初三語(yǔ)文月考試卷 (2)

1、初三年級(jí)語(yǔ)文月考試卷時(shí)量：120分鐘；總分：100分 命題：陳江平一、積累與運(yùn)用（26分）1、下列加下劃線的字讀音正確的一項(xiàng)是 ( ) （1分）A、分外（fn） 蓑衣(su) 田圃(p) 禁錮(g)B、停滯(z) 謙遜(xn) 點(diǎn)數(shù)(sh) 襁褓(qing)C、妖嬈(lo) 可汗(hn) 棲息(x) 昏暈(yn)D、喧響(xun) 草茸(lng) 喑啞(y) 斗笠(l)2、下列詩(shī)文朗讀停頓正確的一項(xiàng)是 ( ) （1分） A、引無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰 B、但愿人/長(zhǎng)久 C、當(dāng)/田圃/冷凍了一冬/禁錮著種子 D、人/有悲歡/離合，月有/陰晴圓缺3、下列說(shuō)法不正確的是 ( ) （1分） A、沁園春雪是一

2、首寫景抒懷之作。它描寫北國(guó)的雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。 B、雨說(shuō)采用擬人的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓“雨”對(duì)中國(guó)大地的兒童傾訴真情，使人感受“雨”的親切溫柔的形象，覺得“雨”來(lái)得真是太遲了。C、星星變奏曲是一首追求光明的希望之歌，全詩(shī)用象征手法，以“星星”為主要意象，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)光明的渴求。 D、夜是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛。4、根據(jù)要求填空。(每空1分，共16分)(1)沁園春 雪作者是 。柳亞子曾說(shuō)這首詞“雖蘇、辛未能抗”，其中“蘇”、“辛”分別指宋代詞人 和 。(2)沁園春 雪中“沁園春”是 ，題目是 。(3)從表現(xiàn)手法上來(lái)講，這首詞運(yùn)用了 、 和

3、 相結(jié)合的寫法。 (4)、點(diǎn)明沁園春雪這首詞主旨，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的詩(shī)句是 ， 。 (5)沁園春雪描寫想象之景的句子是 . (6)古詩(shī)詞中描寫“雨”的詩(shī)句有 . 5、補(bǔ)寫詞語(yǔ)。（4分） (1)差之毫厘， 。 (2)仁者見仁， 。 (3) ，水落石出。 (4)十年樹木， 。6、讀下面語(yǔ)句，任選其中三句，根據(jù)你的理解把想到的詩(shī)句填寫在下面橫線上。（3分） 李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。二、閱讀理解（34分）（一）第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)的太精微，

4、倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解的最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一見事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一見事，拉黃包車也是一件事，事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車的人，信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一

5、件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。7、 選文主要論述了什么內(nèi)容？（2分）8、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1分）凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。9、 文中列舉了哪兩件事來(lái)論證自己的觀點(diǎn)？作為論據(jù)，這兩件事的典型性體現(xiàn)在何處？（3分）10、“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一

6、等人?！蹦闶欠裢庾髡叩倪@種觀點(diǎn)？請(qǐng)從身邊列舉一個(gè)具體的事例加以闡述。（2分）（二）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。11、上片的前三句在上片中的作用是什么？（2分）12、“望”字統(tǒng)領(lǐng)的七句話中運(yùn)用了哪幾種修辭方法？（2分）13、上下闋之間的過(guò)渡句是 ， 。（2分） 14、下片“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”中具體有哪些歷史人物？（2分）15、“文采”、“風(fēng)騷”、

7、“彎弓射大雕”各指什么？運(yùn)用了什么修辭手法？（2分）（三）一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時(shí)候有長(zhǎng)壽的歲月，有等身的著作，還挑起過(guò)最榮耀的、也是最艱巨的責(zé)任，即培育良知，教化人類。他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過(guò)去的詛咒，受到未來(lái)的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。在他彌留之際，一邊有同時(shí)代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對(duì)他懷有深仇大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和仇恨。伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。他行使過(guò)一個(gè)職能，他完成過(guò)一個(gè)使命。很顯然，他生來(lái)就被選定從事這件借助他在命運(yùn)的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)。他活過(guò)的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙

8、光初現(xiàn)的革命時(shí)代。他出生的時(shí)候，路易十四還在統(tǒng)治，他死的時(shí)候，路易十六已經(jīng)戴上了王冠。所以，他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。16、給下列加點(diǎn)的字準(zhǔn)確注音。（2分）隕落（ ） 詛咒（ ）（ ） 靈柩（ ）17、本段文字的中心意思是什么？（2分）18、開頭一句用什么方法來(lái)說(shuō)伏爾泰的逝世？類似這種說(shuō)法的你還讀到哪些？請(qǐng)寫出一兩句。（2分）19、“他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過(guò)去的詛咒，受到未來(lái)的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式?！币痪渲械摹斑^(guò)去”和“未來(lái)”分別指什么？為什么說(shuō)“受到過(guò)去的詛咒”也是“榮譽(yù)的美好的形式”？（2分）20、用文中原話回答“他行使過(guò)一個(gè)職能，他完成過(guò)一個(gè)使命”中的這個(gè)“職能”和“使命”具體指什么。（2分）（四） 錯(cuò) 誤 鄭愁予我打江南走過(guò) 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 音不響，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過(guò)客21、本詩(shī)題為“錯(cuò)誤”，這為什么是一個(gè)錯(cuò)誤?（3分）答： 22、為何又說(shuō)這個(gè)錯(cuò)誤是美麗的呢?（3分）答：三、作文（40分）生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞此時(shí)，你可以看看周圍甜蜜的微笑，