歷屆三級心理咨詢師基礎(chǔ)心理學(xué)試題及答案

1、歷屆三級心理咨詢師基礎(chǔ)知識試題與答案(基礎(chǔ)心理學(xué)部分)(2006年5月至2009年5月)2006年5月心理咨詢師(三級)基礎(chǔ)知識試題單項選擇題26. 神經(jīng)元是由()組成的.(B) 細(xì)胞體 , 細(xì)胞核和神經(jīng)纖維(A)細(xì)胞體,樹突和軸突(C) 細(xì)胞 , 突起和纖維(D)細(xì)胞核,突起27. 下丘腦是()(A) 皮層下較高級的感覺中樞(B)皮層下調(diào)節(jié)呼吸與心跳的中樞(C)調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞(D)調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)28. 感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是()(A)常數(shù)關(guān)系(B)對數(shù)關(guān)系(C)正比關(guān)系(D)反比關(guān)系29. 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()(A)感覺適應(yīng)(B)感覺后像

2、(C)感覺對比(D)聯(lián)覺30. 知覺的基本特性有()(A)整體性,選擇性，恒常性,理解性(B)直觀性，間接性，恒常性,概括性(C)直觀性，整體性，可操作性，間接性(D)逼真性，可操作性，選擇性，理解性31. 痛覺的生物學(xué)意義在于()(B)它使我們感到生活的真實(D)它對機體具有保護(hù)性的作用, 同時從事著幾中不同活動 , 這是 ()(C) 注意的分配(D) 注意的動搖(A)它可以增強一個人的意志力(C)能使我們更快地適應(yīng)環(huán)境32. 在同一時間內(nèi)把注意指向不同對象(A)注意的轉(zhuǎn)移(B)注意的分散33. 記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫()(A)系列位置效應(yīng)(B)前攝抑制(C)倒攝抑

3、制(D)知己順序效應(yīng)34. 一般來說,動機強度與活動效率之間的關(guān)系大致呈()關(guān)系(A)U型曲線(B)倒U型曲線(C)線形關(guān)系(D)指數(shù)曲線35. 勒溫關(guān)于行為的公式是:B=f(P,E).其中,E的含義是()(A)行為(B)個體(C)函數(shù)關(guān)系(D)個體所處的情境36. 光環(huán)效應(yīng)是一種()的現(xiàn)象,可能在人們沒有意識到的情況下發(fā)生.(A)社會適應(yīng)(B)信息干擾(C)先入為主(D)以偏概全37. 可控性原因表明個體通過主觀努力可以改變行為及其后果,對可控性因素的歸因,使人們更可能對行為做出()的預(yù)測.(A)準(zhǔn)確(B)變化(C)穩(wěn)定(D)系統(tǒng)38. ()是指個體因為自己在人格,能力,外貌等方面的缺憾,或

4、者在思想和行為方面與社會常態(tài)不一致,而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗.(A)焦慮(B)嫉妒(C)恐懼(D)羞恥39.朋友之間交往的距離屬于()距離.(A)公眾(B)嫉妒(C)個人(D)親密40. 從眾是一種()接受群體影響的方式(A)被動的(B)主動的(C)積極的(D)有效的參考答案26.A27.C28.D29.A30.A31.D32.C33.A34.B35.D36.D37.B38.D39.C40.A多項選擇題101. 人的心理是()(A)腦的機能(B)客觀現(xiàn)實的反映(Q大腦活動的產(chǎn)品(D)一種看得見的現(xiàn)象102. 言語的特點包括()(A)言語是人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程(B)言語是一種心

5、理現(xiàn)象(C)言語活動離不開語言(D)言語是一種社會現(xiàn)象103. 由于信息出現(xiàn)的順序不同而影響印象形成的現(xiàn)象包括()(A)刻板印象(B)首因效應(yīng)(C)近因效應(yīng)(D)光環(huán)效應(yīng)參考答案101.AB102.ABC103.BC2006年11月心理咨詢師三級理論知識試題一、單項選擇題26、()是指過去的經(jīng)臉在頭腦中的反映。(A)識記(B)記憶(C)冉認(rèn)(D)回憶27、注意可分為()。(A) 無意注意、有意注意、不隨意注意(B) 無意注意、有意注意、有意后注意(C)隨意注意、不隨意注意、有意注意(D)無意注意、有意后注意、隨意后注意28、按照任務(wù)的要求，注意從一個對象到另一個對象上去的現(xiàn)象叫()。(A)注意

6、的分散(B)注意的動搖(C)注意的轉(zhuǎn)移(D)注意的分配29、近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為()。(A)情緒的基本表現(xiàn)形式(B)情緒狀態(tài)的基本形式(C)復(fù)合情緒的不同種類(D)情緒和情感變化的幾種維度30、1860年，()發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢。(A)布洛卡(B)斯佩里(C)巴甫洛夫(D)艾賓浩斯31、心理過程包括()。(A)認(rèn)知、情感和意志(B)能力、氣質(zhì)和性格(C)知、情、意和能力(D)感覺、知覺、記憶和思維單項選擇題答案26B27B28C29A30A31A二、多項選擇題(86125題，每題1分，共40分，每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、

7、少選、多選，均不得分。)86、遺忘是指()。(A)從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程(B)對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象(C)對識記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象(D)過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映87、感覺的屬性包括()。(A)它是對直接作用于感覺器官的客觀事物的反映(B)它是對過去作用于感覺器官的客觀事物的反映(C)它是人腦對客觀事物個別屬性的反映(D)它是人腦對客觀事物整體的反映88、三個記憶系統(tǒng)是以()作為標(biāo)準(zhǔn)來劃分的。(A)識記、保持、回憶和再認(rèn)(B)信息儲存時間的長短(C)信息的編碼、儲存和提取方式(D)全部報告和部分報告89、需要()。(A)是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映(B)表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件

8、的欲求(C)是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(D)是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件多項選擇題答案86BC87AC88BC89AB2007年5月心理咨詢師三級試題-理論知識一、單項選擇題26、性格的靜態(tài)特征不包括(A態(tài)度特征(B)內(nèi)容特征27、腦最古老的部位是()情緒特征C)意志特征D)(A)(D)腦干小腦(B)脊髓(C)丘腦282930、色覺異常的人通常是靠(A)色調(diào)(B)明度、注意是一種()。(A)心理狀態(tài)(C)認(rèn)識過程、系列位置效應(yīng)的一般表現(xiàn)是()來辨認(rèn)顏色的。(C)飽和度D)照度(A)開頭(B)中間(B)心理過程(D)認(rèn)知過程)的材料記得好。(C)后邊(D)兩頭31、一般認(rèn)為原

9、始情緒指(A)激動與平靜C)喜、怒、哀、樂)。0B)D)、高興與悲哀喜、怒、哀、懼32人和他所處的情境必須被看成是一個相互依賴)的觀點。(A)F.奧爾波特(B)海德(C)G.奧爾波特D)勒溫33、職業(yè)心理咨詢師屬于()角色。(A)表現(xiàn)型(B)功利型(C)先賦型D)不自覺34、態(tài)度概念的A)認(rèn)知成分ABC真型中，B指(B)行為成分)。C)情感成分D)行為傾向成分35、一般來說，(A)高(B)頻率的信息重復(fù)，能取得較好的說服效果中等C)能取得較好的說服效果(D)偏高36、一般來說，()之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)。(A)不熟悉的人(B)上下級(C)第一次見面的人(D)親密的人37、由他人的判斷所反映的自我

10、概念，稱為()。(A)客我(B)反思自我(C)鏡我(D)物質(zhì)自我38、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是()。( A) 尚不能進(jìn)行道德判斷( B) 進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果( C) 道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配( D) 道德判斷受兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配26D27D28B29A30D31D32D33A34D35B36D37C38D二、多項選擇題86、下列說法中正確的是()。(A)心理是大腦活動的結(jié)果(B)意識是心理發(fā)展的最高層次(C)無脊椎動物已經(jīng)出現(xiàn)知覺(D)只有人類才有邏輯思維87、下列說法正確的是()。(A)所有的痛覺都是內(nèi)部感覺(B)所有的痛覺都是外部感覺

11、(C)痛覺不容易適應(yīng)(D)痛覺具有有機體保護(hù)的作用88、概念是()。(A)思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物(B)人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反應(yīng)(C)以詞為基本單位的符號系統(tǒng)(D)思維活動借以進(jìn)行的單元89、夢的特點包括()。(A)不連續(xù)性(B)不協(xié)調(diào)性(C)不一致性(D)認(rèn)知的不確定性86ABC87CD88AD89ABD2007年11月心理咨詢師三級試題-理論知識一、單項選擇題26、一般認(rèn)為，華生是()心理學(xué)家。(A)行為主義(B)機能主義(C)認(rèn)知主義(D)人本主義27 、干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為()。(A)前攝抑制和倒攝抑制(B)前干擾和后干擾(C)前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制(D)遠(yuǎn)干擾和

12、近干擾28 、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()。(A)感覺對比(B)后像(C)感覺適應(yīng)(D)聯(lián)覺29 、兩個目標(biāo)具有同樣吸引力，但不能同時獲得時出現(xiàn)的動機沖突叫()。(A)雙避式?jīng)_突(B)趨避式?jīng)_突(C)雙趨式?jīng)_突(D)雙重趨避式?jīng)_突30 、()強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用。(A)沙赫特的情緒認(rèn)知理論(B)詹姆斯蘭格的情緒理論(C)湯姆金斯和伊扎德的情緒理論(D)坎農(nóng)巴德的情緒丘腦理論31 、在馬斯洛需要層次論中，愛和歸屬是第()個層次的需要。(A)2(B)3(C)4(D)526A27A28C29C30B31B二、多項選擇題86、()屬于人格的傾向性。(A)需要(B)氣質(zhì)

13、(C)動機(D)性格87 、聲音的性質(zhì)包括()。(A)音調(diào)(B)響度(C)飽和度(D)音色88 、下列說法中正確的是()。(A) 大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對稱的(B) 右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢(C) 單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左邊半球(D) 右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢89 、在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要()(A) 是低層次的需要(B) 是高層次的需要(C) 是要優(yōu)先滿足的需要(D) 如果滿足就會有益于健康、長壽和精力的旺盛86AC87ABD88BD89BD2008年5月份國家三級考試題一、單項選擇題26、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。(A)W.詹姆斯(B)H.艾賓浩斯(C)W

14、.馮特(D)S.弗洛伊德27、”心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點的學(xué)派是()。(A)機能主義性理學(xué)(B)構(gòu)造主義心理學(xué)(C)人本主義心理學(xué)(D)行為主義心理學(xué)28、紅色讓人感到溫暖，這是一種()現(xiàn)象。(A)感覺適應(yīng)(B)感覺對比(C)感覺后像(D)聯(lián)覺29、白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色，這是因為知覺具有（）（A）選擇性（B）恒常性（C）理解性（D）整體性30、遺忘的進(jìn)程通常是（）。（A）先慢后快（B）先快后慢（C）倒U形曲線（D）U形曲線31、布洛卡中樞即（）。視覺性言語中樞書寫性言語中樞認(rèn)識（D）知覺感覺（D）行為傾（A）聽覺性言語中樞（B）（C）運動性言

15、語中樞（D）32、在覺醒狀態(tài)下的知覺被稱為（）。（A）意識（B）注意（C）33、態(tài)度的ABC真型中，B指（）。（A）行為（B）情感（C）34、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的,對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）較小 （D） 最大道德感、理智感和美感 快樂、憤怒、悲哀和恐（A）適中（B）較大（C）35、按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。（A）心境、激情、應(yīng)激（B）（C）基本情緒和復(fù)合情緒（D）36、關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是（）（A） 噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為（B） 助人的榜樣，會增加人們的利他行為（C） 他人在場，往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，

16、對利他行為有積極影響（D） 長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助37、羞恥是一種（）的社交情緒。（A）積極（B）作用不明（C）消極（D）有積極作用，也有消極作用38、動機強度和活動效率的關(guān)系大致呈（）型曲線。（A）倒U型（B）U（C）線性（D）N單項選擇題26272829303132333435CDDBBCADAA363738CDA二、多項選擇題87、腦干包括（）。（A）丘腦（B）延腦（C）腦橋（D）中腦88 、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（）。（A）同時對比現(xiàn)象（B）相繼對比現(xiàn)象（C）色彩對比現(xiàn)象（D）感覺適應(yīng)現(xiàn)象89 、錯覺的性質(zhì)包括（）。（A） 是對客觀事物的歪曲知覺（B） 錯覺

17、產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向（C） 只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的（D） 只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生90、動機沖突的主要形式有（）。（A）雙趨式?jīng)_突（B）雙避式?jīng)_突（C）趨避式?jīng)_突（D）雙重趨避式?jīng)_突多項選擇題87888990BCDACABDABCD2008年11月三級心理咨詢師理論知識真題單項選擇題26、一個高中生在分科時，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時他到的沖突屬于（）A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙趨式?jīng)_突27、情緒是對身體變化的知覺，這是（）的觀點A、沙赫特B、詹姆斯C、伊扎德D、坎農(nóng)28、人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）A、遷移B、定勢C、態(tài)

18、度D、動機29、注意屬于（）A、認(rèn)知過程B、情感過程C、意志過程D、心理狀態(tài)30、威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（）A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語癥31、夢出現(xiàn)在（A、快速眼動期B 、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、波階段32、想象是（）A、對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B、認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映D人在覺醒狀態(tài)下的覺知33、人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）A、言語B、內(nèi)部言語C、語言D符號系統(tǒng)34、一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（）A、目光B、面部表情C、姿勢D、空間距離二、多項

19、選擇題86、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）A、生理需要B、生長性需要C、安全需要量D、缺失性需要87影響問題解決的主要原因包括（）A、遷移作用B、原型啟發(fā)作用C、定勢作用D、動機作用88、言語的特點包括（）A、言語是人們運用語言交流思想、進(jìn)行交際的過程B、言語是一種心理現(xiàn)象C、言語活動離不開語D、言語是一種社會現(xiàn)象89、根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括()A、動作思維B、形象思維C、抽象思維D、創(chuàng)造性思維90、遺忘是指()A、從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程B、對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象C、對識記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象D、過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映單項選擇題答案26C27B28B29D

20、30A31A32A33A34A多項選擇題答案86CD87ABC88ABC89ABC90BC2009年5月心理咨詢師(三級)真題試卷一、單項選擇題26、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()(A)小腦(B)腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)(C)丘腦(D)下丘腦27、注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為()(A)注意轉(zhuǎn)移(B)分心(C)注意分配(D)注意集中28、社會行為公式B=f(P,E)中，P指()(A)行為(B)個體所處的情境(C)個體(D)函數(shù)關(guān)系29、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即()(A)從生理自我到心理自我，最后到社會自我(B)從生理自我到社會自我，最后到心理自我(C)從

21、社會自我到生理自我，最后到心理自我(D)從心理自我到生理自我，最后到社會自我30、艾里克森認(rèn)為童年期(7歲12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()(A)獲得勤奮感，克服自卑感(B)獲得完善感，避免厭惡感(C)獲得自主感，克服羞恥感(D)獲得親密感，避免孤獨感46、詹姆士強調(diào)情緒與()的關(guān)系(A)機體變化(B)動機過程(C)意志過程(D)認(rèn)知過程47、信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分()的標(biāo)準(zhǔn)(A)記憶過程(B)圖象記憶和聲象記憶(C)思維過程(D)三個記憶系統(tǒng)48、人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫()(A)運動知覺(B)時間知覺(C)似動知覺(D)方位知覺51、刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有()的作用(A)概括化(B)社會適應(yīng)(C)抽象化(D)消極66、詹姆士的情緒理論屬于()(A)丘腦理論(B