先天性行為與學(xué)習(xí)行為精品中學(xué)課件

1、第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為逃跑警戒色擬態(tài)卷曲身體集體對(duì)峙保護(hù)色防御行為攻擊行為攻擊行為繁殖行為繁殖行為你知道這些動(dòng)物在干嘛？你知道這些動(dòng)物在干嘛？它們的行為稱作什么？它們的行為稱作什么？ 1 1、取食行為、取食行為 2 2、繁殖行為、繁殖行為3 3、防御行為、防御行為 4 4、攻擊行為、攻擊行為動(dòng)物的主要行為（根據(jù)目的）動(dòng)物的主要行為（根據(jù)目的）從從行為獲得的途徑行為獲得的途徑看，動(dòng)物的行為大致可分為看，動(dòng)物的行為大致可分為先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為一、先天性行為 概念概念： 動(dòng)物動(dòng)物生來(lái)就有生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺遺傳物質(zhì)傳物質(zhì)所決定的

2、行為。所決定的行為。 舉例舉例：蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 親鳥育雛親鳥育雛 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng) 二、學(xué)習(xí)行為 在在遺傳因素遺傳因素的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上, ,通過(guò)通過(guò)環(huán)境因素環(huán)境因素的的作用作用, ,由由生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)和和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)而獲得的行為。而獲得的行為。 舉例舉例：鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌 馬戲表演馬戲表演 紅燈停，綠燈行。紅燈停，綠燈行。l概念：概念：小組活動(dòng)1；閱讀教材4849頁(yè)，討論：1、資料里描述的動(dòng)物的行為中，哪些是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？2、對(duì)比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？3、分析資料3，試說(shuō)說(shuō)先天性行為有沒(méi)有局限性。4、不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？蚯

3、蚓走蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)形迷宮的實(shí)驗(yàn) 在迷官的一臂安上電極，而另一在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。的暗室。先天性？先天性？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為母袋鼠與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人的剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠部，靠本能本能爬

4、向母袋鼠的尾尖，爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠購(gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅?。兒袋中吃奶。先天性行為先天性行為先天性先天性oror學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？先天性？學(xué)習(xí)？先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為菜青蟲總是取食十字花科植物。菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？先天性？學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為先天性？學(xué)習(xí)？先天性行為先天性行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的比較先天性行為和學(xué)習(xí)行為的比較動(dòng)物生來(lái)就有動(dòng)物生來(lái)就有由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得習(xí)獲得由遺傳物質(zhì)所決定，由遺傳物質(zhì)所決定，不受外界環(huán)境的影響不受外界環(huán)境的影響在遺傳因素基礎(chǔ)上，通在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素作用過(guò)環(huán)

5、境因素作用 先天性行為先天性行為 學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為獲得途徑獲得途徑?jīng)Q定因素決定因素先天性行為和學(xué)習(xí)性行為對(duì)動(dòng)物維持生先天性行為和學(xué)習(xí)性行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同存的意義有什么不同?先天性行為先天性行為: 簡(jiǎn)單，出生時(shí)就必不可少。簡(jiǎn)單，出生時(shí)就必不可少。學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為:是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。地生存和繁衍的重要保證。 動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為就越多。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高為就越多。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為級(jí)的一種行為.1 1，上面三種動(dòng)物分

6、別屬于哪類動(dòng)物？，上面三種動(dòng)物分別屬于哪類動(dòng)物？2 2，把它們按低等到高等排序？，把它們按低等到高等排序？環(huán)節(jié)動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物，鳥類，哺乳動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物，鳥類，哺乳動(dòng)物動(dòng)物動(dòng)物越高等越高等學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)越強(qiáng).學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜越復(fù)雜 要研究一種動(dòng)物的行為可以要研究一種動(dòng)物的行為可以 用什么方用什么方法？法？1、觀察法、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)法學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究小組活動(dòng)2：探究一種動(dòng)物的行為小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為提出問(wèn)題：小鼠走迷宮獲取食物的行為是學(xué)習(xí)行為嗎？作出假設(shè)：小鼠走迷宮獲取食物的行為是學(xué)習(xí)行為。制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果得出結(jié)論1、如果用不

7、同的小分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎？如果不一樣，說(shuō)明了什么？2、這項(xiàng)探究活動(dòng)，還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？3、你對(duì)家養(yǎng)的小動(dòng)物進(jìn)行過(guò)行為的訓(xùn)練嗎？它們有哪些行為是學(xué)習(xí)行為？這些行為對(duì)它們的生存有什么意義？4、這項(xiàng)探究活動(dòng)對(duì)你自己的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？有的行為。一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為 1.先天性行為：由遺傳物質(zhì)決定的，生來(lái)就 在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.2.學(xué)習(xí)行為：二、研究一種動(dòng)物的行為:實(shí)驗(yàn)與觀察注意:選定對(duì)象，確定變量及如何控制變量。你學(xué)到了嗎？整 理，歸 納1、動(dòng)物具有、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力”，有利于（，有利于（ ）。）。

8、 A、找到食物、找到食物 B、逃避敵害、逃避敵害 C、找到配偶、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（ ）。）。 A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù)、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（、下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）。）。 A、 野鴨的遷徙野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶山雀偷吃牛奶學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 檢檢 測(cè)測(cè)DDB4、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（ ），防御行），防御行 為的是為的是（ ），繁殖行為的是（），繁殖行為的是（ ），遷徙行為的是（），遷徙行為的是（ ）。）。 A、 獅子追捕羚羊獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者、一只母豬哺育者8只小豬只小豬 C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D、秋后大雁南飛、秋后大雁南飛A