中班數(shù)學(xué)認識單數(shù)、雙數(shù)

1、中班數(shù)學(xué)：認識單數(shù)、雙數(shù)中班數(shù)學(xué)：認識單數(shù)、雙數(shù)活動要求：1、通過嘗試操作使幼兒能認識并區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)雙數(shù)。2、通過游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)，發(fā)展幼兒思維的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒動手能力和嘗試的精神，感受同伴間相互交流的樂趣?；顒訙蕚洌和婢呷舾?；大數(shù)字卡片若干（幼兒每人一張）；單、雙數(shù)的漢字詞組卡片各一張；老狼頭飾一個；開火車音樂。活動過程：一、導(dǎo)入游戲“數(shù)玩具”老師知道小朋友們都很喜歡玩玩具，今天老師請小朋友每人抓一小把玩具，數(shù)一數(shù)有幾個玩具，你是怎樣知道的？（一個一個數(shù)出來的）二、探索單、雙數(shù)游戲“找朋友”（1）現(xiàn)在老師請小朋友幫他們找好朋友，出示數(shù)字8，并配上相同數(shù)量的小

2、黑點，老師示范找朋友，要2個2個做好朋友，看看他們能不能全都找到好朋友。（2）剛才你拿了幾個玩具？幼兒回答，教師出示不同的數(shù)字，10、7、5、4、9請幼兒說出：你發(fā)現(xiàn)了什么？（全都能找到好朋友的；不能找到好朋友剩下一個）、我拿了六個玩具，兩個兩個的分都分完了。、我拿了七個玩具，兩個兩個得分還剩下一個。（3）小結(jié)：都能找到好朋友的數(shù)字卡片有一個好聽的名字，你們知道叫什么嗎？（雙數(shù)）不能都找到好朋友的數(shù)字卡片也有一個好聽的名字叫什么？（單數(shù)）出示漢字詞組。那哪些數(shù)字是雙數(shù)？（2、4、6、8、10）那哪些數(shù)字是單數(shù)？（1、3、5、7、9）幼兒跟念幾遍。三、鞏固單、雙數(shù)1、游戲“抱一抱”游戲規(guī)則：幼兒

3、根據(jù)教師念或舉單數(shù)雙數(shù)，如果教師念的是單數(shù)就用雙手抱住手臂（自己），如果教師念的是雙數(shù)，兩個幼兒抱在一起。2、游戲“老狼老狼幾點鐘？”1、教師出示狼頭飾引出“老狼老狼幾點了”的游戲。教師講解游戲規(guī)則：老狼說的是單數(shù)小朋友趕緊趴在桌子上，老狼說的是雙數(shù)時小朋友趕緊兩個兩個抱緊，否則老狼就會吃掉你。2、第一次游戲：老師扮演老狼。第二次游戲：小朋友扮演老狼。5、結(jié)束：向你的好朋友介紹完后，可以向客人老師介紹。四、開火車游戲師：小朋友們真棒，老師非常喜歡你們這些聰明的孩子，老師要獎勵每個小朋友一張火車票，一會兒老師要帶你們坐著火車去旅游，小朋友們把火車票戴在胸前，并仔細看一看你的車票是單數(shù)還是雙數(shù)，是

4、單數(shù)的到朱老師這列火車、雙數(shù)的到唐老師那列火車，如果上錯車，檢票員會把你趕下車，我們該出發(fā)啦(放音樂，開火車出活動室)活動反思：本次活動我利用了大班的教材（認識單數(shù)、雙數(shù)），在孩子們通過一個一個數(shù)、兩個兩個數(shù)中感知對單數(shù)和雙數(shù)的初步理解，讓幼兒知道1-10以內(nèi)的數(shù)中單數(shù)有1、3、5、7、9；雙數(shù)有2、4、6、8、10。在整節(jié)課中我運用了“抱一抱” “老狼老狼幾點鐘” “開火車”游戲進一步的區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)，同時也在培養(yǎng)幼兒積極思維和團結(jié)協(xié)作的能力。活動后，我覺的孩子們對“老狼老狼幾點鐘”特別是當(dāng)老狼想吃掉他們的時候，小朋友們都表現(xiàn)出興奮、高興的樣子。幼兒的情趣再次進入高潮，幼兒在不知不覺中再次對到單數(shù)、雙數(shù)再次有了更進一步的認識，幼兒掌握程度進一步提高達到了預(yù)期的目的。在這節(jié)課中我個人感覺在講解雙數(shù)時講得不到位，所以在提