關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)課外閱讀提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)

1、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)課外閱讀提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)閱讀是學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)形式，是提高學(xué)生人文素養(yǎng)、積累知識(shí)、開(kāi)闊視野的重要途徑，閱讀滋養(yǎng)精神，閱讀豐富人生，閱讀提升能力。每一位語(yǔ)文教育工作者都要提高對(duì)閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，按照語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。通過(guò)課外閱讀拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生獲取信息的能力、理解分析能力和區(qū)分鑒賞能力，讓學(xué)生從閱讀中汲取知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)全面、和諧、可持續(xù)開(kāi)展，為終身學(xué)習(xí)和未來(lái)生活奠定厚實(shí)的根底?，F(xiàn)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)課外閱讀提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提出如下意見(jiàn)：一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?把課外閱讀放到了極其重要的位置，要求十

2、二年課外閱讀總量在700萬(wàn)字以上。目前，我市中小學(xué)生的課外閱讀還存在著一些問(wèn)題：一是中小學(xué)生課外閱讀缺乏系統(tǒng)方案、系統(tǒng)管理，學(xué)校圖書(shū)陳舊，使用率較低。二是局部教師思想觀(guān)念沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變，忙于應(yīng)試教育，關(guān)注課內(nèi)閱讀，無(wú)視課外閱讀。三是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，為讓孩子買(mǎi)吃買(mǎi)穿舍得花錢(qián)，但是為孩子買(mǎi)書(shū)卻舍不得。四是中小學(xué)生沒(méi)書(shū)讀和很少讀書(shū)，讀書(shū)缺乏教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)和催促。這些問(wèn)題必須引起高度重視。閱讀質(zhì)量的提高首先要以閱讀量為前提，在量的保證下才能提高質(zhì)的效果。要解決好課外閱讀的量和質(zhì)的問(wèn)題，使語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落到實(shí)處。各地各校要高度重視學(xué)生的閱讀問(wèn)題，要從“三個(gè)面向的高度，從促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的角度，全

3、力做好小學(xué)生課外閱讀工作。二、明確目標(biāo)，整體推進(jìn)工作目標(biāo)：精心選擇課外閱讀內(nèi)容。要從實(shí)際出發(fā)全面規(guī)劃，切實(shí)把課外閱讀工作抓上手、抓到位，努力形成“人人愛(ài)讀書(shū)，人人在讀書(shū)的良好局面。要明確課外閱讀的根本量。充分?jǐn)U大課外閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生看一些與課文內(nèi)容有關(guān)的書(shū)籍或文章，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時(shí)參考，在學(xué)習(xí)課文后拓展。積極開(kāi)展“時(shí)文閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣。在提倡學(xué)生閱讀文藝類(lèi)、社科類(lèi)圖書(shū)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普方面的書(shū)籍。切實(shí)提高課外閱讀質(zhì)量。任課教師應(yīng)以教材為依托，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，定期開(kāi)展閱讀情況統(tǒng)計(jì)和分析，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整閱讀策略。班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂讀書(shū)方

4、案，成立讀書(shū)興趣小組，建立完善的檢查評(píng)比機(jī)制，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。在全市范圍內(nèi)積極開(kāi)展百個(gè)“書(shū)香班級(jí)、百個(gè)“書(shū)香家庭、百名“書(shū)香少年和百名“書(shū)香教師的“四個(gè)一百評(píng)比活動(dòng)，并努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，從而促進(jìn)“書(shū)香校園“書(shū)香家園與“書(shū)香社區(qū)的形成。活動(dòng)規(guī)劃：各地各學(xué)校要把課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)，作為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工程來(lái)實(shí)施；根據(jù)自身的條件，積極規(guī)劃，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，積極探索出一套行之有效的課外閱讀策略與方法，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。加強(qiáng)全市中小學(xué)課外閱讀活動(dòng)，分三年實(shí)施，2021年廣泛宣傳，全面啟動(dòng)；2021年樹(shù)立典型，大力推廣；2021年成效驗(yàn)收，評(píng)比表彰。以后逐步

5、形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高閱讀質(zhì)量和水平。三、創(chuàng)新舉措，健全機(jī)制1.教師閱讀，形成示范。要建立教師讀書(shū)制度，每年教師的讀書(shū)總量不得低于100萬(wàn)字，每天讀書(shū)不得低于1小時(shí)，并形成制度，建立教師讀書(shū)筆記制度。要建立教師閱覽室、圖書(shū)室，定期開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，把教師讀書(shū)成果納入教師年度考評(píng)。2.廣開(kāi)書(shū)源，增加儲(chǔ)藏。要做好宣傳和引導(dǎo)工作，通過(guò)電視、報(bào)紙和播送向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，也可以通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)和建議書(shū)的形式做好宣傳工作。要形成定期訂書(shū)制度,鼓勵(lì)學(xué)生多訂書(shū),多看書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日到新華書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)。與社區(qū)圖書(shū)館、市、縣區(qū)圖書(shū)館加強(qiáng)聯(lián)系，廣開(kāi)書(shū)源。鼓勵(lì)中小學(xué)生將

6、家中的藏書(shū)變?yōu)椤靶凶叩臅?shū)，以書(shū)為媒，廣交書(shū)友。3.納入課程，強(qiáng)化指導(dǎo)。學(xué)校要積極開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語(yǔ)文教師要有方案、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶著學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的根本課型，如：閱讀指導(dǎo)課：這種課型主要是教給中小學(xué)生閱讀的方法；讀物推薦課：主要可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書(shū)籍；閱讀欣賞課：主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、任務(wù)表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的

7、根底上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力。讀書(shū)匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的根底上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。4.建立陣地，資源共享。學(xué)校圖書(shū)室是中小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的重要陣地。目前，在教育實(shí)行“一費(fèi)制的情況下，建議學(xué)校加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)與管理，科學(xué)設(shè)置圖書(shū)，添置推薦書(shū)目。學(xué)校要有效地建立圖書(shū)借閱制度，有方案地開(kāi)展借閱、閱覽等活動(dòng)，能保證中小學(xué)生每學(xué)期平均借閱35本書(shū)。要求圖書(shū)管理員定期做好新書(shū)推薦工作，及時(shí)了解中小學(xué)生課外閱讀的興趣和方向，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)，引領(lǐng)他們親近母語(yǔ)，熱愛(ài)文學(xué)，閱讀經(jīng)典。5.開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)興趣。建議學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩

8、的課外閱讀活動(dòng)，讓中小學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福，建議班級(jí)經(jīng)常舉辦與作家對(duì)話(huà)、讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì)、美文誦讀會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)。建議學(xué)校設(shè)置相對(duì)固定的日期歡度“讀書(shū)節(jié)。有條件的學(xué)校還可以開(kāi)展有特色的活動(dòng)，如成立“書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部，創(chuàng)立課外閱讀實(shí)驗(yàn)室，將閱讀環(huán)境裝飾得富于童話(huà)和科幻色彩，吸引中小學(xué)生喜歡去閱讀。各縣區(qū)每年舉辦一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，每校每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)節(jié)或讀書(shū)匯報(bào)，每個(gè)班級(jí)每月可以舉辦一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成。市教育局將每年舉辦一次競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)推廣各地經(jīng)驗(yàn)和典型

9、。四、科學(xué)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)建立合理的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展課外閱讀是一個(gè)重要的工作思路?？h區(qū)一方面要制定切實(shí)可行的推進(jìn)課外閱讀的行動(dòng)方案。另一方面也要組織有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽、展示、交流、評(píng)比等活動(dòng)，將結(jié)果計(jì)入學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)之中。學(xué)校要把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案袋，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)能“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)靈性。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。以課外閱讀為載體，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)是一個(gè)艱巨而漫長(zhǎng)的過(guò)程。各地各

10、校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)閱讀教學(xué)的重要性和長(zhǎng)期性，切實(shí)開(kāi)展師生閱讀工程，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)定閱讀篇目的檢查和考核，確保閱讀質(zhì)量，全面提升師生閱讀素養(yǎng)，提升語(yǔ)文能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育和教育內(nèi)涵建設(shè)與精明增長(zhǎng)作出奉獻(xiàn)。附件二：小學(xué)課外閱讀推薦書(shū)目1.七彩語(yǔ)文(低、中、高) 江蘇教育社 雜志月刊2.新語(yǔ)文學(xué)習(xí)(低、中、高、作文) 江蘇教育 雜志月刊2.快樂(lè)作文(低、中、高) 河北教育 雜志月刊4.我要做好孩子-黃蓓佳傾情小說(shuō)系 江蘇少兒 系列書(shū)籍5.草房子-曹文軒純美小說(shuō)系列 江蘇少兒 系列書(shū)籍6.撐起傘來(lái)等啊等-梅子涵童書(shū)系列 江蘇少兒 系列書(shū)籍7.今天我是升旗手 江蘇少兒 單本8.愛(ài)的教育 江蘇少兒 單本9.青銅

11、葵花 江蘇少兒 單本10.魯濱遜漂流記 江蘇少兒 單本11.湯姆索亞歷險(xiǎn)記 江蘇少兒 單本12.尼爾斯騎鵝旅游記 吉林文史 單本13.綠野仙蹤 江蘇少兒 單本14.海底兩萬(wàn)里 江蘇少兒 單本15.假設(shè)給我三天光明 江蘇少兒 單本16.少女的紅發(fā)卡-程瑋至真小說(shuō)散文系列江蘇少兒 系列書(shū)籍17.精靈豆的魔幻世界 南方 單本18.安徒生童話(huà)-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù)廣東 單本19.格林童話(huà)-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù) 廣東 單本20.伊索寓言-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù) 廣東 單本21.中國(guó)經(jīng)典童話(huà)-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù)廣東 單本22.中外神話(huà)故事 光明日?qǐng)?bào)社 單本23.窗邊的小豆豆 南海出 單本24.昆蟲(chóng)記 北京

12、 單本25.365夜故事-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù)廣東 單本26.經(jīng)典成語(yǔ)故事-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù)廣東 單本27.影響孩子一生的經(jīng)典故事-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù)廣東 單本28.一千零一夜-世界經(jīng)典童話(huà)故事寶庫(kù) 廣東 單本29.國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)愛(ài)藏本-時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 新蕾 單本30.國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)-塔克的郊外 新蕾 單本31.國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)-鋼琴小精靈 新蕾 單本32.國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)-夏日歷險(xiǎn) 新蕾 單本33.小老鼠皮克歷險(xiǎn)記 上海人美 單本34.三國(guó)演義 上海人美 單本35.語(yǔ)文新課標(biāo)必讀經(jīng)典長(zhǎng)腿叔叔彩插本黃山 單本36.語(yǔ)文新課標(biāo)必讀經(jīng)典昆蟲(chóng)記彩插本 黃山 單本37.福爾摩斯探案全集 北方文藝 單本38.

13、世界未解之謎 重慶 單本39.中國(guó)未解之謎 重慶 單本40.皮皮魯外傳 二十一世紀(jì) 單本41.大灰狼羅克 二十一世紀(jì) 單本42.假設(shè)給我三天光明 華文 單本43.親親我的媽媽 江蘇少兒 單本44.假王子 湖南少兒 單本45.小學(xué)生經(jīng)典古文背誦 海燕 單本46.經(jīng)典唐詩(shī)100首經(jīng)典宋詞100首經(jīng)典元曲100首經(jīng)典古文100篇 海燕 系列47.小兵張嘎-百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系 湖北 系列48.閃閃的紅星-百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系湖北 系列49.小英雄雨來(lái)-百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系湖北 系列50.芝麻開(kāi)門(mén)-百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系 湖北 系列附件三：初中課外閱讀推薦書(shū)目七年級(jí)：1.

14、?湯姆索亞歷險(xiǎn)記?馬克吐溫，譯林出版社2.?繁星春水?冰心，人民文學(xué)出版社3.?童年?俄高爾基，譯林出版社4.?西游記?吳承恩，人民文學(xué)出版社八年級(jí)：1.?鋼鐵是怎樣煉成的?俄奧斯特洛夫斯基，人民文學(xué)出版社2.?魯濱孫漂流記?英笛福，譯林出版社3.?水滸?施耐庵，人民文學(xué)出版社4.?駱駝祥子?老舍，人民文學(xué)出版社九年級(jí)：1.?朝花夕拾?魯迅，人民文學(xué)出版社2.?名人傳?法羅曼羅蘭，南京大學(xué)出版社3.?假設(shè)給我三天光明?海倫凱勒，譯林出版社選讀書(shū)目：1.?新語(yǔ)文讀本?1-6江蘇教育出版社2.?男生賈里?，秦文君，上海少兒出版社3.?老舍散文?，人民文學(xué)出版社4.?人人皆可為國(guó)王梁衡散文精選?，復(fù)

15、旦大學(xué)出版社5.?風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗?畢淑敏，中國(guó)青年出版社6.?安徒生童話(huà)選集?(丹麥)安徒生著，葉君健譯，浙江文藝出版社7.?泰戈?duì)栐?shī)選?冰心等譯，人民文學(xué)出版社8.?賈平凹散文精選?，人民文學(xué)出版社9.?葉永烈經(jīng)典科普作品：科學(xué)掠影?，中國(guó)福利會(huì)出版社10.?昆蟲(chóng)記?法布爾， 譯林出版社11.?老人與海?海明威，上海人民美術(shù)出版社12.?朱自清散文精選?，人民文學(xué)出版社13.?清塘荷韻?季羨林，江蘇文藝出版社14.?二十世紀(jì)外國(guó)散文精華?，人民文學(xué)出版社15.?中國(guó)科普名家名作不知道的世界天文篇?卞毓麟,中國(guó)少年兒童出版社16.?周?chē)?guó)平散文精選?，長(zhǎng)江文藝出版社17.?二十四番花信?宗璞，

16、江蘇文藝出版社18.?契訶夫短篇小說(shuō)精選?汝龍譯，人民文學(xué)出版社19.?中國(guó)科普名家名作不知道的世界物理篇?趙世洲,中國(guó)少年兒童出版社20.?居里夫人傳?(法)艾里居里著，左明徹譯，商務(wù)印書(shū)館21.?莫泊桑短篇小說(shuō)精選?趙少侯譯，人民文學(xué)出版社22.?余光中作品精選?，長(zhǎng)江文藝出版社23.?培根人生論?英培根，何新譯，中央編譯出版社24.?莎士比亞戲劇選? 譯林出版社25.?熱愛(ài)生命?杰克倫敦， 上海人民出版社26.?紅樓夢(mèng)?曹雪芹，南京大學(xué)出版社27.?子夜?茅盾， 南京大學(xué)出版社28.?歐也妮葛朗臺(tái)?巴爾扎克，南京大學(xué)出版社29.?三國(guó)演義?羅貫中，南京大學(xué)出版社30.?家?巴金 南京大學(xué)

17、出版社31.?吶喊?魯迅，人民文學(xué)出版社32.?寂靜的春天?美蕾切爾卡遜，呂瑞蘭、李長(zhǎng)生譯33.?過(guò)去2000年最偉大的創(chuàng)造?(美)約翰布羅克曼，袁麗琴譯34.?植物的欲望?美邁克爾波倫著，王毅譯35.?數(shù)理化通俗演義?梁衡36.?中國(guó)科普名家名作不知道的世界升級(jí)版?，中國(guó)少兒出版社37.全國(guó)新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選38.?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣：美國(guó)杰出少年訓(xùn)練方案?美肖恩柯維，陳允明等譯說(shuō)明：當(dāng)代文學(xué)作品，教師可從“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)作品以及近年來(lái)發(fā)表的各類(lèi)中外優(yōu)秀作品中選擇推薦，科普類(lèi)和政治、歷史、文化、藝術(shù)等各類(lèi)讀物可由語(yǔ)文教師和各有關(guān)學(xué)科教師商議推薦。各年級(jí)每學(xué)期一本?優(yōu)秀作文?以及自己

18、自選書(shū)籍、自己征訂的各種書(shū)刊、雜志，穿插其間進(jìn)行。附件四：高中課外閱讀推薦書(shū)目文化經(jīng)典著作1.?論 語(yǔ)?2.?孟子?3.?莊子?小說(shuō)1.?三國(guó)演義? 羅貫中2.?紅樓夢(mèng)? 曹雪芹3.?吶喊? 魯 迅4.?子夜? 茅 盾5.?家? 巴金6.?邊城?沈從文7.?堂吉訶德? 塞萬(wàn)提斯8.?巴黎圣母院? 雨果9.?歐也妮 葛朗臺(tái)? 巴爾扎克10.?匹克威克外傳? 狄更斯11.?復(fù)活? 列托爾斯泰12.?老人與海?海明威13.莫泊桑短篇小說(shuō)14.契訶夫短篇小說(shuō)15.歐亨利短篇小說(shuō)詩(shī)歌散文1.?女神? 郭沫假設(shè)2.普希金詩(shī)3.泰戈?duì)栐?shī)4.魯迅雜文5.朱自清散文劇本1.?西廂記?王實(shí)甫2.?雷雨?曹禺3.?

19、茶館?老舍4.?哈姆萊特?莎士比亞語(yǔ)言文學(xué)理論著作1.?語(yǔ)文常談?呂叔湘2.?談美書(shū)簡(jiǎn)?朱光潛3.?歌德談話(huà)錄?愛(ài)克曼當(dāng)代文學(xué)從近年來(lái)發(fā)表的各類(lèi)中外優(yōu)秀作品中選擇推薦科學(xué)與人文方面的各類(lèi)讀物可由語(yǔ)文教師和各有關(guān)學(xué)科教師會(huì)商推薦附件五：讓閱讀成為我們生活的時(shí)尚 關(guān)于在全市開(kāi)展中小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的建議書(shū)廣闊的社會(huì)各界人士、朋友們、同學(xué)們：身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，面對(duì)全球化的浪潮，終身學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人沉著面對(duì)未來(lái)生存的有力保障，而終身學(xué)習(xí)的最根本途徑就是閱讀。人們通過(guò)閱讀可以汲取知識(shí)，獲得信息，修養(yǎng)精神，煥發(fā)斗志。當(dāng)今，廣泛閱讀已經(jīng)引起了世界范圍內(nèi)的重視，1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織就把每年的4月23日

20、定為“世界讀書(shū)日。許多國(guó)家已經(jīng)形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣，地鐵上、站臺(tái)邊、公園里，到處都有人在靜心地閱讀，他們的習(xí)慣是不說(shuō)閑話(huà)，只讀書(shū)，而我們的國(guó)民大多數(shù)卻是只說(shuō)閑話(huà)，不讀書(shū)。為了能真正地讓中小學(xué)生“少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，為了切實(shí)提高我市中小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為了促使社會(huì)形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣，宿遷市中小學(xué)教研室出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀意見(jiàn)，將致力于努力營(yíng)造“書(shū)香校園。希望校長(zhǎng)能把課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)，作為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工程來(lái)實(shí)施，根據(jù)自身的條件勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，積極探索出一套行之有效的課外閱讀策略與方法。希望教師能愛(ài)好閱讀，注重言傳身教，與中小學(xué)生一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)。我們通過(guò)閱讀可以穿越時(shí)空，與偉大人物進(jìn)行智慧的對(duì)話(huà)與交流，感受經(jīng)典作品的雅致、優(yōu)美、圣潔與莊重。努力營(yíng)造“書(shū)香家園。猶太人讓出生不久的孩子舔粘上蜂蜜的?圣經(jīng)?，感覺(jué)“書(shū)甜如蜜，真是用心良苦。而我們?cè)S多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)校就是讀書(shū)了，更遺憾的是，還有很多家長(zhǎng)自己就沒(méi)有閱讀的習(xí)慣。約翰生說(shuō)“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間屋子沒(méi)有窗子。西塞羅說(shuō)“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。我們希望家長(zhǎng)