青馬班-體驗式活動策劃書

1、青年馬克思主義者培訓(xùn)班之體驗式活動承辦方：主要負(fù)責(zé)：實踐部目錄1、活動背景32、活動目的33、活動時間34、活動地點35、活動對象36、活動流程47、游戲規(guī)那么68經(jīng)費預(yù)算89、考前須知910、應(yīng)急預(yù)案9活動目的：為提高青馬班對團隊精神的理解， 通過一系列團體游戲 以及引導(dǎo)性話語激發(fā)其對團隊的理解， 在活動中體會團隊精 神的重要性和必要性，使其產(chǎn)生更深的領(lǐng)悟，從而到達(dá)對其由內(nèi)而外的教育?；顒颖尘埃簣F隊精神是大局意識、協(xié)作精神和效勞精神的集中表達(dá)，核心是協(xié)同合作，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。而當(dāng)代大學(xué)生由于生活中的各種原因， 致使團隊協(xié)作的時機缺乏。 青馬班成員

2、作為學(xué)生骨干， 更應(yīng)該加 深對團隊意識的理解，并發(fā)揚團隊精神，以實現(xiàn)個人更好更快更 全面的開展?；顒訒r間：待定假定為 5月25號活動地點：待定未定活動對象：青馬班全體成員活動流程:一、前期準(zhǔn)備時間活動備注5月15號實踐部干事開始收集有關(guān)活動主題團體意識或團體精神、有關(guān)個人和 團體、團體成員和團體領(lǐng)袖、團體任 務(wù)分配、團體積極性等的相關(guān)資料 并整理后，18號之前父予部長，并 扌曰疋人員編與主扌寸稿般為主扌寸可以分類尋找，分工合作，并進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。定時向部長匯人報進度。5月22號實踐部會議商討以下問題1、通知青馬班成員此次活動并制作 簽到表2、購置本次活動所需物資，并向秘 書部報銷。或向其他社團

3、借取一些特 定物品如麥克風(fēng)3、指定活動中的小組長，主持人最 好有幾位以及拍照，管理等相關(guān)人 員4、負(fù)責(zé)申請場地5、整理所得資料，得出活動中啟發(fā) 性，引導(dǎo)性語句，交給各小組組長熟 悉1、通知時，附上“收 到請回復(fù)未回復(fù)者 應(yīng)打 通知。2、主持人可以有三四個，分工合作，以 減少主持人的工作難 度。5月24日主持人和小組長在組織一次排練，由 三名實踐部干事跟進，并向部長匯報 彩排的情況主持人和小組長需定時向部長匯報進度5月25日實踐部全體成員及主持人小組長等 相關(guān)人員需在8:00到達(dá)排球館待1、檢查物資2、調(diào)試儀器3、準(zhǔn)備簽到4、組織分組調(diào)試儀器的成員應(yīng)更早到達(dá)。、活動過程:時間活動備注8:30主持

4、人旦布活動開始，介紹小組組長。演示 各種提示音樂排隊，圍成圈，休息，以及 各種手勢暫停，延時，完成8:35主持人引出團隊精神的重要性，并讓 小組思考團隊活動中容易發(fā)生什么問 題，該怎樣解決。思考后挑選小組進 行答復(fù)思考時間十分鐘， 挑選答復(fù)時鼓勵 各小組發(fā)言 9: 00主持人總結(jié)各小組發(fā)言總結(jié)詞應(yīng)事先準(zhǔn) 備，以備不時之需9: 05主持人引出游戲“田忌賽馬，并組 織各小組長演示動作，給予各小組 兩分鐘向小組長答疑，五分鐘時間討論。9:20主持人提冋此游戲表達(dá)什么換位 思考，并總結(jié)此游戲所表達(dá)的意 義。勝出的小組獎勵一顆心總結(jié)詞應(yīng)事先 準(zhǔn)備，以備不 時之需9:30由各小組長扮演個情景并讓各小 組思

5、考如何續(xù)演下去。思考十分鐘， 并挑選最積極的小組上來續(xù)演。上 臺表演的小組獲得兩顆星每個小組續(xù)演 完主持人加以 總結(jié)，先后選取 四個小組。10:05主持人總結(jié)各個表演。并引出下一 個游戲“盲人指路，介紹游戲規(guī)那么。 時間在一十分鐘后結(jié)束游戲。前三 只完成的小組依次獎勵三顆心、兩 顆心、一顆星。此游戲具有一 定危險性故游 戲過程中需要 工作人員在一 旁陪同防止意外。10:30主持人總結(jié)此次游戲，并引出下一 個游戲“友誼傳遞介紹規(guī)那么，游 戲時間十分鐘。每組獎勵一顆心。引出游戲時，應(yīng)有 良好的過渡。表達(dá) 在主持稿中，注意處理廢水和杯子。10 : 4!5主持人總結(jié)此次游戲，并引出下 個 游戲“音樂傳

6、球，介紹規(guī)那么。游戲時 間八分鐘，表演時間十分鐘選出三組 成員起表演節(jié)目如果時間緊 迫，可以適當(dāng) 減少音樂播放 時間。11: 0；主持人總結(jié)游戲不能在團隊中， 一味的接任務(wù)完成任務(wù)，需要在完 成任務(wù)中思考，適當(dāng)關(guān)注隊友的任 務(wù)和進度。引出下一個游戲“探索 人生介紹規(guī)那么，給予各小組兩分 鐘時間答疑，五分鐘時間討論。11:35在只剩下一隊的未完成的時候宣布 游戲結(jié)束。前四支完成的小組各獲 得五顆心、四顆心、三顆心。簡短 地總結(jié)比賽，并讓各小組思考團隊 領(lǐng)袖需要具備什么，團隊成員需要 具備什么？思考十分鐘宣布比賽結(jié)束 的時間可以酌 情，但必須決 出前四名11:50選出剛開始時未發(fā)言的小組發(fā)表他 們

7、小組的觀點，并最后總結(jié)12:00主持人宣布活動結(jié)束各工作人員組織人員離開后，開始 收拾儀器，并指定成員歸還物品，游戲規(guī)那么：延時手勢：右手成拳左手搭在右手手腕舉過頭頂 暫停手勢：右手食指頂在左手掌心，成 T字型 完成手勢：右手握成拳舉過頭頂提示音樂：待定田忌賽馬：各個小組各有一匹上等馬，兩匹中等馬，兩匹下等馬， 上等馬強于中等馬，中等馬強于下等馬，每匹馬只能用一次。每種馬 都有一種特定動作小組長將上臺演示，相鄰兩組進行賽馬，一組 對二組，三組對四組以此類推。賽馬時，小組內(nèi)每個成員的動作 必須一致且正確，假設(shè)不一致或不正確都算該小組輸?shù)舯揪郑?兩組馬 比拼較強的馬勝出。盲人指路：小組成員排成一列

8、，只有排在最后的成員可以看見， 其他成員帶上眼罩，最后一個成員需要指引隊伍拿到指定的物 品。整個過程不能能說話。友誼傳遞：每人在場邊工作人員準(zhǔn)備好的有些是有紅墨水的 那一杯水，向不認(rèn)識的小伙伴介紹自己， 并相互認(rèn)識，認(rèn)識過后將自己杯子里的水倒一點給對方。音樂傳球：所有小伙伴圍成一個圈，工作人員將四個籃球隨機放 在四個小伙伴上。音樂響起時，讓球在順時針傳遞，傳遞方法為 前一個小伙伴從頭頂傳過，后一個小伙伴接到以后從胯下穿過工作人員示范，當(dāng)音樂停止時，抓住籃球的或者傳遞過程中 弄丟籃球的小伙伴出來， 然后繼續(xù)傳遞，選出三組小伙伴后，第 一組小伙伴開始為我們表演節(jié)目，然后第二組第三組。探索人生：小組

9、長將十二張有一定規(guī)律的人從小到大各個時期 的圖片圖片以3*4的格式蓋在地上，所有小組成員都在一定距 離的線外，游戲開始時，小組成員跑到小組長前將圖片翻起，如果翻對小組長那么會將該圖片翻起， 如果不對小組長那么會重新把圖 片蓋上，將全部圖片翻起那么算游戲完成。經(jīng)費預(yù)算：假設(shè)有八個小組每組九人需要買的東西名稱價格數(shù)量總價眼罩？64？水杯？兩包？紅墨水？一瓶？卡紙？兩張？小組旗幟？8幅？礦泉水？一箱？需要租/借的東西名稱數(shù)量備注麥克風(fēng)2個筆記本電腦一一臺可讓內(nèi)部成員帶計時器一個根本等同于圖片12*8自己制作打印籃球4內(nèi)部成員自己帶考前須知：1、 通知時，附上“收到請回復(fù)未回復(fù)者應(yīng)打通知。并且活動 持續(xù)一上午。所以提醒小伙伴要記得帶水。2、主持人可以有三四個，以減少主持人的工作難度3、盲人指路具有一定危險性故游戲過程中需要工作人員在一旁 陪同，防止小伙伴發(fā)生意外。4、簽到時需要工作人員在門口等候，并主動指引小伙伴去到活動場所。應(yīng)急方案:1、如果活動氣氛不活潑，那么小組長需要起帶頭作用需要鼓勵小 組成員去發(fā)言，去表演。2、