2014年九年級上冊語文期中測試（B）卷

1、馴龍中學九年級語文（上）期中測試（B）卷（本卷滿分：120分；考試時間：120分鐘）一、知識積累與運用（38分）1. 給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字,或根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語( 8分 )(1)如果出到十幾文，那就能買到一樣葷( )菜，但那些短衣幫，大抵沒有這樣闊chuò( )。(2)它雖然曾經(jīng)使我們 (因擔心害怕而心中不安)，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的xn（ ）香。(3)陶影很內(nèi) jiù（   ），她對工作還是很負責的，這兩天常常走神。(4)我以yà（ ）苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。 (5)“差半車麥

2、秸”用膀子尖諂（ ）媚地貼著我的膀子尖，吞吞吐吐地說。 (6)那老頭兒昂著光彩熠熠（ ）的禿腦袋，走進巷子里去了。2下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全部相同的一組是( )（2分）A鮮xin 鮮艷 新鮮 寡廉鮮恥B解ji 解散 押解 解甲歸田C強qing 強求 牽強 強詞奪理D寧níng 寧靜 寧愿 息事寧人3. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A、言行相顧 斷章取義 強聒不舍 心無旁騖B、神情恍忽 蕩然無存 花團錦簇 棱角分明C、鉻盡職守 自之知明 惱羞成怒 重蹈覆轍D、一抔黃土 涕泗橫流 怒不可遏 歇斯底理4.選出沒有語病的一句是（ ）（2分）A. 在同學的幫助下，我改

3、正并認識了自己的錯誤。B. 同學的幫助，使我認識并改正了自己的錯誤。C. 在同學的幫助下，使我認識并改正了自己的錯誤。D. 同學的幫助，使我改正并認識了自己的錯誤。5.下列敘述完全正確的一項是( ) （2分）A小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，如畢淑敏的一厘米，果戈里的欽差大臣，姚雪垠的孔乙己都是小說。B秋水這則神話故事，以河神見海神為喻，說明個人的見識是有限的，大小都是相對的，告誡人們不能囿于聞見驕傲自大。C捕蛇者說中的“說”，是古代的一種文體，近似現(xiàn)代的雜文，具有以小見大的特點，形式上敘議結(jié)合，核心是議。該文選自唐代文學家柳宗元的柳河?xùn)|集。D白楊禮贊這篇散文，作者是茅盾。本文主要運用了聯(lián)想的

4、手法借寫白楊樹而寫人，寫出了抗戰(zhàn)時期的北方軍民樸質(zhì)、堅強、團結(jié)向上的精神。6詩文默寫（每空0.5分，共10分）(1)煙籠寒水月籠沙， 。(2)晏殊的浣溪沙中被稱為“天然奇偶”的是： ， 。(3)大漠孤煙直， 。 (4) ，青鳥殷勤為探看。(5)相見時難別亦難， 。 (6) ，兩涘渚崖之間, 。(7)借鑒與交流可以化腐朽為神奇，王安石桂枝香· 金陵懷古中“今商女，時時猶唱，后庭遺曲”一句化用了杜牧在泊秦淮中的詩句：“ ， ”，別有一份歷史的滄桑感。晏殊浣溪沙“ ， ?！边@句詞讓我記起白居易的一首詩，“花枝缺處青樓開，艷歌一曲酒一杯”（長安道），晏殊在自己這首詞中是化用白居易這首詩之意，

5、以詩酒作自我排遣。（8）蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有一詞中“此事古難全”里的“此事”是指： ， 。表達對親人美好祝愿的句子是： ， 。（9）且夫我嘗聞 ， ，始吾弗信(10)它所有的丫枝一律向上, ,也像加過人工似的,成為一束, 。（白楊禮贊）7. 按照例句的形式改寫下面的句子(不改變句子原意)：（2分）例句：山間炊煙裊裊，如煙如縷。原句：江上飄著一片片白帆，像一幅畫，又像一首詩。改句： ， 。8讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。（2分）如果你是大河， ，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息； ，何必為沒有結(jié)出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語

6、。9綜合性學習活動。（8分）4月23日是世界讀書日，讀書關(guān)乎個人生命的質(zhì)量，關(guān)乎國家民族的興衰。為大力倡導(dǎo)讀書活動，班里決定舉辦一次“閱讀伴我成長”的演講活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）請結(jié)合下面的材料，提取有關(guān)中國人閱讀狀況的信息。（4分）【材料一】 聯(lián)合國教科文組織關(guān)于發(fā)達國家和中國閱讀情況的一項調(diào)查:國  家以色列俄羅斯美國日本法國韓國中國年人均讀書64本55本50本44本20本12本0.7本【材料二】 中國出版科學研究所公布的“全國國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查”，有讀書習慣的中國國民只有約5%，每年有超過一半的識字的成年人，一本書都沒讀過；中國家庭平均擁有5.6冊圖書，國民閱讀

7、率連年下降；2009年中國民眾人均每天讀書大概14.7分鐘。 （2）請結(jié)合下面的材料，分別從正反兩方面概括出一個與閱讀相關(guān)的觀點。（4分）【材料一】猶太人愛看報，好讀書。以色列全國500萬人口，平均每5人有一份耶路撒冷郵報；每個村鎮(zhèn)都有優(yōu)雅的圖書館和閱覽室，人均占有圖書館和出版社居全球首位。猶太人被稱為世界上“最聰明的人”，社會學家馬克思、物理學家愛因斯坦、原子彈之父奧本海默、音樂家貝多芬、畫家畢加索、詩人海涅、經(jīng)濟學家巴菲特等都是猶太人。猶太人獲諾貝爾獎人數(shù)也居世界各民族首位?！静牧隙拷找粋€日本作家說：“在中國旅行時我發(fā)現(xiàn)城市里書店寥寥無幾，閱讀的人很少。不論文憑高低，不分男女，中老年人

8、打麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將上網(wǎng)看電視。中國是典型的低智商社會，未來毫無希望成為發(fā)達國家?！?二、閱讀（32分）（一）閱讀愚公移山一文選段，完成15題。（12分）北山愚公者，年且九十，面山而居，懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。1.解釋下列加點詞的意思。（2分）指通豫南（ ） 雜然相許（

9、 ）2.下列加點詞意思相同的一組是（ ）（2分）A 年且九十 B 隱土之北 且焉置土石 京城氏之孀妻C 且焉置土石 D 始齔 始一反焉 始一反焉3翻譯文中畫線的句子。（4分）懲山北之塞，出入之迂也譯： 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？譯： 4用課文中的原句回答：愚公為什么堅信大山可以挖平？（2分） 5成語練習。（2分）    （1）歇后語填充型成語：愚公的居處（ ）    （2）成語對聯(lián)：愚公移山（ ）（二）閱讀孔乙己節(jié)選，完成69題。（9分）中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天地靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧

10、客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？从秩珱]有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐地仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了

11、幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。6.“中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬”一句屬于什么描寫？有什么作用？（2分） 7.文中寫“我”整天“靠著火”“也須穿上棉襖了”，其用意是（ ）（2分）A.間接地交待自然環(huán)境，寫天氣之寒。 B.直接地交待酒店舒適的環(huán)境。C.反襯孔乙己只穿一件破夾襖的凄涼。 D.間接地寫“我”衣食不愁，和孔乙己形成對比。8.孔乙己身殘氣微不復(fù)聊生，造成孔乙己這一悲劇命運的原因有二：一是 二是 （2分）9.語段中兩次

12、寫到“笑”，作者所以這樣寫是為了和什么形成鮮明的對比？有什么特殊的作用？（3分） （三）閱讀下文，完成1013題。（11分）無法不對你殘酷 安寧弟弟考上北京的大學時，與我當年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學，我想起這么多年一個人走過的路，便堅決地拒絕了。我說：“有什么不放心的，一個男孩子，連路都不會走，考上大學有什么用?” 弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉(xiāng)村里走出來的。在經(jīng)歷了一個艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學校門口，我笑臉迎上來，他的淚一下子流了出來。眼前這個瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬

13、手給他溫暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個人闖到北京來了!” 臨走的時候，只給他留了兩個月的生活費。我看見他站在衣著光鮮的學生群里，因為素樸而顯得那么落寞和孤單。多么像剛?cè)氪髮W的我，因為卑微，進而自卑。我笑笑說：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會像姐姐那樣，自己養(yǎng)活自己?！蔽抑赖艿苣晟?，對此不會有太多的理解。他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情? 一個月后，弟弟打電話來，求我給找份兼職。我說：“你的同學也都有姐姐可以找嗎?”他沒說什么話，便啪的掛斷了電話。頃刻，母親的長途便打了過來，她幾乎憤怒地說：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依

14、靠你還能依靠誰?”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦他也應(yīng)該能吃。因為我們都是鄉(xiāng)村里走出來的孩子，如果自己不能闖出一條路來，貧困不僅會把所有的希望都熄滅掉，還會留下無窮的恐懼。 我最終還是答應(yīng)母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時間積累起來的“財富”，終于讓弟弟在一個星期后，找到了一份在雜志社做校對的兼職。在他領(lǐng)了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學們都可憐我，這么辛苦地自己養(yǎng)活自己；別人

15、都上網(wǎng)聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到!”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過呢!在現(xiàn)實面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的。” 之后的日子，弟弟很少再打電話來。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會愈加堅韌頑強。學期末，我們再見面，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請我“隨便點”。面前這個衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚著；言語，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點男人的味道，終

16、于不再是那個說話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過校對，賣過雜志，當過家教，刷過盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。 外面飄起了雪花，我們細細地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個美麗的城市。 10. 閱讀文章，概括“我”對弟弟所做的幾件殘酷的事（每件事不超過12個字）。（3分）答：我拒絕回家接他上學； 11.結(jié)合上下文，說說第段加點的“憤怒”都寫出了什么。（2分）答： 12.文章第段和第段都有對弟弟的具體描寫，請問這樣寫有什么作用?（2分）答： 13. 閱讀文章，結(jié)合清兵衛(wèi)與葫蘆，從清兵衛(wèi)父親對

17、清兵衛(wèi)的“殘酷”與作者對弟弟“殘酷”比較兩位“家長”教育的不同。（4分） 三、作文（50分） 你可曾記得那句最樸素的問候“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民眾和領(lǐng)袖的距離，溫暖了中國大地。同樣，可將你的問候，送給四季、花草，送給城市、鄉(xiāng)村，送給親友、老師，送給英魂猶在的英雄、擦肩而過的旅人請以“ ，你好”為題寫一篇作文。要求：填寫詞語，將題目補充完整；體裁不限（詩歌、戲劇除外），文體規(guī)范；字數(shù)不少于600字；文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。 600800 800馴龍中學九年級語文（上）期中測試（B）卷答 案一、 1. (1)hn 綽 (2)惴惴不安 馨 (3)疚 (4)揠 (5

18、)chn (6) yì2C 3.A 4.B 5.C6.(1) 夜泊秦淮近酒家 (2) 無可奈何花落去 ， 似曾相識燕歸來 。(3) 長河落日圓(4) 蓬山此去無多路 (5) 東風無力百花殘 (6) 涇流之大 不辯牛馬 (7)商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 一曲新詞酒一杯， 去年天氣舊亭臺 （8）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 但愿人長久，千里共嬋娟。（9）少仲尼之聞 ， 而輕伯夷之義者 （10）而且緊緊靠攏 ，絕不旁逸斜出 。7. 江上白帆飄飄， 像畫像詩 8. 何必為一朵浪花的消失而傷感 如果你是果樹9.（1）中國年人均讀書量不到1本，遠遠低于發(fā)達國家水平；有讀書習慣的人僅占5%，家庭平均藏書不到6本，每天的閱讀時間不到15分鐘。 （2）愛閱讀使猶太人成為世界上最聰明的人，涌現(xiàn)出大批杰出人物；不愛閱讀使中國人遭到日本人的極端蔑視，被認為“智商低”,未來無望成為發(fā)達國家。二、（一）1.直 贊同 2.B 3. 苦于山北面道路阻塞，出去進來都要繞遠路 憑您的力量，連像魁父那樣的小山都不能削減，又能把太行、王屋(兩座大山)怎么樣呢？ 4. 雖我之死，有子存焉而山不加增，何苦而不平？ 5.(1)開門見山(2)夸父追日或精衛(wèi)填海