我們周圍的空氣知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分節(jié)練習(xí)題及章末測(cè)試題

1、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)梳理：1、第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析）。2、空氣的成分和組成空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%（1）空氣中氧氣含量的測(cè)定a、可燃物要求：只與氧氣反應(yīng)且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷b、裝置要求：氣密性良好c、現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，冷卻到室溫后，打開止水夾，水壓入集氣瓶?jī)?nèi)，壓入水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5d、結(jié)論： O2約占空氣體積的1/5，可支持燃燒； N2約占空氣體積的4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水e、探究： 液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足

2、，裝置未冷卻就打開止水夾能否用鐵代替紅磷？不能 原因：鐵不能在空氣中燃燒 能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差 能否用鎂代替紅磷？不能用鎂，因?yàn)殒V不但跟氧氣反應(yīng)而且還跟氮?dú)獾确磻?yīng)，結(jié)果測(cè)得的不只是空氣中氧氣的體積。會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的體積。f、原理: 4P + 5O22P2O5（2）空氣是一種寶貴的資源a、氮?dú)猓簾o色、無味的氣體，不溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸，化學(xué)性質(zhì)不活潑。b、稀有氣體：無色、無味的氣體，通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。氧氣動(dòng)植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割煉鋼宇宙航行等氮?dú)獬瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車化工原料作保護(hù)氣食品充氮作防腐劑等稀有氣體作保護(hù)氣制多

3、種用途的電光源激光技術(shù)液氦冷凍機(jī)等（3）空氣的污染及防治：對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。（4）空氣污染的來源、危害及保護(hù)：污染來源：空氣中的有害物質(zhì)來自化石燃料的燃燒，石油化工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源（太陽能），工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等（5）目前環(huán)境污染問題: 臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等） 溫室效應(yīng)（CO2、CH4

4、等）酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）（6）未來化學(xué)將朝著“綠色化學(xué)”“綠色消毀”和“綠色生產(chǎn)”的方向發(fā)展。核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染。特點(diǎn)：充分利用資源和能源，原料無毒無害減少向環(huán)境排放廢物原料中的原子全部被消納，實(shí)現(xiàn)零排放（在化合反應(yīng)中體現(xiàn)）生產(chǎn)出環(huán)境友好產(chǎn)品。3、物質(zhì)的分類：純凈物和混合物1、純凈物：由一種物質(zhì)組成的.2、混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)。注意：劃分純凈物、混合物的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)物質(zhì)的種類來劃分的。只含一種物質(zhì)的就屬于純凈物，含有幾種物質(zhì)的就屬于混合物，(1)氧氣的物理性質(zhì)：通常情況下，是無色無味的氣體，

5、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為1.429g/L，略大于空氣。（可用向上排空法），氧氣不易溶于水（可用排水法收集），降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體，甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體鎂發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體鐵劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體(Fe3O4)*做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙應(yīng)慢慢從瓶口向瓶底伸入（充分利用瓶?jī)?nèi)的氧氣）。*實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在瓶底裝少量水（吸收二氧化硫，防止污染空氣）。*鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或

6、細(xì)砂的目的：防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底部。*鐵在空氣中不可燃燒。 (3)氧氣的制備:a、工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）物理變化原理：利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同。（蒸餾）具體過程:空 氣降溫加壓液態(tài)空氣蒸發(fā)液態(tài)氧氮?dú)夥悬c(diǎn)低（196），先蒸發(fā)出來裝入天藍(lán)色鋼瓶中沸點(diǎn)較高（183）b、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法（化學(xué)變化）1、雙氧水（過氧化氫）制取氧氣A、藥品：過氧化氫（H2O2）和二氧化錳（黑色粉末 MnO2）B、|實(shí)驗(yàn)原理：化學(xué)方程式： 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 注：MnO2在該反應(yīng)中是催化劑，起催化作用C、裝置： 固體與液體反應(yīng)，不需加熱（雙氧水的為一類）注意事項(xiàng)：分液漏斗可以用長(zhǎng)頸漏斗

7、代替，但其下端應(yīng)該伸入液面以下，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出；導(dǎo)管只需略微伸入試管塞氣密性檢查：用止水夾關(guān)閉，打開分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性好。裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體D、步驟：連、查、裝（二氧化錳）、定、倒（過氧化氫溶液）、收2、用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣A、藥品：、高錳酸鉀（暗紫色固體）、氯酸鉀（白色固體）與二氧化錳（黑色粉末）B、原理： 加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）：方程式：2KClO32KCl + 3O2 注意：MnO2在該反應(yīng)中是催化劑，起催化作用 加熱高錳酸鉀：方程式：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2C、裝

8、置：加熱固體制氣體（加熱氯酸鉀的為一類）D、操作步驟：（連）查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例） 連接裝置：先下后上，從左到右的順序。 檢查裝置的氣密性 ：將導(dǎo)管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。松開手后，導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。 裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）固定裝置 ：固定試管時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜；鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部加熱藥品：先使試管均勻受熱，后在反應(yīng)物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。收集氣體：a、 若用排水集氣法收集氣體，當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)再收集，剛排出的是空氣；水排完后，應(yīng)用玻璃片蓋住瓶口，小心地移

9、出水槽，正放在桌面上(密度比空氣大)（防止氣體逸出）b、 用向上排空法。收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部（為了排盡瓶?jī)?nèi)空氣）c、 用排水法收集時(shí)，導(dǎo)管放在集氣瓶口先將導(dǎo)管移出水面 再停止加熱E、易錯(cuò)事項(xiàng)：a). 試管口要略微向下傾斜：防止冷凝水回流,使試管底部破裂。b). 導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。c). 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管d). 排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部：有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出，使收集的氣體更純。e). 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。F、收集方法

10、： 排水法（不易溶于水） 向上排空法（密度比空氣大）G、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣；驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿。3、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率（加快或變慢），但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。特點(diǎn)：兩不變（質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)）、一改變（反應(yīng)速率）注意：催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，不能決定反應(yīng)的進(jìn)行 催化劑不是反應(yīng)物、又不是生成物催化劑僅針對(duì)某一反應(yīng)，并不是所有反應(yīng)的催化劑 某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種二氧化錳在一些反應(yīng)中不只作催化劑，催化劑不一定就只有二氧化錳。(在過氧化氫溶液制取氧氣

11、中，催化劑可以用硫酸銅溶液、氧化鐵、氧化銅、紅磚粉末)。（4）、反應(yīng)類型：化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)?？杀硎緸椋篈B E （簡(jiǎn)稱“多合一”）：分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)?？杀硎緸椋篈BAB。（簡(jiǎn)稱：“一變多”）：氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)（石蠟的燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)），化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)。 劇烈氧化：燃燒 緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、食物腐爛、酒的釀造、農(nóng)家肥的腐熟 共同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng) 都放熱總結(jié)： 1、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與

12、許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)并放出大量的熱。在這些反應(yīng)中，氧氣提供氧，稱為氧化反應(yīng)。氧氣便是常見的氧化劑；具有氧化性。2、物質(zhì)在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要?jiǎng)×?。說明物質(zhì)燃燒程度，與氧氣的濃度大小成正比；第一節(jié) 空氣的組成練習(xí)題（1）空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是( )（2）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是(（3）桌子上有一個(gè)空燒杯，燒杯內(nèi)( （4）（5）早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指( )（6）植物光合作用消耗空氣中的(（7）空氣中含量最多且

13、可制化肥的氣體是(（8）下列說法正確的是( )A.空氣的成分是比較固定的，主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成B.空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮?dú)庹?8%C.在通常狀況下，無色、無味的氣體一定是空氣D.空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成（9）下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是( )A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化C.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%（10）空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹糭，氧氣占_，_占0.94%，_占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占_。澄清石灰

14、水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的_;盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，說明空氣中有_。（11）裝在某容器中的空氣經(jīng)測(cè)定其中氮?dú)獾捏w積在相同條件下是10L，則該容器的容積為( )（12）最早運(yùn)用天平研究化學(xué)并得出“空氣是由1/5體積氧氣和4/5體積的氮?dú)饨M成”的科學(xué)家是( )（13）空氣中供我們呼吸的氣體是( )（14）下列物質(zhì)的用途中，是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )A.氧氣用于煉鋼 （15）下列用途，主要是利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )C.用氦氣填充氣球 （16）為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是( )（17）在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用一些保護(hù)氣，當(dāng)焊接金屬時(shí)，

15、為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的一組是A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar（18）已知氦氣是一種比氫氣密度幾乎大一倍的氣體，在首都東亞遠(yuǎn)東會(huì)上作升空表演的“北京2000”遙控飛艇內(nèi)，充的就是氦氣而不是易燃易爆的氫氣，這是因?yàn)槭褂煤? )（19）下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是( )A.在通電時(shí)一般都能發(fā)出有色光 （20）下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )A.氧氣供人呼吸 B.二氧化碳造成酸雨C.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣 D.稀有氣體作電光源（21）下列對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)不正確的是( )B.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比大約是4：1D.最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具，并得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的

16、”這個(gè)結(jié)論的是拉瓦錫（22）食品腐敗的原因之一是因?yàn)橛醒鯕獯嬖诙l(fā)生氧化反應(yīng)。因此，吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。下列哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來吸收掉盒內(nèi)的氧氣，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期（ ）（23）西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了小剛，他很想在國(guó)慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于( )B.高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感C.高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%（24）下列說法中不正確的是( )（25）下列物質(zhì)中屬于混合物的是( )（26）下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )（27）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )（28）下列物

17、質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( )（29）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )（30）我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是( )A.食醋、精鹽 B.白酒、純堿 C.鋁合金、生鐵 D.紅磷、氧化銅（31）下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是( )A.空氣，氧氣 B.氯酸鉀，氮?dú)?C.液氧，食鹽水 D.金屬鎂，氧化汞（32）用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的( )（33）右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是( )D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾（34）如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的

18、含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法不正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 第二節(jié) 氧氣的性質(zhì)和用途、下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（）、氧氣易溶于水 、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大、在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體、在一定條件下，氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體，也可變?yōu)檠┗畹{(lán)色固體、薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是( ) AO2 BN2 CC02 D空氣3、下列變化不屬于緩慢氧化的是 （ ） A、甲烷燃燒 B、酒的釀造 C、食物腐爛 D、動(dòng)植物呼吸4、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是 ( )A鎂條 B紅磷 C木炭 D硫磺

19、5、將燃著的火柴a、b分別放入下圖兩個(gè)集氣瓶，出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )Aa熄滅、b變旺 Ba更旺、b熄滅 Ca、b都變旺 Da、b都熄滅6、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（ ）A、鐵絲 B、木炭 、白磷 .D、硫粉7、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射8、某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先在瓶底留些水或鋪一層細(xì)沙的是（） A紅磷 B木炭 C鐵絲 D硫磺9、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 （ ） A氧氣能支持燃燒，可作燃料 B氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)

20、生氧化反應(yīng) C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃0、下列說法正確的是（）A有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C化合反應(yīng)的共同特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物D不論是否有氧氣參加，只要有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就屬于化合反應(yīng)11.為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí)，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層紅色物質(zhì)，該物質(zhì)是 （ ）12.能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是 （ ）13.空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是 （14.氧氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的敘述

21、中，錯(cuò)誤的是 （ ）D.具有氧化性，是一種常用的氧化劑15.空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）A.空氣中含量最多的是氧元素B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的15C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好16. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是 （ ）A木炭 B鐵絲 C氫氣 D紅磷17.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：硫氧氣二氧化硫；白磷氧氣五氧化二磷；鐵氧氣四氧化三鐵。關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是 （ ）A都需要點(diǎn)燃 B都生成氧化物

22、C都屬于化合反應(yīng) D都是非金屬跟氧氣反應(yīng)18.要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ）A木灰 B硫磺 C鐵絲 D紅磷9、有空氣、氮?dú)?、氧氣、二氧化碳四瓶氣體，按下表做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體，把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里。氣體氣味顏色伸入燃著的木條倒入澄清石灰水你的判斷A無無熄滅無變化B無無仍燃燒，無明顯變化無變化C無無熄滅變渾濁D無無仍燃燒，且燃燒更旺無變化20、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長(zhǎng)得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：空氣中

23、的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮；生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。 請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?(1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是(填序號(hào))。 (2)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：。 (3)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長(zhǎng)得更好的原因是_。21、有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色

24、氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個(gè)是什么物質(zhì)。請(qǐng)把答案填在空格內(nèi)。A是_；B是_；C是_；D是_。你能用符號(hào)把它們表示出來嗎？試試看：A是_；B是_；C是_；D是_。第三節(jié) 氧氣的制取制取氧氣及常見問題匯總制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣三種方法的比較過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣藥品狀態(tài)過氧化氫（H2O2）溶液、二氧化錳MnO2黑色固體，不溶于水氯酸鉀KClO3白色晶體 、二氧化錳高錳酸鉀KMnO4紫黑色晶體反應(yīng)條件常溫下，二氧化錳作催化劑加熱，二氧化錳作催化劑加熱反應(yīng)原理過氧化氫 二氧化錳水 + 氧氣H2O2 二氧化錳H2O + O2氯酸鉀 氯化鉀 +

25、氧氣KClO3KCl + O2高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2氣體發(fā)生裝置固液不加熱型固固加熱型 固固加熱型收集裝置 1、向上排空氣法（密度比空氣大） 2、排水法（不易溶于水）2、實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟注意事項(xiàng)查：檢查裝置氣密性先將導(dǎo)管一端浸入水中，再用兩手緊握容器外壁，若有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好裝：將藥品裝入試管藥品要斜鋪在試管底部，便于均勻加熱定：把試管固定在鐵架臺(tái)上鐵夾夾在距試管口13處點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品的部位集中加熱。先讓試管均勻受熱，防止試管因受熱不均而破裂，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位用外焰加熱收：收集氣體若用向上排空氣法

26、收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶底部離：收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽。熄：熄滅酒精燈3、收集方法：（1）排水法（氧氣不易溶于水）（2）向上排空氣法（氧氣密度比空氣大）4、檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條深入到集氣瓶中，若木條復(fù)燃說明是氧氣5、驗(yàn)滿方法：（1）用排水法收集時(shí)，如果集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)說明收集滿（2）向上排空氣法，用帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復(fù)燃證明集滿。6、放置方法：蓋上玻璃片并正放7、操作注意事項(xiàng)a.試管口應(yīng)略向下傾斜（防止冷凝的水倒流到試管底部，使試管炸裂）b.導(dǎo)管伸入試管內(nèi)不宜太長(zhǎng)（便于氣體排出）c.用排水法收集時(shí)，應(yīng)注意當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集d.停止反應(yīng)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中撤

27、出，再熄滅酒精燈。防止水槽中水倒流，使試管炸裂e.若用高錳酸鉀制氧氣，試管口要放一團(tuán)棉花（防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管）二、催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒），催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。特點(diǎn)：一變二不變解疑：“一變”能改變（加快或減慢）化學(xué)反應(yīng)速率“二不變”一是化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量不變，二是化學(xué)反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)沒有變化.催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，而不能使不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)相互起反應(yīng)，也不能增加生成物的產(chǎn)量，另外，不同的催化劑只能各自改變特定類型的化學(xué)反應(yīng)速率，并不能改變所有類型的化學(xué)反應(yīng)

28、速率。三、問題全解1、怎樣檢查裝置的氣密性？答：安裝完畢，為防止裝置漏氣，使用前應(yīng)檢查裝置的氣密性，方法是：先將反應(yīng)裝置中的導(dǎo)管一端浸入水里，用手掌緊貼反應(yīng)容器的外壁，如果裝置不漏氣，容器里的氣體受熱膨脹導(dǎo)管口就有氣泡逸出；容器冷卻后，又會(huì)有水升到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱；若裝置漏氣，則不會(huì)有氣泡冒出。2、常見的幾種收集氣體的方法是什么？答：常見的收集氣體的方法分為兩大類：（1）排水集氣法：它適用于難溶或微溶于水的氣體的收集。操作時(shí)要注意：集氣瓶中要將水注滿，不得有氣泡，否則收集的氣體不純，導(dǎo)管不要伸入集氣瓶?jī)?nèi)太長(zhǎng)，以免收集滿氣體后，集氣瓶不容易從水槽中拿出，甚至使氣體跑掉。從導(dǎo)管中剛剛冒出的氣泡不

29、要收集，它們可能是發(fā)生器中殘留的空氣。排水法收集的氣體中都含有水蒸氣。（2）排空氣取氣法：適用于密度與空氣相差較大的氣體，例如二氧化碳、氫氣等。由于氣體密度的不同又分為：向上排空氣法：收集密度大于空氣的氣體。向下排空氣法：收集密度小于空氣的氣體。操作時(shí)要注意：應(yīng)將導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，以使集氣瓶中的空氣順利地完全排出，收集到較純的氣體，同時(shí)集氣瓶口應(yīng)用玻璃片蓋住，無論用哪種方法收集好的氣體，在放置時(shí)要用玻璃片蓋嚴(yán)集氣瓶，密度大于空氣的氣體，集氣瓶應(yīng)正放；密度小于空氣的氣體，集氣瓶應(yīng)該倒放，以免氣體逸散。3、 利用固體加熱制取氧氣，試管口為什么要略向下傾斜？ 答：目的是防止加熱時(shí)藥品所含的水分變

30、成水蒸汽，到試管口冷凝成水滴到流，使試管炸裂。4、 反應(yīng)物全是固體物質(zhì)并且加熱制取氣體時(shí)， 試管口都要略向下傾斜嗎？ 答：對(duì)！目的是防止加熱時(shí)藥品所含的水分變成水蒸汽，到試管口冷凝成水滴到流，使試管炸裂。 5、實(shí)驗(yàn)前，為什么要先給試管預(yù)熱？ 答：為了使試管底部均勻受熱，防止破裂。 6、伸入試管中的導(dǎo)氣管為什么剛剛露出橡皮塞即可呢？ 答：導(dǎo)氣管赤長(zhǎng)，不利于氣體導(dǎo)出。 7、加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口為什么要放一團(tuán)棉花？ 答：防止加熱時(shí)，高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管。 8、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，試管口為何不放一團(tuán)棉花？ 答：氯酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑，加熱時(shí)不能混入易燃物質(zhì)，否則會(huì)引起爆炸

31、。 9、用排水法收集氧氣剛開始出現(xiàn)氣泡時(shí)，為什么不能立即收集？ 答：剛開始出現(xiàn)的氣泡中，混有空氣，此時(shí)氧氣不純凈。 10、實(shí)驗(yàn)完畢為什么先把導(dǎo)氣管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈呢？ 答：如果先熄滅酒精燈，試管中的溫度降低，壓強(qiáng)減小，水沿著導(dǎo)氣管進(jìn)入試管，使試管炸裂。 11、檢驗(yàn)氧氣為什么用帶火星的木條以及檢驗(yàn)氧氣時(shí)要伸入瓶?jī)?nèi)，驗(yàn)滿時(shí)卻放在瓶口呢？ 答：氧氣具有支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用帶火星的木條檢驗(yàn)；檢驗(yàn)氧氣時(shí)伸入瓶?jī)?nèi)是因?yàn)榧瘹馄績(jī)?nèi)不一定盛滿氧氣；驗(yàn)滿時(shí)只有放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃才能確定是否收集滿。 12、如果用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱制氧氣，能否加快氯酸鉀的分解速率

32、？ 答：能！高錳酸鉀在加熱過程中，分解后的產(chǎn)物中的二氧化錳，可以加為氯酸鉀分解的催化劑。 13、用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱制氧氣，高錳酸鉀是催化劑嗎？ 答：不是！催化劑包括三個(gè)條件：一變，二不變。即改變化學(xué)反應(yīng)的速率；本身的質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)不變。高錳酸鉀化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變，生成了新物質(zhì)，因此它不是該反應(yīng)的催化劑，只有高錳酸鉀在較低的溫度下首先分解，生成的二氧化錳起了催化作用。 14、怎樣記憶制取氧氣七步驟？ 答：可以用要點(diǎn)記憶法，每項(xiàng)只記一個(gè)字。即查（檢查裝置的氣密性）、裝（裝入藥品）、定（固定在鐵架臺(tái)上）、點(diǎn)（點(diǎn)燃酒精燈加熱）、收（等氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)收集氣體）、移（實(shí)驗(yàn)完畢先從水槽中移出導(dǎo)

33、氣管）、熄（最后熄滅酒精燈）。查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，這話聽起來像“茶莊定點(diǎn)收利息”，用諧音記憶法，比較容易記住。練習(xí)題：1、 選擇題1下列物質(zhì)中含有氧氣的是（ ）。A二氧化錳B氯酸鉀C空氣D氧化鎂2下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（ ）。A分離液態(tài)空氣制氧氣B加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣C蠟燭燃燒D粗鹽提純3檢驗(yàn)氧氣的方法是（ ）。A用火柴去點(diǎn)B用帶火星木條接近氣體C用鼻子去嗅氣味D用天平稱量4工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（ ）。A加熱氯酸鉀B加熱高錳酸鉀C分離液態(tài)空氣D加熱二氧化錳5催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（ ）。A加快化學(xué)反應(yīng)速率B使生成物質(zhì)量增加C改變化學(xué)反應(yīng)速率D減慢化學(xué)反應(yīng)速率6在

34、現(xiàn)行初中化學(xué)課本中，如圖裝置常用于制取（ ）A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D均不能7將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量（ ）A大于原混合物的質(zhì)量B小于原混合物的質(zhì)量C大于或等于原混合物的質(zhì)量D小于或等于原混合物的質(zhì)量8. 下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O2的是（）A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO39.小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是（）A用KMnO4粉末制取O2 B用KClO3和MnO2制取O2C用Zn和稀硫酸制取H2D用石灰石和稀鹽酸制取CO210.圖所示的裝置，其中收集氧氣時(shí)可選用（ ）A.和 B.和 C.和

35、 D.和1、下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O2的是（ ）A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO32、 填空題1.有一瓶用排水法收集好的無色氣體，如圖所示方法進(jìn)行暫時(shí)存放。據(jù)此，請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)除顏色、狀態(tài)外，還有：_；_。2.根據(jù)圖所示裝置，完成下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置_和裝置_或裝置_連接；或選用裝置_和裝置_或裝置_連接（填裝置編號(hào)）。制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；_。如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在_。3. 在實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體時(shí)，

36、該氣體既能用排水集氣法收集，又能用向上排空氣法收集。由此可肯定該氣體的物理性質(zhì)中有：（1）_，（2）_。“油氣炸彈”，這種炸彈炸時(shí)首先釋放出大量可燃性氣體，然后可將可燃性氣體引燃，這時(shí)躺在防護(hù)工事里的人即使未被炸死，也會(huì)因窒息而死亡，其原因是_。5.氧氣的收集方法有：_法；_法6.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：_，_，_，_。(2)改正圖中的錯(cuò)誤：_。_。_。_。_。7.如圖所示：(1)寫出兩種儀器的名稱：_,_。(2)實(shí)驗(yàn)室室制取氧氣，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置_和收集裝置_（只填排空氣法）連接（填字母代號(hào)）。單元測(cè)試題一 選擇題：1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（

37、 ）2、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)反應(yīng)。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）選 項(xiàng)ABCD物 質(zhì)硫鐵木炭紅磷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫三氧化二鐵二氧化碳五氧化二磷3、近幾年全國(guó)環(huán)境質(zhì)量總體上有好轉(zhuǎn)趨勢(shì)，但仍有56%的城市未達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。造成這些城市污染的原因之一可能是（ ）4. (08·浙江溫州)右圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖，其中甲表示的氣體是（） A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體5、氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）A.氧氣能提供呼吸B.氧氣具有可然性 C.氧氣具有助燃性 D.氧氣性質(zhì)較活潑。6、澄清石灰

38、水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)在瓶口出現(xiàn)一層“白膜”，這是因?yàn)榭諝庵泻校?）7、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣密度為1.293g/L，氧氣密度是1.429/L，則空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）8、我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是（ ）9、下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（）氧化銅+二氧化碳+水 B.鎂+氧氣氧化鎂 .酒精+氧氣二氧化碳+水 D.鐵+氧氣四氧化三鐵10、下列變化中，不屬于分解反應(yīng)的是 ( )11、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是（ ）abA.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸料管C.使用該裝置用來觀察是

39、否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率12、用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ）13、某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（ ）向上排空氣法；向下排空氣法；排水法。A.或B.或C.或D.均可14、已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖像是（ ）二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù) 0 0時(shí)間0 時(shí)間時(shí)間時(shí)間ABC D15、若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于21%，氮?dú)馑嫉捏w積小于78%，對(duì)此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是（ ）C.天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施D.氧氣和氮?dú)庀啾容^，氧氣比氮?dú)飧兹芙庥谒?填充題：16、酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精具有可燃性常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：酒精的物理性質(zhì)是；發(fā)生的物理變化是；化學(xué)性質(zhì)是；發(fā)生的化學(xué)變化是。17、物質(zhì)變化的分類。將化學(xué)變化、物理變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)、燃燒、緩慢氧化等概念填寫在下列概念圖相應(yīng)的空格內(nèi)，舉例用符號(hào)表達(dá)式表