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文檔簡介

1、第2單元我們周圍的空氣一、選擇題(每題1分,共12分)1.空氣中含量最多的氣體是()A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2. 2012年我國新修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),下列項目未列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的是()A.二氧化氮(NO2) B.氮氣(N2) C.一氧化碳(CO) D.PM2.53.如圖1所示的物質(zhì)屬于混合物的是()圖14.有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是()A.氧氣是無色無味的氣體 B.氧氣可以支持燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D.氧氣可以燃燒5.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁會潮濕,說明空氣

2、中含有()A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳6.實驗室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣相比較,下列敘述正確的是()A.生產(chǎn)原料不同 B.制取產(chǎn)物完全不同C.都是化學(xué)反應(yīng) D.都利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)7.空氣中含量較多,可用作焊接金屬保護(hù)氣的是()A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體8.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是()A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量D.石蠟在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色無味氣體9.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是()A.氧氣能

3、支持燃燒,可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃10.下列物質(zhì)中能作食品包裝袋中填充氣的是()A.氧氣 B.氮氣 C.水蒸氣 D.空氣11.圖2所示操作中不能用于檢查裝置氣密性的是()圖212. 利用圖3所示裝置測定空氣中氧氣的含量。下列說法錯誤的是()圖3A.可用木炭代替紅磷完成該實驗B.點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞C.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是此實驗設(shè)計的依據(jù)之一D.最終集氣瓶中液面約上升至刻度1處二、非選擇題(共33分)13.(1分) 家用分子篩式制氧機,利用壓力吸附技術(shù)直接將空氣中的

4、氧氣與氮氣分離,此過程發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。 14.(2分)在科學(xué)實踐活動中對人體吸入的空氣與呼出的氣體進(jìn)行探究。圖4(1)實驗1中,取一副眼鏡,對著一塊鏡片哈氣,此鏡片上出現(xiàn)“白霧”,另一塊鏡片無明顯變化,證明人呼出氣體中的含量比空氣中多。 (2)實驗2中,欲證明人呼出氣體中氧氣的含量比空氣中少,可將燃著的木條同時伸入盛有空氣和人呼出氣體的集氣瓶中,下列說法正確的是(填字母)。 A.盛有人呼出氣體的集氣瓶中的木條比盛有空氣的集氣瓶中的木條先熄滅B.盛有空氣的集氣瓶中的木條比盛有人呼出氣體的集氣瓶中的木條先熄滅C.該實驗證明氧氣具有可燃性15.(5

5、分)閱讀下面科普短文。與“張牙舞爪”的霧霾相比,臭氧污染“隱藏”在萬里晴空中,已成為夏季眾多城市的大氣環(huán)境污染元兇。2019年3月29日,中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會臭氧污染控制專業(yè)委員會成立。該領(lǐng)域的眾多知名專家學(xué)者共同探討大氣臭氧污染防控的方向和路徑。臭氧(O3)原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體,絕大部分臭氧存在于離地面25 km左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層,它吸收對人體有害的短波紫外線,防止其到達(dá)地球??伤鼮楹斡质俏:Νh(huán)境的污染物?地表空氣中的臭氧對人體極為有害,一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過180 g/m3的環(huán)境中,會產(chǎn)生眼睛刺痛,咳嗽等不良癥狀。研究

6、表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100 g,人的呼吸功能就會減弱3%,對于運動員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。圖5地表臭氧并不是人類活動直接排放出的污染物,而是由氮氧化物或揮發(fā)性有機物與氧氣結(jié)合形成的,強烈的陽光照射會加速這一化學(xué)反應(yīng)。氮氧化物主要來自燃煤、汽車尾氣等;揮發(fā)性有機污染物來源相對復(fù)雜,涂料、燃油、煉油廠、干洗店等,都會產(chǎn)生這種污染物。自2013年中國執(zhí)行新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)測6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物,圖5為某地某日臭氧、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、氮氧化物(NOx)晝間12小時均值變化規(guī)律。我國對

7、于臭氧污染控制尚處于起步階段,有效降低臭氧濃度依然任重而道遠(yuǎn)。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)臭氧的物理性質(zhì)有(填一點即可)。 (2)地表空氣中的臭氧是由形成的。 (3)分析圖可知,該地臭氧污染最嚴(yán)重的時間段是(填字母)。 A.8:0010:00 B.10:0012:00 C.12:0014:00 D.14:0016:00(4)下列說法正確的是(填字母)。 A.臭氧是一種無色無味氣體B.臭氧層具有吸收紫外線的作用C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)D.空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響(5)為了減少臭氧污染,請你向市民提出一條可行性建議: 。

8、 16.(3分) “氣調(diào)保鮮”是一種食品保鮮技術(shù)。它是通過改變氣體成分,達(dá)到抑制儲藏物細(xì)胞呼吸的目的。冰箱中常用圖6所示的膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”。圖6(1)空氣屬于(填物質(zhì)分類)。 (2)空氣在過濾器中發(fā)生(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。 (3)分離后,通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。 17.(4分)用圖7所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。圖7(1)高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式為。該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。 (2)木炭燃燒的文字表達(dá)式為,對應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 。 18.(2分)用圖8所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含

9、量測定的實驗。圖8(1)證明空氣中氧氣含量約為的實驗現(xiàn)象是 。 (2)實驗中觀察到燒杯中的水變?yōu)榧t色,原因是 。 19.(4分)圖9是某興趣小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗,回答下列問題。圖9(1)電阻絲在實驗中的作用是。 (2)加足量白磷的目的是;其燃燒的文字表達(dá)式為。 (3)裝置冷卻至室溫,可觀察到的現(xiàn)象是,據(jù)此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%的結(jié)論。 20.(7分) 圖10是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)實驗,按要求回答問題。圖10(1)B中氧氣用排水法收集的原因是 ;若水槽中的水變成紫紅色,原因可能是。 (2)檢驗C中集氣瓶內(nèi)盛放

10、的是氧氣的方法是,D中集氣瓶底放入少量水的原因是。 (3)在D中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為;該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。 (4)實驗E,欲證明木炭與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)繼續(xù)向?qū)嶒灪蟮募瘹馄恐械谷脒m量的澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是。 21. (3分)化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行如圖11所示實驗。集氣瓶中盛有少量二氧化錳,向其中加入適量過氧化氫溶液,然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗。圖11(1)由過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。 (2)鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、生成一種黑色固體。 (3)加入的過氧化氫溶液除了能產(chǎn)生氧氣外,另一個作用是。&#

11、160;22.(2分) 用圖12甲所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。圖12(1)圖乙中,CD段氣壓變化的原因是。 (2)實驗前集氣瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為(用V、V1、V2表示)。 答案1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.A8.C9.C10.B11.B。12.A13.物理14.(1)水蒸氣(2)A15.(1)具有特殊臭味(合理即可) (2)氮氧化物或揮發(fā)性有機物與氧氣結(jié)合 (3)D(4)BD(5)盡量少開私家車(合理即可)16.(1)混合物(2)物理變化(3)富氮空氣17.(1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)(2)碳+氧氣二氧化碳木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量18.(1)集氣瓶內(nèi)水面上升至刻度1處 (2)紅磷燃燒放熱,使瓶內(nèi)壓強增大,滴有紅墨水的水流到燒杯中19.(1)加熱,使溫度達(dá)到白磷的著火點 (2)將容器內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全,使結(jié)果更準(zhǔn)確 白磷+氧氣五氧化二磷(3)U形管左側(cè)液面大

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