七年級上冊語文第9課《從百草園到三味書屋》同步練習題（無答案）

1、.人教部編版七年級上冊語文第9課?從百草園到三味書屋?同步練習題一、選擇題1. 選出下面加劃線字注音、解釋不全對的一項A人跡罕至hàn稀少 人聲鼎沸fèi水開B拗過去o用力彎曲 斂在盒里lin放C攢成小球cuán湊在一塊 高枕而臥wò睡D總而言之yán說 無處覓食mì尋找2. 有錯別字的一組是A輕盈 班蝥 無妨 機關(guān)B鑒賞 人跡罕至 消釋 人聲鼎沸C繡象 紳士 盔甲 戒尺D質(zhì)撲 博學 書塾 陌生3. 選出下面說法不正確的一項A魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現(xiàn)代著名的文學家、思想家、革命家。B?從百草園到三味書屋?選自魯迅的?朝花

2、夕拾?，是一篇回憶童年生活的小說。C?從百草園到三味書屋?表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心開展的封建教育表示不滿。D“三味書屋不是“我的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。 4. 為以下加線多音多義字選擇正確讀音和字義的是宿儒sù xi xiùa住，過夜b平素c年老的，長久從事某種工作的。拗過去o àoa用力彎曲b不順薄薄的雪bó bò báoa迫近b厚薄c輕視攢成小球zn cuána聚集b積蓄。Ac；a；b；aBc；b；b；aCc；a；c

3、；aDc；a；a；b5. 依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁椂宋鐣r節(jié)，珠三角各地都會 組織龍舟競賽，廣州市也會舉辦國際龍舟邀請賽。邀請賽當日，競賽河段封航，起點處的龍舟成隊依次排列，等候比賽。一聲鑼響，早已 的龍舟如離弦之箭，向終點奔馳。河岸上鑼鼓喧天，人們 ，好不熱鬧！A因地制宜 迫在眉睫 拍手稱快B因地制宜 迫不及待 歡聲雷動C因人而異 迫在眉睫 歡聲雷動D因人而異 迫不及待 拍手稱快二、填空1.根據(jù)原文在以下橫線處填寫恰當?shù)膭釉~。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。 開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹篩來，下面 些秕谷，棒上

4、 一條長繩，人遠遠地 著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一 ，便 住了。 2. 文學常識填空。1?從百草園到三味書屋?的作者 ，原名 ，浙江紹興人，我國偉大的無產(chǎn)階級 家、 家、 家。代表作有小說集? ? ?故事新編?等。本文選自他的回憶性散文集? ?，又名?舊事重提?。2從全文看，作者寫出了自己童年生活的不同側(cè)面，先寫他在 的生活，再寫他在 的生活，正好扣題。用“從到的形式，同時說明了文章的記敘順序是按照時間順序和 來寫的。三、語言運用1. 用恰當?shù)脑~語交換句中畫線部分的內(nèi)容。1清晨的里約熱內(nèi)盧國際機場人聲喧鬧，來自世界各地的記者、球迷們陸續(xù)趕到這里。 2湖南五彩谷有“江南壩上之

5、稱，是個少有人來的地方，也是一個令你怦然心動的天堂。 3書生嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可墊高了枕頭睡覺。 2. “我就只讀書，正午習字，晚上對課?！皩φn就是“對對子。請根據(jù)課文內(nèi)容對出下聯(lián)。上聯(lián)：百草園里賞景捕鳥聽故事其樂無窮下聯(lián)： 四、綜合性學習你為初一新生做?朝花夕拾?的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。 親愛的學弟學妹們：?朝花夕拾?是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描繪小魯迅與小動物為友的_；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的_；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的_在這些溫馨的回憶里，蘊含著_和_，令人回味無窮。1將下面篇目的序號填在對應的

6、橫線上。A?狗貓鼠?B?阿長與山海經(jīng)?C?二十四孝圖?D?五猖會?E?無常?F?從百草園到三味書屋?G?父親的病?H?瑣記?I?藤野先生?J?范愛農(nóng)?2在相應的橫線上填寫恰當?shù)亩陶Z。五、現(xiàn)代文閱讀好一朵木槿花宗璞 又是一年秋來，潔白的玉春花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，屹立在闊大的綠葉上，一點不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美的說法，如今很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶爾得來的枝條，偶爾插入土中，它們就偶爾地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿那么已兩度花發(fā)了。 木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它

7、卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。 近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。 前年秋至，我家剛從死別的悲哀緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的根本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。 突然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫

8、色的花綴在不高的綠枝上。 這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。 木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好似顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相照應，讓紫色的夢想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。 驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點淘氣，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。 去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用處的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把

9、植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開場，盡管等的時間會很長。 沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！土埋大半截了，還開花！我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的困難，更不覺得自己的奇特。突然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開來，覆蓋了混亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著亮堂的紫霞，微笑地看著我。今年果然又有一個開場，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。我常在它身旁彷徨，期待著震撼了我的那朵花。即使再有花開，也不是去年的那一朵了，也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯？1第段文字中連用三個“偶爾，結(jié)合語境說明它們的不同含義。2文中與段“有了對美人蕉的新認識一句相照