語文版三年級下冊語文按要求寫句子同步專項練習(xí)題含答案

1、語文版三年級下冊語文按要求寫句子同步專項練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。（1）照樣子，給下列句子加上恰當(dāng)?shù)脑~語（兩處即可），使語句表達(dá)更加具體。例：落葉飛舞著。（一片片）（金黃的）落葉（在空中）（自由地）飛舞著?；▋洪_放。_（2）仿寫：例：岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。_（3）一棵棵蘋果樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的大蘋果。（修改句子）_（4）農(nóng)夫?qū)⒑堂缫豢靡豢猛呃锇?。（改成被字句）_（5）這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。（改成反問句）_（6）那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。（縮句）_二、 按要求，寫句子。1.列寧自言自語地對小男孩說：“多好

2、的灰雀呀，可惜再也不飛回來了?！保ǜ牟【洌2.工程師看著筑路計劃。（擴(kuò)句）_3.現(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了。（改反問句）_4.路旁挺立著一棵高高的橡樹。（縮句）_5.在這次救災(zāi)活動中，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)了愛心。（改病句）_三、 句子加工廠。1明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_2曇花開了。（把物當(dāng)作人來寫）_3修改病句。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了經(jīng)驗人們長期積累的，改善了造紙術(shù)。_四、 按照要求完成句子練習(xí)。1這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）_2讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問句）_3顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”

3、字句）_4只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點字造句）_五、 按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，_（3）全校師生和同學(xué)一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）_（4）我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）_六、 按要求改寫句子。1星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌。（改為擬人句）_2宇宙另一邊的房子里有個一樣的孩子。（改為比喻句）_3正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音。（用加點詞造句）_4語文老師問：“你在想什么呢？（改為轉(zhuǎn)述句）_5讀了這篇

4、課文，讓我很受啟發(fā)。（修改病句）_6趙宇的眼里閃著激動的淚花。（縮句）_七、 按要求完成句子練習(xí)。1.小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。”(改為第三人稱)_2.我們很快就學(xué)會了新的技術(shù)。（被字句）（把字句）把字句：_被字句：_3.青少年不能沒有理想。 （反問句）_4.你們可以小點聲說話嗎? （析使句）_5.偉大的祖國是非常美麗、富饒的。 （感嘆句）_6.激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。 （感嘆句）_7.這是多么感人的事跡??！ （陳述句）_8.請你把字典借給我用一下。 （疑問句）_9.當(dāng)他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走的。 （反問句）_10.難道你就想不到它的樸

5、質(zhì)、嚴(yán)肅、堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民嗎?（陳述句）_八、 句子萬花筒。1不同的植物開花的時間不同。 植物開花的時間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_2一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。 （改成“被”字句）_3他不但很瘦，而且精神飽滿。 （修改病句）_4花鐘是一種有趣的自然景觀。 （改成反問句）_九、 按要求寫句子。1?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c的詞語造句）_2唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這只美麗的角呢！（給句子換一種說法，保持意思不變）_3水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了？（給句子換一種說法

6、，保持意思不變）_4樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。（縮句）_十、 按要求改寫句子。1草地上盛開著鮮花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2難道蒲公英不是我們最喜歡的一種花嗎？ （改為陳述句）_3我們不能被困難嚇倒。（改為反問句）_4小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動會。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1.小草從土里長出來了。（改為擬人句）_2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_4.小鳥在樹上歌唱。

7、(擴(kuò)句)_5.修改病句。今天的天氣十分爽朗。_夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。_十二、 按要求，改寫句子。1趙州橋難道不是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）_2小毛驢驚擾了站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人。（改為“被”字句）_3她微笑著說：“對不起，我不是故意的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4李勇被大家一定評為“文明學(xué)生”。（修改病句）_十三、 按要求寫句子。1狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！”（改為提示語在中間的句子）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（換種說法，保持句意不變）_3那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_4注意加點的詞語，續(xù)寫句子。遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，_，

8、_。十四、 按要求寫句子。1.學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_2.列寧看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭上歌唱。（縮句）_3.種子一邊想一邊努力生長。（用加點詞語造句）_4.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。1用加點詞造句。小螞蟻從四面八方的草叢里走攏來了。_2用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句。英子小時候生過病腿腳落下了殘疾。英子有些自卑。_3給句子換個說法，使其更生動。濕潤的東風(fēng)吹過荒野，在竹林中發(fā)出聲響。_4修改病句。鳥兒必須離開樹，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。_十六、 按要求改寫句子。（1）到那時我就把頭發(fā)燙起來。（改為“被”字句）_（2）小蘑

9、菇長出來了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？_十七、 按要求寫句子。 小朋友的腳常被香味勾住。（改為“把”字句）_美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）_遠(yuǎn)看，一片楓林就像團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）_秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）_答案1、公園里五顏六色的花兒爭相開放。 圓圓的月亮宛如大玉盤掛在夜空中。 一棵棵蘋果樹上結(jié)滿了許許多多的大蘋果。 禾苗被農(nóng)夫一棵一棵往高里拔。

10、這湛藍(lán)的天難道不就是圣地的窗簾嗎？ 天空湛藍(lán)、透亮。2、列寧對小男孩說：“多好的灰雀呀，可惜再也不飛回來了。” 工程師仔細(xì)地看著城市筑路計劃。 現(xiàn)在還會有誰來責(zé)備我們呢? 路旁挺立著橡樹。 在這次救災(zāi)活動中，同學(xué)們都獻(xiàn)了愛心。 3、如果明天不下雨，我們就去公園放風(fēng)箏。 曇花向人們展示美麗的笑臉。 東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。 4、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說得有道理。 能讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服嗎？ 裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。 只要把窗戶打開，就能看到陽光進(jìn)來。5、街道被人們打掃得十分干凈。 聰明的小東西，偷棗的本領(lǐng)可真高明??！ 全校師生一起

11、參加了元旦文藝匯演。 我在水塘邊散步，聽見了青蛙的大合唱。 6、星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里歡快流淌。 宇宙另一邊的房子里有個像猴子一樣頑皮的孩子。 行人隨意在車流中穿梭是很危險的。 語文老師問我在想什么呢？ 讀了這篇課文，我很受啟發(fā)。 眼里閃著淚花。7、小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她必須參加。 我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會了。 新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會了。 難道青少年能沒有理想嗎？ 請小點聲說話！ 偉大的祖國是多么美麗、多么富饒??！ 激光全息縮微膠片的存儲量大得多驚人啊！ 這是感人的事跡。 你能把字典借給我用一下嗎？ 當(dāng)他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，難道不就是這樣走的嗎？ 你想到

12、它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。 8、因為植物開花的時同與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，所以不同的植物開花的時間不同。 花圃被一位植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。 他雖然很瘦，但是精神飽滿。 花鐘怎能不是一種有趣的自然景觀呢？9、西湖畔的樓亭，多么精致，多么雅觀，簡直像大師筆下的水墨畫。 唉！這四條腿太細(xì)了，配不上這只美麗的角。 水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 樹木變成了工具和家具。 10、碧綠的草地上盛開著美麗的鮮花。 蒲公英是我們最喜歡的一種花。 難道我們能被困難嚇倒嗎？ 小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。 我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動會

13、。11、小草快樂地從土里探出了腦袋。 如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。 蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。 美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。 把“爽朗”改為“晴朗” 刪除“季節(jié)” 12、趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了。 她微笑著說，對不起，她不是故意的。 李勇被大家一致評為“文明學(xué)生”。 13、“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！” 我不能離開自己的陣地。 那只灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。 示例：彎彎的小橋下面有一條彎彎的小河 彎彎的小河上面漂著彎彎的小船 14、鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。 列寧看到灰雀歌唱。 小明一邊吃飯，一邊看電視。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識，還能提高寫作水平。 15、這個連隊的戰(zhàn)士來自祖國的四面八方。 因為英子小時候生過病，腿腳落下了殘疾，所以有