重慶市2016年中考語文試題A卷(答案word版)(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試（語文）答案一、語文基礎知識及運用（30分）1下列句子中加點字注音有誤的一項是（ C ）（3分）A. 寧靜的山村，炊煙是房屋升起的云朵，輕盈飄渺（ mio ）。B“梧桐飄落葉，秋蟲情更癡”，秋風蕭颯時，蟲鳴是曠（kuàng）野最生動的音符。C閱讀能滋養(yǎng)靈魂，成熟心智，使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾（xiá）。xiéD郁郁蔥蔥的胡楊林是牲畜天然的庇（bì）護所和棲息地，許多野生動物在林中繁衍生息。2下列詞語書寫完全正確的一項是（ B ）（3分）A暄鬧(喧) 訛詐 妄加揣測 抑揚頓挫 B瀕臨

2、愧怍 通宵達旦 不卑不亢C慰藉 收斂 換然一新（煥） 警報迭起 D笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止（戛） 3下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（ C ）（3分）A盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。B夕陽像一個巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數，憋紅了臉，在天邊掙扎。C閱讀課上，同學們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。（比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力或耗盡心思的精力。）D湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風輕輕地搖曳著它妖嬈的身子。4下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ D ）（3分）A岳陽樓記醉

3、翁亭記的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學家。B從百草園到三味書屋故鄉(xiāng)分別出自魯迅的散文集朝花夕拾和小說集吶喊。C朱自清的春是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。D法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學過他的小說最后一課和我的叔叔于勒。（最后一課的作者是都德）5. 重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。（要求：語意連貫，句式一致）（4分）校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走，表現(xiàn)在接受同學幫助時的真誠道謝，表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車，表現(xiàn)在參觀博物館時的靜靜欣

4、賞，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細語6請根據下面新聞內容，擬一個恰當的標題。（不超過15個字）（4分）“尋美重慶江河”攝影大賽啟動（中心事件2分，表述規(guī)范2分）重慶商報訊 在山水環(huán)抱的重慶，每個人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動。作為采訪首站的武隆迎來了國內近百名知名攝影愛好者。據悉，該系列活動還將走訪重慶各個區(qū)縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發(fā)送相關重慶江河的攝影、攝像作品到組委會，評選結果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強調，這項活動能喚起人們對江河的記憶和感

5、情，激發(fā)人們保護生態(tài)的熱情。 7.綜合性學習（10分）初三（1）班擬開展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動，請你參與并完成下列任務。活動一 方案先行 作為活動策劃人，請你圍繞活動主題，寫出兩個活動目的。（2分）活動主題：重慶城·重慶人·重慶面活動目的：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感     弘揚重慶美食文化學習重慶小面制作技術（扣住主題）活動方式：以小組為單位，現(xiàn)場比賽制作“重慶小面”活動二 開場助興 作為主持人，請你在開幕式上扣住活動主題，說幾句富有感染力的話，以營造活動氣氛。（4分）示例：同學們，大家好！一場精

6、彩絕倫的“重慶小面”爭霸大賽即將在這里上演，手動、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣致命誘惑，來吧，同學們，踴躍參與吧，這里就是我們大顯身手的舞臺，顯露絕技的天地?。ㄓ蟹Q呼、禮貌語，內容有激情、有感染力，語句通順）活動三 文化助陣 曉雪同學為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語，請對這則廣告語加以評析。（4分）廣告語：麻辣當前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山。評 析：示例：反問、夸張、比喻、對偶等多種修辭手法的運用，生動有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。（修辭2分，表達效果2分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（1） 古詩文積累8. 古詩文默寫填空。（10分，每空1分）（1）采菊東籬下，

7、悠然見南山。（陶淵明飲酒）（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（3）念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂登幽州臺歌）（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）（5）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）（6）人不知而不慍，不亦君子乎？（論語·學而） （7）讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方才有第一等的詩歌。曹操在觀滄海里。曹操在觀滄海里引吭高歌“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負；杜甫在茅屋為秋風所破歌里心憂天下，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表現(xiàn)了他的濟世情懷。（二）閱讀下面的文言

8、文，完成9-12題。（15分）答謝中書書（陶弘景）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。9. 解釋下列加點的詞語。（4分）（1）答謝中書書（ 書信 ） （2）曉霧將歇（ 消散 ）（3）實是欲界之仙都（ 指人間 ） （4）未復有能與其奇者（ 參與，這里指欣賞 ）10. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）兩岸石壁，五色交輝。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。太陽快要落山的時候，潛藏在水中的魚兒爭相躍出水面。11.下面對文章理解與分析不正確的一項是

9、（ C ）。（3分）A “山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。（“亂”在文中是此起彼伏的意思。）D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。12.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（4分）表達了作者沉醉于山水的愉悅之情，與古今知音共賞美景的得意之感。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成1317題。（20分）比剎那更短，比時光更長包利民一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉反側中，一

10、些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經的感動，仿佛靜靜地滋潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然。（注釋：盈然：漫溢的樣子。）有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農村搬進城里，內心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當時心里正憤憤，便與老師頂撞了。當我離開，老師關上門的瞬間，我看見他嘴角揚起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像”那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經那么多的嚴厲話語，都

11、不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。短短的一瞬，影響著長長的一生?；蛟S每個人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因為她是孤兒。就這樣一直到高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人，對她也總想關心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學的女生遇

12、見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因為女生真的變得和她一樣，而是女生眼中的真誠與失落。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。想起曾經寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了

13、出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！13.作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內容。（4分） 片斷一： 我因為當年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。 片斷二：朋友因為女生的真誠親切而改變自己冷漠的性格。片斷三：鄰家大伯因為父

14、母的舍身救子而禁言一天，懷念著那份愛與恩情。14. 結合語境，說說下面加點詞豐富的表達效果。（4分）一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清?！耙徽怼笨圩×恕耙埂薄安幻摺保?分），形象地寫出了作者枕臥床上，難以入睡的情狀（2分）。（言之成理即可）15聯(lián)系前后文，具體說說下面這個比喻句表達了作者“那一刻”怎樣的心理感受？（4分）那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。表達此刻“我”因為得到老師的同情理解（2分），內心黯淡怨憤的情緒瞬間消失的喜悅心情（2分）。（意近即可）16. 文章第段劃線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。動作描寫（1分）。通過“護”“擠”

15、“推”三個連貫的動詞（1分），生動細膩地刻畫了父母在生死關頭舍身救子的感人形象（1分），突出父母對子女無私的愛（1分）。17. 本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項是（ B ）（4分） A. 所有曾經的感動仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。B. 有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。C剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D. 此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。（A項只強調了感動影響的深遠；CD項只強調了此刻瞬間的感受。）（二）閱讀下面的文章，完成1822題。（20分）笑，不苦口的良藥梁姍姍醫(yī)學研究證明，笑具有激活人體某

16、些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在 8 個小時。然后，通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速，結果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當于進

17、行了一次有氧運動。人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑 100 次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當于劃 10 分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種

18、極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處

19、，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術，使自己多笑幾聲。朋友，今天你微笑了嗎？注釋:肱:gng 胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。 顴:huán 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。18.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請結合全文說說理由。（3分）笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促迚人類心理健康。（每點1分）19.請概括第段對心臟病患者的測試過程，并指出所采用的說明順序。（4分）測試過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段，然后用超聲波測量患者肱動脈的血液流速，最后對患者迚行心電圖測試。（每點1分）