部編六年級下冊語文課文內容填空知識點專項練習

1、部編六年級下冊語文課文內容填空知識點專項練習班級：_ 姓名：_一、 根據平時積累或對課文內容的理解填空。1.書湖陰先生壁中用擬人手法，表現山水主動與人親近的詩句是：“_，_?！苯洗褐悬c明江南春光美如畫的詩句是：“_，_?！?.少年閏土選自_的小說_，課文重點寫了_、_、_、_四件趣事。3.夏天里的成長一課圍繞“_”這句話寫出了夏天萬物飛快生長的狀態(tài)，讓我們感受到了夏天的_，啟迪我們要趕時候、盡力地長。4.童年中阿廖沙身邊有許多好人，如多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹條子的是徒工_，請簡述該徒工死時的情節(jié)：_。二、 回顧課文內容填空。1.他時常穿著一件樸素的中式長衫，寸把長的頭發(fā)一根一根精神抖

2、教地直豎著，濃密的胡須成一個隸體的“一”字，他就是_。這學期我們學過他的_，我還知道他的_等作品。2.談到“知音”，我便想起_和_兩個人，“高山流水”常用來比喻_。3.貝多芬是德國偉大的_,被譽為“_”,月光曲是他即興創(chuàng)作的音樂作品，我還知道他的作品，如_。三、 根據要求填空。1有的人是詩人_為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。我還知道魯迅先生自嘲中表明自己對待敵人和對待人民截然不同的態(tài)度的詩句，是_。2最后一頭戰(zhàn)象的作者是我國著名作家_。我們還知道擅長動物文學的作家還有日本的_（他的作品有孤島野犬山大王）和美國的_（他的作品有荒野的呼喚）。3伯牙絕弦講述的是春秋時期俞伯牙和_二人成為知音的

3、傳說。四、 按課文內容填空。1.臘八粥一文的作者_ ，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_”為線索，主要寫了 _”、“_”兩件事，其中，“ _”的過程寫得比較詳細，“_”寫得比較簡略。2.學習了匆匆一課，我想到了時間過得很快的成語：_、_ 、 _ 。3.竹石是_代_所寫，全詩描寫了竹子傲然挺，其中表達竹石堅勁頑強的句子是_，_ 。五、 按要求填空。1.草原一文按照_的順序寫的，表現蒙古族人民和漢族人民的_。2.橋這篇課文塑造了一位普通的_的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把_，將村民們送上了生命橋。3.窮人是俄國作家_的作品。本文贊揚了桑娜、漁夫_的美好品質。4.盼這

4、篇文章中“我”盼的是_5.開國大典記敘了_年_月_日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國誕生的_之情。六、 根據課文內容填空。1.丁香結中，作者從形狀、_、香味三個方面細致地描寫了丁香花，并由此展開聯想?！敖Y”在文中指的是_。 2.狼牙山五壯士和開國大典都描寫了盛大的場面，課文在描寫這些場面時，都運用了_的方法。 3.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。” 4.“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜”句中“昏沉的夜”暗喻_。七、 根據課文內容填空。1.學弈中寫其中一個人學習時專

5、心致志的句子是：_。表現另一個人學習時三心二意的句子是：_（填原文）2.真理誕生于一百個問號之后既是課文的題目，也是課文的主要觀點，課文主要用事實論述了只要善于_，不斷_，不斷_，欽而不舍地_，就能在現實生活中_。3.窮則變，_。周易4.茍利于民，_；茍周于事，_?；茨献影?、 根據課本內容填空。1.石灰吟是_代詩人_寫的一首詩，其中抒發(fā)了詩人高尚氣節(jié)的詩句是：_，_。2.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎋，為人民的利益_，我們這個隊伍就一定會_。3.十六年前的回憶寫的是_年的事情，是按李大釗_、_、_、_的順序記敘的，條理清楚，結構嚴謹。4.金色的魚鉤按照_的順序寫了長征途中一位_的故事，他接受上級的任務

6、，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己，表現了紅軍戰(zhàn)士_、_的高貴品質。九、 根據課文內容填空。1北京的春節(jié)的作者是_，他用京味的語言，描繪了一幅幅_畫卷，展示了_，表達了自己_。2.表里的生物一文講述的是“我”小時候以為_ 因而一直相信父親的表里_，說明“我”是一個_的孩子。3聽了老教授的一番講解，他恍然大悟，可用一個俗語來表示，這個俗語是_，_。4每當我想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起長歌行中的那句詩：_，_！5趙孟頫是_代著名的_，他的楷書代表作之一是_ 。十、 根據所學知識填空。1夏日夜晚，望著夜空里明亮的牽牛星和織女星，我會想起詩句“盈盈一水間，_”；月圓之夜，唐代詩人王

7、建感慨“今夜月明人盡望，_”；寒食之夜，詩人韓翃用“_，_”來諷刺權貴。2古人告誡我們：“_，_！”少年是做學問的最好時光，切勿荒廢。3俗話說“百里不同風，千里不同俗”，作家_在北京的春節(jié)一文中，用他的“京味兒”語言，描繪了老北京過春節(jié)的情景，其高潮是在_、_、_這三個時間點。十一、 根據課文內容填空。1.北京的春節(jié)體裁是_，作者為_，原名_。本課以_為經線，以_為緯線結構全文，重點寫了臘八、_、_和元宵這四天的情景。2.為人民服務一文是一篇_，是_（誰）在悼念張思德同志的追悼會上所做的演講，文章講述了_的道理，號召大家學習張思德同志_的精神。3.十六年前的回憶按被捕前、_、_、_的順序來敘述

8、，贊揚了李大釗同志_、_的崇高品質。4.一夜的工作一文作者是_，課文主要從_和_兩方面表現周總理崇高品質的。請寫一句周總理的名言_十二、 根據課文內容填空。1.經過前半學期的學習，我們認識了_的桑娜夫婦，_的老支書，_的狼牙山五壯士，_的郝副營長；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_的草原，觀看了_的開國大典，見到了_的丁香花2.六月二十七日望湖樓醉書中，運用比喻修辭手法的詩句是：_，_。3._，三軍過后盡開顏。4.丁香結一文從顏色、_、_三個方面描寫了丁香花，表達了作者的生活_態(tài)度。十三、 根據課文內容填空 1翻譯成現代漢語。 伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。_2我的伯父魯迅先生一課，

9、除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，還寫了_、_、 _、_、_五件事，說明了魯迅先生是一個_的人。3少年閏土寫了閏土在鄉(xiāng)下的_ 、_、_、_四件事，是他和他平時的小伙伴不知道的。4在本學期的學習中，我認識了_、_、_的農村少年閏土，_、_的魯迅先生。我還知道了_和_成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家_創(chuàng)作月光曲的故事。十四、 按課文內容填空。1本學期，我欣賞了_譜寫的月光曲；認識了被譽為“民族魂”的著名文學家_，在音樂上結為知音朋友的_和_，感受到了許多美好的東西。2書戴嵩畫牛的作者是宋代的_。該文講述了蜀中的_喜愛戴嵩的斗牛畫，但展出后被牧童指出兩牛相斗會_。最后得出_的生活總結。3

10、正如魯迅的詩句“_，_”所說，重視親情不意味著不顧大義。十五、 根據課文內容填空。1臘八粥這篇課文圍繞著_展開故事情節(jié)，通過對八兒與母親的描寫，充分體現了八兒對臘八粥的_與_，字里行間流露著濃濃的_，為人們展現了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景。2那個星期天一文寫了一個小男孩在某個星期天里等待母親帶他出去玩的經歷。一開始他既_又_，后來因為母親一拖再拖而_，到最后因母親沒有兌現承諾而_、_乃至“絕望”，文章細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的情感世界，以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。3學弈一文寫了全國最善于下棋的弈秋教兩個_的人下棋，結果兩個人一個學得好，一個學得不好。通過這件事，說明了_的道理。

11、十六、 課文回顧。1七律·長征中“_，_”統(tǒng)領全詩。 “_，_?！币痪鋵懗黾t軍翻越雪山后的喜悅心情。2狼牙山五壯士是按照_的順序展開的，整個事件可以概括為：接受任務_。 3_年_月_日，中華人民共和國中央人民政府成立，在_舉行典禮。開國大典按照_的順序敘述，描述了大典中_、_、_、_四個場面。 4燈光是一篇回憶性的散文，采用_的方式，首尾形成呼應。全文是_為主線來寫的，歌頌了革命先烈的_精神，說明今天的幸福生活_。5古往今來，無數愛國志士為了祖國，甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復中原，一句“_”，表現了他的拳拳愛國之心。曹植同樣也表達了自

12、己的愛國之心：“捐軀赴國難，_。”李綱也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，_?！笔?、 根據課文內容填空。本學期，我們與很多名人進行了心靈的對話在月光曲中，我們認識了_國音樂家_；諸葛亮用“鞠躬盡瘁，_”來表達他的忠君愛國之情；_的狼牙山五壯士，我要為他們的壯舉高歌；走近文學家、思想家、_家魯迅，我們知道了“其實地上本沒有路，_，也便成了路”；讀伯牙鼓琴，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！辈拦那僦驹诹魉R子期又曰：“善哉乎鼓琴，_?！贝鸢?、一水護田將綠繞 兩山排闥送青來 千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風 魯迅 故鄉(xiāng) 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒 夏天是萬物

13、迅速生長的季節(jié) 生機與活力 小茨岡 文中徒工“小茨岡”是在舅舅們要求他拾十字架時，因十字架太重一個踉蹌被砸死的2、魯迅 少年閏土 朝花夕拾 狂人日記 俞伯牙 鍾子期 知音難覓或樂曲高妙 音樂家 樂圣 命運3、臧克家 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 沈石溪 椋鳩十 杰克倫敦 鐘子期4、沈從文 臘八粥 等粥 喝粥 等粥 喝粥 光陰似箭 日月如梭 流星趕月 清 鄭燮 千磨萬擊還堅勁 任爾東西南北風5、事情發(fā)展的順序 深情厚誼 老共產黨員 死的危險留給自己和兒子 列夫·托爾斯泰 善良、樂于助人 盼下雨，好穿上新雨衣。 1949 10 1 激動和自豪6、顏色 生活中解不開的愁怨 點面結合 巍巍

14、乎若太山 湯湯乎若流水 當時黑暗的社會7、惟弈秋之為聽。 一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 觀察 發(fā)問 解決問題 追根求源 發(fā)現真理 變則通，通則久 不必法古 不必循舊8、明 于謙 粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間 堅持好的 改正錯的 興旺起來 1943 被捕前 被捕時 法庭上 被害后 事情發(fā)展 老班長 忠于革命 舍己為人9、老舍 北京春節(jié)的民風民俗 中國節(jié)日習俗的溫馨與美好 對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛 凡能發(fā)出聲音的都是活的生物 有一只小蝎子 充滿好奇心 聽君一席話 勝讀十年書 少壯不努力 老大徒傷悲 元 書法家 三門記10、脈脈不得語 不知秋思落誰家 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家 少壯不努力

15、 老大徒傷悲 老舍 除夕 正月初一 元宵11、散文 老舍 舒慶春 時間 人們的活動 除夕 正月初一 演講稿 毛澤東 為人民服務 完全、徹底地為人民服務 被捕后 法庭上 被害后 忠于革命 忠貞不屈 何其芳 工作勞苦 生活簡樸 為中華之崛起而讀書12、樂于助人 舍己救人 視死如歸 為國捐軀 景色秀麗 隆重莊嚴 茂盛潔白 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 更喜岷山千里雪 樣子 氣味 積極樂觀13、伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴。 深受愛戴 談水滸傳 笑談“碰壁” 救助車夫 關心女傭 憂國憂民，深受愛戴，為自己想得少，為別人想得多 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒 健康 機智勇敢 見多識廣 愛憎分明 為自己想得少，為別人想得多 鐘子期 伯牙 貝多芬14、貝多芬 魯迅 鍾子期 俞伯牙 蘇軾 杜處士 尾搐入兩股間 耕當問奴，織當問婢 無情未必真豪杰 憐子如何不丈夫15、八兒特別想吃臘八粥 渴望 喜