和教通[2015]25號第一片區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)片教研活動方案

1、和教通 201525號關(guān)于舉辦2015年第一片區(qū)小學(xué)語文數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動實施方案 為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)有效實施，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)縣教育局2015年教研工作安排，并結(jié)合銅仁市教育局小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動精神，經(jīng)研究決定，開展和平街道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教研暨優(yōu)質(zhì)課評比活動，為確保本次活動取得實效，特制訂本實施方案，具體工作如下：一、活動目的：1、以賽促教。根據(jù)沿河土家族自治縣教育局關(guān)于開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知精神，為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升課堂教學(xué)水平及效益。2、以賽選優(yōu)。根據(jù)縣教育局2015年教研工作要點安排，并結(jié)合銅仁市教

2、育局小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動精神，經(jīng)協(xié)商決定，開展第一片區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。獲三年級組和五年級組語文個人第一名、數(shù)學(xué)團(tuán)體前兩名的選手報送教研室參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選活動。二、活動時間及地點1、比賽時間：2015年10月20-23日。10月20日三年級語文10月21日五年級語文10月22-23日五年級數(shù)學(xué)參賽教師于10月19日下午4點鐘到和平街道教育管理中心抽簽（上課順序）。2、比賽地點：沿河民族小學(xué)。三、參賽名額1、語文學(xué)科：三年級組：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）推薦1名教師參賽。五年級組：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）推薦1名教師參賽。2、數(shù)學(xué)學(xué)科：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）推薦1個團(tuán)隊（承擔(dān)上課、說課、評課各1名教師）參賽。四

3、、活動內(nèi)容1、語文學(xué)科：三年級組：小學(xué)語文人教版三年級上冊盤古開天地五年級組：小學(xué)語文人教版五年級上冊慈母情深2、數(shù)學(xué)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊平行四邊形的面積。五、主辦單位和平街道教育管理中心 承辦單位：沿河民族小學(xué)協(xié)辦單位：團(tuán)結(jié)街道教育管理中心 中界鎮(zhèn)教育管理中心 曉景鄉(xiāng)教育管理中心 沙子街道教育管理中心 黑水鎮(zhèn)教育管理中心六、活動組織機構(gòu)：1、成立指導(dǎo)小組：張永躍 黃劍 何開勝 冉啟萬 安莉 楊正猛 譚永權(quán) 任健民 楊云昌 夏丹丹 冉智恒 羅丹 崔鳳英2、成立第一片區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：楊靜霞（和平街道教育管理中心主任） 副組長：姜妮（團(tuán)結(jié)街道教育管理中心

4、主任）鄒助生（沙子街道教育管理中心主任）張焱森（中界鎮(zhèn)教育管理中心主任） 楊杰（曉景鄉(xiāng)教育管理中心主任）王國榮（黑水鎮(zhèn)教育管理中心主任）周厚德（和平街道教育管理中心副主任）張曉華（和平街道教育管理中心副主任，沿河民族小學(xué)常務(wù)副校長）成 員：朱群星（和平鎮(zhèn)教育管理中心教研員）李天權(quán)（團(tuán)結(jié)街道教育管理中心教研員）周德紅（沙子鎮(zhèn)教育管理中心教研員）冉茂文（中界鄉(xiāng)教育管理中心教研員）楊成武（曉景鄉(xiāng)教育管理中心教研員） 田世宏（黑水鄉(xiāng)教育管理中心教研員）崔 林（沿河民族小學(xué)副校長）楊衛(wèi)光（沿河民族小學(xué)副校長）后勤負(fù)責(zé)：楊芳 王小芳 楊碧 冉彪 高強 何書英 王小芳小安全保衛(wèi)：周厚德 楊衛(wèi)光課務(wù)安排：崔林

5、 杜麗琴 何書英 王小芳小場務(wù)及攝影：崔林 冉彪具體辦公：朱群星、楊宗，聯(lián)系電話、評委安排及評比辦法：評委：各參賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）推薦一人擔(dān)任。計分及資料收集：楊宗 王小芳 楊碧 評比辦法：取去掉最高分、最低分的平均分作為參賽選手得分。 八、參賽對象： 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在職教師。九、設(shè)獎辦法 語文：三年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名五年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名數(shù)學(xué):一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名各頒發(fā)獲獎證書一本。 十、活動要求1、10月18日前傳各校聽課教師名冊（每學(xué)科每鄉(xiāng)鎮(zhèn)3人）。附件22、沿河民族小學(xué)于10月18日前安排上課班級。附件33

6、、參賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）于10月18日前將參賽選手信息表（見附件4）、評委（見附件5）、教學(xué)設(shè)計電子版?zhèn)髦?03275931。 4、參賽教師上課之前打印紙質(zhì)教學(xué)設(shè)計7份發(fā)給評委。5、聽課老師提前5分鐘進(jìn)教室。6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）明確專人做好安全工作，確保本次活動順利開展。7、開展本教研活動期間，參賽人員食宿自理，評委及后勤服務(wù)人員生活由和平街道教育管理中心統(tǒng)一安排。評委、參賽教師和觀摩教師差旅費回原單位報銷。 和平街道教育管理中心 2015年9月28日 附件1：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動日 程 安 排和平街道教育管理中心 2015年9月28日時 間活動內(nèi)容主持人10月19日（星期一）

7、16：0017：00報到、抽簽朱群星17：30評委集中晚餐王小芳 楊碧10月20日（星期二）8：1011：00三年級語文賽課相關(guān)教師午休14：3017:00三年級語文賽課相關(guān)教師10月21日（星期三）8：1011：00五年級語文賽課相關(guān)教師午休14：3017:00五年級語文賽課相關(guān)教師10月22日（星期四）8：10-8：50五年級數(shù)學(xué)賽課第一團(tuán)隊上課教師9:20-10:00說課、評課第一團(tuán)隊參賽教師10:10-10:50五年級數(shù)學(xué)賽課第二團(tuán)隊上課教師11：1011：50說課、評課第二團(tuán)隊參賽教師午休14：3015:10五年級數(shù)學(xué)賽課第三團(tuán)隊上課教師15：2016:00說課、評課第三團(tuán)隊參賽教師

8、16：1016:50五年級數(shù)學(xué)賽課第四團(tuán)隊上課教師17：0017:40說課、評課第四團(tuán)隊參賽教師10月23日（星期五）7：308：10五年級數(shù)學(xué)賽課第五團(tuán)隊上課教師8：209：00說課、評課第五團(tuán)隊參賽教師9：3010：10五年級數(shù)學(xué)賽課第六團(tuán)隊上課教師10：2011：00說課、評課第六團(tuán)隊參賽教師午休14：3017：00召開總結(jié)會楊靜霞附件2：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動簽到冊地點：和平街道教育管理中心 時間：2015年10月 日序號姓名單位（學(xué)校）職務(wù)活動內(nèi)容聯(lián)系電話備注1田婷沿河十完小教師語文聽課182856672652郭玉英沿河十完小教師語文聽課150862683183

9、吳學(xué)勤沿河十完小教師語文聽課151859410994熊泉沿河十完小教師數(shù)學(xué)聽課153291693135董驥沿河十完小教師數(shù)學(xué)聽課135956232006王志軍沿河十完小教師數(shù)學(xué)聽課137656219827周德紅沙子教管中心教研員領(lǐng)隊152867382208王國榮教育管理中心主任一片小語數(shù)優(yōu)質(zhì)課競課9田仕宏教育管理中心教研員一片小語數(shù)優(yōu)質(zhì)課競課10楊臣蓮黑水完小教師一片小語數(shù)優(yōu)質(zhì)課競課11崔德中黑水完小教師一片小語數(shù)優(yōu)質(zhì)課競課12崔小奇下壩完小校長一片小語數(shù)優(yōu)質(zhì)課競課

10、13王國榮教育管理中心主任一片小語數(shù)優(yōu)質(zhì)課競課14田仕宏教育管理中心教研員一片小語數(shù)優(yōu)質(zhì)課競課15附件3：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動授課節(jié)次安排和平街道教育管理中心 2015年10月19日日期時間節(jié)次班級授課內(nèi)容授課人10月20日（星期二）8：10-8：50第一節(jié)三（1）盤古開天地9:20-10:00第二節(jié)三（2）盤古開天地10:10-10:50第三節(jié)三（3）盤古開天地14:30-15:10第四節(jié)三（4）盤古開天地15:25-16:05第五節(jié)三（5）盤古開天地16:15-16:55第六節(jié)三（6）盤古開天地10月21日（星期三

11、）8：10-8：50第一節(jié)五（1）慈母情深9:20-10:00第二節(jié)五（2）慈母情深10:10-10:50第三節(jié)五（3）慈母情深14:30-15:10第四節(jié)五（4）慈母情深15:25-16:05第五節(jié)五（5）慈母情深16:15-16:55第六節(jié)五（6）慈母情深10月22日（星期四）8：10-8：50第一節(jié)五（1）平行四邊形的面積10:10-10:50第三節(jié)五（2）平行四邊形的面積14:30-15:10第四節(jié)五（3）平行四邊形的面積10月23日（星期五）7:30-8:10第一節(jié)五（4）平行四邊形的面積9:3010：10第三節(jié)五（5）平行四邊形的面積14:30-15:10第四節(jié)五（6）平行四邊形的

12、面積附件4：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動選手信息表參賽單位學(xué)校參賽教師年級學(xué)科參賽項目電話和平街道三完小楊瑛三年級語文上課和平街道民族小學(xué)崔愛紅五年級語文上課和平街道三完小張小芳五年級數(shù)學(xué)上課和平街道三完小楊小芳五年級數(shù)學(xué)說課和平街道三完小張永福五年級數(shù)學(xué)評課團(tuán)結(jié)街道縣二完小羅珍三年級語文上結(jié)街道縣六全小席麗芳五年級語文上結(jié)街道縣二完小譙瑜蓮五年級數(shù)學(xué)上結(jié)街道縣二完小皮小燕五年級數(shù)學(xué)說結(jié)街道縣二完小周道敏五年級數(shù)學(xué)評子街道沿河十完小何永晴三年級語文上

13、子街道大漆完小冉秋進(jìn)五年級語文上子街道沿河十完小朱源琳五年級數(shù)學(xué)上子街道沿河十完小鄧瑋五年級數(shù)學(xué)說子街道沿河十完小何軍五年級數(shù)學(xué)評平街道教育管理中心 2015年10月20日附件4：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動選手信息表參賽單位學(xué)校參賽教師年級學(xué)科參賽項目電話中界鎮(zhèn)中界完小肖亞三年級語文上界完小蒲琴五年級語文上界完小田玉銘五年級數(shù)學(xué)上界完小張靜五年級數(shù)學(xué)說課135858593

14、00中界完小田婭飛五年級數(shù)學(xué)評景鎮(zhèn)三合完小王小騰三年級語文上景中心完小王麗莉五年級語文上景中心完小田亞紅五年級數(shù)學(xué)上家村小陳志明五年級數(shù)學(xué)說合完小任達(dá)生五年級數(shù)學(xué)評水鎮(zhèn)黑水鎮(zhèn)黑水完小杜娟三年級語文上課下壩完小田旭玲五年級語文上課黑水完小簡碧香五年級數(shù)學(xué)上課下壩完小魏緒周五年級數(shù)學(xué)說課黑水完小侯再旭五年級數(shù)學(xué)評課附件52015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動評委名單和平街道教育管理中心 2015年10月18日評委單位姓名職務(wù)學(xué)科電話業(yè)務(wù)1

15、和平街道崔林民族小學(xué)副校長語委2和平街道朱群星教研員數(shù)委3團(tuán)結(jié)街道姜妮中心主任語委4團(tuán)結(jié)街道李天權(quán)教科室主任數(shù)委5沙子街道田應(yīng)明中心安全員語委6沙子街道周德紅教研員數(shù)委7中界鎮(zhèn)辜賢東副校長數(shù)委8中界鎮(zhèn)冉茂文教研員語委9曉景鄉(xiāng)楊成武教研員語委10曉景鄉(xiāng)陳應(yīng)紅完小副校長數(shù)委11黑水鎮(zhèn)楊宏下壩完小副校長語委12黑水鎮(zhèn)冉

16、沖黑水完小校長數(shù)委14計時記分15資料匯總附件6：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動上課評分參考依據(jù)授課教師： 時間： 2015年10月 日第 節(jié)授課課題： 評價指標(biāo)評價內(nèi)容分值得分教師素質(zhì)（2分） 教態(tài)、教風(fēng)、形象、氣質(zhì)1語言、語音、語調(diào)1教學(xué)過程（6分）三維目標(biāo)落實情況2教學(xué)方法、技能技巧、現(xiàn)代化教學(xué)手段2教學(xué)效果2板書設(shè)計1教學(xué)時間（1分） 安排、把握1總分 評委簽字：附件7：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動數(shù)學(xué)說課評分參考依據(jù)說課教師： 時間： 2015年10月 日第 節(jié)授課教師： 課題：項目內(nèi) 容得分說課基本要求（1分）1、說課文理通順

17、，內(nèi)容具體，語言簡潔，結(jié)構(gòu)完整。2、說課理論依據(jù)充分，說理有力。說教材(1分)1、教材分析全面、透徹，講清教材的編寫意圖、地位和作用。2、教學(xué)內(nèi)容容量、深度和廣度適宜，符合教材和學(xué)生實際，并能說出依據(jù)。說目標(biāo)(1分)1、教學(xué)目標(biāo)明確、具體、適度（三維目標(biāo)）。2、注重學(xué)生學(xué)情分析，符合教學(xué)實際，方法運用得當(dāng)。3、重、難點分析說教法(1分)1、教學(xué)方法符合新課程理念，靈活、生動，整合教育資源。2、科學(xué)、合理地使用教學(xué)手段和教具進(jìn)行輔助教學(xué)。3、重要教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，能用教學(xué)理論加以闡述。4、德育教育、學(xué)科滲透法制教育等科學(xué)合理。說學(xué)法（1分）1、注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，體現(xiàn)自主、合作、開放

18、、探究、創(chuàng)新等原則。說教學(xué)過程（師生活動）（3分）1、教學(xué)過程設(shè)計合理，能用教學(xué)理論加以闡述。2、正確處理教與學(xué)的關(guān)系，教學(xué)環(huán)境有序、互動、民主、愉悅、和諧。3、講清“為什么”？（即講清教師如何教及為什么這樣教，學(xué)生如何學(xué)及為什么這樣學(xué)）4、教學(xué)環(huán)節(jié)目明確、簡潔、實用，教學(xué)思路清晰、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排合理、教學(xué)過程優(yōu)化、教學(xué)流程過渡、轉(zhuǎn)換邏輯嚴(yán)密，銜接自然。5、教學(xué)重點、難點把握準(zhǔn)確，突出重點，突破難點的策略得當(dāng)。6、體現(xiàn)學(xué)科工具性和人文性的和諧統(tǒng)一7、注重反饋、矯正，使學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度說教學(xué)得失（2分）從教學(xué)目標(biāo)、重、難點、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等方面闡述本節(jié)課的得失。附：評委評價意見評

19、委簽名：附件8：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動數(shù)學(xué)評課評分參考依據(jù)評課教師： 授課教師： 時間： 2015年10月 日第 節(jié)項目評價參考依據(jù)得分教學(xué)思想1.既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，又關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品行的發(fā)展。2.堅持以學(xué)生為主，體現(xiàn)教師的組織者、引導(dǎo)者、合作者功能。3.尊重教學(xué)文本，創(chuàng)造性地使用教材，有效開發(fā)課程資源。1教學(xué)目標(biāo)1.符合課標(biāo)理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。2.符合教材要求和學(xué)生實際。1教學(xué)內(nèi)容1.能駕馭教材，準(zhǔn)確地把握教學(xué)重點、難點，能創(chuàng)造性使用教材。2.適當(dāng)補充相關(guān)情境材料，支持學(xué)生學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成。3.教學(xué)內(nèi)容有利于學(xué)生的發(fā)展需要。1教學(xué)活動教師的指導(dǎo)與參與1.提供豐富

20、的學(xué)習(xí)資源；教學(xué)手段符合教學(xué)實際；有效利用課堂生成資源。2、根據(jù)重點、難點、疑點有效組織小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)計實質(zhì)性的集體學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕M織學(xué)生開展獨立探究、小組合作與交流等活動。4.科學(xué)利用評價，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)。5.教師熱情寬容，學(xué)習(xí)氛圍民主、平等、互動。6.教學(xué)環(huán)節(jié)和諧，組織協(xié)調(diào)順暢，問題與探究的時空寬厚，學(xué)生思維活躍清晰，教學(xué)活動自然流暢。2學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展1.具有自主探究、合作與交流的意識與心向，并形成獨立活動與思考、合作與交流的情感、習(xí)慣與態(tài)度。2.具有“求是”的活動過程與結(jié)果；勇于發(fā)表自己的見解，有創(chuàng)新意識，善于傾聽，語言表達(dá)完整、準(zhǔn)確。2教學(xué)效果1.學(xué)生主動經(jīng)歷

21、了過程，理解和掌握了知識技能與思維方法，獲得了基本的數(shù)學(xué)活動體驗和經(jīng)驗。2.通過數(shù)學(xué)活動，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到提高，品行得到引領(lǐng)。3.師生關(guān)系民主和諧，學(xué)生個性得到尊重，獲得自信與成功的體驗，每個學(xué)生的需求得到滿足，不同學(xué)生獲得不同的發(fā)展。1教學(xué)特色1.在教學(xué)的某個環(huán)節(jié)或全過程中有獨具創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計，其效果顯著。2.設(shè)計的教學(xué)方案有獨具特色的主題或立意。3.教師在教學(xué)過程中具有鮮明的個人教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。 1教師素質(zhì)1.教態(tài)自然，語言準(zhǔn)確簡練，示范引領(lǐng)，指導(dǎo)得法，板書科學(xué)合理。2.能正確熟練地使用直觀教具和現(xiàn)代信息技術(shù)媒體，并合理優(yōu)化。3.善于組織教學(xué)，課堂開放，具有一定的教學(xué)機智，隨機調(diào)控能力強。4、具備寬廣的知識面和對知識的深刻理解.1評委： 得分：16附件9：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動競賽結(jié)果積分表序號參賽教師評委1評委2評委3評委4評委5評委6總分平均分名次123456競賽學(xué)科及項目： 2015年10月 日記分員簽字：附件9：2015年第一片區(qū)小學(xué)語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動結(jié)果積分表（集體）競賽學(xué)科及項目：五年級數(shù)學(xué) 2015年10月 日序號參賽教師隊上課說課評課總分平均分名次123456附件10