六年級(jí)語文S版語文下冊按要求寫句子課堂知識(shí)練習(xí)題含答案

1、六年級(jí)語文S版語文下冊按要求寫句子課堂知識(shí)練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成下面句子練習(xí)。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_2.吳承恩筆下的孫悟空是個(gè)機(jī)智勇敢、維護(hù)正義的人物。（縮句）_3.桑娜對她的丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_4.照樣子，把句子寫完整。例：鳥兒說：“我的夢在天空，藍(lán)色的天空可以任我飛翔。”駿馬說：“我的夢在草原，_?！蔽艺f：“_?！倍?按要求改寫句子1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：_2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：_3.隊(duì)長說：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我

2、沒見過電燈?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_4.老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_三、 按要求改寫句子。1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）_2.我看到了他的臉。（至少擴(kuò)兩處）_3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病句）_4.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.小鳥在樹上叫。（改為擬人句）_四、 根據(jù)要求寫句子。1這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）_2媽媽說：“明天我先去圖書館，再去學(xué)校接你?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_3我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。（合為一句話）_4蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）_5博

3、物館里展出了兩千多年前的新出土的文物（修改病句）_6我為他驕傲。（改為雙重否定句）_7泉水唱著歌兒，歡快地向前流去。仿寫：_五、 按要求改寫句子。1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）_2.魯濱遜收羅了這么多東西。缺少許多東西。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。）_3.每個(gè)人都說自己的家鄉(xiāng)好。（改為雙重否定句）_4.根據(jù)詞語的不同意思分別造句。漂亮（出色）_。漂亮（好看、美觀）_。5.修改下面一段話。我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，激動(dòng)地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。_六、 按要求完成下列句子。1桑娜每天從早到

4、晚地干活。 桑娜也只能勉強(qiáng)填飽肚子。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_2老漢很兇。（改成比喻句）_3寡婦的日子很難。（改成感嘆句）_4我得把他們抱來，同死人待在一起不行。（改成反問句）_七、 按要求寫句子。1.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀。”（改為間接引語）_2.男孩簡直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。（修改病句）_3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子。（縮寫）_八、 按要求完成下列句子。1我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的初學(xué)記。（改為“把”字句）_2你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_3深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_4他便對

5、父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_九、 按要求完成句子練習(xí)。1這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（用加點(diǎn)的詞語造句）_2我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（以花為描寫對象仿寫一句）_3我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我生長，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）_4其實(shí)，我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢！（改為陳述句）_十、 按要求寫句子。1他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上。（縮寫句子）_2沒有本子、筆和墨水。我沒法估算日子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3為了不滑下來，他

6、不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_4這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的形象。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。（縮句）_2在叭叭的聲響里，竹子一夜可以多出半節(jié)。（換一種說法，保持意思不變）_3柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（用加點(diǎn)詞語造句）_4我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。（改為雙重否定句）_十二、 按要求完成下列句子。1這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問句）_2人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_3小蟲迷失在森林里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_4黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（縮句）_十三、

7、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1老漢冷冷地說；“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2新中國成立了，全國人民怎么不激動(dòng)萬分呢？（改為陳述句）_3她來祭奠兩個(gè)人，她丈夫和她兒子。她哭泣著說：“_?！保ù藭r(shí)此刻，她會(huì)對丈夫和兒子說些什么呢？）4歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。（修改病句）_十四、 按要求寫句子。1.他在幽靜的小路上聽到一所茅屋里傳出來的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句，縮到最簡）_2.伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）_4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為

8、。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。1.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。（縮句）_2.楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子，（改為雙重否定句）_3.沒有比鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_4.早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。（修改病句）_十六、 按要求寫句子。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_2.天空是那么清鮮，空氣那么明朗。（修改病句）_3.為了拖住敵人，六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山。（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）_十七、 按要求寫句子。1在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變化詞序，句子意思不變）_2姑

9、娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）_3盲姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4月亮照進(jìn)窗子。（改為擬人句）_答案1、1.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。2.孫悟空是個(gè)人物。3.桑娜對她的丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。 4.廣闊的草原可以任我馳騁 5.我的夢在星空，廣袤的星空可以任我想象。2、1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東。 2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3.隊(duì)長說，他從小生活在農(nóng)村，家里很窮，他沒見過電燈。 4.老板鉆進(jìn)衣服里。3、1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆。 2.猛然間，我看到了他那蒼白的臉。 3.看

10、到這些，我不禁又回憶起往事。 4.老漢冷冷的地說，可以退黨，到他那報(bào)名。 5.小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，唱著悅耳的歌曲。4、1.這不是恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 2.媽媽說，她明天先去圖書館，再來學(xué)校接我。 3.我們穿過樹林，跨過小溪，登上山頂。 4.蒲公英的花可以像手掌一樣張開、合上。 5.博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。 6.我不得不為他驕傲。 7.鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。5、1.世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 2.魯濱遜盡管收羅了這么多東西，還是缺少許多東西。 3.沒有一個(gè)人不說自己的家鄉(xiāng)好。 4.他打了一套漂亮的太極拳 她的新裙子很漂亮。 5.我寫的一篇作文我愛故鄉(xiāng)的梧

11、桐樹在作文比賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地翻開日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。6、1.桑娜雖然每天從早到晚地干活，但是也只能勉強(qiáng)填飽肚子。 2.老漢兇得像只豹子。 3.寡婦的日子可真難?。?4.我得把他們抱來，難道同死人待在一起行嗎？7、1.老師解釋說，夢里飛行，說明我們是在長身體。 2.男孩幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。 3.唐東杰布認(rèn)識(shí)了姑娘，組成了藏戲班子。8、1.我無意識(shí)地趕忙把幾乎墜地的初學(xué)記捏住。 2.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.天空中掛著圓月。 4.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。9、1.樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生

12、態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。 2.我是春風(fēng)送來的天使，我是綠葉呵護(hù)的寵兒，我是蜂蝶親吻的笑靨。 3.大地是一位巨人，綿延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發(fā)和胡須，火紅的太陽是他手上飄走的紅氣球。 4.其實(shí)，我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒不必介意。10、1.他爬到了墻上。 2.因?yàn)闆]有本子、筆和墨水，所以我沒法估算日子。 3.為了不滑下來，他只好用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 4.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的特點(diǎn)。11、1.小楊樹喧鬧起來。 2.竹子在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。 3.這塊毛毯摸起來軟綿綿的，很舒服。 4.我不得不打開電視，不聲不響地聽英語講座。12、1.這些哲理，難道

13、人類已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎？ 2.人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。 3.一只身著堅(jiān)硬黑甲的小蟲迷失在這座迷人的森林里。 4.眼睛對我察看。13、1.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。 2.新中國成立了，全國人民激動(dòng)萬分。 3.老伴啊，鄉(xiāng)親們和我來看你了他們都很好，你放心吧！兒子，不要怨你爹，他是黨員啊！必須給鄉(xiāng)親們做出榜樣，你一定會(huì)理解你爹的，是不是？ 4.歷史偉人之所以讓后人銘記，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。14、1.他聽到鋼琴聲。 2.伯父笑著說，他小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的。 3.小鳥在樹枝上歡快地明歌。 4.在景區(qū)隨意涂鴉，是一種極不文明的行為。15、1.禿山擋不住狂風(fēng)。 2.楚王不得不吩咐手下打開城門，迎接晏子。 3.難道還有比鍛煉