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文檔簡介

1、教 研 簡 報阿勒泰市第二中學 （第四期） 2013年9月26日小學數(shù)學組開展集體備課、上課集體備課、聽課評課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。我校按照學校工作計劃的要求，開展了這項活動。我們通過這項工作，不僅可以準備出一節(jié)內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學水平。2013年9月，我們數(shù)學教研組舉行了備課、聽課、評課活動，全校教師本著向名師學習的思想，以打造高效課堂、使教師樂教，學生樂學為目標。此次活動每個教師都圍繞課堂教學展開了討論，暢所欲言，對教學中的實際問題進行了分析、反思和交流，老師們理性的分析，深入的反思，務實的探討這節(jié)課好在哪里，

2、為什么好？哪些尚待改進，為何需要改進，應如何改進，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方應當進一步求同或存異，讓每個參與都參與進來。教師一致認為：課前認真?zhèn)湔n，深挖教材，做好學情分析和課前預設，從教師和學生兩方面做好課前準備；本周教研組成員馬秀英、雷遠老師上了一節(jié)四邊形的認識，劉清上了一節(jié)角的分類。課前教研組為三位老師進行了備課安排，集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，按照自己的教學設計，面對學生實踐應用，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時全組人員參加聽課，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備?？傊?，集體備課在教學工作中占據(jù)著十分重要的位置，大家在備課中，能集思廣益，在課程、教法、學法等方面吸取

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