學年八年級語文第一學期期中試卷新人民教育出版版第98套

1、寧波外國語學校2013-2014學年第一學期期中考試八年級語文試卷考生須知：本試卷考試分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間為120分鐘。所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。一、書寫卷面 （4分）二、積累與運用（26分）閱讀下面一段文字，完成12題。這是某種令人驚駭( )而不知名的杰作，在不可名狀的晨熙中依稀可見，婉如在歐洲文明的地平線上瞥( )見的亞洲文明的剪影。這個奇跡已經(jīng)消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。 1、給加點的字注音。（2分）2、文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）3、下面各句中加點成語使用不

2、恰當?shù)囊豁検? ) (2分)A.為了使學生學到更多的知識，張老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。B只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。C我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想。D他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了無所不為的程度。4、下列句子中沒有語病的一項是：( ) （2分）A、學習委員猜測，新來的物理老師大概是三十三四歲左右。B、是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C、通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。5、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検? ) （2分） 讀書加惠于人們的不僅是知識的增加，還在于精神

3、的感化與性情的 _ _ 。 月色溶溶的夜晚，一聲 的笛聲從遠處傳來。 古人說，水是天下最 _ 的，但是它卻能摧毀世上最堅硬的東西。 這種顏色可以及時發(fā)出警報，提醒人們立即采取措施，以免溫度過高 機器設(shè)備。 A、陶醉 清脆 柔和 損傷 B、修煉 嘹亮 柔順 損害 C、陶冶 悠揚 柔弱 損壞 D、培養(yǎng) 悠長 軟弱 損失6、古詩文默寫：（每空1分，共8分）（1）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘）（2） ，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）(3)杜甫春望中移情于物，表達自己感時傷世感情的詩“ ， ”。（4）望岳中表達站得高望得遠的思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是 ， 。 （5）“鄉(xiāng)愁”是古

4、今詩詞中共同的主題之一。崔顥黃鶴樓中的“，_ ”抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁。7、仿照下面的句式，改變地點和內(nèi)容，寫一個句式相同的句子。 （2分）我夢想，來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢想，_ _ 8、 請從下列名著中選擇一部，寫出其中的人物，并用一句話概括與這個人物相關(guān)的一個故事。（2分）  朝花夕拾鋼鐵是怎樣煉成的駱駝祥子人物：_故事：_ 9、綜合性學習(4分)同學們參與了世界何時鑄劍為犁的綜合性學習，請展示你的學習成果。（1）寫出兩個與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。（2分） _ _ _ （2）和平

5、是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設(shè)計一則公益廣告。（2分） _ _ _ 三、閱讀理解（24分） （一）成長的橋（11分） 我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。 上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個字：“腳板印”。母親又問一起回來的同學，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學習?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。 懵懵懂

6、懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。 那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下（那里有個半米寬的窄臺），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說是好心的行人送我進了醫(yī)院；私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次

7、。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。 那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到研究生。 我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的

8、是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。10、讀了本文，你認為“成長的橋”在文中指的是什么？（2分）11、第二段中母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地對答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么？（2分）12、作者開頭說“在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩?！钡?jīng)過一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么？（2分）13、結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下“我”的性格特點。（2分）14、文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。

9、（3分） （二）_ （13分）童年的時候，心境總是純純的，如同一張透亮的白紙，似乎把書讀好，每次測驗能考到一個比較理想的分數(shù)，得到老師一個好評語和父母一個嘉許的微笑，自己就成了世界上最幸福的人了。于是，在每一次測驗完畢與下一次測驗即將到來之間的空當，我在加倍努力學習的同時，還給自己定一個小小的目標。比如說，這次考了85分，下一次的目標就是86分或者87分。這相差的一兩分，對于我而言，不高也不低，如果稍微努力一點我就能達到；如果稍微懈怠一點，愿望就落實。它是一個位置剛剛好的標桿。在整個童年里，我都是快快樂樂的。因為我基本上每次都能取得一兩分的小小勝利。它看似微不足道，卻讓我整天沉浸在一種成功的感

10、覺當中。這種味道不錯的感覺，又像汽油一樣，化作驅(qū)使我前進的動力，讓自己的成績不斷提升，而每提升一次，我又會把那個標桿再往上挪一挪。不挪多，也不挪少，還是剛剛的一個位置。后來長大了，工作了，功利的細菌也隨著年齡的增長而一天天地加速繁殖。終于變得野心勃勃，總想著自己正站在一塊極富彈性的跳板上，我用力踮一踮腳尖，就能躥到一個老高的地方，可以輕輕松松地躍過其間漫長的艱辛，忽略一次次的失敗帶來的挫折，甚至可以不用等待機遇的來臨，就像一只長臂猿伸出猿臂，就能把掛在最高的枝頭上那枝名叫“成功”的果子摘到手中?？墒瞧孥E從沒在我身上發(fā)生，幸運星也不見有即將出現(xiàn)的征兆，反而是童年時那曾經(jīng)非常熟悉的快樂，離我越來越

11、遠。對成功的極端渴望和離成功的幾乎要用光年來計算的遙遠距離，使我常常陷入郁悶和痛苦。跳板還是那塊跳板。我也已經(jīng)傾盡全力起跳無數(shù)回，可許多年后的今天，我終于悲傷地發(fā)現(xiàn)：我千百次地跳來跳去，卻始終還站在最初那個起跳的點上。現(xiàn)在細細思量起來，還是期望值過高，就像100級臺階，我就是長出一對翅膀，也不可能一步跨越。也許，在每個人的心靈一隅，都生長著一棵常綠而筆直的樹，樹上搭著一根標桿，它的刻度很細密，能精確地記錄我們每一次的進步。每天，或者每一段光陰，我們都會不自覺地將那根標桿往上挪一挪，讓自己向更遠的目標更大的成功推進。但是，我們不能一次性地把那標桿挪得過高。每一次我們都只能挪一兩個刻度，使它一直處

12、在頭頂上一個恰當?shù)奈恢谩?5、文中第1段中的“它”與第4段中的“奇跡”分別指什么？（2分）16、為什么“我”的童年是快快樂樂的，而長大后常常陷入郁悶和痛苦之中？（2分）17、這篇文章語言生動形象，富含人生哲理，從文中摘錄你最喜歡的一句，并進行賞析。（3分）18、給文章擬一個標題，說說理由。（3分） _19、結(jié)合生活實際，談?wù)勀汩喿x本文后的啟示。（3分） 四、文言文閱讀（16分） （一）(10分)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃

13、發(fā)垂髫并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。（ ）具答之。（ ）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明桃花源記）20、后人把桃花源記的故事濃縮成一個成語，這個成語是什么？現(xiàn)在是什么意思？（2分）21、第二段的括號內(nèi)補出省略的詞。（2分）22、翻譯句子。（2分）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。23、下面句中“其”字的意思與例句相同的是（ ）。（2分） 例：余人各復延至

14、其家A欲窮其林 B其兩膝相比者C其船背稍夷 D其中往來種作24、文中“不足為外人道也”這句話表達了桃源人怎樣的意愿？（2分）（二）草書大王 (6分)張丞相好草書而不工。當時流輩皆譏笑之。丞相自若也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當波險處，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？”丞相熟視久之， 并不自識。詬其侄曰：“汝胡不早問，致余忘之?！弊ⅲ毫鬏叄喝藗?。自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。得句：得到佳句。波險處:書法中筆畫怪誕的地方。詬(òu)：責罵。胡：為什么。25、解釋下面句子中加點的詞。(2分)侄罔然而止_ 執(zhí)所書問曰_ 26、翻譯下列句子。(2分) 丞相熟視久之，

15、并不自識。 27、這則故事中該責怪的人是誰？為什么？(2分)五、作文(50分)請以“假如再給我一次_ (機會，失敗，嘗試)”為題寫一篇文章。要求：寫一篇不少于600字的文章，不要出現(xiàn)真實的地名、人名等。 語文答題卷一、書寫卷面 （4分）二、積累與運用（26分）1.（2分）_ _ 2.(2分)錯別字： 改正： 錯別字： 改正：_ 3.（2分）（ ） 4.（2分）（ ） 5.（2分）（ ）6（8分，每空1分）（1） （2）_（3） ，_（4）_,_（5） ，_ 7.（2分）我夢想，_8、（2分）人物：_故事：_9.（4分）(1)兩個成語：_ _(2)一則公益廣告：_三、閱讀理解（24分） (一)（

16、11分）10（2分）_11（2分）_12（2分） _13.(2分)_ 14（3分）_ （二）（13分）15. （2分）它指_奇跡指_ 16（2分）_ 17（3分）我最喜歡_賞析_ 18.（3分）_理由：_ 19.（3分）_ 四、文言文閱讀（16分） （一）（10分）20（2分）_ 意思： _21（2分）( ) ( )22.（2分）翻譯：_23.（2分） () 24.（2分）_ （二）（6分）25（2分）（1）（ ） （2）（ ） 26（2分）翻譯：_27（2分）_ 五、作文。（50分）600 800語文參考答案二、積累與運用1、hài pi 2、熙改為曦 婉改為宛3、D 4、D 5、

17、C 6、無案牘之勞形 出淤泥而不染 感時花濺淚，恨別鳥驚心 會當凌絕頂，一覽眾山小日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁7、略 8、略 9、例：草木皆兵 一夫當關(guān)，萬夫莫開 例：同護一片藍天，共享一份和平。讓我們用橄欖枝抹去戰(zhàn)爭的噩夢。只有記住戰(zhàn)爭的痛苦，才能珍惜幸福的和平。 拒絕戰(zhàn)爭，珍愛和平。三、閱讀理解（一）10.父母溫厚的愛 11.母親認為“我”誠實可愛 12“我”明白了父母對“我”的愛，知道了自己對父母是那樣重要，要為父母讀書。13.老實、誠實、理解父母、學習努力等 14略（二）15、（2分）第1段中的“它”指給自己定的小小目標；第4段中的“奇跡”指不通過艱辛的努力就獲得成功。16、（3分）童年的時候，心境總是純純的，只給自己定一個小小的目標，且可能獲得成功。長大后，總幻想著不通過努力就可以獲得成功，對成功的極端渴望，和離成功的遙遠距離，使我常常陷入郁悶