2019福建龍巖中考語(yǔ)文試題及答案版語(yǔ)文

1、福建省龍巖市2019年中考語(yǔ)文試題及答案 （Word 版）內(nèi)容預(yù)覽：2019年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試題（滿分：150分考試時(shí)間：120分鐘）汪息：請(qǐng)把所有答案書寫到答題卡上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題！在本試題上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（35分）1.閱讀下面文段，完成文后各題。（6分）2009年9月10日，韻律歡快、舞姿輕盈、氣勢(shì) pán g （）礴的龍巖采茶燈舞萬(wàn)人表演喜獲大世界吉尼斯之最。龍巖采茶燈曾被拍成紀(jì)錄片在國(guó)內(nèi)外放映，并多次獲得 國(guó)際表演大獎(jiǎng)。其原始曲譜被收入中國(guó)音樂史音響曲譜 永久保存，被聯(lián)合國(guó)科教文組織作為“口頭文化遺產(chǎn)”收 藏。它那優(yōu)美的旋律，曾被中央

2、人民廣播電臺(tái)、福建人民廣 播電臺(tái)作為農(nóng)村廣播的序曲響徹（）大江南北；它那優(yōu)美的旋律，曾伴隨著中國(guó)奧運(yùn)健兒矯健的步伐進(jìn)入第二十六屆 美國(guó)亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)新年伊始，龍巖采茶燈又獲得第十二屆大世界吉尼斯最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，為虎年送上了一份厚禮。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）pán g （）礴響徹（）（2）根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)“遺產(chǎn)”。（2分）（3）請(qǐng)將下面對(duì)聯(lián)中畫線的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）上聯(lián)：龍巖龍盤地靈人杰下聯(lián)：虎年虎躍家和國(guó)興2. ”通過這次平安校園教育活動(dòng)，使我不但增強(qiáng)了安全防 范意識(shí)，而且學(xué)到了許多安全知識(shí)?！边@個(gè)句子有兩處毛病, 請(qǐng)將更正后的句子寫在答題卡

3、上。（2分）3. “生活處處有語(yǔ)文”，請(qǐng)你結(jié)合“胡總書記古田過大年”、“玉樹抗震救災(zāi)”這兩個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)，完成下列題目。（7分）（1）請(qǐng)選擇其中一個(gè)熱點(diǎn)，充分發(fā)揮你的想像，描述其中一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，至少使用一種修辭手法。（3分）（2）有人認(rèn)為考語(yǔ)文又不是考思想品德，不需要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。請(qǐng)寫由兩個(gè)理由進(jìn)行反駁。（4分）4 .下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.從百草園到三味書屋 阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)> »都由 自魯迅的小說集朝花夕拾。B.威尼斯商人是莎士比亞的早期作品，是一部具有極大 社會(huì)諷刺性的喜劇。C.格列佛游記講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原

4、因流 落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬國(guó)等地的經(jīng)歷。D.伊索寓言中烏龜和老鷹的故事通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性， 不可違背規(guī)律。5 .根據(jù)要求作答。（7分）（1）請(qǐng)寫由保爾·柯察金和魯濱孫共同的優(yōu)點(diǎn)。（2分）（2）請(qǐng)概括孫悟空被玉皇大帝封為“齊天大圣”后到偷吃 仙丹之前的故事情節(jié)要點(diǎn)。（5分）6 .用課文原句填空。（任選5題作答）（10分）（1）采菊東籬下，。（陶淵明飲酒）（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（杜甫望岳）（3） ,化作春泥更護(hù)花。 （龔自珍己 亥雜詩(shī)）（4）,必先苦其心志，勞其筋骨，。（孟子生于憂患，死于安樂）（5）美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬去年

5、訪問中國(guó)，在演講中引用了論語(yǔ)中的一句話是：,可以為師矣。（6）蘇軾在水調(diào)歌頭中，抒發(fā)對(duì)親人、朋友美好祝福 的千古名句是：“，?！保?）東晉才女謝道福的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪， 給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。唐朝詩(shī)人岑參白雪 歌送武判官歸京中的“，”與此有異曲同工之妙。二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面的文言文，完成79題。（10分）于令儀誨人曹州于令儀者，市井人也，長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗 豐富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀日：“汝素寡悔，何苦而為盜耶？”日：“迫于貧耳！ ”問其 所欲，日：“得十千足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù) 呼之，盜大恐。謂日：“爾貧甚，夜負(fù)十千

6、以歸，恐為人所 詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。（摘自消水燕談錄）【注釋】 曹州：古地名，今山東曹縣。 市井人：做生意的人。長(zhǎng)厚：為人忠厚。忤：觸犯。寡悔:很少做對(duì)不起自己良心的事。十千：即一萬(wàn)銅錢。7 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）如其欲與之（）（2）既去 （）（3）盜大恐（）（4）夜負(fù)十千以歸（）8 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）汝素寡悔，何苦而為盜耶？9 .從于令儀身上你學(xué)到了什么？ （3分）（二）閱讀下面文章，完成 10-11題。（8分）上海世博會(huì)總接待人數(shù)將達(dá) 7000萬(wàn)人次，平均日接待游客約40萬(wàn)人次。若按照每人每天產(chǎn)生0.38公斤垃圾計(jì)算，世博園每天產(chǎn)生

7、垃圾約為 150噸至160噸。這么多垃圾將如何 處理呢？ 一套新型的垃圾氣力輸送系統(tǒng)將展示它們的本領(lǐng)。相比于傳統(tǒng)的垃圾投放，垃圾氣力輸送系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)十分明顯。首先是垃圾流密封、隱蔽，與人完全隔離，有效地杜絕 了收集過程中的二次污染，包括臭味、蚊蠅、噪音和視覺污染。其次，提高收集效率，優(yōu)化環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)環(huán)境。再者,消除了人力車、垃圾桶等傳統(tǒng)垃圾收集工具，基本避免垃圾運(yùn)輸車輛穿行于居住區(qū)， 減輕了交通壓力和環(huán)境污染。此外,垃圾收集、壓縮可以全天候自動(dòng)運(yùn)行，垃圾成分受氣候影響小，有利于填埋場(chǎng)、焚燒廠的穩(wěn)定運(yùn)行。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活品質(zhì)的不斷提高，垃圾 氣力輸送系統(tǒng)必將在國(guó)內(nèi)掀起一個(gè)高潮。這

8、是城市發(fā)展、提高環(huán)境質(zhì)量的一個(gè)必要手段，也是一個(gè)城市發(fā)展成熟的標(biāo)（本文有刪改）10 . “若按照每人每天產(chǎn)生 0.38公斤垃圾計(jì)算，世博園每 天產(chǎn)生垃圾約為150噸至160噸?！本渲屑狱c(diǎn)詞能否刪去？ 為什么？ （ 4分）11 .請(qǐng)簡(jiǎn)要概括垃圾氣力輸送系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。（4分）（三）閱讀下面文章，完成 12-13題。（7分）愛自己是一種責(zé)任積雪草一個(gè)朋友問我：“你愛自己?jiǎn)?？”我茫然地瞪了?duì)方半天， 才理所當(dāng)然地回答：“愛！ ”其實(shí)，我的內(nèi)心非常模糊且底 氣不足，我愛自己?jiǎn)?？傳統(tǒng)的生活理念和生活方式是愛別人。我們從小所接受的教 導(dǎo)都是要愛父母，愛同學(xué)，愛朋友。愛自己，會(huì)被別人當(dāng)成 自私自利。隨著年齡的增

9、長(zhǎng)，我們?cè)诓恢挥X中，忽略了自 己，忘記了自己。身體微恙，小病小疼，忍一忍就過去了， 否則會(huì)被說成嬌氣；工作不能放下，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)人在社會(huì) 上立足的基礎(chǔ)；父母的事兒大過天，什么事兒都能放下，唯 此不能放下就像一只陀螺，我們一刻不停地旋轉(zhuǎn)，終于 有一天，轟然倒下。到此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)愛自己是多么重要的事 兒。愛自己，就是不拿自己的身體開玩笑，不拿自己的錯(cuò)誤懲罰 自己。一個(gè)人如果想要愛別人，就應(yīng)該學(xué)會(huì)愛自己，愛自己 的身體，愛自己的健康，不和自己過不去。試想，如果連自 己都不愛惜，怎么談得上愛別人呢？健康的身體不僅僅是個(gè) 人的需求，愛自己，也是為了更好地愛別人。荷蘭學(xué)者斯賓諾曾對(duì)健康作過精辟的論述：保持

10、健康是做人 的責(zé)任。為了這個(gè)做人的責(zé)任，讓我們學(xué)會(huì)愛自己，而且就 從愛自己的身體開始。 （本文有刪改）12 .文中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)結(jié)合全文，分析 其作用。（3分）13 . “你愛自己?jiǎn)?？”，?qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勥@篇文章給你 的啟示。（4分）（四）閱讀下面文章，完成 14-17題。（20分）心比眼睛看見的多 馬迎輝偶然看到一期電視娛樂節(jié)目，竟遇到感人的一幕。那是一 檔平民娛樂節(jié)目，由女兒和母親搭檔由演。節(jié)目接近尾聲， 最后一對(duì)母女上場(chǎng)。臺(tái)上的女兒花樣的亮麗，順長(zhǎng)挺拔的身姿似一株亭亭玉立 的竹。一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。主持人 問觀眾：“大家注意到?jīng)]有，前面的幾對(duì)選手上臺(tái)

11、時(shí)，都是 女兒攙著媽媽。而這對(duì)母女卻是媽媽小心地扶著女兒？”觀 眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意，舞臺(tái)上的媽媽卻已淚 水漣漣：“大家可能沒有看由來(lái)，我女兒兩只眼睛的視力加 起來(lái)才只有0.1 ,她眼中的世界只是一個(gè)個(gè)模糊的輪廓。而 在一年前，她的視力還是 2.0 o由于視神經(jīng)萎縮，她的視力 可能永遠(yuǎn)不會(huì)再恢復(fù)了。"我惋惜地看著那雙眼睛，清澈見 底的眼眸中看不由悲苦， 而是裝滿著微笑和愛意， 灑向觀眾, 望著媽媽。主持人十分痛惜地問女孩：“當(dāng)初，知道自己生病的時(shí)候，是什么心情呢？畢竟，年輕的女孩都是愛美的?！蔽依斫?， 主持人是想聽一個(gè)女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故 事。沒想到，女孩綻

12、由一個(gè)甜美的笑：“我覺得生病之后， 我依然很美麗??！”觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了， 眼里卻汪著淚。女孩說：“我不能天天悲傷，讓媽媽為我擔(dān) 心，因?yàn)槟蔷筒皇俏伊??！迸⒌难劬κ冀K在笑，這樣純凈 的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗?；ㄩ_著，云飄著，未來(lái) 亦是鋪滿錦繡。她的笑，卻將觀眾的眼淚笑落了。最后，主 持人問女孩：“你最想看到的是什么， 我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。 說著，他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e。又一次意外，女孩說由 的愿望不是在近處看看莫個(gè)明星，而是“我最想看到的是媽 媽住進(jìn)我為她買的新房子。我要給媽媽家的溫暖和幸福?！?母親和美麗的女兒相擁而泣。一向幽默風(fēng)趣的主持人努力地 克制著眼淚，動(dòng)情地說：

13、“我相信，不管今后眼睛如何，你 一定能看到媽媽住進(jìn)新房子，一定看得到。因?yàn)?，只要把?打開，看到的會(huì)比眼睛看見的要多?！毙谋妊劬匆姷亩?！真的是這樣啊，我們這些視力正常的 人，常常因?yàn)樾撵`蒙塵，讓我們的眼睛看不到生活的美好。而這個(gè)生活在模糊世界的美麗女孩用純凈的微笑和真摯的 愛告訴我們，一個(gè)水晶般清澈的心靈能望得見最美的未來(lái)。（本文有刪改）14 . “眼睛是心靈的窗戶”，請(qǐng)從文章第段中我由三個(gè) 描寫女孩眼睛的句子寫在答題卡上，并結(jié)合全文仔細(xì)品讀， 寫由女孩的性格特征。（6分）15 . “觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著 淚?！庇^眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”？ （5分）16 .

14、文章第段女孩的兩次“意外”回答對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起什么作用？ （ 4分）17 .小華在課堂上使用手機(jī)，被老師批評(píng)，手機(jī)被老師當(dāng)堂 收起，從此，他耿耿于懷，不認(rèn)真聽該老師的課，不做該老 師布置的作業(yè)。你認(rèn)為小華應(yīng)該怎樣做才不會(huì)使自己的心靈 蒙塵。（5分）三、作文（70分）18 .從下面兩題中任選一題寫作，不少于 650字，不能由現(xiàn) 真實(shí)的地名、人名，不得抄襲。（1）請(qǐng)以“記憶深處”為題目，寫一篇記敘文。（2）生活中，我們要面對(duì)很多考驗(yàn)，有失敗，有誘惑，有 掌聲請(qǐng)以“考驗(yàn)”為題目，自選角度，寫一篇議論文。 2019年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文一、35 分1. （6分，每小題各2分

15、）（1） （2 分）磅 chè（2） （2分）指（歷史上）遺留下來(lái)的精神財(cái)富。（僅寫“遺留下來(lái)的財(cái)富”，沒有結(jié)合語(yǔ)境解釋的只得1分）（3） （2分）虎踞 龍騰（由現(xiàn)錯(cuò)別字不給分）2. （2 分）答案一：這次平安校園教育活動(dòng)，使我不但學(xué)到了許多安全知識(shí)，而且增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。答案二：通過這次平安校園教育活動(dòng)，我不但學(xué)到了許多安全知識(shí)，而且增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。（第一處：“通過”和“使"刪去其中之一即可；第二處：把“增強(qiáng)了安全防范意識(shí)”與“學(xué)到了許多安全知識(shí)”調(diào)換位置；一處1分）3. （7 分）（1） （3分）突生場(chǎng)面特征（1分）；描寫細(xì)致（1分）；運(yùn)用 修辭手法（

16、1分）。示例一：當(dāng)總書記面帶微笑由現(xiàn)在我們面前時(shí)， 全場(chǎng)沸騰了， 頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲， 人群中有的踮起腳，有的伸長(zhǎng)脖子， 有的努力往前傾，都想一睹總書記的風(fēng)采。示例二：“玉樹不倒，青海長(zhǎng)青”，一條醒目的橫幅懸桂在 會(huì)場(chǎng)中央。當(dāng)校長(zhǎng)簡(jiǎn)介災(zāi)情時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。捐款儀式開 始了，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢往前移動(dòng)，大家一臉虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一 片愛心。（2） （4分）要點(diǎn)：擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)；提高學(xué)習(xí)語(yǔ) 文的興趣；引導(dǎo)大家關(guān)注社會(huì)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文； 學(xué)會(huì)思考，明辨是非，提高思想覺悟（意思答到兩點(diǎn) 即可得滿分）4. （3 分）A5. （7 分）（1） （2分）有遠(yuǎn)大目標(biāo)（理想）；能持之以恒；有頑強(qiáng)拼搏精神。（答

17、到兩點(diǎn)即可）（2） （5分）要點(diǎn)：拜訪眾仙；管理蟠桃園；偷吃蟠桃；定住七仙女；欺騙赤腳大仙；偷吃仙酒等。（答到一點(diǎn)得2分,兩點(diǎn)得4分，三點(diǎn)得5分）6. （10分，每小題2分，錯(cuò)一處該句不得分）（1）悠然見南山（2） 一覽眾山?。?）落紅不是無(wú)情物（4）（故）天將降大任于是人也（5）溫故而知新（6）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（7）忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹萬(wàn)樹梨花開二、45 分（一）（10 分）7. （4分）（1）給 （2）離開 （3）很、非常 （4）背、背 負(fù)8. （3分）你一向很少做對(duì)不起自己良心的事（或：為人小心謹(jǐn)慎，很少做錯(cuò)事的），（如今）為什么做起小偷來(lái)了呢？（“素” 1分，“何苦耶？ ” 1 分，

18、語(yǔ)言通順1分）9. （3分）教育別人要講究方法?；颍河脤挻蟮男貞淹炀仁ё阏?。（意思對(duì)即可）如答成：要有同情心或考慮問題要周到等，只得2分。（二）（8 分）10. （4分）不能刪去（1分）。因?yàn)椤叭簟北硎炯僭O(shè)，“約” 表示估計(jì)（1分），世博會(huì)游客每人每天產(chǎn)生的垃圾總量及世 博園每天產(chǎn)生垃圾總量都是估計(jì)，沒法確定。如果刪去加點(diǎn) 詞，則與事實(shí)不符（1分）。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周 密性（1分）。11. （4分）四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）杜絕二次污染；（2）提高收集效 率，優(yōu)化勞動(dòng)環(huán)境；（3）減輕交通壓力和環(huán)境污染；（4）有利于填埋場(chǎng)、焚燒廠的穩(wěn)定運(yùn)行。（照抄原文或概括不準(zhǔn)確不得分，概括不精煉酌情扣分）（三

19、）（7分）12. （3分）比喻論證（1分）。具體形象地指由了忽略自己、 不愛惜自己導(dǎo)致的嚴(yán)重后果 （1分），告訴我們愛自己是很重 要的（1分）。（意思對(duì)即可）13. （4分）結(jié)合自身實(shí)際（2分）；啟示：愛自己是一種責(zé) 任（2分，意思對(duì)即可）。示例：我們喜歡上網(wǎng)，沉迷上網(wǎng)，經(jīng)常不顧父母老師的勸說， 結(jié)果把眼睛搞壞了，身體弄垮了，這是不負(fù)責(zé)任，因?yàn)閻圩?己也是一種責(zé)任。（四）（20分）14. （6分）第一句：一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。（1分）第二句：清澈見底的眼眸中看不由悲苦，而是裝滿著微笑和愛意，灑向觀眾，望著媽媽。 （1分）第三句：女孩的眼睛始終在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。（1分）性格特征：樂觀、勇敢、自信；純潔，善良，富有愛心 （孝心）（答到一點(diǎn)得2分，答到兩點(diǎn)得3分，意思對(duì)即可）15. （5分）要點(diǎn)：（1） “笑”是因?yàn)榕⒌幕卮鸷茏孕?，?乎大家的意料，讓大家感到很高興。（2） “汪著淚”這是感動(dòng)的淚，因?yàn)檫@女孩沒被不幸擊垮，而是樂觀向上。（每點(diǎn)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分，意思對(duì)即可）1