最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《.表內(nèi)乘法(二)整理和復(fù)習(xí)》優(yōu)質(zhì)課教案_16

1、乘法口訣的整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容課本86頁。乘法口訣的整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)的整理乘法口訣的過程， 學(xué)會一些簡單的整理好 復(fù)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生主動構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的意識， 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí) 和合作交流的能力。2、 通過歸納整理全部的乘法口訣，使學(xué)生掌握全部的乘法口訣。3、 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在寬松、和諧的氛圍中體驗成功的喜悅。 復(fù)習(xí)重點經(jīng)歷整理的過程，學(xué)習(xí)整理知識的方法，加深對乘法口訣的理解和 運(yùn)用。復(fù)習(xí)難點熟記1-9的乘法口訣復(fù)習(xí)方法三疑三探復(fù)習(xí)過程一、設(shè)疑自探（通過前段時間的學(xué)習(xí)乘法口訣我們已經(jīng)全部學(xué)完了， 同學(xué)們知 道嗎？我們學(xué)習(xí)的乘法口訣在我國兩千年前就有了。 最早是從九九八 十一

2、開始的，也叫九九歌，七百多年前才倒過來，從一一得一開始。）今天這節(jié)課我們就一起對乘法口訣進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題:1、 回顧都學(xué)習(xí)了幾的乘法口訣。2、 誰愿意背誦一下你學(xué)過的乘法口訣。3請學(xué)生補(bǔ)充完整課件中的乘法口訣表。 并說說你是怎樣整理的。（列 表記憶法）3任意指一句乘法口訣，說出它表示的意義和用它計算的乘法算式。（理解記憶法）二. 探索乘法口訣規(guī)律。1.教師引導(dǎo)：請你們觀察這張表，說一說你們能發(fā)現(xiàn)些什么？把你們 的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)說一說。2.引導(dǎo)學(xué)生集中交流。 指名說一說是怎樣觀察的， 發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律（或 特征）。3.教師引導(dǎo)學(xué)生橫看、豎看、斜看這張表，總結(jié)這張表的規(guī)律或特征。4.讓學(xué)生結(jié)合

3、這張表的規(guī)律（或特征），在小組內(nèi)互相背誦乘法口訣。5給一個得數(shù)，你能想出口訣嗎？6.請你通過規(guī)律完成下題（小青蛙過河）三、拓展運(yùn)用今天我們通過多種方法對乘法口訣進(jìn)行了整理和記憶。 你們表現(xiàn)的 非常棒！大家收獲了知識，張老師為你們感到驕傲。接下來我們一起 用所學(xué)到的知識進(jìn)行闖關(guān)吧。第一關(guān)：看算式說口訣7X5=3X6=9X4=8X3= 8X7=第一關(guān)：天天口訣四六()()得九四 ()二十八()十八七()五十六四八()二十五六()四十八3X9= 9X9=7X6=5X2=第三關(guān)：誰說的乘法口訣多24121836第四關(guān)：計算4X5-6=3+3X2=3X4-4=17- 5X3=3X9+9=() X95X8+8=() X8第五關(guān)：寫算式從下面每組的四個數(shù)中選出3個數(shù),組成兩道乘法算式(1) 2