小學(xué)生語(yǔ)文讀書(shū)競(jìng)賽預(yù)賽試卷（高年級(jí)） 試題

1、武漢市第二屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽預(yù)賽試卷（高年級(jí)）班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： 一、填空。（10分）1.假如給我三天光明的作者是（ ）。2.中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)2004年度人物評(píng)選評(píng)選出了10位人物，其中有兩位是武漢工作和學(xué)習(xí)的，他們是艾滋病防治專(zhuān)家（）和青年志愿者（）。3.中華人民共和國(guó)面積約（），居世界第（）位，接壤鄰國(guó)有（）個(gè)。全國(guó)行政區(qū)劃為（）個(gè)直轄市，（）個(gè)省，（）個(gè)自治區(qū)，（）個(gè)特別行政區(qū)。二、選擇。將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）1.中國(guó)人民的全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從（）開(kāi)始。A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)B.“九一八”事變2.珠穆朗瑪峰高度為（）A.B.C.D.3.林沖是（）中的主人公。4.母親節(jié)起源于（）。三、判斷。對(duì)的在

2、括號(hào)里打“” ，錯(cuò)的在括號(hào)里打“” 。（4分）1.武漢東湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。（）2.為義勇軍進(jìn)行曲譜曲的是冼星海。（）3.長(zhǎng)著不死1000年，死后不倒1000年，倒地不腐1000年的樹(shù)是銀杏。（ ）4.前蘇聯(lián)科學(xué)家巴甫洛夫證明了發(fā)酵是由微生物引起的。（ ）四、把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（12分）1.學(xué)而時(shí)習(xí)之， 。2.砌墻的磚頭， 。3.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)， 。4.勿以惡以而為之， 。5.業(yè)精于勤， ；行成于思， 。6.朝霞不出門(mén)， 。7.富貴不能淫，貧賤不能移， 。8.天下興亡， 。9.老吾老， ；幼吾幼， 。10.已所不欲， 。五、讀短文，回答問(wèn)題。（10分）一個(gè)蘇格蘭人到倫敦，想順便探望一位

3、老朋友，但忘了他的地址，于是給父親發(fā)了一份電報(bào)：“您知道托馬斯的住址嗎？”當(dāng)天，他就收到了父親的回電：“知道”。你從這則幽默中悟出了什么？ 六、讀短文，回答問(wèn)題。（30分）我不懂寫(xiě)作十五歲的時(shí)候，我對(duì)班上同學(xué)宣布說(shuō)準(zhǔn)備寫(xiě)書(shū)，并自己畫(huà)插圖。一半的學(xué)生開(kāi)始竊笑，其余的則幾乎從椅子上笑得跌到地上?！皠e傻了，只有天才才能成為作家，”英文老師自以為是地說(shuō)道，“而你這個(gè)學(xué)期只有可能得D。”我羞愧得大哭起來(lái)。那天晚上，我寫(xiě)了一首關(guān)于夢(mèng)想破滅的傷心短詩(shī)，并將它寄給了卡普里周報(bào)。出乎意料的是，他們發(fā)表了這首小詩(shī)并給我寄來(lái)了兩美元。我是作家了，我的作品發(fā)表了并因此而得到了報(bào)酬。我拿給老師和同學(xué)看，他們都笑我。“瞎

4、貓逮著死耗子?！崩蠋熣f(shuō)道。我嘗到了成功的甜頭。我的第一篇作品就這樣賣(mài)出去了。這比他們?nèi)魏稳俗园恋亩紡?qiáng)，如果這是瞎貓逮著死耗子，那么我不在乎。在接下來(lái)的兩年里，我賣(mài)掉了幾十首詩(shī)歌、書(shū)信、笑話(huà)和食譜。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的平均成績(jī)是C +，但我的剪貼簿里已經(jīng)貼滿(mǎn)了我發(fā)表的作品。我再也沒(méi)有將自己的寫(xiě)作情況告訴老師、同學(xué)和家人。他們都是無(wú)情的摧夢(mèng)者。如果有人要從朋友和夢(mèng)想之間作出選擇，他們總該選擇后者。我有四個(gè)孩子，最大的只有四歲。孩子們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我就在那臺(tái)老掉牙的打字機(jī)前打字，我寫(xiě)下自己的感受，這花了我九個(gè)月的時(shí)間，就像十月懷胎。我隨意選擇了一家出版社，將手稿用空的“幫寶適”尿布的盒子包起來(lái)這是我唯一能

5、找到的盒子了。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)手稿箱。在附信中我寫(xiě)道：“這本書(shū)是我自己寫(xiě)的，希望你喜歡。插圖也是我自己畫(huà)的。我本人最喜歡第六章和第十二章。謝謝?！蔽矣美K子捆好尿布箱，然后寄了出去，甚至沒(méi)有在信封上加蓋自己的地址，也沒(méi)有留下一份手稿的復(fù)印件。一個(gè)月后，我收到一份合同、一份預(yù)付款，以及另一本書(shū)的約稿。我的書(shū)哭泣的風(fēng)成了最暢銷(xiāo)的書(shū)，并被譯成15國(guó)文字和盲文，銷(xiāo)往世界各地。白天我出現(xiàn)在電視上的訪談節(jié)目中，晚上則回家換尿布。為了去領(lǐng)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，我從紐約來(lái)到加利福尼亞、加拿大。我的第一本書(shū)被列為加拿大本土英語(yǔ)學(xué)校的必讀課程。自從成了作家以來(lái)，我掙得最少的一年只有兩美元，那時(shí)我十五歲。而最多的一年我可以?huà)耆f(wàn)六

6、千美元。多數(shù)時(shí)候我掙的錢(qián)在五千到一萬(wàn)之間。當(dāng)然不夠維持生計(jì)，但總比我兼職賺的多，而且比我如果不寫(xiě)作要多賺了五千到一萬(wàn)美元。人們問(wèn)我曾上過(guò)什么大學(xué)，曾得過(guò)什么學(xué)位，曾獲得什么資格證書(shū)才可以成為作家。答案是：“什么也不需要?！蔽抑皇菍?xiě)，我不是天才。我并沒(méi)有寫(xiě)作天分也不懂寫(xiě)作。直到四年前我才有了一本詞典。我使用的是用89美分在K市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的一本韋氏小詞典。我從來(lái)不使用單詞處理程序。我包攬了家里六個(gè)人所有的烹調(diào)、清潔和洗滌的活兒，這里寫(xiě)幾分鐘，那里寫(xiě)幾分鐘。所有的東西我都是坐在沙發(fā)上記在黃色的筆記簿上，四個(gè)孩子在一邊吃比薩餅一邊看電視。書(shū)寫(xiě)完了，我就打出來(lái)然后寄到出版社。我寫(xiě)了八本。四本已出版，三本在

7、出版社，還有一本寫(xiě)砸了。對(duì)于那些夢(mèng)想寫(xiě)作的人，我想大喊一聲：“行的，你一定能行，不要聽(tīng)信別人?！蔽也欢畬?xiě)作，可是我戰(zhàn)勝了不可能。寫(xiě)作很容易，十分有趣，每個(gè)人都做得來(lái)。當(dāng)然，哪怕是瞎貓逮著死耗子也無(wú)關(guān)緊要。1.“我”的作品第一次發(fā)表是什么時(shí)候？老師和同學(xué)是怎樣對(duì)待這件事的？ “我”在寫(xiě)作上取得成功的句子，在下面畫(huà)上橫線。3.“我”寫(xiě)作取得成功的原因有哪些？ 4.寫(xiě)幾句話(huà)，集中某一點(diǎn)談?wù)勀阕x完本文后的思考或感想。 七、讀短文，回答問(wèn)題。（30分）寄小讀者小朋友：健康來(lái)復(fù)的路上，不幸多歧，這幾十天來(lái)懶得很；雨后偶然看見(jiàn)幾朵濃黃的蒲公英，在勻整的草坡上閃爍，不禁又憶起一件事。一月十九晨，是雪后濃陰的天

8、。我子起潛山，忽然在積雪中，看見(jiàn)了七八朵大開(kāi)的蒲公英。我俯身摘下握在手里，真不知這平凡的蘋(píng)卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來(lái)，編成王冠的形式。人家問(wèn)我做什么，我說(shuō)“我要為我的女王加冕”說(shuō)著就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。大家歡笑聲中，我只無(wú)言的臥在床上我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識(shí)的一種草花，但從來(lái)是被人輕忽，從來(lái)是不上美人頭的，今日因著情不可卻，我競(jìng)讓她在美人頭上，照耀了幾點(diǎn)鐘。蒲公英是黃色、疊瓣的花，很帶著菊花的神意，但我也不曾偏愛(ài)她。我對(duì)于花卉是普遍的愛(ài)憐，雖有時(shí)不免喜歡玫瑰的濃郁和桂花的清遠(yuǎn)。而在我憂(yōu)來(lái)無(wú)方的時(shí)候，玫瑰和桂花也一樣的成糞

9、土。在我心情怡悅的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英占奪位置。世上的一切事物，只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子，重重對(duì)照，反射又反射；于是世上有了這許多璀璨輝煌、虹影般的光彩。沒(méi)有蒲公英，顯不出雛菊；沒(méi)有平凡，顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣?ài)雛菊，世上便消滅了蒲公英；不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛(ài)憎而生滅，只恐到了滿(mǎn)山滿(mǎn)谷都是菊花和超人的時(shí)候，菊花的價(jià)值，反不如蒲公英，超人的價(jià)值，反不及庸碌了。所以世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛(ài)，也不肯偏憎。悟到萬(wàn)物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富麗堂皇，蒲公

10、英也解除了她的局促羞澀，博愛(ài)的極端，翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心，除了博愛(ài)的小朋友，有誰(shuí)知道?書(shū)到此，高天蕭然。樓上風(fēng)緊得很，再談了，我的小朋友！冰心五，九，一九二四，沙穰療養(yǎng)院。歧岔道。加冕某些國(guó)家君主即位時(shí)舉行的儀式，把王冠加在君主頭上。冕，王冠。卻推辭，拒絕。清遠(yuǎn)清雅而高遠(yuǎn)。無(wú)方?jīng)]有辦法，沒(méi)有注意。清華景物清幽美麗。敬禮超人向超人表示敬意。超人，能力超過(guò)一般人的人。翻反過(guò)來(lái)。蕭然清靜，冷落。穰念rng。1.蒲公英是一種怎樣的花？“我”為什么要為它加冕？ 2.“我”是怎樣看待蒲公英和菊花、玫瑰、桂花這些花卉的？ 3.作者由寫(xiě)蒲公英引申到人，表達(dá)了什么看法？闡發(fā)了什么主張？ 參考答案一、 凱勒2.桂希恩 徐本禹3.960萬(wàn)平方公里 3 14 4 23 5 2二、C D B B 三、四、不亦說(shuō)乎； 后來(lái)居上； 后天下之樂(lè)而樂(lè)； 勿以善小而不為； 荒于嬉 毀于隨； 晚霞行千里；威武不能屈； 匹夫有責(zé)； 以及人之老 以及人之幼； 勿施于人。五、說(shuō)話(huà)、做事要準(zhǔn)確，絕不能含含糊糊。六、1.十五歲；學(xué)生冷眼相待，老師說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，潑冷水。2.文章第五自然段。3.堅(jiān)持不懈，擠時(shí)間，不在乎別人的看法。4.略。 七、1.黃色，疊瓣，耐寒。冰心一直認(rèn)為梅耐寒，