小學(xué)五年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、v1.0可編輯可修改五年語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)建議：突出三個(gè)特色：一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語言，著力于培育學(xué)生的語文素養(yǎng)；二是新內(nèi)容，即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識(shí)與能力、過程 與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語 交際和語文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容；三是新教法，即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的生字，會(huì)認(rèn)的生字；能正確讀寫精讀課文中的13詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣

2、。2、主動(dòng)復(fù)習(xí)本冊(cè)課文和積累？運(yùn)用中的“讀讀背背”，對(duì)閱讀有較濃厚的興趣， 通過閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會(huì)文章所要表達(dá)的思 想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。3、能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自己的意思。4、主動(dòng)參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、 有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。5、積極主動(dòng)地參與語文實(shí)踐活動(dòng)，以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)、相得益彰的效果。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、識(shí)字、寫字（1）聽寫；（2）看拼音寫字、寫詞；（3）按要求寫字；（4）選字填空；（5）改 正錯(cuò)別

3、字；（6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；（7）按要求查字典等。2、閱讀語言積累：（1）形近字、同音字、多音字組詞；（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi) 容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累？ 運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；（5）默寫；（6）補(bǔ)足詞語；（7）詞語搭配；（8） 按要求寫詞語；（9）造句等。語言感悟：（1）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會(huì)句子含著的意思；（2）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領(lǐng)悟句子 的表達(dá)特點(diǎn)；（5）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；（6）學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問題；（7）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。3、習(xí)作

4、寫對(duì)父母的心里話，讀后感，觀后感寫場(chǎng)景的文章。三、具體內(nèi)容及分工集體備課部分：成語分類積累，春聯(lián)、名言警句，古詩分類積累修改病句、照樣子把句子補(bǔ)充完整口語交際：口語交際的復(fù)習(xí)要注意選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的話題在具體的交際 情境中進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練中要注意落實(shí)“互動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生交際能力。（朱國民） 課內(nèi)閱讀：抓住重要段落和文章中心復(fù)習(xí)即可。課外閱讀：復(fù)習(xí)重點(diǎn)是對(duì)語言的積累、感悟和運(yùn)用。作文審題選材訓(xùn)練：習(xí)作部分的復(fù)習(xí)要注意引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、反思本學(xué)期的 習(xí)作情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，積極采取相應(yīng)措施補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師應(yīng)就存在的共性 問題及習(xí)作的基本要求（如內(nèi)容具體、感情真實(shí)等）多作指導(dǎo)，提高習(xí)作水平。五年語文復(fù)

5、習(xí)（一）比一比，組成詞語。炒（）踮（）餓（）檐（）酸（）柜（）盒（）謹(jǐn)（）妙（）掂（）俄（）瞻（）?。ǎ┚埽ǎ┡瑁ǎ┙颍ǎ┵M(fèi)（）洛（）榆（）畔（）帳（）辟（）縷（）腮（）廢（）絡(luò)（）愉（）拌（）悵（）僻（）摟（）鯉（）甚（）綢（）嗚（）梳（）衰（）絹（）豬（）腭（）堪（）調(diào)（）鳴（）流（）哀（）捐（）獵（）鱷（）捕（）肚（）判（）胎（）嫌（）火（）噪（）釣（）哺（）肺（）叛（）抬（）謙（）來（）嗓（）鉤（）翼（）皎（）沮（）誘（）誡（）賤（）榨（）吩（）冀（）跤（）組（）銹（）械（）踐（）窄（）紛（）附（）溜（）衫（）饑（）墟（）疾（）礫（）迪（）咐（）榴（）杉（）磯（）濾（）疼（）爍（）抽（

6、）豪（）置（）版（）祥（）歧（）萊（）瑤（）侵（）毫（）署（）板（）樣（）技（）菜（）謠（）浸（）銷（硝（）腔）控(）斬）折(）恨（）狠（)眺（ 挑（）岷（）民（）副（）幅（）澤（）譯（)奏（）誕(）鈕(）拂（)曼（）竊（）鍋（）懼（)秦（）挺(）紐(）佛（)蔓（）竅（）渦（）俱（)酸（）娛(）剔(）協(xié)（)警（）寇（）飄（）掄（)?。ǎ┱`(）踢(）脅（)擎（）冠（）漂（）搶（)損（）杭(）辯(）矛（)偶（）恙（）碗（）幕（)勛（）抗(）辨(）茅（)藕（）羔（）蜿（）慕（)充（）僑(）粘(）譽(yù)（)遍（）常（）現(xiàn)（）誦（)允（）嬌(）沾(）譽(yù)（)編（）嘗（）魂（）涌（)統(tǒng)（）橋(）玷(）眷（)騙（

7、）常（）魄（）踴（)五年語文復(fù)習(xí)（二）給加點(diǎn)字選擇正確讀音字符（f u f u） 干涸（h e g立） 分外（ff由） o n a ）馴良（x m x （n）哺乳（pS b u ） 忙碌（l u l u ）娛樂(y u y u) 即使(j U i ) 塵埃(ai d ) 脂肪(zh i zh i ) 處理(ch S ch u ) 塑料(s u su o ) 骨髓(su i su i ) 哎喲(y au y o) 盡管(j inj in) 興奮暖和(he hu o )似的仍舊婀娜( a nu脊背(j i j i )剎那(ch a sh a )(si sh i ) 酵母(ji 8 xi co)立即

8、(j ij i )(r cn g r mg )卓越(zhu ozhu o ) 潛水(qi qi S)停泊(pob o ) 收拾(sh i sh i ) 幾乎(j i j i )肖弱(xu e xi do) 解剖(pg pou) 瑰麗(gu i里i )日暈(y m y tn)勉強(qiáng)(qi S g qi 3g) 外甥(shg shg )悄然絹花朝暉(qi o qi(ju n ju(zh o ch磐帚夾子彎曲(zh cu s cd) (ji aji a)(quq u)(x in g x in a )直奔(b cn b ) 血泊(p 由 6 )踮腳（di n di由） 岷山（minmm）響應(yīng)(y in

9、g y in g ) 潛伏(qi n qi m)的確(di de ) 垂蔓(wcn m cn)一幅(f ti f u ) 熟悉(sh u s au)抹凈(mo mo )混舌L ( h m h (n) 沉著(zhu o zh e )風(fēng)一更(g n!g g 在g )唱和著（h 3h e ） 一水間（ji n ji由） 意萬重（ch S g zh cn g ）低頭折節(jié)（zh e sh數(shù)重山（sh u sh u ）水滸傳（h S x u ）綠林女子漢（l飾u ） e ）操縱(z n g zh cn 嘴唇(ch m c tn)粘液(ni dn zh粘貼(ni dn zh 沮喪(s Eg s eng)過濾

10、（l回t）適應(yīng)(y in g y in ) 間隔(ji mji cn)侮辱(wu w u )殉職(x m x (n)夾絲玻璃(ji aji 數(shù)落(sh u sh u ) 躊躇(chu zh u) 擬訂(n i y i )19奔赴（bb cn）較短(jiao ji(o)單調(diào)(dicoti(0)調(diào)節(jié)(diootido)美差（ch d ch a ）奔跑（bb cn）差不多（ch d ch a ch a ）冠軍（加m 奧a n）恰似（sh i s i ） 禁不?。╦ in j in）如饑似渴（sh i s 1 ）五年語文復(fù)習(xí)（三）一、默寫七律長征二、給下列多音字選擇正確的讀音1、他們一下火車就直奔（b

11、 n b cn ）會(huì)場(chǎng)。2、郊區(qū)的農(nóng)民五更（g n g g在g ）天摸黑起床。3、他用強(qiáng)（qi mg qi eng ）有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。4、毛主席推碾子還挺在行（x n g h S g ）。三、把下面每組加點(diǎn)字讀音不相同的劃去。1、日暈頭暈暈車 2 、朝陽朝暉朝鮮3、分散散步散文 4 、調(diào)節(jié)調(diào)查單調(diào)五年語文復(fù)習(xí)（四）2008、12、11判斷下列每組詞中帶點(diǎn)字讀音是否相同，相同的打，不同的打X。1、一水間間隔（）2、塞外閉塞（）3、泊船湖泊（）4、鳥籠籠罩（） 3、樂曲快樂（）6、朝氣今朝（）7、直奔奔跑（）8、烏龜龜裂（） 9、綠林好漢綠樹成蔭 （）10、風(fēng)一更更加（）三、劃

12、去不正確的字。順（續(xù)序）（費(fèi)廢）勁（欲預(yù)）習(xí)磨（練煉）（虛慮）弱（拖脫）拉 （衰哀）弱（捕哺）育實(shí)（賤踐）（甚基）至（嫌謙）疑絲（綢稠）（澡噪）音（綜蹤）跡浪（費(fèi)廢）（制治）理研（制治）敏（潔捷） 寬（敞敝）（艱堅(jiān)）苦銳（力禾【J）（嬌矯）?。C(jī)擊）警通（長常） 四、選字組詞1、竟競(jìng)（）賽畢（） 辯辨分（）（）論 拔撥（）水（）草 濾慮考（）過（） 飄漂（）揚(yáng)（）流 似擬（）定（）乎殉詢（）職（）問趕赴奔（）口曰果日附咐（2、愉愈喻不言而歷厲勵(lì)既即）使）往不糾提題剔卷眷譽(yù)譽(yù)聒恬括刮魂魄槐愧僑驕嬌矯、辨字組成語二、1、引飲隱應(yīng)三、2、貨禍豁五年語文復(fù)習(xí)（五）人注目）國殃民（）水思源（）然開朗有盡

13、有真價(jià)實(shí)姓埋名不單行四、3、圖治力歷厲勵(lì)再接再（）不從心（）在目五、4、言嚴(yán)眼掩延（）以律己 （）年益壽耳盜鈴）花繚亂（）行一致 （）傳身教5以依易抑意義異怡疑）然如故 （）揚(yáng)頓挫）然自得）不容辭 （）身作則）如反掌6、盡禁 情不自同歸于7、失釋 手不（茫然若8、8、到倒 排山處都是9、在再（）所不息考慮（）三10、10、座坐（）立不安安排（）位11、混渾（）身發(fā)熱）合運(yùn)算12、12、為成語選擇正確漢字13、底）再接再（）（厲勵(lì)）不（）不撓（曲屈）前（勇永）（）發(fā)圖強(qiáng)（憤奮）狂瀾（挽晚）后繼（仆撲）（）精圖治（厲勵(lì)） 同仇敵（）（慨忤）中流（）柱（砥 （）往直五年語文復(fù)習(xí)2008、12、15、

14、根據(jù)讀音，填入適當(dāng)?shù)臐h字 二、1、三、y do四、（2、)indu cn)煉cnaE五、F列各組詞語書寫完全正確的一組是（）六、A侵入掩護(hù)風(fēng)景名盛詩情畫意 B墜落崎嶇金碧輝煌亭臺(tái)樓閣七、C崇高統(tǒng)治堅(jiān)強(qiáng)不曲滿腔怒火D扎根停泊粉身碎骨斬釘劫鐵 八、三、下列各組詞語書寫和讀音完全正確的一組是（）(q i mi oo)九、A冰雹（b in gb do ）委員（wmyu n ）浸犯（q in f m）奇妙混亂（h m lu cn ）十、B 眺望（ti co w eng ）奏樂（zdu l e ）暴炸（b co zh 4 宏大（hm g d a ）玫 瑰（mid奧i ）十一、C謹(jǐn)慎（j/sh n ）統(tǒng)治（

15、tg zh i ）任務(wù)（r出wu ）慈祥（ci xi n g ）誕生（dm sh e g ）過慮（gu 6l u ）煩躁（f n z a十二、D背誦（bd s eng ）所謂（su 6 w d ） o）河畔（hep m）五年語文復(fù)習(xí)（七）一、查字典填空二、要查的字 意思三、居高臨下四、將要五、安然無恙六、斬釘截鐵頗負(fù)盛名部首再查幾畫音序音節(jié)用，選擇帶點(diǎn)字的靠近，對(duì)著來到，到達(dá)沒受損傷病量詞截止阻攔切斷偏很相當(dāng)?shù)囟鹧劢鹁?，找出詞中錯(cuò)別字并改正過來豪不猶豫（）千遍一律（） 偶斷絲連（） 星羅旗布（）浮想連篇（）嘔心歷血（）不容爭(zhēng)辯（）一如即往（）頗付盛名（）低頭拆節(jié)（）小心冀冀（）碟碟不休（）

16、玲瓏踢透()承前起后()夜以續(xù)日（)自盡()穿流不息()應(yīng)接不瑕()哀老()婀哪()鍛練()躁音()乘巧()朝輝()魚腮()揮映()上釣()譽(yù)寫()促摸()鴻偉()干攏()電紐()偕商()五年語文復(fù)習(xí)（八）一、仿照樣子寫詞語。例：仔仔細(xì)細(xì)（）（）（）三、AABC例：碌碌無為（)()()四、ABAB例：研究研究（)()()五、ABCC例：忠心耿耿（)()()六、ABAC例：飛來飛去（)()()七、ABB例：甜蜜蜜（)()()八、二.寫出有二個(gè)數(shù)字的成語.九、 例：四面八方十、三.寫出含有反義詞的四字詞語。十一、 例：前仆后繼十二、四.含有“不”的成語十三、五.用近義詞補(bǔ)充詞語（）天（）地 心（）

17、手（）（腸（）肚弄（）作（）十四、六.下面詞語結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）十五、A.天昏地暗飛針走線十六、B.山明水秀風(fēng)調(diào)雨順十七、C.天花亂墜心甘情愿十八、D.風(fēng)平浪靜唇亡齒寒十九、七.讀句子.寫出帶點(diǎn)詞的反義詞車水馬龍山窮水盡滴水成冰能書善畫低頭折節(jié)心靈手巧漫山遍野頂天立地（）二十、1）.母親用一雙疲憊的眼睛望著我 二十一、2）.母親說完，立刻彎曲了背，陷入了忙碌.（二十二、3）.母親身體極為瘦弱.（）二十三、4）.孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠.（五年語文復(fù)習(xí)（九）1.驚慌失（）一（） 千里（） 不經(jīng)心 不動(dòng)（）色風(fēng)（）雪（）（）瓜爛（）（）（）吞（）前（）后（）（）（）舍（）為人天（）地

18、暗垂頭（）氣心（）手（）（）（） 不斷不（）而（）不求（）（）不安目（）口（）爭(zhēng)（）（）后心驚（）（）（）生（）義（） 強(qiáng)不屈波（）壯闊絡(luò)（）不絕頂（）立（）水平如（）（）光（）彩體貼入（）（） 頭（）氣（）情（）意氣（）山（）臨危不（）再接再（）（）釘（）鐵馬（）（）尸不屈不（）夜（）（）日破爛（）（）滿（）怒火（）星（）月（）崖（）壁把詞語補(bǔ)充完整。并分類。描寫人物神態(tài)的有:描寫景物的有:描寫人物品質(zhì)的有：描寫人物動(dòng)作的有：描寫人物心理活動(dòng)的有：五年語文復(fù)習(xí)（十）寫出歇后語.1 .外甥打燈籠（）2 .孔夫子搬家（）3 .上鞋不用錐子（）1.4. 四月的冰河（）5 .小蔥拌豆腐（）6 .隔著門縫吹喇叭（）6.1. 擺船運(yùn)螞蟻（）8飛機(jī)上吹喇叭（）9 .膝蓋上釘掌（）10 .10.四兩棉花（）11 .老虎拉車（）12 .騎自行車下坡（）13 .宋江的軍師（）14 .空中布袋（）七.字謎.1 .千字頭，木字腰,太陽出來從下照，人人都說味道好.（）2