小學(xué)四年級蘇教版語文下冊課文要點(diǎn)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)2015

1、蘇教版四年級語文下冊課文語要點(diǎn)復(fù)習(xí)1、走我們?nèi)ブ矘溥@首詩中把樹、森林比作 綠色工廠 和 綠色寶庫 把枝葉比作 快樂的音符 其中3、4、5小節(jié)著重講了 植樹 的作用和意義2、第一朵杏花講的是 鄰居孩子 幫 竺可楨 觀察 第一朵杏花 開放的時間的故事他說："我需要的是 精確 的時間 搞科學(xué)研究不能使用'大概''也許'這類字眼 也不能用 估計(jì) 和 推斷 代替 觀察 "竺爺爺正是通過常年的 精確觀察 才掌握了氣候變化的規(guī)律 3、燕子的作者是鄭振鐸課文從 羽毛、 翅膀、 尾巴三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn)用一個詞語來形容燕子的外形： 活潑機(jī)靈 燕子飛行時的

2、特點(diǎn)是： 輕、快 作者把休息在電線上的燕子比作 音符 把電線比作 五線譜 填空： 青 的草 綠 的芽 各色鮮艷 的花 都像 趕集似的聚攏來 形成了 爛漫無比 的春天 小燕子從南方 趕來 為春光 增添 了 許多生趣 4、江南春是 唐 代詩人 杜牧 寫的懷古的是 南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中 詩句中 "映"的意思是 掩映 "郭"的意思是 依山而建的城墻 春日偶成的作者是 程顥 他是宋代詩人題目的意思是： 春天偶然寫成的詩 其中寫景的是 云淡風(fēng)輕近午天 傍花隨柳過前川"謂"的意思是：以為 "時人"的意思是：過路的人這首

3、詩表達(dá)了詩人 欣賞春景時高興愉悅的心情 * 形容春意很濃的成語： 春深似海 （春意盎然）5、平常人們總是 循規(guī)蹈矩 地按照 通常的切法切蘋果：從頂部切到底部 而蘋果里的五角星里的小男孩卻是這樣切的：攔腰切下去結(jié)果從橫切面 看 可以清晰 地看出 蘋果核果然 像一顆 五角星 -這使作者深有感觸：這 鮮為人知的圖案竟有那么大的 魅力如果你想知道什么叫 創(chuàng)造力 往小處說 就是 換一種切蘋果的方法 那么 往大處說 創(chuàng)造力來源于 打破常規(guī)思維 6、1971年被評為世界最佳設(shè)計(jì)的是 迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者是 格羅培斯 他在法國南部鄉(xiāng)間受到一個 老太太 賣葡萄方法的啟發(fā)：給人自由 任其選擇 于是采取了

4、撒下草種 提前開放 按游客足跡鋪設(shè)人行道 的方法完成了任務(wù)這故事告訴我們： 只有尊重別人 才能得到別人的認(rèn)可與尊重 7、 自然界的種種生物 是人類的"老師"人們根據(jù)鯨外形 "流線體" 的特點(diǎn)改進(jìn)了 船體 的設(shè)計(jì)根據(jù)雞蛋的 "薄殼結(jié)構(gòu)" 特點(diǎn) 設(shè)計(jì)出許多既 輕便 又 省料 的建筑物 這門學(xué)問叫做仿生學(xué)請另外說出幾種人類向生物學(xué)習(xí)的例子： 根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá) 根據(jù)烏賊發(fā)明了噴水船 等等 * 形容學(xué)習(xí)不精對知識沒有深入理解的成語2個：囫圇吞棗、不甚了了 * 真知不像 小溪 也不像 桃李；它像 美玉 像 原油只有用'探索'這部

5、鉆機(jī)才能探知它的密8、根據(jù)三國演義有關(guān)內(nèi)容改寫的課文是三顧茅廬講的是 劉備 三次拜訪 諸葛亮 的故事 從文中對劉備 語言 、 行為的描寫讓我們感受到他對 諸葛亮 是 誠心誠意 的諸葛亮的住地是 隆中 那里山岡 蜿蜒起伏 好像 一條等待時機(jī)騰飛的臥龍 這里的"臥龍"既是用來比喻山岡的形狀 也是暗指 諸葛亮 諸葛亮是個 才華橫溢、料事如神 的人 他提出了 三分天下 、 最后取勝的策略劉備聽了 茅塞頓開 像 撥開云霧見到了青天 難怪他把自己比作 魚兒 把諸葛先生比作 水 可以用成語" 如魚得水 "來形容他們的關(guān)系9、 春秋 時代 晉 國由祁黃羊擔(dān)任 中軍尉 因

6、為 多年征戰(zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病 所以他請求晉悼公準(zhǔn)許他 辭職 他先后推舉了兩個人每次都很認(rèn)真嚴(yán)肅從" 鄭重 "" 慎重 "等詞可以看出用文中的一句話贊美祁黃羊："外舉不避仇內(nèi)舉不避親"用兩個成語來贊美他： 出以公心、處事公正 文中的"仇"指 殺父仇人解狐 "親"指 親生兒子祁午 10、公儀休拒收禮物是一出 獨(dú)幕劇 寫法和其他課文不一樣公儀休是 魯 國的 宰相 他很愛 吃魚 于是就有 某大夫 派 管家 送來 兩條大鯉魚 可是他卻 拒收了 子明問他原因 他說： 如果 我收了魚 就 要照人家的意思

7、辦事這樣 就 難免要違犯國家的法紀(jì) 如果 我犯了法成了罪人 就不能 吃得上魚想吃魚就 自己買 這樣就 一直有魚吃 可見 公儀休是個 清正廉潔、以身作則 的人公儀休拒收的"禮物"是 兩條大鯉魚 拒收的借口是： 一聞到魚腥味就要嘔吐 * 與"三國"有關(guān)的詞語： 空城計(jì) 苦肉計(jì) 夜走麥城 刮骨療毒過五關(guān) 斬六將 萬事俱備 只欠東風(fēng) * 形容諸葛亮的成語： 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細(xì)鞠躬盡瘁 死而后已 獨(dú)木難支 回天無力 11、"永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士"指的是 葉欣 2003年搶救 非典型肺炎患者 的工作被作者稱作一場 沒有硝煙的戰(zhàn)爭 ！

8、葉欣護(hù)士長冒著" 高風(fēng)險(xiǎn) "進(jìn)行著" 高強(qiáng)度 ""高效率"的搶救工作 她像一臺 永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著 從" 斬釘截鐵"、" 聲色俱厲 "兩個詞語看出她決不讓同事受感染3月29日下午 在她的追悼會上 花圈 如海 淚水 如雨 遺像中她留給人們的是 永恒的微笑 葉欣 臨危不懼、身先士卒、舍己為人 的高貴品質(zhì)讓人感動值得我們學(xué)習(xí)！12、"番茄太陽"一課中 3 次出現(xiàn)"番茄太陽"一詞：第一次指 太陽 第二次指 明明的笑臉 第三次指 明明善良美好的心靈 貫穿全文的

9、還有作者的心情變化： 灰暗-溫暖-喜歡-快樂-感動"明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆 一串一串地追著人走"這句話把 笑聲 比作 銀鈴 文中的盲姑娘明明是個 樂觀開朗、感恩、善良 富有愛心 的女孩從 她愛笑 看出她樂觀、開朗從 她說長大了把腿給"我" 看出她感恩、善良 富有愛心13、第一次抱母親作者以為母親有 100多 斤沒想到母親最重的時候才 89 斤 作者之所以產(chǎn)生這樣的錯覺 是因?yàn)?quot;小時候母親總是手里拉著我 背上背著妹妹 肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺 這樣 年復(fù)一年 直到 我們長大 "就算作者長大后 逢有重?fù)?dān) 母親也總是 搶著挑 想

10、到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔(dān)子作者心情十分 愧疚 于是產(chǎn)生了 抱母親入睡 的想法后來 好像睡著了的母親留下了淚水這是 幸福 的淚水、 欣慰 的淚水.贊美母親的成語有： 嘔心瀝血、 含辛茹苦、無怨無悔 贊美母愛的古詩或詩句有： "慈母手中線 游子身上衣" 14、薩沙的媽媽告訴他： 每個人都要保護(hù)比自己弱小的人 為了證明自己不是最弱小的 他朝著薔薇叢 走去 他 掀起 雨衣 蓋在 粉紅的薔薇花上因?yàn)樗Ｗo(hù)了比他弱小的 薔薇花 所以他問媽媽："現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽？"雨前的薔薇花 粉紅粉紅的 芳香撲鼻 雨中的薔薇花 被沖掉了幾片花瓣 低垂著頭

11、形容雨大的成語 大雨如注 、 滂沱大雨 你是最弱小的人嗎？舉例說說： 我也不是最弱小的因?yàn)槲以?jīng)幫助同學(xué)打掃過衛(wèi)生 給摔倒的同學(xué)抹藥等等 *大黃（dài huáng）白術(shù)（bái zhú）黃芪（huáng qí）黃芩（huáng qín）川芎（chun xing）茯苓（fú líng）* 請另外寫出幾種中藥名： 板藍(lán)根、金銀花、當(dāng)歸、刀豆子. * 形容醫(yī)護(hù)人員的成語： 白衣天使、玉潔冰清、救死扶傷、處變不驚、舍生忘死 * 三字經(jīng)填空：為人子 方少時 親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

12、融四歲 能讓梨 悌于長 宜先知 15、"我多想做一個通曉鳥語的'公冶長'啊！"這句話中的"公冶長"意思是：懂鳥語的專家 作者最喜歡和布谷鳥對話 在對話中我知道了要勤勞刻苦喜鵲"喳喳喳喳"的叫聲像在報(bào)喜："喜事到家 喜事到家"雖然它的"話"常常不能應(yīng)驗(yàn) 但總能給人以 希望 和 安慰 給生活 增添 不少 樂趣 作者一聽到鳥兒的叫聲便以" 知音 "自居他從終日忙碌 的燕子那里認(rèn)識到 勤勞的可貴 ；從飛行整齊 的大雁那里懂得了 紀(jì)律的重要；從 搏擊風(fēng)雨 的蒼鷹那里學(xué)到

13、了 勇敢頑強(qiáng)的精神 .16、天鵝的故事中"破冰勇士"指的是 老天鵝它具有 勇敢、奉獻(xiàn) 的精神；在它的帶動下 天鵝群一起破冰 最終取得勝利看出天鵝群具有 團(tuán)結(jié)拼搏 的精神 這些都值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)文中3次寫到天鵝的叫聲："克嚕-克哩-"第一次叫聲是在說："冰封湖面 沒有吃的怎么辦？"第二次的叫聲是說："兄弟們哪 加油！齊心干哪加油！"第三次的叫聲是說："勝利啦！我們有食物吃啦！" 17、生命的壯歌是由兩個小故事組成的講的都是動物的故事 其中"蟻國英雄"指的是 蟻團(tuán)外層的螞蟻 它們

14、在火中至死也不 松動分毫 肝膽俱裂也不放棄自己的 崗位 它們 可貴的合作與獻(xiàn)身 的精神實(shí)在是可歌可泣！ "生命橋"指的是老羚羊?yàn)榱私o 年輕羚羊 生的機(jī)會用自己的死亡作為橋墩 跳躍時劃出的 一道道弧線 老羚羊舍己為人、自我犧牲 的精神讓獵人也 目瞪口呆 放下了獵槍* 描寫鳥兒的成語： 倦鳥知還 成群結(jié)隊(duì) 一唱一和 呼朋引類 歡呼雀躍 * 古今賢文·合作篇（上）人心齊 泰山移 獨(dú)腳難行 鼓掌難鳴 水漲船高 柴多火旺三個臭皮匠 賽過諸葛亮一塊磚頭砌不成墻 一根木頭蓋不成房 一根籬笆三個樁 一個好漢三個幫一根竹竿容易彎 三根麻繩 難扯斷 一花獨(dú)放 不是春 萬紫千紅 春滿園

15、 19、"沙漠中的綠洲"指的是 阿聯(lián)酋的城市 文中重點(diǎn)介紹了 迪拜 這個城市"不毛之地"、"咸而板結(jié)"等詞讓我們感受到那里的環(huán)境十分 惡劣 但是并沒有嚇倒 阿聯(lián)酋人民 "培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個孩子"這句話既說明在那里培育一棵樹十分 困難 也讓我們感受到阿聯(lián)酋人民對 環(huán)境 的重視 正是因?yàn)樗麄兿?愛護(hù)孩子 一樣精心 侍弄 著這些花草樹木所以沙漠才會被改造生 綠樹成陰 、鮮花遍地 的美麗城市 人們才有了良好的 生存環(huán)境 文中最能體現(xiàn)阿聯(lián)酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 園林工人給樹木花草"洗臉&quo

16、t;20、云雀的心愿一課中云雀母子飛到 沙漠 被 黃沙 迷得睜不開眼；又飛到 大河 看到 幾處河堤 被沖垮了村莊淹沒在洪水之中這都是因?yàn)槿藗?破壞森林 造成的云雀媽媽把 森林 比作大水庫 因?yàn)闃涔诳梢?擋住一部分雨水 樹干的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以 吸收一部分雨水 森林里 土壤 的蓄水能力更大森林也是一個巨大的 空調(diào)器 夏天 枝葉可以 擋住強(qiáng)烈的太陽光 自然就涼快；冬天 由于 樹木的遮擋 林子里的 熱量 不易散失 所以就暖和些聽了媽媽的介紹 小云雀產(chǎn)生了這樣美好的心愿那就是： 邀上小伙伴去植樹 讓沙漠重新變成綠洲 * 關(guān)于"說"的成語：欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾

17、吾口若懸河 妙語連珠 高談闊論 眉飛色舞 * 默寫小池：（宋 楊萬里）泉眼無聲惜細(xì)流 樹陰照水愛晴柔小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭21、池上和小兒垂釣都是寫 兒童 的古詩池上是 唐 代詩人 白居易 寫的 寫事的詩句是 小娃撐小艇 偷采白蓮回 借景抒情的詩句是 不解藏蹤跡 浮萍一道開 "不解"的"解"意思是 懂得 小兒垂釣是 唐代詩人 胡令能 的作品描寫小兒外形的詩句是：蓬頭稚子學(xué)垂綸 側(cè)坐莓苔草映身表達(dá)兒童天真可愛的詩句是 路人借問遙招手 怕得魚驚不應(yīng)人 "遙招手"的"遙"意思是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 "不應(yīng)人&quo

18、t;的"應(yīng)"意思是： 回答 這兩首詩都表達(dá)了詩人對兒童十分喜愛的心情22、宋慶齡故居的樟樹中那樟樹并不高 但它的枝干粗壯 而且 伸向四面八方 伸得 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稠密 的樹葉綠得 發(fā)亮 樟樹四季 常青無論是 夏天還是 冬天 它們總是那么 蓬蓬勃勃樟樹最可貴之處在于不招蟲 香氣能永久保持作者之所以寫宋慶齡故居的樟樹 人們之所以愛在那兩棵樟樹前留影紀(jì)念都是因?yàn)槿藗兂缇此螒c齡 她與樟樹一樣有著高貴的品質(zhì)第五段采用了 對比 的修辭手法23、"黃河的主人"指的是 艄公因?yàn)樗軕{著 勇敢 和 智慧 鎮(zhèn)靜 和 機(jī)敏 戰(zhàn)勝了 驚濤駭浪 在滾滾的黃河上 如履平地 他值得我們敬仰和

19、 贊頌文中寫"我"害怕的成語有： 膽戰(zhàn)心驚、提心吊膽寫乘客輕松的成語是 談笑風(fēng)生 寫"我"和乘客都是為了烘托 艄公 這種寫法叫做 側(cè)面描寫 * 來源于象棋的日常用語有："馬后炮"、"過河卒子"、"棋逢對手"、"舉棋不定"、"棋輸一著* 知己知彼 將心比心 遠(yuǎn)水難救 近火遠(yuǎn)親不如 近鄰 美不美故鄉(xiāng)水 ；親不親 故鄉(xiāng)人 海內(nèi)存知己天涯若比鄰 君子之交 淡如水 小人之交 酒肉親豆角開花 藤牽藤 朋友相處 心連心 # 本學(xué)期我們認(rèn)識了工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的氣象學(xué)家竺可楨求

20、賢若渴的 劉備 清正廉潔的公儀休 處事公正的 祁黃羊 救死扶傷、舍生忘死的 葉欣 ；走我們?nèi)ブ矘?、特殊的葬禮、沙漠中的綠洲、云雀的心愿這些課文讓我更深切地感受到了 保護(hù)環(huán)境、植樹造林 的重要性；第一次抱母親讓我懂得了 要學(xué)會關(guān)心、孝順父母 我不是最弱小的讓我明白了 每個人都要保護(hù)比自己弱小的人 ； 天鵝、老羚羊、蟻國英雄 等動物所表現(xiàn)出來的可貴精神讓我深受感動. 小學(xué)四年級（下）語文知識積累1植樹的好處：凈化空氣、防風(fēng)固沙、保持水土、降低噪音、美化環(huán)境. 2植樹節(jié)的標(biāo)語：要想富多栽樹；山上沒有樹莊稼保不住；前人栽樹后人乘涼；三九四九栽楊種柳；造林即造福栽樹即栽富3描寫春天的成語：春暖花開春意盎

21、然 春光無限 綠草如蔭春光明媚、春回大地、春色滿園、春深似海、花紅柳綠、柳暗花明、鳥語花香、鶯歌燕舞； 4描寫夏天的成語：烈日炎炎、驕陽如火、烈日當(dāng)空、暑氣逼人、夏日炎炎、 酷熱難忍 、三伏暑天、 熱不可耐、揮汗如雨、熱浪滾滾、大汗涔涔；5描寫秋天的成語：秋高氣爽 、秋風(fēng)蕭瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨綿綿、秋風(fēng)習(xí)習(xí)；6描寫冬天的成語：冰天雪地 、白雪皚皚、 鵝毛大雪 、風(fēng)雪交加 、白雪茫茫、 銀裝素裹 、萬里雪飄、千里冰封、寒冬臘月、滴水成冰、漫天飛雪、寒氣逼人7描寫花兒的成語：萬紫千紅 、春暖花開、姹紫嫣紅、百花爭艷、花團(tuán)錦簇 、花枝招展、百花爭妍、芳香四溢8形容時間短暫的詞語：轉(zhuǎn)眼間、

22、眨眼間、 頃刻間、 一瞬間 、一剎那、一眨眼、彈指間 、白駒過隙 、稍縱即逝、歲月如梭、 光陰似箭9描寫燕子的詞語：體態(tài)輕盈、動作輕快、烏黑光亮、俊俏輕快 活潑機(jī)靈10描寫春天的古詩： 春眠不覺曉 處處聞啼鳥. 不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀. 好雨知時節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生. 天街小雨潤如酥草色遙看近卻無.11關(guān)于創(chuàng)造力的名言：處處是創(chuàng)造之地 天天是創(chuàng)造之時 人人是創(chuàng)造之人 人可以老而益壯 也可以未老先衰 關(guān)鍵不在歲數(shù) 而在于創(chuàng)造力的大小 一個具有天才的人-具有超人的性格 絕不遵循通常人的思想和途徑 12關(guān)于仿生學(xué)的例子：蝙蝠-雷達(dá)；響尾蛇-響尾蛇導(dǎo)彈；野豬的鼻子（測毒的奇特本領(lǐng)）-防毒面具；魚的鰭

23、-船槳；動物的爪子-起重機(jī)的掛鉤；螢火蟲-人工冷光. 13關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語： （好的學(xué)習(xí)態(tài)度的成語）不恥下問 一絲不茍 精益求精 篤學(xué)好古 學(xué)而不厭； （壞的學(xué)習(xí)態(tài)度的成語）三心二意 不求甚解 一知半解 馬馬虎虎 囫圇吞棗 14中國古典四大名著： 羅貫中三國演義（三國：魏、蜀、吳）； 施耐庵水滸傳； 吳承恩西游記； 曹雪芹紅樓夢15和"三國"有關(guān)的成語：如魚得水、三顧茅廬、初出茅廬、鞠躬盡瘁、空城計(jì)、七步之才、樂不思蜀、望梅止渴 16三國故事：草船借箭、火燒聯(lián)營、三顧茅廬、空城計(jì)、刮骨療毒、赤壁之戰(zhàn) 17描寫諸葛亮有關(guān)的成語：才華橫溢、料事如神、神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁. 18

24、關(guān)于愛國的成語：以身許國、舍身為國 、為國捐軀 、忠肝義膽 、精忠報(bào)國 、赤膽忠心、 憂國憂民、忠心耿耿 19描寫人物品德的成語：拾金不昧、 助人為樂、 默默奉獻(xiàn) 、大公無私、堅(jiān)貞不屈 、尊老愛幼 、見義勇為 、樂善好施、舍己為人 20 贊美醫(yī)護(hù)工作者的成語：白衣天使 、玉潔冰清、 救死扶傷 、處變不驚 、萬眾一心、 眾志成城 、含辛茹苦、含生忘死 （"非典"英文縮寫：SARS） 21描寫母親的成語：勤勞能干、吃苦耐勞、勤勞善良、任勞任怨、含辛茹苦、默默無聞22形容雨大的成語：傾盆大雨 、瓢潑大雨 、狂風(fēng)暴雨 、滂沱大雨 、大雨滂沱 、大雨如注 、暴風(fēng)驟雨 、瓢潑大雨、雨腳

25、如麻 23形容注意力集中的成語：專心致志 、聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛 、目不斜視、全神貫注 24關(guān)于鳥的成語：百鳥朝鳳、笨鳥先飛、倦鳥知還、鳥語花香、小鳥依人. （候鳥：燕子、鴻雁、天鵝、野鴨.） 25關(guān)于愛鳥護(hù)鳥的標(biāo)語：·保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物 維護(hù)生態(tài)平衡 ·愛鳥護(hù)鳥是人類的美德 同在地球上共享大自然！ 同在藍(lán)天下 人鳥共家園 勸君莫打枝頭鳥 子在巢中望母歸 26關(guān)于奉獻(xiàn)的名言：春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（李商隱） 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 （龔自珍） 鞠躬盡瘁死而后已（諸葛亮） 埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實(shí)卻并不要求什么回報(bào)（泰戈?duì)枺?捧著一顆心來不帶半棵草去（陶

26、行知） 采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜 27形容瀑布的成語：咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、一落千丈 28描寫樹木茂盛的詞語：蔥蔥蘢蘢、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭、密密層層 29描寫景色的成語：水天一色、青山綠水 、山青水秀、湖光山色、江山如畫 、春暖花開、桃紅柳綠、草長鶯飛 30關(guān)于水的成語：水天一色、一江春水 碧水微瀾、 清澈見底 、涓涓細(xì)流 、潺潺流水 、碧波蕩漾 、波光粼粼 31形容說話的成語：能說會道 、出口成章 、巧舌如簧 、能言善辯 、娓娓而談 、滔滔不絕 、妙語連珠 、伶牙俐齒、口若懸河 、低聲細(xì)語 、喋喋不休 、對答如流 、結(jié)結(jié)巴巴 32描寫兒童活動的詩句：

27、 兒童疾走追黃蝶 飛入菜花無處尋 小娃撐小艇 偷采白蓮回. 兒童散學(xué)歸來早忙乘東風(fēng)放紙鳶. 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜. 蓬頭稚子學(xué)垂綸 側(cè)坐莓苔草映身. 路人借問遙招手 怕得魚驚不應(yīng)人33描寫黃河的成語：波濤洶涌 、波瀾壯闊 、一瀉千里 、氣吞山河 、驚濤駭浪、濁浪排空 34描寫黃河的詩句：君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回（李白將進(jìn)酒） 黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山 白日依山盡黃河入海流 成語理解無可奈何：表示沒有辦法 只能這樣奈何：怎么辦外舉不避仇 內(nèi)舉不避親：舉薦賢能人才時 對外不回避自己的仇人 對內(nèi)不回避自己的親人舉：舉薦；避：回避心滿意足：形容稱心如意恍然大悟：形容一下子明白過來循規(guī)蹈矩：循：依照；蹈；踩；規(guī)：圓規(guī)；矩：曲尺原指遵守規(guī)矩 不敢違反；