初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案

1、新課標(biāo)人教版初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案（時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：100分）一、積累運(yùn)用（22分）1、  閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文下方格內(nèi)（任選4個(gè)）。（4分）   讀他（劉墉）的文章，（yóu）如和一位因歷盡無(wú)限風(fēng)光而變得平和謙（xùn）的兄長(zhǎng)促膝交談，（lín）聽(tīng)他的話語(yǔ)，真的有如坐春風(fēng)的感覺(jué)。但愿，這春風(fēng)，能吹得我們的心田百花盛開(kāi)，（chà）紫嫣紅，結(jié)出晶瑩（t）透、飽滿(mǎn)充實(shí)的心靈碩果。   （摘自時(shí)文選粹）2、按要求默寫(xiě)。（6分）（1）世有伯樂(lè)，  。千里馬常有

2、，    。（2）文章本天成，。（3）它深信，   ，是的，遮不住的。（4）      ，草色入簾青 。（5）無(wú)絲竹之亂耳，    。3、名著閱讀：我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位及相關(guān)故事名稱(chēng)。（示例中所給人物不可再用）（3分）示例：書(shū)名：三國(guó)演義  人物：諸葛亮       故事：草船借箭      書(shū)名：_  

3、 人物：_     故事：_。4、通過(guò)專(zhuān)題鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥(niǎo)的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛(ài)鳥(niǎo)”專(zhuān)刊。以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。（共5分）   鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。   荊棘鳥(niǎo)：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹(shù)上讓最尖最長(zhǎng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。   （1）請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個(gè)字）。（2

4、分）      （2）根據(jù)這一主題，仿照該欄目?jī)?nèi)容的寫(xiě)法，為自己喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)（題中涉及的除外）寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話。（3分）  5、在下面語(yǔ)段的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（2分）  給我一次困難，讓我懂得克服；                       ，讓我經(jīng)受磨練：給我一次失敗， 

5、0;                       ;給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。6、希望中學(xué)初三班圍繞中學(xué)生上同有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。（2分）     

6、60;  你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來(lái)反駁？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。                       7、讀下面某商場(chǎng)：“五一”黃金周初小活動(dòng)廣告片段，完成有關(guān)題目?；顒?dòng)期間，為感謝我們多年來(lái)對(duì)廣大顧客的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，本商場(chǎng)將讓利50萬(wàn)元匯報(bào)消費(fèi)者；同時(shí)本商場(chǎng)將為（A）購(gòu)買(mǎi)大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供（B）送貨上門(mén)的（C）服務(wù)（D）。（1）&#

7、160;      語(yǔ)段中畫(huà)線句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：                                          為使語(yǔ)意

8、明確，應(yīng)把“免費(fèi)”一詞加入A、B、C、D的    處。 二 閱讀理解（42分）(一)（14分，每題2分）明有奇人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許，中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，_”，左刻“_，水波不興”，石青之。8、把選文中橫線上應(yīng)填的文字寫(xiě)在下面。      _      9、下面對(duì)

9、句子理解錯(cuò)誤的是（  ）      A中軒敞者為艙：中間高起而寬敞的部分是船艙。      B舟首尾長(zhǎng)約八分有奇：船身長(zhǎng)大約八分多一點(diǎn)。      C蓋大蘇泛赤壁云：船的頂層刻著大蘇游赤壁時(shí)的云彩。      D能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物：能用一寸來(lái)長(zhǎng)的木頭雕刻成宮室、器皿、人物。      10、結(jié)合全文，下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

10、（  ）      A核舟記一文選自清代人張潮編輯的虞初新志。      B文章說(shuō)明了雕刻家構(gòu)思的巧妙，贊美他的高超技藝。      C文章描述了雕刻品“核舟”的藝術(shù)形象，顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。      D“嘗貽余核舟一”，這里指的是王叔遠(yuǎn)把核舟贈(zèng)送給蘇軾。      11、下面對(duì)選文內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的是（  ）&

11、#160;     A第一段概括介紹了雕刻家王叔遠(yuǎn)的精湛技藝，點(diǎn)明了雕刻品“核舟”的主題。      B雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。      C“旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇”是介紹核舟的體積的。      D介紹王叔遠(yuǎn)能用體積很小的原材料表現(xiàn)很廣的題材，目的是說(shuō)明雕刻家有多方面的成就      12、對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的理解有錯(cuò)誤的是（ 

12、; ）      A嘗貽余核舟一（貽：贈(zèng)）  B能以徑寸之木（徑：直）      C明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（奇：驚奇）D.石青糝之（石青：一種青色顏料）     13、簡(jiǎn)答：      最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么？（用原文中的一句話回答）      答：_    14、雕刻家把蘇軾赤壁賦后赤壁賦中的名句分刻

13、在船艙左右的小窗上有什么作用？ 五、閱讀“沙漠明珠”珠光漸暗，完成15-20題（12分，每題2分）   “沙漠明珠”珠光漸暗   和莫高窟同稱(chēng)為敦煌兩大奇觀的月牙泉有“沙漠明珠”之稱(chēng)，但由于干旱缺水和人為因素的影響，月牙泉水位在不斷下降，這顆“明珠”珠光漸暗，甚至有消失的危險(xiǎn)。   敦煌市鳴沙山月牙泉管理處提供的水文實(shí)測(cè)資料表明，1960年月牙泉水域面積為223畝，最大水深75米；1986年水域面積為133畝，最大水深42米；目前水域面積只有9畝，最大水深僅1米左右。   蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院教授張明泉2

14、3日在此間舉行的干旱氣候變化與可持續(xù)發(fā)展國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上說(shuō)，月牙泉是敦煌區(qū)域地下水在地面的自然露頭，是整個(gè)地下水系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，月牙泉接受著區(qū)域地下水的補(bǔ)給。然而，由于人類(lèi)活動(dòng)等原因，敦煌地下水位不斷下降，月牙泉水位也隨之下降。   地處中國(guó)西北的敦煌曾長(zhǎng)期依靠疏勒河、黨河等河流的上游來(lái)水補(bǔ)給地下水，上世紀(jì)50年代以來(lái)，隨著上游水庫(kù)的修建，這些河流相繼出現(xiàn)斷流，敦煌地下水失去了補(bǔ)給來(lái)源。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，敦煌需水量在不斷增加，目前全市每年要抽取4000多萬(wàn)立方米地下水，造成地下水超采嚴(yán)重。   為了保住月牙泉，現(xiàn)在每年需要回灌500余萬(wàn)立方米的河水。盡

15、管如此，根據(jù)測(cè)量表水水位每年還在以 15厘米左右的速度下降。   專(zhuān)家認(rèn)為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格控制地下水開(kāi)采，使敦煌地下水位得到回升，是解決月牙之水位下降問(wèn)題的根本途徑。同時(shí)，有關(guān)部門(mén)還應(yīng)考慮進(jìn)行跨流域調(diào)水，以進(jìn)一步緩解敦煌水源短缺的局面。   月牙泉位于敦煌市區(qū)以南約5公里處，四面被鳴沙山環(huán)抱，流沙與泉相隔僅有數(shù)十米。   這里地處亞洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸發(fā)量高達(dá)2480多毫米。在這種極端干旱和強(qiáng)烈蒸發(fā)的氣候條件下，月牙泉卻能保持?jǐn)?shù)千年不干涸，這更增添了她的神奇。   15、用一句話概括

16、本文給我們的關(guān)鍵信息。    16、從全文看，第段中提到的“人為因素”主要表現(xiàn)在哪些方面？      17、根據(jù)你的感受，說(shuō)說(shuō)文中第段的表達(dá)作用。      18、如果請(qǐng)你結(jié)合第段中的畫(huà)線句在第段的段末補(bǔ)寫(xiě)一句話，你寫(xiě)的內(nèi)容是：     19、本文列舉數(shù)據(jù)講究用語(yǔ)的分寸且富于變化，請(qǐng)?jiān)诘诙沃姓页鏊膫€(gè)例子。     20、月牙泉身處沙漠而能數(shù)千年不干涸，請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容闡釋其原因。 （三）課外閱讀。認(rèn)真閱讀下面散文，完成

17、2126題。（16分，）   青藏線的風(fēng)   都說(shuō)青藏線的風(fēng)硬?！坝病痹谀膬海恳?yàn)樗切蹓训?、?qiáng)悍的嗎？看戈壁灘上，大風(fēng)起兮，沙土蔽日。刮得厲害時(shí)，連拳頭大的卵石都飛起來(lái)，相互撞擊的聲音像是折斷了人的骨節(jié)，真是甲。   在陶力、尕海、松如溝一帶，是一望無(wú)際的沙漠。風(fēng)在這里肆虐，日夜呼號(hào)。有時(shí)一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上   其時(shí)，即使它溫柔一點(diǎn)時(shí)，你也會(huì)感到它乙。在戈壁灘上行走，覺(jué)得有颯颯輕風(fēng)吹拂，可那決不像江南的楊柳風(fēng)、花信風(fēng)那樣綿軟，而有點(diǎn)像西部女人的吻，多少夾雜著野性；到了晚上，會(huì)覺(jué)得臉上微微發(fā)燙，照照鏡子，膚

18、色明顯發(fā)黑，這是它和高原紫外線給你的印章。   你想領(lǐng)略一下青藏線的風(fēng)嗎？那就隨著我的腳步，順著兩條锃亮的鋼軌，一步步走上這“天路”吧！有詩(shī)曰：   青藏鐵路線/海拔三千三/南昆侖、北祁連/戈壁荒漠伴兩邊。   青藏鐵路的兩側(cè)多山，擠得火車(chē)七扭八扭地走，走投無(wú)路了就鉆山洞。這山大多是沒(méi)有植被，巖石裸露，或赭紅、或青灰，望著，像來(lái)到另一星球一樣驚奇。在這里，走路多了都覺(jué)得胸悶、氣喘，更何況爬山。但我們還是喘息著、磕絆著，爬上去了。當(dāng)時(shí)很驕傲，站在山頂，像站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。覺(jué)得在內(nèi)地，絕對(duì)是登高冠軍，因?yàn)橐噘M(fèi)幾倍的勁。要不，為啥像王軍霞那些

19、運(yùn)動(dòng)員都要到青海來(lái)訓(xùn)練呢！摸摸巖石的表面覺(jué)得光滑，一碰就有輕微的粉末飛揚(yáng)。別人告訴我，這叫風(fēng)化石。一瞬間，覺(jué)得這風(fēng)像流水，在耳邊嘩嘩淌過(guò)，丙，歲月滄桑，哦，風(fēng)燭的河?。≡谄皆粠?，是廣闊無(wú)邊的能賽馬的大戈壁灘，有很多石頭，年年月月經(jīng)風(fēng)歷雨，竟然成了丁的模樣。有的很精致，是天然的藝術(shù)品，吸引了許多人來(lái)?yè)欤?tīng)說(shuō)有的石頭還在省舉辦的奇石比賽中獲了大獎(jiǎng)。為什么許多大石頭挨近沙地的一面完好無(wú)損，而受風(fēng)的一面變成精致奇觀？“二月春風(fēng)似剪刀”，這里的風(fēng)卻是雕刻刀！   有人告訴我：昆侖山下有風(fēng)化不了的石頭，很硬，是做道渣用的。隨著風(fēng)的腳步，沿著這兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼軌，來(lái)到四季覆雪的昆侖山口。昆

20、侖山下有個(gè)南山口采石場(chǎng)，采石南山下，悠然見(jiàn)昆侖。這里生產(chǎn)道渣，那過(guò)程驚心動(dòng)魄。當(dāng)爆破聲過(guò)后，從山坡上滾下來(lái)的石頭使人想起“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿(mǎn)地石亂走”的詩(shī)句，那石頭相撞鏗鏗鏘鏘，竟有鋼鐵的音韻。碎石機(jī)張開(kāi)鐵嘴鋼牙，吞進(jìn)石頭，發(fā)出爆炸一般的聲響，石煙彌漫，吐出一塊塊規(guī)格的石渣，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，頭戴鋼盔，雄赳赳、氣昂昂地奔赴到一個(gè)地方集結(jié)。那石渣，沉重如鐵，鋒刃如刀。工人們說(shuō)，這叫青麻巖，硬度僅次于花崗石，是風(fēng)化不了的石頭。望著它，真叫人骨骼里補(bǔ)充了鈣啊！   南山口是個(gè)風(fēng)口，風(fēng)更大。但我覺(jué)得有另一種雄風(fēng)在胸中激蕩著。上過(guò)泰山的人，知道那一節(jié)節(jié)石階鋪到山頂?shù)穆罚煌鈬?guó)人

21、稱(chēng)之為中國(guó)人的精神。而這條由南山口向前延伸正在修建的青藏鐵路二期工程，由無(wú)數(shù)石渣鋪成的“天路”，被外國(guó)人稱(chēng)之為和長(zhǎng)城相媲美的工程，不是更能展現(xiàn)中國(guó)人的雄風(fēng)嗎？   21填入第段括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：（2分）（ ）   甲 乙 丙 丁   A驚心動(dòng)魄 綿里藏針?biāo)问?千奇百怪   B攝人魂魄 笑里藏刀日積月累 奇奇怪怪   C膽戰(zhàn)心驚 口蜜腹劍積水成淵 丑陋無(wú)比   D喪魂落魄 綿里藏刀天長(zhǎng)日久 怪模怪樣   22理解第段中劃曲線的句子，用自己的語(yǔ)言描寫(xiě)

22、一下楊柳風(fēng)、花信（花期）風(fēng)的綿軟（4050字）（4分）   23第段說(shuō)：“要不，為啥像王軍霞那些運(yùn)動(dòng)員都要到青海來(lái)訓(xùn)練呢！”請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述一下原因。（3分）   24第段中“采石南山下，悠然見(jiàn)昆侖”兩句是化用了的 ，    兩句詩(shī)。（2分）   25請(qǐng)舉出本文的三種修辭格并寫(xiě)出例句。（句子長(zhǎng)的，中間可用刪節(jié)號(hào)表示，但關(guān)鍵之處不能用刪節(jié)號(hào)代替）（3分）   26這篇文章的主旨是（不超過(guò)10字）（2分） 三、作文（30分）   27閱讀下面材料，按要求作文。

23、60;  哲人贈(zèng)言   不要因?yàn)槟骋粋€(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢(mèng)想；不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因?yàn)槟骋粋€(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；在人生的道路上，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。   要求：就以上贈(zèng)言，選擇一個(gè)方面立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。  八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題參考答案    一、積累運(yùn)用（28分）   1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（4分。選4個(gè)，對(duì)兩個(gè)

24、得1分，對(duì)一個(gè)不得分。）   猶 遜 聆 姹 剔   2、默寫(xiě)（6分，錯(cuò)、漏、多一字該句不得分。）   （1）然后有千里馬  而伯樂(lè)不常有  （2）妙手偶得之  （3）烏云遮不住太陽(yáng)（4） 苔痕上階綠（5） 無(wú)案牘之勞形    3、名著閱讀。（3分）如：西游記 孫悟空  三打白骨精。 4、（1）不設(shè)統(tǒng)一答案。如鳥(niǎo)的禮贊（贊歌）、鳥(niǎo)中精靈、我心中的鳥(niǎo)等感情鮮明、表意明確的主題皆可。（2分）     （2）不設(shè)統(tǒng)一答案。例雄鷹：茫茫蒼穹，無(wú)

25、處不是它搏擊的舞臺(tái)。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。例海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。（3分。根據(jù)是否能表現(xiàn)所寫(xiě)鳥(niǎo)的特點(diǎn)、是否能由此生發(fā)感悟及語(yǔ)言表達(dá)情況給分，每一方面1分。）5、給我一次挫敗 讓我學(xué)會(huì)反?。ǜ?分，其他合理答案均給分）6、參考答案：中學(xué)生上網(wǎng)可以獲取很多書(shū)本上學(xué)不到的新知識(shí)和有用的信息。上網(wǎng)能迅速了解國(guó)家大事。上網(wǎng)能迅速查閱有關(guān)資料，幫助解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。能利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)同步學(xué)習(xí)。上網(wǎng)能豐富自己的課余生活，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。（4分）7、（1）“我們”與“廣大顧客”對(duì)換位置。（2分，只要修改表達(dá)準(zhǔn)確，

26、清楚，均給分）（2）B（2分） 二 、閱讀理解（42分）（一）（14分，每題2分）     8、水落石出  清風(fēng)徐來(lái)     9、C     10、D     11、C     12、C     13、罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài) 14、暗示主人公此刻正游于赤壁之下（二）（12分）15、“沙漠明珠”月牙泉面臨干涸危險(xiǎn)（或“月牙泉有消失的危險(xiǎn)”或相近的表述）（2分）      16、第一，在上游修建水庫(kù)造成河流相繼斷流，使敦煌地下水失去了補(bǔ)給來(lái)源；第二，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，敦煌地下水超采嚴(yán)重（2分，每對(duì)一處給1分）     17、這一段的表達(dá)作用是用數(shù)據(jù)表明月牙泉面