【廣州市】2020年高三語文沖刺試卷(及答案)

1、2020 年廣州市普通高中畢業(yè)班考前訓(xùn)練卷（四）語文2020.5.本試卷 10 頁， 22 小題，滿分150 分?？荚囉脮r(shí)150 分鐘。注意事項(xiàng)： 1 答卷前， 考生務(wù)必將自己的姓名、 考生號、 試室號和座位號填寫在答題卡上。2 .作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上； 如需改動， 先劃掉原來的答案， 然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4 考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束

2、后，將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分）（一）論述類文本閱讀（本題共 3 小題， 9 分）閱讀下面的文字，完成 13題。讓城市美麗起來，不僅需要建筑師、 規(guī)劃者、 開發(fā)者進(jìn)一步提升美學(xué)境界， 更需要反思以前建立在西方古典宇宙觀基礎(chǔ)上的城市美學(xué)誤區(qū)， 立足中國本土， 發(fā)揚(yáng)中華美學(xué)精神， 在城市美學(xué)理論上有所研究、有所建樹、有所運(yùn)用。西方古典宇宙觀認(rèn)為，事物由物質(zhì)構(gòu)成， 物質(zhì)由原子構(gòu)成。受此影響， 中國某些城市建筑僅僅是基本元素（點(diǎn)線面體） 及其簡單形式的運(yùn)用，沒有考慮不同的地域文化因素。 中國傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為， 不同地域有不同風(fēng)氣、 不同民俗， 進(jìn)而當(dāng)有不同建筑。 氣可感而不可實(shí)體化

3、，不能把氣僅僅作為一種原理或一種物質(zhì)去把握， 需要全身心去體悟。 西方建筑學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)化方式呈現(xiàn)形式美， 而中國傳統(tǒng)建筑學(xué)強(qiáng)調(diào)放眼天地的同時(shí)細(xì)察地域， 服從地域特點(diǎn)， 因地制宜。西方方法論強(qiáng)調(diào)實(shí)體。 在建筑上， 一方面關(guān)注點(diǎn)線面體的形式法則， 另一方面關(guān)注氣溫、雨量、 溫度等量化指標(biāo)。 后者雖然與地域特點(diǎn)有關(guān)，但基本不影響建筑的形式法則，人們傾向于通過暖氣、 空調(diào)等器具去平衡， 無需在建筑外觀上予以體現(xiàn)。 而對中國人來說，陰陽五行不但與空間（東南中西北）、時(shí)間（春夏秋冬）相關(guān)，還與色（青赤黃白黑）、聲（宮商角徵羽）、味（酸苦甘辛咸）等方面相聯(lián)系。在中國傳統(tǒng)建筑理論中，突出地域特點(diǎn)與突出宇宙觀是緊密

4、聯(lián)系在一起的。 一個地域的建筑， 往往通過其石木磚土材料的就地選取、 居室空間的分割與組合、頂墻門窗的色彩運(yùn)用，重點(diǎn)突出“地域族群文化”的特點(diǎn)。人們看見此地的建筑，就能直接獲得與眾不同的文化感知。西方建筑設(shè)計(jì)更側(cè)重和依賴建筑師的案頭工作， 容易把建筑與環(huán)境， 特別是與周遭天地完全分離開來設(shè)計(jì)，往往忽略一棟或一組建筑與更遠(yuǎn)的環(huán)境乃至天地之間氣化運(yùn)行的關(guān)聯(lián)。這些建筑更注重單體自身的完美， 忽視建筑與天地之間的關(guān)系。 而中國古代建筑設(shè)計(jì)， 先要看地理形勢，如地脈、山水的方向等，對建筑做出自然整體和人文整體的把握，體現(xiàn)與社會和諧相連的文化規(guī)制，最后才考慮具體的形式美。就形式美而言，西方注重建筑實(shí)的方面

5、，立面、柱式、墻體等；而中國注重虛的一面，在建筑中，門和窗因?yàn)樘?，比墻面柱式更為重要，通過門窗，室內(nèi)之氣與天地之氣相交流?！按爸辛羞h(yuǎn)岫，庭際俯喬林”“山翠萬重當(dāng)檻出，水光千里抱城來”對于建筑來說，天地直接體現(xiàn)為地域之氣和人文之氣，天地中的建筑就體現(xiàn)為地域中的建筑。中國城市建設(shè)幾十年來的成就令人矚目， 但在營造城市風(fēng)貌、 彰顯城市特色方面還有很大提升空間。認(rèn)識到西方式建筑設(shè)計(jì)對“地域族群文化”特點(diǎn)的疏漏，吸收中國傳統(tǒng)建筑理論，進(jìn)而在中西互補(bǔ)和中西融匯基礎(chǔ)上重構(gòu)城市美學(xué)理論，將有助于我們改善城市面貌，建設(shè)美麗中國。（摘編自張法深研城市美學(xué)助建美麗中國）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一

6、項(xiàng)是（ 3 分）A. 讓城市美麗起來，相關(guān)建設(shè)者需提升美學(xué)境界，加強(qiáng)美學(xué)理論研究，走出認(rèn)識誤區(qū)。B. 中國傳統(tǒng)建筑講究因地制宜，考慮地域文化因素，重視整體效果，忽略局部細(xì)節(jié)。C. 西方建筑在外觀上體現(xiàn)其關(guān)注點(diǎn)線面體的形式法則，并不突出建筑的地域特點(diǎn)。D. 西方建筑更注重建筑單體的美，而中國傳統(tǒng)建筑更注重建筑與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 文章針對當(dāng)下城市建筑美學(xué)的誤區(qū)，分析指出融匯中西重構(gòu)城市美學(xué)理論的必要性。B. 第四段從建筑設(shè)計(jì)的角度，側(cè)重論述了中國傳統(tǒng)建筑與周遭環(huán)境間普遍聯(lián)系的特點(diǎn)。C. 文章在三個方面比較了中西建筑美學(xué)的不同，闡述了中國

7、傳統(tǒng)建筑美學(xué)的獨(dú)特價(jià)值。D. 文章剖析西方建筑美學(xué)的錯誤觀念，大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)建筑美學(xué)理論，態(tài)度鮮明。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 為了讓觀者獲得一種直接的文化感知，中國傳統(tǒng)建筑特別突出其地域文化特點(diǎn)。B. 我國城市美學(xué)理論未來發(fā)展方向是擺脫西方理論影響，回歸中華民族美學(xué)精神。C. 要讓我國城市建設(shè)更能體現(xiàn)地域歷史文化風(fēng)貌，就必須吸收中國傳統(tǒng)建筑理論。D. 西方建筑理論基于西方的宇宙觀、方法論而成，因此它不適宜于我國城市建設(shè)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共 3 小題， 12 分）閱讀下面的文字，完成 46題。材料一：根據(jù)日前發(fā)布的 2017 年中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測結(jié)果

8、， 2017 年中國居民健康素養(yǎng)水平為 14.18 % ，較 2016 年的11.58%增長2.6 個百分點(diǎn)，呈持續(xù)上升態(tài)勢。健康素養(yǎng)是指個人獲取和理解基本健康信息和服務(wù)， 并運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出正確決策， 以維護(hù)和促進(jìn)自身健康的能力。從知識、行為和技能三個方面來看，2017年中國居民基本知識和理念素養(yǎng)水平為25.82%,健康生活方式與行為素養(yǎng)水平為14.30%,基本技能素養(yǎng)水平為 16.38%。據(jù)了解，國家衛(wèi)生健康委員會將會進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村等重點(diǎn)地區(qū)、兒童青少年等重點(diǎn)人群的健康促進(jìn)與教育工作， 繼續(xù)加大慢病防治素養(yǎng)和基本醫(yī)療素養(yǎng)提升力度，加強(qiáng)科學(xué)研究和國際交流，為健康素養(yǎng)提升提供支持。（摘編

9、自王秉陽我國居民健康素養(yǎng)水平呈持續(xù)上升態(tài)勢，新華網(wǎng) 2018年9月27日） 材料二：風(fēng)靡已久的“酸堿體質(zhì)理論”騙局被揭穿，其炮制者羅伯特歐陽被美國法庭宣判有罪，并被處以上億美元的重罰。其實(shí)，類似的健康類騙局還有很多。比如流傳甚廣的“吃黑巧克力 能減肥”，也是一條徹頭徹尾的謠言。比如接種疫苗反而更容易生病，長期受到手機(jī)、微波 爐、通訊基站的電磁輻射會致癌，喝點(diǎn)紅酒能軟化心血管這些早已被證偽的健康謠言仍 不時(shí)出現(xiàn)，令人難辨真假。如今，人們越來越重視健康和養(yǎng)生，各種各樣的健康秘方、養(yǎng)生理論層出不窮。要想撥云見日、分辨真假，關(guān)鍵一招就是要提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，少交“智商稅”。科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?商家兜售的產(chǎn)

10、品或理論是否符合常識、是否夸大其詞、背后有無科學(xué)數(shù)據(jù)支撐等，都需要一一厘清。健康養(yǎng)生，光動心還不行，必須要動動腦，有態(tài)度，更要有知識。（摘編自汪靈犀擊破“酸堿”騙局 重塑健康觀念，人民日報(bào)海外版2019年1月15日） 材料三：橫向發(fā)展行縱向發(fā)展圖1：健康體檢行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈7 50 0。%圖2: 2012-2018年中國健康體檢人次數(shù)及覆蓋率情況（摘編自中商產(chǎn)業(yè)研究院2018年中國健康體檢行業(yè)市場前景研究報(bào)告）材料四：20世紀(jì)初，隨著生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展，人類開始從遺傳、生理、心理、 環(huán)境等多維度認(rèn)識健康。國家、市場、個體都出于自身需求而進(jìn)行健康管理，公民健康日益上升為國家和民族問題。國

11、家通過專業(yè)知識和技術(shù)來改善公民健康，構(gòu)建了一系列健康管理制度，以促進(jìn)民族國家的建設(shè)和發(fā)展。市場出于逐利目的，不斷推進(jìn)健康的資本化。個體為 保持自身健康狀態(tài)，也不斷產(chǎn)生全新的健康需求。 十九大報(bào)告提出：“要完善國民健康政策， 為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。”國家層面的醫(yī)療衛(wèi)生體制的建設(shè)、市場層面的健 康產(chǎn)業(yè)發(fā)展及個體層面的健康文明生活方式，都成為“健康中國”戰(zhàn)略的必要部分，參與到廣 義的健康管理中。隨著醫(yī)學(xué)社會化，對疾病的應(yīng)對更多從醫(yī)療走向預(yù)防及行為干預(yù)。這影響了健康管理理念，即逐漸從治療疾病轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防疾病。由此，人們對自我健康的管理方式越來越感興趣， 表現(xiàn)為對整個生命周期健康狀況管理的需

12、求。隨著個體日常生活模式的變化，負(fù)責(zé)的公民應(yīng)密切關(guān)注自身健康，不斷地進(jìn)行調(diào)整、改善，以滿足自身不斷變化的健康需求。（摘編自李潔、郭麗娜健康管理：在國家、市場及個體之間）4 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.健康素養(yǎng)指政府采集居民的基本健康信息，并運(yùn)用這些信息維護(hù)和促進(jìn)居民健康的能力，表現(xiàn)為知識、行為和技能三個方面。8. 2012-2017年，我國健康體檢覆蓋率逐年增長，科學(xué)、精準(zhǔn)地獲取數(shù)據(jù)以監(jiān)測自身健 康狀況的做法，正被越來越多的民眾接受。C.健康體檢有助于個人進(jìn)行有效的健康管理，所產(chǎn)生的健康大數(shù)據(jù)還可作為一系列商業(yè)投資的參考依據(jù)，同時(shí)也可服務(wù)于科學(xué)研究。D.從目前發(fā)展趨勢看

13、，人們的健康認(rèn)知逐漸多維化，健康管理理念也相應(yīng)發(fā)生變化，使 得應(yīng)對疾病的方式由醫(yī)療轉(zhuǎn)向預(yù)防及行為干預(yù)。5 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A.材料一表明居民健康素養(yǎng)水平呈上升趨勢，材料二反映居民健康觀念中存在的問題， 這體現(xiàn)了媒體報(bào)道時(shí)關(guān)注點(diǎn)的差異。B.材料二列舉諸多缺乏科學(xué)依據(jù)和健康常識的養(yǎng)生騙局，“智商稅” 一詞隱含了媒體對公眾健康觀念中非理性誤區(qū)的擔(dān)憂。C 健康體檢產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和體檢人數(shù)的增加， 與健康產(chǎn)業(yè)的市場化密切相關(guān)， 也與人們健康管理理念和健康素養(yǎng)水平的變化有關(guān)。D 國民健康事關(guān)民族、 國家的建設(shè)和發(fā)展， 為了滿足個體在不同的生命階段對健康管理 的需求，政

14、府須及時(shí)調(diào)整國民健康政策。6 根據(jù)以上材料，個人應(yīng)該如何有效地進(jìn)行健康管理？請概括說明。（6 分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3 小題， 15 分）閱讀下面的文字，完成 79題。戰(zhàn)士 孫犁那年冬天， 我住在一個叫石橋的小村子。 村子前面有一條河， 搭上了一個草橋。天氣好的時(shí)候，從橋上走過，?？匆娪行┐鍕D淘菜；有些軍隊(duì)上的小鬼，打破冰層捉小沙魚，手凍得像胡蘿卜，還是興高采烈地喊著。這個冬季， 我有幾次是通過這個小橋，到河對岸鎮(zhèn)上，去買豬肉吃。掌柜是一個殘疾軍人，打傷了右臂和左腿。這鋪?zhàn)?，是他幾個殘疾弟兄合股開的合作社。第一次，我向他買了一個腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿，用左手給我切好了。一般的

15、山里的豬肉是弄得粗糙的，豬很小就殺了，皮上還帶著毛，涂上刺眼的顏色，煮的時(shí)候不放鹽。當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時(shí)候，他透露聰明的笑著，兩排潔白的牙齒， 一個嘴角往上翹起來，肉也多給了我一些。第二次我去，是一個雪天，我多燙了一壺小酒。這天，多了一個伙計(jì)：傷了胯骨，兩條腿都軟了。三個人圍著火談起來。伙計(jì)不愛說話。 我們說起和他沒有關(guān)系的話來，他就只是笑笑。有時(shí)也插進(jìn)一兩句，就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷，掌柜望著伙計(jì)說：“先還是他把我背到擔(dān)架上去，我們是一班，我是他的班長。那次追擊敵人，我們拼命追，指導(dǎo)員喊，叫防御著身子，我們只是追，不肯放走一個敵人！”“那樣有意思的生活不會有了?！被镉?jì)說了

16、一句，用力吹著火，火照進(jìn)他的眼，眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著，對伙計(jì)說：“又來了，”他轉(zhuǎn)過頭來對我，“他沉不住氣哩，同志。那時(shí)，我倒下了，他把我往后背了幾十步，又趕上去，被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在，還想再干干呢！”伙計(jì)干脆地說：“怨我們的醫(yī)道不行么！”“怎樣？”我問他。“不能換上一副胯骨嗎，如能那樣，我今天還在隊(duì)伍里。難道我能剝一輩子豬嗎？”“小心你的眼！”掌柜停止了笑對伙計(jì)警戒著，使我吃了一驚?！八旖乖瓴荒苌匣鹁€，眼睛已經(jīng)有毛病了?！蔽野参克f，人民和國家記著他的功勞，打走敵人，我們有好日子過?！笆裁春玫纳畋鹊蒙蠜_鋒陷陣呢？”他沉默了。第三次我去， 正趕上他兩個要去趕集，

17、我已經(jīng)是熟人了， 掌柜的對伏在鍋上的一個女人說：“照顧這位同志吃吧。新出鍋的，對不起，我不照應(yīng)了。”那個女子個子很矮， 衣服上涂著油垢和小孩尿， 正在肉皮上抹糖色。 我坐在他們的炕上，炕頭上睡著一個孩子，放著一個火盆。女人多話， 有些潑。 她對我說， 她是掌柜的老婆， 掌柜的從一百里以外的家里把她接來，她有些抱怨，說他不中用，得她來幫忙。我對她講， 她丈夫的傷， 是天下最大的光榮記號， 她應(yīng)該好好幫他做事。這不是一個十分妥當(dāng)?shù)呐?。臨完，她和我攪?yán)p著一毛錢，說我多吃了一毛錢的肉。我沒辦法，照數(shù)給了她，但正色說：“我不在乎這一毛錢，可是我和你丈夫是很好的朋友和同志，他回來，你不要說，你和我因?yàn)橐?/p>

18、毛錢攪?yán)p了半天吧！”這都是一年前的事了。第四次我去，是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏，我又去看他們，他們卻搬走了，遇見一個村干部，他和我說起了那個伙計(jì)，他說：“那才算個戰(zhàn)士！ 反掃蕩開始了， 我們的隊(duì)伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn)， 我派了人去抬他們，因?yàn)樗麄儾荒苌仙竭^嶺。 那個伙計(jì)不走， 他對去抬他的民兵們說： 你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎？民兵們說：配合呀！他大聲喊：好！那你們抬我到山頭上去吧，我要指揮你們！民兵們都勸他， 他說不能因?yàn)樘б粋€殘廢的人耽誤幾個有戰(zhàn)斗力的， 他對民兵們講： 你們不知道我嗎？我可以指揮你們！我可以打槍，也可以扔手榴彈，我只是不會跑罷了。民兵們拗他不過，就真的帶好一切武器， 把他

19、抬到敵人過路的山頭上去。 你看， 結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)。臨別他說：“你要找他們，到城南莊去吧，他們的肉鋪比以前紅火多了！”一九四一年于平山（有刪改）7 . 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 小說開頭描寫了抗日根據(jù)地石橋村冬季河邊村婦淘菜、小戰(zhàn)士捉魚的場景，場面祥和、有趣，富有生活氣息，展示了人物活動的具體環(huán)境。B. “一毛錢的攪?yán)p”，刻畫了掌柜女人的潑辣和小氣，與掌柜形象形成鮮明對比，突出英雄不被理解的苦悶，從側(cè)面表現(xiàn)掌柜一家生活的艱難。C. 小說講究敘事策略，以“我”為敘述者，巧妙地串聯(lián)幾次對話，將幾個不同時(shí)空的故事片段鏈接在一起，敘事靈活自由，節(jié)

20、奏明快流暢。D. 小說講述抗戰(zhàn)中幾位受傷的 “戰(zhàn)士” 的故事， 真實(shí)生動地展現(xiàn)了這一特殊群體的精神風(fēng)貌，謳歌了抗日根據(jù)地軍民昂揚(yáng)向上的民族精神。8 . 小說中“伙計(jì)”的性格有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。（ 6 分）9 . “戰(zhàn)士” 故事的講述者最后變?yōu)?“村干部” ， 這樣處理有什么作用？請簡要分析。 （6 分）二、古詩文閱讀（ 35 分）（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）閱讀下面的文字，完成 1013題。趙離，字公才，邛州依政人。第進(jìn)士，為汾州司法參軍。郭逵宣撫陜西，辟掌機(jī)宜文字。種謂擅納綏州降人數(shù)萬，朝廷以其生事，議誅謂，反故地歸降人，以解仇釋兵。離上疏曰：“謂無名興舉，死有余責(zé)。若將改

21、而還之，彼能聽順而亡絕約之心乎？不若諭以彼眾餓孳，投死中國。邊臣雖擅納，實(shí)無所利，特以往年俘我蘇立、景詢輩爾?？汕苍兊葋?，與降人交歸，各遵紀(jì)律，而疆場寧矣。如其蔽而不遣,則我留橫山之眾， 未為失也?！庇轴沐訋浝?，為逵移書 執(zhí)政，請存綏州以張兵勢，先規(guī)度大理河川，建堡碧，畫稼不嗇之地三十里，以處降 者。若棄綏不守，則無以安新附之眾。援種世衡招蕃兵部敵屯青澗城故事。朝廷從之，活降人數(shù)萬，為東路捍蔽。夏人屢欲款塞，每以虛聲搖邊。詔問方略，離審計(jì)形勢，為破敵之策 以獻(xiàn)。遣裨將曲珍、呂真以兵千人分巡東西路。夏人方以四萬眾自間道欲取綏，道遇珍，皇駭亟戰(zhàn)，真繼至，夏眾敗走。交趾 叛，詔為安南行營經(jīng)略、招討

22、使，總九將軍討之。離以郭 逵老邊事，愿為裨贊，于是以逵為宣撫使，離副之。逵至，輒與 離異，固爭不能得。離分遣將吏伐木治攻具，設(shè)伏擊之，斬首數(shù)千級，獨(dú)其渠酋，遂皆降。元 祐初，梁乙埋數(shù)擾邊，,離知夏將入侵檄西路將劉安曰夏即犯塞門汝徑以輕兵搗其腹心后果來犯安等襲洪州俘斬甚眾夏遂入貢既而以重兵壓境，諸將亟請益戍兵為備，離因遣人詰夏，夏兵遂去。乙埋終不俊。使間以善意問乙埋：“必欲寇，第數(shù)來，恐汝所得不能償所亡。能改之，吾善遇汝?！边z之戰(zhàn)袍、錦彩，自是乙埋不復(fù)窺塞。離乃縱間，國中疑而殺之。五年，拜端明殿學(xué)士 ，遷太中大 夫。卒，年六十五。（節(jié)選自宋史趙離傳）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)

23、是（3分）A.離知夏將入侵/檄西路將劉安/日夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/B.離知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/C.離知夏將入侵/檄西路將劉安/日夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/D.離知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/11 .下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.移書，古代指傳遞書信，在文中，趙離替郭逵給執(zhí)政大臣寫信，提出多條建議。B.款塞即叩塞門，

24、指外族前來通好或到邊界表示歸順，與“窺塞” “寇邊”相對。C.交趾原指中國古代南方少數(shù)民族盤腿而坐的姿勢，后與“安南”都指越南北部。D.學(xué)士原指讀書人或?qū)W者，文中是一種官職名稱，主要從事掌管典禮、撰述等工作。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.趙離精于謀略，為國屢立功勛。他能審時(shí)度勢，為朝廷獻(xiàn)破敵之策；梁乙埋多次侵 擾邊關(guān)，他以武勝之，以文勸之，最后用離間計(jì)將其除去。B.趙離深曉邊事，治理卓有成效。他向朝廷建言，應(yīng)做好綏州的規(guī)劃，建設(shè)堡寨，分 析了放棄綏州的后果并援引了種世衡治邊舊例，得到朝廷認(rèn)同，取得了很好的效果。C.趙離富有才華，處事很有見地。他考中進(jìn)士，在郭

25、逵手下任文職；在種謂擅自納降 一事上，他認(rèn)為誅種謂、返故地歸降人的做法是對的，并提出了自己的建議。D.趙離一心平叛，不計(jì)個人名利。交趾叛亂時(shí)，朝廷讓趙離統(tǒng)兵平叛，他推薦自己以 前的上級郭逵為主將，自己甘愿任副職，趙離設(shè)伏兵擊賊，取得大勝。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）可遣詢等來，與降人交歸，各遵紀(jì)律，而疆場寧矣。（2）必欲寇，第數(shù)來，恐汝所得不能償所亡。能改之，吾善遇汝。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成 1415題。滿江紅和王實(shí)之韻送鄭伯昌 劉克莊怪雨盲風(fēng)，留不住江邊行色。煩問訊、冥鴻高士，釣鰲詞客。千百年傳吾輩語，二三子 系斯文脈。聽

26、王郎一曲玉簫聲，凄金石。晞發(fā)處，怡山碧；垂釣處，滄溟白。笑而今拙宦，他年遺直。只愿常留相見面，未宜輕屈平生膝。有狂談欲吐且休休，驚鄰壁?！咀ⅰ客鯇?shí)之、鄭伯昌，均是作者的好友。三人是福建同鄉(xiāng)，都有救國匡時(shí)的志向，因堅(jiān)持正直操 守而罷職，閑居家鄉(xiāng)。淳祐八年（1248）三月，鄭伯昌被征召至朝廷為官，他堅(jiān)辭不起，改派為“近畿” （京城附近）地方官。此詞乃作者于送行時(shí)和王實(shí)之韻之作。遺直：指直道而行，有古之遺風(fēng)。14 .下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.開篇景物描寫氣象宏大，詞人借狂風(fēng)驟雨、江面迷離之勢，既襯托了友人此去風(fēng)雨 兼程的決心，也抒寫了送別之際惺惺相惜的離情。B. “煩問訊、冥鴻高

27、士，釣鰲詞客”言明臨行前詞人對友人的信任與囑托，囑托友人 拜訪問訊位高權(quán)重之人，以施展才略，完成使命。C. “晞發(fā)處，怡山碧；垂釣處，滄溟白”，色彩紛呈，表現(xiàn)了詞人與友人閑居時(shí)的灑 脫放浪，展現(xiàn)了他們不羈的行止和高潔的志向。D.這首送別詞內(nèi)容豐富，不落窠臼，一掃“傍徨歧路，兒女沾巾”的俗態(tài)，既洋溢著 深厚的友人情誼，同時(shí)寄托了詞人的宏大抱負(fù)。15 .詞的下闕表達(dá)了詞人哪些情感？請簡要分析。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16 .補(bǔ)寫出下列句子中的空部分。（6分）（1）劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是”（2）屈原在離騷中表明人各有樂趣，而

28、他只愿追求美政的句子是“ ,（3）蘇軾赤壁賦中“，”二句寫了蘇軾與友人乘舟舉杯共飲的場景。、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成 1719題。隨著軍民融合的推進(jìn)，中國不僅在軍艦制造方面讓世界驚嘆，在民用造船領(lǐng)域同樣令人。近日，首艘“中國造”極地科考破冰船“雪龍2號”在上海下水。極地科考船最為重要的是破冰 能力，破冰能力不足，在極地將寸步難行。世界上現(xiàn)有的破冰船都是單向破冰，或船艄或船 齷，而且以船艄破冰居多，它借助堅(jiān)固的船頭以及鋒利的冰刀把冰攪碎、壓碎。但遇到厚厚 的冰脊時(shí)，它就了?！芭c龍_2_歲二曇有二魚與黑姜塞得二期陛跡至支，叫以對逃”圄凰有亞當(dāng) 厲害的破冰能力和隨時(shí)掉頭的能力?！把?/p>

29、龍 2號”這一破冰技術(shù)，確保船舶在10米15米厚 的冰脊中不被卡住，不但可以讓它在遇到特殊情況時(shí)直接倒著破冰，極大地增強(qiáng)了船舶的安全性，還能在厚達(dá)1.5米的冰層中昂首前行。值得一提的還有其動力定位系統(tǒng)，運(yùn)行這一系 統(tǒng)定位時(shí)，船頭能根據(jù)海上風(fēng)向和海水流向選擇合適角度，使船體，即使面對6級大風(fēng)，“雪龍2號”也可以實(shí)現(xiàn)漂泊調(diào)查作業(yè)。“雪龍2號”不僅科技含量高，生活休閑體育場所、設(shè)施 也是。17 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.另眼相待力不從心穩(wěn)如泰山無所不包B.另眼相待力不勝任堅(jiān)如磐石無所不包C.舌I目相看力不從心穩(wěn)如泰山一應(yīng)俱全D.舌I目相看力不勝任堅(jiān)如磐石一應(yīng)俱全18 .

30、下列對文中畫波浪線句子的轉(zhuǎn)述，最科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A. “雪龍2號”兼有船艄、船齷雙向破冰能力，可實(shí)現(xiàn)極區(qū)原地360度自由轉(zhuǎn)動，具有相當(dāng)強(qiáng)的破冰性能和靈活性。B. “雪龍2號”兼有船艄和船齷的破冰本事，可以在極區(qū)原地自由地轉(zhuǎn)一個圓圈，具有 相當(dāng)強(qiáng)的破冰性能和靈活性。C. “雪龍2號”兼有船艄、船齷雙向破冰能力，完成極區(qū)原地自由轉(zhuǎn)圈絕對沒問題，具 有相當(dāng)高的破冰能力和靈敏度。D. “雪龍2號”兼有船艄和船齷的破冰本事，可以在極區(qū)進(jìn)行原地360度自由轉(zhuǎn)動，具有相當(dāng)高的破冰能力和靈敏度。19 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.確保船舶在10米15米厚的冰脊中不被卡住，

31、極大地增強(qiáng)了船舶的安全性，不但可 以讓它在厚達(dá)1.5米的冰層中昂首前行，還能讓它在遇到特殊情況時(shí)直接倒著破冰。B.不但可以讓它在厚達(dá) 1.5米的冰層中昂首前行，還能讓它在遇到特殊情況時(shí)直接倒著 破冰，確保船舶在10米15米厚的冰脊中不被卡住，極大地增強(qiáng)了船舶的安全性。C.不但可以讓它在厚達(dá) 1.5米的冰層中昂首前行， 極大地增強(qiáng)了船舶的安全性，還能讓它在遇到特殊情況時(shí)直接倒著破冰，確保船舶在10米15米厚的冰脊中不被卡住。D.確保船舶在10米15米厚的冰脊中不被卡住， 不但可以讓它在厚達(dá) 1.5米的冰層中 昂首前行，還能讓它在遇到特殊情況時(shí)直接倒著破冰，極大地增強(qiáng)了船舶的安全性。20 .請結(jié)合

32、全段，參照句的形式將對文段內(nèi)容的推斷補(bǔ)充完整。（5分）中華文明源遠(yuǎn)流長又與時(shí)俱進(jìn)的“和諧”價(jià)值理念，特別是由此展開的人與自然和諧、人與人和諧、身與心和諧等思維與行為模式，不僅為中國夢抹上了濃濃的文明底色，更為“讓 世界變得更美好”提供了一種新的文明圖景。 人與自然的和諧，讓早已不堪重負(fù)的地球?qū)崿F(xiàn)休養(yǎng)生息成為可能； ；。21 .端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，是我國首個入選世界非遺的節(jié)日，民間有競渡和食粽子兩大習(xí)俗。請閱讀下面兩則材料，按要求作答。（6分）（1）閱讀下面這幅圖，寫一段文字說明畫面內(nèi)容，要求語言簡明、準(zhǔn)確。（不超過70字）（4分）（2）下面是一副關(guān)于端午節(jié)的對聯(lián)，但順序被打亂，請重新組成一副完

33、整的對聯(lián)。（2分）龍舟飄香逐水碧葉千古事四時(shí)情一粽嘗來百模劃出四、寫作（60分）22 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）幾個行人沿著河岸趕路。他們來到一處高地，望見一條“大船”順流而來。于是他們就站 在那里等待它靠岸。當(dāng)“船”靠近一些時(shí)，他們感到那是一條小船，不像先前想象的那么大， 可仍然盼望它到來。等完全靠近時(shí)，他們看見原來是一堆樹干。于是有人失望地說：“它什 么都不是，我們白等了?！庇腥藚s說：“不如我們把它們綁成木筏，順流而下，也很好??！”要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。語文參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（

34、36分）（一）（ 9 分）1. （3人）B （“忽略局部細(xì)節(jié)”于文無據(jù)。）2. （ 3 分）D （“文章剖析西方建筑美學(xué)的錯誤觀念”表述不正確。）3. （ 3 分）C（ A項(xiàng)，強(qiáng)加因果；B項(xiàng)，對未來發(fā)展方向的表述“是才g脫西方理論影響”有誤；D項(xiàng),因果關(guān)聯(lián)不當(dāng)。）（二）（ 12 分）4. （ 3 分）C （A項(xiàng)，采集信息的主體不是“政府”，而是“個人”；B項(xiàng)，“逐年增長”的判斷不正確，其中2014年是有下滑的；D項(xiàng)，“使得應(yīng)對疾病的方式由醫(yī)療轉(zhuǎn)向預(yù)防及行為 干預(yù)”表述絕對，原文有“更多”的限制詞。）5. （ 3 分）D （“政府須及時(shí)調(diào)整國民健康政策”表述于文無據(jù)。）6. （ 6 分）提升健康

35、素養(yǎng)水平， 建立科學(xué)理性的健康觀念； 定期進(jìn)行健康體檢， 掌握有效數(shù)據(jù)；形成從治療疾病轉(zhuǎn)換為預(yù)防疾病的健康管理理念， 密切關(guān)注整個生命周期的健康狀態(tài)并及 時(shí)進(jìn)行調(diào)整。 每答出一點(diǎn)給2 分。意思對即可。 （三）（ 15 分）7. （ 3 分）B （“突出英雄不被理解的苦悶”分析有誤，于文無據(jù)。）8. （ 6 分）英勇善戰(zhàn)。不怕犧牲，追敵受傷；主動請求指揮打伏擊戰(zhàn)。剛烈堅(jiān)韌。身受重傷， 渴望再上戰(zhàn)場殺敵報(bào)國，生命不息，戰(zhàn)斗不止。愛恨分明。槍林彈雨中救助班長，不放走 一個敵人。自立自信。受傷后和殘疾戰(zhàn)友開合作社謀生，相信自己還有能力殺敵。率直 急躁。對掌柜言語粗礪，不能上戰(zhàn)場急壞了眼睛。 每點(diǎn) 2

36、分。答出其中三點(diǎn)即可得滿分。意思對即可。 9. （ 6 分）增加敘述視角， 擴(kuò)大了敘述空間， 使敘述富于變化， 更有張力。 進(jìn)一步強(qiáng)化 “戰(zhàn)士” 英勇善戰(zhàn)的一面，使人物形象更豐滿立體。增強(qiáng)了故事的傳奇色彩，使主題意蘊(yùn)更豐厚。 每點(diǎn) 2 分。意思對即可。 二、古詩文閱讀（ 34 分）（一）（ 19 分）10. （ 3 分）D （見譯文）11. （3 分）A（ “移書”在文中應(yīng)為起草并傳送公文的意思。 ）12. （ 3 分）C（“他認(rèn)為誅種謂、返故地歸降人的做法是對的”錯誤。13. （ 10 分）（ 1 ） （夏國）可以遣送景詢等人回來，（用他們） 與歸降的人交換， 以后各自遵守紀(jì)律，邊界就安寧了

37、。5 分。大意3 分，“遣”“疆場”各1 分。 （ 2 ） 如果你一定要入侵， 只管多派人來， 恐怕您所得到的不能補(bǔ)償您所失去的。如果您 能改過，我方也將會好好地對待您。5 分。大意 3 分，“第”“遇”各1 分。 【參考譯文】趙離，字公才，邛州依政人。他考中進(jìn)士，擔(dān)任汾州司法參軍。郭逵在陜西任宣撫使， 朝廷征召趙離掌機(jī)宜文字。種謂擅自收容綏州數(shù)萬來降者，朝廷認(rèn)為他惹是生非，商議殺種謂，將土地和歸降的人還給夏國，以解怨仇免去戰(zhàn)事。趙離上疏說：“種謂無緣無故采取這 種做法，死有余辜。 如果改變此做法并將民眾送還夏國， 他們能聽從順服， 不再有斷絕盟約 的想法嗎？不如告訴夏國， 他們的部眾由于饑餓

38、， 走投無路投向我國。 邊疆大臣雖然擅自接 納了他們， 但其實(shí)毫無益處，只因以前夏國俘虜了我們的蘇立、景詢等人。 可以遣送景詢等 人回來，與歸降的人交換，以后各自遵守紀(jì)律，邊界就安寧了。如果夏國扣留而不遣送，那 么我們留下橫山的歸附民眾，也不算失策?！背⒂终{(diào)郭逵為解延帥，趙離為郭逵起草公文 給執(zhí)政大臣，建議保存綏州，來擴(kuò)充軍隊(duì)的實(shí)力，先規(guī)劃大理河川，建設(shè)堡寨，劃出可以耕 種的土地三十里， 以安置歸降的人。 若舍棄綏州不做好防守， 就沒辦法安撫剛剛歸附的民眾。 他又引種世衡招募蕃部兵馬屯守青澗城的舊例。朝廷聽從了他的建議，使數(shù)萬名降人存活， 成為東路屏障。 夏國多次想來通好， 卻經(jīng)常用虛張聲勢

39、的做法擾動邊境人心。 皇上詔問對付 夏國的策略，趙離審時(shí)度勢，提出了破敵之策進(jìn)獻(xiàn)。派遣偏將曲珍、呂真率領(lǐng)兵士千人分巡 東西路。 夏國剛以四萬大軍欲從小路攻取綏州， 途中與曲珍部隊(duì)相遇， 驚慌失措， 倉促應(yīng)戰(zhàn)， 呂真接著率兵趕到，夏國大敗而逃。交趾叛亂，趙離被征召為安南行營經(jīng)略、招討使，率領(lǐng) 九名大將前往征討。趙離認(rèn)為郭逵熟悉邊境事務(wù)，愿意擔(dān)任郭逵的副職，于是朝廷任命郭逵 為宣撫使，趙離任他的副職。郭逵到任后，總是與趙離意見不同，趙離堅(jiān)持和郭逵爭論不能取得同意。趙離分遣兵將砍伐樹木做成進(jìn)攻的器具，設(shè)埋伏攻打敵軍，斬殺敵人數(shù)千，俘獲了敵軍首領(lǐng)，于是敵軍全都投降。元祐初年，梁乙埋多次侵?jǐn)_邊境。趙離知

40、道西夏即將入侵， 發(fā)趙文給西路將領(lǐng)劉安說： “西夏入侵邊塞， 你就直接率輕裝精兵突襲夏國境內(nèi)重地。 ”后 來夏國果然來侵犯邊境， 劉安等突襲了洪州， 俘虜斬首很多， 夏國于是前來進(jìn)貢。 不久夏國 用重兵壓境，諸將領(lǐng)急忙請求增兵防備。趙離因此派遣使者責(zé)問夏國，夏國便退兵了。梁乙埋始終不悔改。趙離派間諜以善意問梁乙埋：“如果你一定要入侵，只管多派人來，恐怕您所得到的不能補(bǔ)償您所失去的。 如果您能改過， 我方也將會好好對待您。 ”贈送給梁乙埋戰(zhàn) 袍、錦彩，從此梁乙埋不再侵?jǐn)_邊境。趙離使用離間計(jì)，夏國人懷疑梁乙埋，殺死了他。元 祐五年，授任他為端明殿學(xué)士，遷太中大夫。去世時(shí)六十五歲。（二）（ 9 分）

41、 14 （3 分）B （并非囑托友人去拜訪位高權(quán)重之人，而是托他去問候那些不受網(wǎng)羅的高士和才氣豪放的詩壇奇杰。）15. （6 分）表達(dá)詩人醉心山水， 對閑適生活的眷戀之情。 表達(dá)了對仕途得失一笑置之、 不屑追 求的態(tài)度。 表達(dá)對朋友的深厚情誼和對高尚節(jié)操的追求。 表達(dá)了對黑暗政治的批判與不 滿。 每點(diǎn) 2 分，答對三點(diǎn)即可得滿分。 （三）（ 6 分）16. （1）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春 （2）民生各有所樂兮余獨(dú)好修以為常 （3）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬。每句1分。三、語言文字運(yùn)用（20分）17. （3 分）C （第一組：“另眼相待”意為“用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不 被

42、重視的人得到重視”；“刮目相看”意為“指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去 看他”。第二組：“力不從心”意為“心里想做，可是力量夠不上”；“力不勝任” 意為“能力擔(dān)當(dāng)不了"。第三組：“穩(wěn)如泰山”意為“形容象泰山一樣穩(wěn)固，不可動搖”；“堅(jiān)如磐石”意為“像大石頭一樣堅(jiān)固。比喻不可動搖”。第四組：“無所不包”意為“沒有什么不被包括。形容包含的東西非常多”；“一應(yīng)俱全”意為 “一切齊全，應(yīng)有盡有”。）18. （3 分）A （題干要求轉(zhuǎn)述“科學(xué)”，具體可關(guān)注“雙向、可實(shí)現(xiàn)、破冰性能及靈活性”來實(shí)現(xiàn) 題干的要求。）19. （3 分）B （根據(jù)上下文，注意句子的邏輯關(guān)聯(lián)。）20. （5 分）示例：人與人的和諧，為不同種族不同國家和平共處、和平發(fā)展提供了文明范式 或：人與人的和諧，使日益沖突的人際關(guān)系實(shí)現(xiàn)和平共處、平等相待成為了可能身與心的和諧，為實(shí)現(xiàn)人生圓滿幸福提供了價(jià)值導(dǎo)引。答對一句給3分，兩句5分。21. （6 分）（1）示例：以兩