小學(xué)六年級湘教版語文下冊按要求寫句子專題練習(xí)題含答案

1、小學(xué)六年級湘教版語文下冊按要求寫句子專題練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習(xí)。1哪里有死的東西會自已走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（換一種說法，不改變句子意思）_2秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辭手法仿寫句子）_3你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_二、 按要求寫句子。 1.露珠在荷葉上滾動。（改為比喻句）_ 2.難道我們能浪費時間嗎？（改為陳述句）_ 3.是個講衛(wèi)生的好孩子。（修改病句）_4.從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個詞語造句。_三、 按要求寫句子。1優(yōu)秀的運動員光榮地獲得大會頒發(fā)的獎

2、章。（縮句）_2漁夫問桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改為轉(zhuǎn)述句。）_3雨點在五顏六色的傘上跳舞。（仿寫擬人句）_4用幾句話描寫一個人做某件事情入迷的樣子。_5花是_；花是_；花是_ 。（補充句子，組成排比句）四、 按要求寫句子。1.公園里的月季花開得很鮮艷。（改寫成反問句）_2.淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫句子）_3.楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）_4.在春節(jié)文藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。（修改病句）_5.月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）_五、 按要求完成句子練習(xí)。1人類只有一個地球，我們怎能不愛護它呢？（改為陳述句）_

3、2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_3這道題最后終于被他解出來了。（修改病句）_4教室里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句）_5寫出一句魯迅的名言。_六、 按要求寫句子1我的夢想在遠方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定句）_2聽了這個故事，我不約而同地笑了。（修改病句）_3無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子。（縮句）_4小芳對我說：“請幫我拿本書?！?（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1.下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）_2.伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.這，哪里還是戲??？這，不是太像

4、雜技了嗎？（改為陳述句）_4.沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_八、 句子樂園。1縮寫句子夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。_2將下列句子改為反問句。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。_3說一說下面諺語的大意。（1）六月六，看谷秀。_（2）處暑不出頭，割谷喂老牛。_九、 按要求寫句子。1在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（換種說法，保持意思不變）_2小伙子瞪了老漢一眼。（改為“把”字句）_3桑娜自己也不知道為什么要這樣做。桑娜覺得非這樣做不可。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_4火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。（修改病句）_十、 按要求寫

5、句子。1.雨點兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫擬人句）_2.月亮穿過一縷一縷輕紗似的微云。（縮寫）_3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改寫反問句）_4.雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。（修改病句）_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個人對某件事入迷的樣子）_2在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）_3為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_十二、 按要求寫句子。1.老師解釋說：

6、“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！保ǜ臑殚g接引語）_2.男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。（修改病句）_3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子。（縮寫）_十三、 按要求完成句子練習(xí)。1.他寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）_2.總理對我說：“我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。（修改病句）_4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。（縮句）_5.好書是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮：好書是_，讓人回味無窮；好書是_，讓人回味無窮。（仿寫句子）十四、 按

7、要求改寫句子。1他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）_2老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）_3這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）_4幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）_5我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）_6田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十五、 按要求完成句子練習(xí)。1把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。小明笑著對我說：“這次旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長了見識?！盻 2把“春風(fēng)吹拂，廣場上的樹木都長出了碧綠的葉子”改為比喻句和擬人句。比喻句：_擬人句：_3例句：種子，如果甘于被埋沒，那它

8、永遠不會發(fā)芽。仿寫：蠟燭，如果_，那_。十六、 按要求寫句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2.在南極考察隊員面前，任何困難都能克服。（改為雙重否定句）_3.我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（修改病句）_4.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_十七、 按要求寫句子。1疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）_2看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病向句）_3出洛陽老城向東大約12千米到白馬寺。（改變詞序，意思保持不變）_4小明高興地

9、告訴媽媽：“這個周末老師要帶我們?nèi)ス蕦m博物院參觀。”（改為間接引語）_5守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）_答案1、1.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。 2.夏夜，螢火蟲在草叢中翩翩起舞。 3.如果你不喜歡書里說的這些事，就干脆別讀這本書。2、1.美麗的露珠在綠傘一般的荷葉上滾動。 2.我們不能浪費時間。 3.小明是個講衛(wèi)生的好孩子。 4.媽媽買回來一把椅子，坐上去感覺很舒服。3、1.運動員獲得獎?wù)隆?2.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。 3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。 4.圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味

10、地看著。有時皺緊眉頭想著什么；時而甩甩垂到額前的劉海兒；時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。 5.親友之間交往的禮品 婚禮的冠冕 生者贈予死者最后的祭獻4、1公園里的月季花難道開得不鮮艷嗎？ 2樹在風(fēng)中盡情地跳舞。 3因為楊利偉有頑強的精神，所以他走向了成功。 4在春節(jié)文藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和聽到了動人的歌聲。 5夜晚的月亮倒映在水中猶如一面光亮的鏡子。5、1.人類只有一個地球，我們要愛護它。 2.額頭上刻滿了溝壑。 3.這道題終于被他解出來了。（這道題最后被他解出來了。） 4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。 5.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了

11、路。6、1.我的夢想在遠方，所以不得不離開你們。 2.聽了這個故事，我和他不約而同地笑了。 3.手指彈奏出曲子。 4.小芳對我說，請幫她拿本書。7、1.沙地種著西瓜。 2.伯父笑著說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。 3.這，已經(jīng)不是戲劇。這，真是太像雜技了。 4.難道還有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情嗎？8、1.夏天是季節(jié)。 2.農(nóng)作物到了該長的時候不長或是長得太慢，難道還有收成的希望嗎? 農(nóng)歷六月初六觀看莊稼抽穗開花。 3.（1）處暑的時候谷子如果還不出頭，就沒有收成的希望了。（2）就像無用的荒草一樣，只能割掉喂老牛吃了。9、1.許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。

12、 2.小伙子把老漢瞪了一眼。 3.桑娜雖然自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 4.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。10、1.花兒在春風(fēng)中跳起歡快的舞蹈。 2.月亮穿過微云。 3.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 4.即使你學(xué)習(xí)再好，也沒有驕傲的理由。11、1.他全神貫注地看著書，完全進入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個不停，好像自己就是書中的主人公。 2.屋頂顯得輝煌。 3.為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們利用探測器對火星作近距離的觀測。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？12、1.老師解釋說，夢里飛行，說明我們是在長身體。 2.男孩幾

13、乎不敢相信他會變成小狐仙。 3.唐東杰布認識了姑娘，組成了藏戲班子。13、1.他寫得不怎么樣，但不是沒有希望。 2.總理對我說，他今晚要批這些文件，讓我到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。 3.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。 4.手垂下來。 5.一首動聽的歌曲 一幅美麗的畫卷14、1.爺爺講故事。 2.一切不是徒勞。 3.這難道不是我的語文老師給我的評價嗎？ 4.話仿佛回蕩。 5.我對老師們的勇敢，都從心底里感到無限的敬佩。 6.田老師不但口才好，而且文筆好。15、1.小明笑著對我說，這次旅行讓他看到了和家鄉(xiāng)不一樣的風(fēng)景，還增長了見識。 2.春風(fēng)吹拂，廣場上的樹木都長出了碧綠的葉子，仿佛一個個綠衣天使。 春風(fēng)吹拂，廣場上的樹木都穿上了碧綠的外套。 3.害怕燃燒 它永遠不會實現(xiàn)自己的價值16、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。 2.