小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)

1、基礎(chǔ)知識(shí)1班級(jí)_姓名_一、 縮句。1、一列火車呼嘯著穿過(guò)橫跨兩岸的大橋。 _2、我家杏樹(shù)上的杏兒就像天上的星星一樣多。 _3、漆黑的帆纜上懸掛著的白帆在欄桿上迎風(fēng)飄動(dòng)。 _4、步履沉重的科林挨家挨戶地問(wèn)遍了窗口有燭光搖曳的人家。 _5、笑呵呵的奶奶緊緊地抱著一只絨毛玩具。 _6、楊志手下的人早饞得淌口水了。 _7、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖畫(huà)。 _8、那美麗的太陽(yáng)露出紅紅的臉。 _9、伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。 _10、原來(lái)荒涼的沙漠，披上了一層柔和的色彩。 _11、白天熱得炙人的暑氣漸漸地溶入了深沉的暮色。 _二、 擴(kuò)句（至少兩處）。1、 燭光亮起來(lái)。 _2、 春風(fēng)吹。 _3、

2、 表演精彩。 _4、 浪花高。 _5、 風(fēng)吹到了小屋。 _6、 我稱贊花。 _7、 山道泥濘。 _8、 我漫步在濱江大道上。 _9、 太陽(yáng)放射出光芒。 _10、高空中浮動(dòng)著云彩。 _三、 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）堅(jiān)持到校上課。2、我們（ ）要勤奮學(xué)習(xí)，（）要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3、你（）答應(yīng)了星期日給小明補(bǔ)課，（）應(yīng)該按時(shí)去。、（）多看、多讀、多寫(xiě)，（）能提高寫(xiě)作水平。、（）你們齊國(guó)有那么多人，（）不應(yīng)該打發(fā)你來(lái)。、校園里有一群可愛(ài)的小白鴿。（）你去喂食，它們（）會(huì)撲棱這翅膀飛來(lái)。可你（）揚(yáng)手，它們（）飛走了。真是（）調(diào)皮（）可愛(ài)。、一個(gè)人（）覺(jué)得受到了別人的侮

3、辱，（）可以用決斗來(lái)泄憤。四、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。、你到過(guò)長(zhǎng)城。你會(huì)對(duì)長(zhǎng)城的壯麗雄姿贊嘆不已。 _、我們有多大的困難。我們不能放棄。 _、你得了一百分。你不能驕傲。 _、我們偉大的祖國(guó)土地遼闊，物產(chǎn)豐富。 _、我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。我們永遠(yuǎn)值得引以為榮。 _6、我畢業(yè)了。我不會(huì)忘記那些培養(yǎng)過(guò)我們的小學(xué)老師。 _、我小時(shí)候家里很窮。那年我考上了大學(xué)，卻沒(méi)有錢去上學(xué)。 _、老夫婦有個(gè)頭疼腦熱。有人會(huì)主動(dòng)開(kāi)車送他們?nèi)メt(yī)院。 _基礎(chǔ)知識(shí)2班級(jí)_姓名_一、 修改病句。1、 我又另外的別的打算。_2、 當(dāng)時(shí)聽(tīng)到老師講話時(shí)，我就聚精會(huì)神地聽(tīng)著。_3、 早晨起來(lái)，我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。_4、 生

4、物課對(duì)我有很大的興趣。_5、 我最愛(ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。_6、 讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。_7、 觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員的精彩表演。_8、 爸爸給我買了一幅名為北國(guó)風(fēng)光的畫(huà)冊(cè)。_9、 經(jīng)過(guò)努力，他的寫(xiě)作水平有了明顯的改進(jìn)。_10、爸爸從菜市場(chǎng)買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿等蔬菜。 _二、 下列句子使用了什么修辭手法，請(qǐng)寫(xiě)在括號(hào)里。1、在繁華的市區(qū)，有這樣一塊安靜、清爽的休息場(chǎng)所，怎能不令人神往呢？ （）、哪座城市被譽(yù)為“天鵝頂下的一顆明珠？”當(dāng)然是我的故鄉(xiāng)哈爾濱。 （ ）3、幾只可愛(ài)的小燕子停在電線桿上，猶如五線譜上的音符。 （ ）4、春風(fēng)在空中，和風(fēng)送暖；春風(fēng)在枝頭，柳

5、枝嫩綠；春風(fēng)在水里，魚(yú)兒嬉戲。（ ）5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）6、小鬧鐘早上催我快快起床，去迎接新的一天。 （ ）7、你從雪山走來(lái)我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。 你從遠(yuǎn)古走來(lái)我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。 （ ） 三、 照樣子把句子寫(xiě)具體。例：可佩家什么也沒(méi)做，他羞愧得不敢望著母親的眼睛。1、 電視劇真精彩，大家看得_2、 得知外公去世的消息，顏芳難過(guò)得_3、 劉翔在奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了12秒91的世界紀(jì)錄，大家高興得_4、 一陣憤怒的槍聲過(guò)后，鬼子的身體被子彈打得_例：媽媽的鑰匙丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。1、 今

6、年夏天，平均氣溫?cái)z氏35度，教室里熱得_2、 周圍一個(gè)人也沒(méi)有，我心里緊張得_3、 他的臉“刷”的一下，紅得_4、 看到德諾死了，艾迪難過(guò)得_例：今天天氣真熱！坐在屋子里，我頭上還直冒汗。1、 發(fā)燒的滋味真不好受。_2、 這里是花的海洋。 _3、 教室里真安靜阿！ _4、 我的文具盒真漂亮！ _5、 媽媽最疼我。 _6、 螳螂最神氣。 _四、 按要求改寫(xiě)句子。、 這位前房客是個(gè)十分認(rèn)真的人。改為反問(wèn)句：_、“竟然有這樣的奇跡！這些油足夠點(diǎn)上大半夜了！”達(dá)菲先生說(shuō)。把提示語(yǔ)插入中間：_、天上的星星在閃爍。 改為擬人句：_、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不了。改為比喻句：_5、泰山日出的景色真美麗改為感嘆

7、句：_基礎(chǔ)知識(shí)3一、 把下列句子改成陳述句。1、你不用蠟燭就不行嗎？ _2、不勞動(dòng)，連顆花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ _3、要是他的血管有下水道那么粗，還犯得著請(qǐng)你？ _4、你不用蠟燭不行嗎？ _5、我這樣做，對(duì)得住張叔嗎？ _6、當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡時(shí)，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎？ _二、把下列句子改成反問(wèn)句。1、可愛(ài)的小鄰居，你也是這花叢中的一朵美麗的花。 _2、母親撫著兒子，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。 _3、那微笑是幾代航天人青絲變白發(fā)的艱辛。 _4、這位前房客是個(gè)十分認(rèn)真的人。 _5、世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常會(huì)伴著驅(qū)逐和迫害。 _6、這是他們能夠給西班牙孩子的唯一的幫助。

8、 _三、把下列句子改成間接敘述。1、副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“我不忍心吹哨子把大家叫醒?！?_2、一回家，外婆對(duì)我說(shuō)：“你媽媽希望你抓緊時(shí)間把功課做好。” _3、魯迅對(duì)朋友說(shuō)：“昨天，我在墳地里撞到了鬼，但我一腳就使鬼原形畢露了?！?_4、“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體?。　崩蠋熃忉屨f(shuō)。 _5、少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以，我家也有一個(gè)像你這樣的小女兒?！?_6、父親對(duì)兒子說(shuō)：“你還要不要吃飯？把這些天書(shū)都燒了?！?_7、他竟對(duì)我們說(shuō)：“你們晚上喝的，不必付錢。反正，我也要收攤了！” _四、把下列句子改成直接敘述。1、媽媽告訴小文，今天她要加班，晚些回家，讓小文自己先吃晚飯，不要等她。

9、 _2、雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，看不見(jiàn)。 _3、他告訴我，柴來(lái)回礦里，他在中間抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)。 _4、媽媽生氣地對(duì)科林說(shuō)，他沒(méi)有吃晚飯，也沒(méi)有點(diǎn)燃他的蠟燭。 _5、艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到那位醫(yī)生，治好了病，德諾就可以快樂(lè)生活了。 _一、按要求改寫(xiě)句子。1、夕陽(yáng)西下，天邊紅彤彤的。（將句子寫(xiě)具體） 2、小明爬上樹(shù)。（擴(kuò)句，比喻） 3、讀了這篇文章我感動(dòng)得 。（補(bǔ)充句子）4、春天，桃花綻放。（擬人） 5、首次載人航天飛行任務(wù)總指揮李部長(zhǎng)下達(dá)了出征的命令。（縮句） 6、草地上點(diǎn)綴著野花。（擴(kuò)句，至少兩處） 7、笑過(guò)以后，每個(gè)學(xué)生的心頭紛紛飄起一股酸澀的感情。（縮句） 8、孩子們歌

10、聲飄蕩在校園上空。（比喻） 9、筍芽?jī)恒@出地面。（擬人） 10、雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔獲得110米跨欄冠軍，他是祖國(guó)的驕傲。（改成反問(wèn)句） 11、他不聽(tīng)善意的勸告，你又何必苦口婆心地勸說(shuō)。（改成陳述句） 12、兒子邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道自己不是一個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界只有你能欣賞我.盡管你說(shuō)的都是騙我的話?！备某砷g接敘述） 12、滿頭銀絲的她對(duì)小王說(shuō)：“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)的話，請(qǐng)繼續(xù)吧?！保ǜ某砷g接敘述） 三、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并填空。雖然但是、如果.就 、 只有.才.、只要.就、無(wú)論都. 、 一.就、因?yàn)樗?、即使也.、一邊一邊、既.又. 、 不但.

11、而且.、不是.而是.、是.還是. 、之所以是因?yàn)?、（ ）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任務(wù)。2、劉濤今天遲到，（ ）出來(lái)晚了，（ ）公共汽車晚點(diǎn)了。3、我們向沙漠進(jìn)軍，（ ）保護(hù)了農(nóng)田，開(kāi)辟了綠洲，（ ）對(duì)交通線路也起了保護(hù)作用。4、（ ）歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，（ ）能聽(tīng)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。5、（ ）天氣這么冷，（ ）我卻覺(jué)得很暖和。6、（ ）這時(shí)候你眨一下眼，（ ）會(huì)覺(jué)得壁虎根本沒(méi)有動(dòng)。7、貓這種動(dòng)物，（ ）我們都能認(rèn)清，（ ）我們不可能人人都畫(huà)得像。8、阿寶（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）取得優(yōu)良成續(xù)。9、（ ）要努力讀書(shū)，（ ）要注意強(qiáng)身健體。10、（ ）李大偉參加，咱們（ ）有了最好的中鋒11、我（ ）今

12、天走，（ ）明天走。12、迎春花（ ）至今未開(kāi)放，（ ）近來(lái)天氣比較寒冷。13、老師（ ）走進(jìn)教室，（ ）打開(kāi)課本開(kāi)始上課了。14、老師（ ）吟誦詩(shī)歌，（ ）板書(shū)有關(guān)詩(shī)句。15、小明是我的朋友，他做了壞事，我（ ）幫著隱瞞，（ ）告訴老師?；A(chǔ)知識(shí)4改病句時(shí)要對(duì)癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。 常見(jiàn)的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤；(6)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)；(7)重復(fù)啰嗦；(8)搭配不當(dāng)；(9)歸類有誤；(10)不符合事實(shí)。1每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。 2我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 3“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了

13、文娛節(jié)目和大合唱。 4我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 5言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。 6這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。 7墨綠的麥苗舒展著嫩葉。 8近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。 9黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。10我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。11聽(tīng)到這個(gè)消息，他的決心開(kāi)始動(dòng)蕩。12驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 13看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 14他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 14聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 15冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 16即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。 1

14、7堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。 18這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 19我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 20報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。 26我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。21我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 25博物館里展出了兩千年前新出土的文物。22小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和中國(guó)少年報(bào)是我最喜歡讀的報(bào)紙。 23聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。 24早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 27每當(dāng)過(guò)去的事情回想起來(lái)，媽媽總是非常激動(dòng)?；A(chǔ)知識(shí)5（縮句）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)許多貨物。 爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 五彩繽紛的焰火

15、在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。 在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。 生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹(shù)。 廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。 殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。 我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。 江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。 一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。 宋慶齡是二十世紀(jì)最偉大的女性之一。 爸爸一手抱著一個(gè)孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，陷入了沉思 15我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。 16在朝著陽(yáng)光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。 基礎(chǔ)知識(shí)61、 把句子

16、補(bǔ)充完整。 1這本書(shū)我一連看了三遍，因?yàn)?2只有從小學(xué)好本領(lǐng) 3 參加長(zhǎng)跑鍛煉。4 而且更加熱情地幫助我。5今天早晨天氣很冷。爺爺照常堅(jiān)持晨練。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞組成一句話。） 6你努力學(xué)。你可以學(xué)會(huì)。（用關(guān)聯(lián)詞組成一句話。） 二、改寫(xiě)句子。1秋風(fēng)一吹，柳樹(shù)、楊樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，美麗極了。比喻句： 擬人句： 2想起先烈們的英雄事跡，我們熱淚盈眶，熱血沸騰。反問(wèn)句： 雙重否定句： 3我們都是同班同學(xué)，為什么曉波能做到的事，我們就不能做到呢？陳述句： 雙重否定句： 4你今天必須完成作業(yè)。反問(wèn)句： 雙重否定句： 5他不是沒(méi)有缺點(diǎn)。反問(wèn)句： 肯定句： 6爸爸對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我渴了，請(qǐng)拿一瓶飲料。”（改成間

17、接敘述） 7詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)，他們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。（改成直接引語(yǔ)） 基礎(chǔ)知識(shí)7（標(biāo)點(diǎn)） 1. 真該死 屋子連透透氣兒也不能 哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái) 奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣 捅不得 捅不得 爺爺連連搖手 要蜇死人的 2. 在跑向?qū)W校的路上 我忽然意識(shí)到 你該不是惡作劇 故意誑我說(shuō)不定在這個(gè)世界上 壓根兒就不存在什么五瓣丁香 3. 一片盛開(kāi)的紫丁香 在我眼前一朵一朵地劃過(guò) 四瓣兒 四瓣兒 還是四瓣兒 淡淡的花香 我沒(méi)聞到 蜜蜂的嚶嗡聲 我也沒(méi)聽(tīng)到 我只是在尋找著五個(gè)瓣兒丁香 4. 清幽的月光 瀉在白白的石板上 仿佛涂上一層銀色 閃爍的漁火 又將河面染得色彩斑斕 起伏

18、變幻著 偶爾從遠(yuǎn)處還會(huì)傳來(lái)幾聲小火輪悠悠的汔笛聲 外婆和我并排坐在橋的石階上 我便乘機(jī)纏住外婆講嫦娥奔月的故事 5. 敵人問(wèn)他 你是八路嗎 不是 你村里有干部 沒(méi)有 敵人砍斷他半邊脖子 又問(wèn) 你的八路 6. 爸爸，你看 他快活地叫起來(lái) 這是什么 他爸爸接過(guò)來(lái) 仔細(xì)地看了看 這是琥珀 孩子 他高興地說(shuō) 有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢 一只蒼蠅 一只蜘蛛 這是很少見(jiàn)的 7. 當(dāng)它同大氣發(fā)生摩擦?xí)r 就很快燃燒 發(fā)光 氣化 并且發(fā)出巨響不速之客 隕石 真是自己送上門來(lái)的 天然史書(shū) 啊 8. 宙斯知道了普羅米修斯從天山偷走火種的消息 氣得暴跳如雷 趕緊收回火種 否則嚴(yán)厲懲罰 他警告普羅米修斯 9. 白天 太陽(yáng)照

19、射地面 陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的大氣層 二氧化碳像海綿吸水似的把熱量吸住 到了晚上 二氧化碳又像一條棉被 阻止地球向外層空間散發(fā)熱量 這就像農(nóng)民種蔬菜搭蓋的塑料大棚似的 又好像培育熱帶花草的溫室 所以叫 溫室效應(yīng) 10. 把魚(yú)肉或蝦肉丟進(jìn)缸里 它先用嘴銜著 然后，雙手齊來(lái) 捧著那肉 一口一口 咬 嚼 吞 津津有味地吃著 那樣子 好似在品嘗千年難得一嘗的佳肴11. 一只鳥(niǎo)兒飛過(guò) 或是什么東西響了一聲 它立刻警戒起來(lái) 歪著頭兒聽(tīng) 挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn) 看看前 看看后 咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái) 12. 隨著時(shí)間的推移 讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處越來(lái)越多 小時(shí)候從不為寫(xiě)作文發(fā)愁 高考語(yǔ)文得了100分 選擇職業(yè)考上電臺(tái)主持人 直到今天開(kāi)始嘗試寫(xiě)作 這 都是讀書(shū)的功勞 13. 人們進(jìn)了圖書(shū)館 深深地吸了一口氣 欣慰地笑了笑 似乎這封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很清新似的 緊接著 那雙眼皮 那丹鳳眼 那眼角布滿魚(yú)尾紋的眼睛 都各自盯上自己的目標(biāo)