三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、.2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速進(jìn)步學(xué)習(xí)才能,接下來(lái)查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。第一單元 除法本單元知識(shí)點(diǎn):1、整百數(shù)除以一位數(shù);2、商中間有0的除法;3、商末尾有0的除法;4、簡(jiǎn)單應(yīng)用。1記憶三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。百位夠除時(shí)商是三位數(shù)，百位不夠除時(shí)是兩位數(shù)。2記憶商中間有0的除法。十位不夠除時(shí)要商03記憶0乘任何數(shù)都等于0。0除以任何不為0的數(shù)都等于0。4連除應(yīng)用題。5半價(jià)出售原來(lái)的價(jià)格2=如今的價(jià)格6、記憶數(shù)量關(guān)系式：雞的總只數(shù)層數(shù)=每層的只數(shù) 書的總本數(shù)書架的個(gè)數(shù)=每個(gè)書架

2、上書的本數(shù)電池的總個(gè)數(shù)每盒電池的個(gè)數(shù)=盒數(shù) 速度時(shí)間=路程 路程時(shí)間=速度 路程速度=時(shí)間跳繩的總個(gè)數(shù)幾分鐘=每分鐘跳的個(gè)數(shù) 工作總量工作時(shí)間=工作效率打字的個(gè)數(shù)時(shí)間=每分鐘打字的個(gè)數(shù)第二單元 年月日本單元知識(shí)點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)大月、小月、平年、閏年;2計(jì)算經(jīng)過的天數(shù);3、生日快樂1記憶年分為平年、閏年;月分為大月、小月和特殊的2月。平年有365天，閏年有366天。大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月7個(gè);小月有：4月、6月、9月、11月4個(gè)平年的2月有28天，閏年的2月有29天。2連續(xù)的大月有7月和8月，或者12月和1月。連續(xù)兩個(gè)月天數(shù)是61天，其中一個(gè)是大月，一個(gè)小月。平年第1季

3、度第2季度第3季度第4季度天數(shù)90919292半年上半年181天下半年184天4、平年第1季度第2季度第3季度第4季度天數(shù)91919292半年上半年182天下半年184天5、各類節(jié)日：元旦節(jié)1月1日、植樹節(jié)3月12日、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)5月1日、國(guó)際兒童節(jié)6月1日、建軍節(jié)8月1日、建黨節(jié)7月1日、國(guó)慶節(jié)10月1日、老師節(jié)9月10日等。6、通常每4年里有3個(gè)平年、1個(gè)閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年。公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)，才是閏年公元800年、1200年、1600年、2019年、2400年等。7、記憶：中華人民共和國(guó)成立于1949年10月1日，到2019年是59周年。2019-19

4、49=598、計(jì)算天數(shù)分月計(jì)算 如6月12到8月17日是多少天?月 份6 月7 月8 月思考12日-30日31天1日-17日30-12+1=19天31天17天合計(jì)：19+31+17=57天第三單元 平移和旋轉(zhuǎn)本單元知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)2、美麗的花邊注意點(diǎn)：平移后物體的形狀不變、大小不變。 鐘擺的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。第四單元 乘法本單元知識(shí)點(diǎn)1、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、2兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算3兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。4、應(yīng)用。記憶1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。 2、驗(yàn)算：交換兩個(gè)乘數(shù)的位置。連乘應(yīng)用題。38頁(yè)第6題、39頁(yè)第4題等。數(shù)量關(guān)系式：每箱牛奶的瓶數(shù)箱數(shù)=牛奶的瓶數(shù) 單價(jià)數(shù)量=總

5、價(jià)第五單元 觀察物體略第六單元 千米和噸1、長(zhǎng)度單位有：毫米、厘米、分米、米、千米 進(jìn)率：1千米=1000米數(shù)量式：跑道一卷的長(zhǎng)度圈數(shù)=跑步的間隔 2、質(zhì)量單位有：克、千克、噸 進(jìn)率：1噸=1000千克3、單位換算。大單位換算成小單位乘它們之間的進(jìn)率小單位換算成大單位除以它們之間的進(jìn)率第七單元軸對(duì)稱圖形1、對(duì)折后左右兩邊完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。2、常見的軸對(duì)稱圖形有：長(zhǎng)方形、正方形、圓形、等邊三角形。3、字母是軸對(duì)稱圖形的有：A、B、C、D、E、H、I、 K、M、O、T、V、U、W、X、Y。4、根據(jù)軸對(duì)稱圖形的一半，畫出它的另一半。第八單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)1、單位1- 一個(gè)物體或者幾個(gè)物體2、分?jǐn)?shù)

6、：把一個(gè)物體或者幾個(gè)物體平均分成假設(shè)干份，表示其中1份或者幾份。3、同分母分?jǐn)?shù)的加減法。分母不變，分子相加或相減。4、總個(gè)數(shù)分母分子=取出的個(gè)數(shù) 如：90個(gè)桃子的五分之三是多少?5、分子一樣，分母小的分?jǐn)?shù)大。 分母一樣，分子大的分?jǐn)?shù)大。6、三1班有男生20人，女生25人。男生人數(shù)占女生人數(shù)的 ，男生人數(shù)占全班人數(shù)的 。第九單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積1、公式：見表格2、邊長(zhǎng)1厘米的正方形，面積是1平方厘米;邊長(zhǎng)1分米的正方形，面積是1平方分米;邊長(zhǎng)1米的正方形，面積是1平方米。長(zhǎng) 方 形正 方 形面 積長(zhǎng)寬=面積 邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)=面積周 長(zhǎng)長(zhǎng)+寬2=周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4=周長(zhǎng)邊面積長(zhǎng)=寬面積寬=長(zhǎng)周長(zhǎng)2 長(zhǎng)=寬

7、周長(zhǎng)2 寬=長(zhǎng)周長(zhǎng)4=邊長(zhǎng)3、面積單位之間的進(jìn)率：1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米4、大單位換算小單位乘它們之間的進(jìn)率小單位換算大單位除以它們之間的進(jìn)率5、86頁(yè)考慮題動(dòng)手分6、甲圖形的面積比乙圖形的面積大。但是他們的周長(zhǎng)相等。7、長(zhǎng)度單位和面積單位的單位不同，無(wú)法比較。8、用20個(gè)小棒拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)和面積各是多少?用20個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)和面積各是多少?兩種情況不一樣第十單元 統(tǒng)計(jì)1、求平均數(shù)的方法：1、移多補(bǔ)少 2、總數(shù)人數(shù)份數(shù)=平均數(shù)2、運(yùn)動(dòng)與身體的變化。運(yùn)動(dòng)后人的脈搏會(huì)加快。休息幾分鐘后會(huì)恢復(fù)到正常狀態(tài)。第十一單元認(rèn)識(shí)小數(shù)1、非

8、常之幾就等于零點(diǎn)幾。2、小數(shù)的讀法和寫法。3、小數(shù)大小的比較。4、小數(shù)的加減法。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語(yǔ)言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的

9、當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。5、0既是自然數(shù)也是整數(shù)。6、小數(shù)不一定比整數(shù)小。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理

10、解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大家仔細(xì)閱讀了嗎?加油哦!觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛