偏癱肢體綜合訓練操作流程

1、偏癱肢體綜合訓練一、偏癱的定義:由腦血管病，腦外傷腦腫瘤腦炎腦膜炎的腦內病變引起的以同側上下肢隨意運動不全或者完全喪失二、偏癱發(fā)生的原因三、偏癱的康復評定1、 基本概念中鐵二十局中心醫(yī)院康復科朱光華康復評定是對患者功能狀況和潛在的能力判斷也是對患者各方面的情況的資料收集，量化，分析并與正常標準進行比較的過程。2、 評定方法交談觀察檢測填表3、 評定內容感覺肌張力運動功能平衡協(xié)調性基本生活能力步行能力4、 評定分期初期評定（入院），中期評定（一個月左右），末期評定（三個月左右）。感覺分類1、 淺感覺：皮膚粘膜的感覺2、 深感覺：肌腱肌肉鼓膜和關節(jié)的感覺3、 復合覺：時剔抉，兩點辨別覺，定位覺，圖

2、形覺等，他是大腦頂葉皮質對深淺等各種感覺進行分析比較和綜合而形成的。檢查方法1、 淺感覺：用棉簽2、 痛覺：障礙部位到正常部位的檢查。痛覺過敏的患者，則相反方向。3、 溫度覺，用試管，相差45到50度，交替隨意的刺激皮膚，接觸時間23秒。深感覺1、 位置覺：閉眼，將某部位肢體移動到另一個固定位置，讓患者說出這個位置或用另一個部位模仿。2、 運動覺：閉眼，將患者的肢體移動到某個固定位置，請患者說出肢體的運動方向。3、 振動覺：閉眼，將音叉放到患者的骨骼的突出部位。復合覺1、 實體覺2、 兩點辨別覺：在人體不同部位有不同的分辨能力。舌部1毫米，指尖3毫米，在手掌3毫米，背中心部位67毫米。3、 其

3、他：大腦皮質感覺（重量，識別，皮膚書寫覺，及對某些質地的感覺）運動功能評定運動功能評定可采用Brunnstrom評定法和上田敏評定法。平衡功能評定1、 座位：長坐位， 靜態(tài)，自我動態(tài)， 端坐位。 他動態(tài)平衡。2、 跪位：雙腿跪位平衡，單腿跪位平衡。3、 立位：雙腿立位平衡，單腿立位平衡。4、 步行中：協(xié)調功能的評定協(xié)調功能是指產生平滑準確有控制的運動能力，他要求有適當的速度，距離，方向，節(jié)奏協(xié)調性功能評定協(xié)調性：（不能，不準確，慢，正常）指鼻指試驗、指耳指試驗。肌張力評定1、 0級。無肌張力2、 1級步態(tài)評定偏癱的異常步態(tài)包括，足指屈內翻步態(tài)步行周期一、支撐期二、擺動期三、偏癱的功能障礙運動障

4、礙感覺障礙認知障礙1 運動障礙偏癱遲緩期的特點：肌張力低，上肢松弛，韌帶松弛，關節(jié)半脫位，身體肌張力較小，足外翻。痙攣期：異常的姿勢反射，痙攣，腱反射亢進，導致異常的運動模式。從上到下，頭，患側屈曲，面向健側軀干：向患側屈曲并向后方旋轉。肩夾帶：后撤下沉肩關節(jié)：對抗痙攣抑制性反射體位，（RIP）早期注意偏癱患者床上的正確體位，有助于預防減輕上述痙攣模式的出現和發(fā)展?；謴推? 感覺障礙主要表現為痛覺、溫度覺、觸覺、壓覺、本體感覺和視覺障礙3 語言的障礙失語癥運動性失語感覺性失語完全性失語命名性失語閱讀障礙構音障礙4 認知障礙包括定向，極易，四維等功能障礙及失用癥失認癥等知覺障礙。偏癱并發(fā)癥：攣縮

5、：肌肉型，神經性異位骨化肩手綜合征起立性低血壓肩關節(jié)半脫位容易引起攣縮的部位上肢：下肢：康復訓練目標和計劃恢復階段訓練目標遲緩期肌肉松弛肌張力下降無自主運動預防肌肉痙攣出現預防關節(jié)及預防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害加強患側肢體的控制能力誘發(fā)正常的運動模式抑制痙攣，抑制異常的運動模式。粗使館界分離運動，以正常的運動模式完成基本動作加強肢體運動功能協(xié)調性（一） 康復訓練目標1、 維持關節(jié)活動度，防止關節(jié)攣縮2、 抑制或者減輕異常運動模式出現或者加重3、 誘發(fā)質體的主動運動4、 強化健側的肌力5、 提高ADL能力（二） 訓練計劃良肢位的保持良肢位的保持:良肢位的擺放體位的變換臥床期常采用的（三） 被動活動目的

6、：通過被動活動維持或者改變關節(jié)活動度，預防關節(jié)攣縮在患者不能做主動運動之強，應該做患肢的被動運動，每日兩次以上，直到主動運動恢復，活動順序由大關節(jié)到小關節(jié)，活動幅度由小到大，尺許充分牽拉，緩慢進行。（四）輔助運動到主動運動的訓練搭橋訓練：主要目的是髖關節(jié)的分離運動，為了讓髖關節(jié)的分離運動，骨盆控制。（四） 翻身起坐的訓練1、 仰臥位向健側臥位，使患者盡早學習使用自己的肩胛帶和骨盆。2、 臥位起坐訓練。側臥位坐起，治療師一手放在患者頸部周圍，一手放于患者膝下，將其扶起。幫助其起床，但自己能用上力量，輔助其起床。3、 仰臥位坐起：扶助患者雙肩，致使患者肩側下肢插入患側下肢并以之床邊，用健側軸支撐上

7、身坐起。（座位平衡的訓練）重心患側轉移，治療師在患者患側，讓患者健側臀部抬起，可以墊一個三角墊，足部最好接觸地面。前后重心轉移（七）患側的負重訓練（八）上肢訓練1、 活動肩胛帶，首先活動肩關節(jié)周圍的肌肉2、 伸肘訓練，屈曲肩關節(jié)痙攣期的康復訓練（一） 坐位和準備站起的訓練治療師坐在患者的患側，1 盆的控制和軀干的旋轉訓練患側的旋轉2 髖骨的內收、骨盆旋前訓練。3 足跟提起的訓練，先用健側足，后用患側足，在其足前放一個高的物體。旁邊一定有人輔助，防止患者摔倒，重心一定要到患側來?；甲愕闹纹?。4 提腿訓練，5 屈膝訓練，幫助抬起小腿（二） 站起和坐下訓練3、 站起訓練床面從高到低過度，腳的位置，

8、1、向健側轉移，用健側腳支撐。起立方法1、 坐在座位面淺的椅子2、 （三）行走訓練。膝關節(jié)的屈去訓練。1 患側下肢負重訓練2 交替性屈膝，小角度開始，35度屈曲，向患側移動重心，患側單足站立，小范圍患側膝關節(jié)屈曲動作。3 下肢的邁步訓練，治療師先輔助，髖伸展，背曲踝，屈曲膝關節(jié)，是準備無劃圈步態(tài)的基本體位。4 髖膝關節(jié)的屈曲運動，膝關節(jié)屈曲，髖伸展，骨盆不上提，是行走的基本要素。5 髖內收，將患側的膝關節(jié)靠近健側的膝關節(jié)。保持足外翻。6 邁步前的準備，患腿提起的高度與正常邁步時間相同，邁低步訓練，膝關節(jié)屈曲向前邁低步，7 足跟著地（踝關節(jié)的分離運動開始之后才可以進行），PT師要用手體驗足底有無

9、壓力感覺。（四）上肢運動控制訓練肩屈曲，肘伸展，俯臥位和跪位的訓練。練習軀干的伸展，手膝位兩個膝關節(jié)膝立位的訓練，單膝跪位訓練，肘的控制訓練，上肢的訓練。嘴接觸到手，加強對手的認知，用眼目視，加強對此動作的認知，注意，控制肩胛骨向前，防止后撤。目的促通隨意運動維持和改善關節(jié)活動度維持和強化肌肉力量訓練方法：座位耐久性的標準開始標準，1 進行性障礙，（意識、ADL。運動）停止2 有理解能力3 全身狀態(tài)穩(wěn)定實施標準1 測定開始前后5、15、30分鐘的血壓和脈搏2 在一次完成30度，45度，60度、80度的四個階段取座位30分鐘以上，方可進行下個階段的訓練，3 首先實施一天兩次的座位進食4 最高體位

10、可以保持30分鐘以后。運動順序在可搖運動方法1 被動的座位保持運動取膝關節(jié)屈曲位，要不停值保持穩(wěn)定，如果出現起立性低血壓，立刻取里為保持運動1、被動站立，起立床站立，目標，站立80度可以保持30分鐘，同時如果腹帶等壓迫繃帶逐漸外移，使癱瘓部位的血流減少到最少程度，防止低血壓的發(fā)生。3、 主動站立，開始時間1 在輪椅上能保持穩(wěn)定的座位。2 肩側上下頜力量保持站立，開始時可以幫助注意:膝關節(jié)的屈曲骨盆前曲訓練方法1、 盡可能保持左右對稱使用姿勢鏡子2、 避免腰、膝的過度彎曲，以及膝反張3、 指導患者中心移向患側，控制膝、踝關節(jié)。改善步態(tài)1、 踝背曲的訓練，防止足跟離地。2、 準備邁步的訓練，踝關節(jié)背屈，外翻。3、 邁小步訓練，4、 滑板訓練改善步態(tài)的進一步訓練1、 邁步訓練，治療師在患者的患側，指導邁患側，試探性邁步，患側腿負重