人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類資料全套

1、六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類資料一一、漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫(xiě)規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫(xiě)音節(jié)；能按順序背誦、默寫(xiě)字母表，認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，會(huì)用音序查字典；能運(yùn)用拼音識(shí)字，正音和學(xué)習(xí)普通話。1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)漢語(yǔ)的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語(yǔ)音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。用表示。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過(guò)，無(wú)a找o、e，i、u

2、并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。練一練（1）讀讀寫(xiě)寫(xiě)，認(rèn)真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認(rèn)讀音節(jié)。聲母：b p m f d t n I g k h j q x zhchsh r z c y w單韻母：a o e i u ü復(fù)韻母：aieiuiaoouiuie üe er鼻韻母：an en in un ün angengingong整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shirizi ci siyiwuyu ye yue yin yun yuan ying（2）給下列詞語(yǔ)的拼音標(biāo)上調(diào)號(hào)。bingqingyujiesikon

3、gjian guan  lei ting wan jun   mang ran ruoshi冰 清玉潔              司空 見(jiàn)慣 雷霆萬(wàn)鈞          茫然若失2、字母表和大寫(xiě)字母字母表：Aa Bb Cc DdEeFf Gg Hh Ii JjLl Mm NnOo

4、 Pp Qq Rr Ss Tt UuVvWw Xx YyZz依據(jù)字母的排列可以用來(lái)排列音序，方便查字典，音序要用大寫(xiě)字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫(xiě)及韻母排列順序。練一練（1）讀一讀，在每個(gè)大寫(xiě)字母的后邊寫(xiě)上小寫(xiě)字母。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）Y（）（）（）（2）將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B3、變調(diào)在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。以表說(shuō)明：陰平陽(yáng)平去聲輕聲一y單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不b

5、0;在去聲前bù在非去聲前在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶（liàng jng jng）練一練給下面的加點(diǎn)字注音：看一看（）一下子（）一只（）一會(huì)兒（）一碗（）不會(huì)（）不能（）說(shuō)不說(shuō)（）不能（）軟綿綿（）沉甸甸（）毛茸茸（）濕漉漉（）4、拼寫(xiě)規(guī)則（1）韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點(diǎn)，如n（女）、l（綠）、j（居）、x（虛）、y（雨）。（2）a o e開(kāi)頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，容易拼錯(cuò)的時(shí)候，就需要用隔音符號(hào)（'）隔開(kāi)，如：kù'à

6、i（酷愛(ài)）-kuài（快）x'n（西安）-xn（先）練一練（1）給下面的詞語(yǔ)注上拼音，注意隔音符號(hào)。（）（） （）（）（）（）皮襖-飄提案-添激昂-將（2）將下列音節(jié)的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。武：(w) 有:yiu(yu)言：yián( ) 雨：y( )約：yü( ) 窩：u( )女：n( ) 預(yù)：( )屈：q( ) 優(yōu)：yiu( )5、輕聲和兒化（1）輕聲：漢語(yǔ)的每個(gè)音節(jié)都有一定的聲調(diào)。有的音切在一定的場(chǎng)合里失去原調(diào)，變成一種既輕又短的調(diào)子，這叫輕聲。輕聲并不是獨(dú)立的聲調(diào)，而是從四種聲調(diào)變化而來(lái)的。輕聲音

7、節(jié)不標(biāo)調(diào)，要念得又輕又短。為：（媽媽）mma （我們）wmen （你的）nde（2）兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，兒還可以從目前一個(gè)字音里的韻母結(jié)合起來(lái)，并使這個(gè)韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞?，這種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié)，一般用兩個(gè)漢字表示，用漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)這些兒化音切，只需在原來(lái)的音節(jié)之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：門(mén)兒- ménr 餡兒-xiànr練一練（1）讀下面的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)輕聲及兒化。奶奶、哥哥、去吧、好嗎、紅的、說(shuō)著、花桌兒、凳兒、貓兒、畫(huà)兒、一手兒（2）把讀輕的字找出來(lái)駱駝椅子咱們那么石頭衣服（3）

8、在恰當(dāng)?shù)牡胤郊由蟽?，使前面的音?jié)兒化。我們一塊（）到那塊（）操場(chǎng)上去打籃球。過(guò)一會(huì)（），我們要開(kāi)個(gè)會(huì)（）。6、啊的語(yǔ)音變化語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì)有變化。作為嘆詞的啊，因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)不受語(yǔ)音的影響，所以仍念a音，為啊，你來(lái)啦！但是作為語(yǔ)氣詞的啊，用在句末時(shí)，受前一個(gè)音節(jié)末尾的音素的影響，會(huì)發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下：前面一個(gè)音節(jié)末尾啊的音變u wan nang ngaa o i ü ya練一練讀一讀，注意啊'的語(yǔ)音變化：（1）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)啊?。?）你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書(shū)?。。?）你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人?。。?）??！

9、故鄉(xiāng)，我終生難忘的地方。二、漢字小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，大部分會(huì)用，要掌握漢字的筆畫(huà)名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學(xué)會(huì)三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯(cuò)別字。漢字的筆畫(huà)名稱筆畫(huà)名稱字例筆畫(huà)名稱字例筆畫(huà)名稱字例點(diǎn)立彎鉤子橫折折折鉤乃一橫三斜鉤戈橫折折撇及丨豎千橫折口橫撇又丿撇什豎折山豎提衣乀捺人撇折么豎彎西提址橫折鉤習(xí)乚豎彎鉤兒乛橫鉤買(mǎi)橫折提計(jì)豎折折鉤與亅豎鉤小?6?5橫折彎鉤飛撇點(diǎn)如筆順一個(gè)字先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：先橫后豎十一十先撇捺人丿人從上到下主亠

10、從左到右川丿先外后里再封口田先中間后兩邊山從外到里向此外，還要注意下列比較特殊的書(shū)寫(xiě)規(guī)則：1、關(guān)于寫(xiě)點(diǎn)的順序，應(yīng)注意：點(diǎn)在左上先寫(xiě)，如：斗、為、頭點(diǎn)在右上后寫(xiě)，如：戈、發(fā)、我點(diǎn)在里面后寫(xiě)，如：瓦、丹、叉2、豎在上面（左橫的左面，在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里，一般光寫(xiě)，如：戰(zhàn)、岡、圈。3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結(jié)構(gòu)，一般先內(nèi)后外，如：過(guò)、延、畫(huà)。漢字結(jié)構(gòu)獨(dú)體字：天、木左右結(jié)構(gòu)：說(shuō)、你上下結(jié)構(gòu)：忠、秀左中右結(jié)構(gòu)：謝、做上中下結(jié)構(gòu)：意、喜全包圍結(jié)構(gòu)：國(guó)、園半包圍結(jié)構(gòu)：、兇品安結(jié)構(gòu)：森、晶練一練同1、寫(xiě)出下列漢這的筆順。例：文：- 鳥(niǎo)- 火-秀：- 厲- 

11、;徘- 脊-舟：- 凹- 凸-2、填空寫(xiě)筆畫(huà)名稱：（1）賬共-畫(huà)，第五畫(huà)是-，第六畫(huà)是-。（2）東共-畫(huà)，第三筆是-，第四筆是-。（3）犧共-畫(huà)，第三筆是-，第四筆是-。（4）憐共-畫(huà)，第二筆是-，第三筆是-。3、把下列字按結(jié)構(gòu)分類：裹渺恢魄冊(cè)闕霖趁鳶癡虐落矗句國(guó)圓緞囂晶獨(dú)體字：- 上下結(jié)構(gòu)：- 左右結(jié)構(gòu)：-左中右結(jié)構(gòu)：- 上中下結(jié)構(gòu)：- 全包圍結(jié)構(gòu)：-半包圍結(jié)構(gòu)：- 品字結(jié)構(gòu)：-4、按偏旁寫(xiě)字組詞。例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨(dú)（獨(dú)立）蟲(chóng)-（）-（）- （）穴-（）-（）- （）公-（）-（）-

12、 （）幺-（）-（）- （）已-（）-（）- （）5、加偏旁寫(xiě)字組詞鬼（魂）夢(mèng)魂（魄）氣魄（愧）愧樹(shù)尞（）-（）- （）-秀（）-（）- （）-荒（）-（）- （）-良（）-（）- （）-甫（）-（）- （）-查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫(huà)查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說(shuō)來(lái)，熟字查音序，生字查部首，沒(méi)有部首用數(shù)筆畫(huà)查。查字典要注意選擇義項(xiàng)。給多義字定義項(xiàng)要從詞的整體考慮，有時(shí)需聯(lián)系上下文。練一練1、把下列漢字按音序排列：裹渺脊冊(cè)恢魄拓盎妝巍傣抑瓊2、按要求填表漢字音序音節(jié)查什么部再查

13、幾畫(huà)字典的解釋?xiě)?yīng)取哪種解釋漢字音序音節(jié)查什么部再查幾畫(huà)字典的解釋?xiě)?yīng)取哪種解釋不堪設(shè)想可；能；能忍受傾訴歪，斜；傾向；倒塌；用盡翠綠欲滴欲望；想要；需要；將要欠負(fù)盛名背；擔(dān)負(fù)；享有；失敗燃眉之急著急；急躁；急促，緊急；緊急嚴(yán)重的一情深思熟慮植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成；熟練；程度深；因常見(jiàn)或常用而知道得清楚。漢字音、形、義的辨別要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其中一個(gè)重要的因素，就是不能寫(xiě)錯(cuò)別字。要怎樣才能做到這點(diǎn)呢？一是思相上要高度重視，不隨便增加或減少筆畫(huà)，要認(rèn)真辨別漢字的音、形、義，勤查字典，多學(xué)多問(wèn)。練一練一、形近字組詞  滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩   &#

14、160;騰仰燥佛撕暸僚洛淹  藤柳澡沸斯繚潦路俺    揣煦釀熟馱喙框汛焙  湍照浪熟馭緣筐訊培    瑞熙狼孰驅(qū)篆眶迅倍    涌坑擬嫂棚紡緞峻    勇吭似餿蹦仿鍛駿  俑炕以嗖崩訪段俊  憧熾帖舔?yàn)懢煲\絹    幢織貼添斕卷沃娟潼幟沾二、音近字組詞    需因由帶跡刻辨身奈

15、須應(yīng)尤代績(jī)克辯生耐三、多音字組詞散sn sàn 種zhng zhòng 縫féng fèng薄báo bó朝zho cháo 應(yīng)yingyng佛fó fú 掙zhng zhèng 把b當(dāng)dàng dng 彈tán dàn 調(diào)tiáo bà diào漲zháng zhàng 教jiào jio 正zh

16、ng zhèng禁jinjin 率shuài lü空kòng kng奔bn bèn 稱chng chèn好ho hào傳zhuàn chuán 煞shà sh 為wèi wéi冠guàn gun 發(fā)f fà 乘chéng shèng盛chéng shèng 悶mèn mn 落luò l&#

17、224;參cn shn載zi zài四、改正錯(cuò)別字脾氣暴燥（）不屈不饒（）神彩奕奕（）尺壁寸陰（）妖陽(yáng)似火（）芳草如菌（）一望無(wú)銀（）雷霆萬(wàn)鉤（）高屋建令（）司空見(jiàn)慣（）洗耳躬聽(tīng)（）燃眉之極（）饑賽交破（）全神慣注（）陰謀鬼計(jì)（）走頭無(wú)路（）再接再勵(lì)（）精精有神（）漫不徑心（）專心至志（）喜出往外（）完壁歸趙（）和中共濟(jì)（）魔天大廈（）三、句型訓(xùn)練一、反問(wèn)句改為陳述句1.    你舉薦他，難道不怕別人說(shuō)你偏心眼？2.    不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3.   

18、 海上日出不是偉大的奇觀嗎？4.    這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記？5.    這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？6.    難道雨下得小嗎？7.    你的這種做法，怎能不叫人生氣？8.    出了這樣的事，人們?cè)醪粋哪兀?.    沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界？10.  我想，這么冷的天，

19、那個(gè)拉車(chē)的怎能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？11.   四周?chē)诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？12.  他哪里知道人家會(huì)把他怎么樣呢？13.  戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我們?cè)跄茈x開(kāi)手術(shù)臺(tái)呢？14.  狼的本性怎么會(huì)突然改變呢？15.  她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？16.  比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑鄙呢？17.   你怎會(huì)不明白這個(gè)道理呢？18. 沿著這條小路走，怎會(huì)到不了小明家呢？19. &#

20、160;看到那數(shù)不清的青松白樺，誰(shuí)不想向四面八方望一望呢？20.   難道錯(cuò)的答案也能得分嗎？21.    這種測(cè)驗(yàn)算什么測(cè)驗(yàn)？22.  他不是告訴過(guò)我們有關(guān)這種動(dòng)物的一切都沒(méi)有遺留下來(lái)的嗎？二、陳述句改為反問(wèn)句1.    這幅畫(huà)是我們班蔡穎畫(huà)的。2.    不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。3.    對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)4.   &#

21、160;那奔馳的列車(chē)正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。5.    功課沒(méi)做完，不能去看電影。6.    犯了錯(cuò)誤旦不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。7.    我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。8.    沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。9.    小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。10.  我們不能被困難嚇倒。11. 

22、60;  象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。12.   為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。13.   少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。三、主動(dòng)句與被動(dòng)句的選用和變換主動(dòng)句：美國(guó)軍用偵察機(jī)在我國(guó)南海上空把由王偉駕駛的我國(guó)一架軍用飛機(jī)撞毀。被動(dòng)句：由王偉駕駛的我國(guó)一架軍用飛機(jī)在我國(guó)南海上空被美國(guó)軍用偵察機(jī)撞毀。1.  同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 2.  姐姐送給我一件最有意義的禮物。 3.  陳醫(yī)生看好了孩子的病。 4. 

23、 森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。 5.  螞蟻吃了一條大蟲(chóng)。 6.  濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。 四、肯定句與否定句的選用和變換例：肯定句：我們要加強(qiáng)素質(zhì)教育。   否定句：我們不加強(qiáng)素質(zhì)教育不行。改成否定句1.    他去。2.    我告訴你事情的原委。3.    誰(shuí)懼怕他的威嚴(yán)。4.    你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡，那就得有毅

24、力。5.    他同情我。6.    東吳兵少，抵擋不住八十萬(wàn)大軍，周瑜自不量力，肯定要失敗的！改成肯定句1.    沒(méi)有什么不可以。2.    他的話不無(wú)道理。3.    在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為他的精彩表演所打動(dòng)。4.    他無(wú)非是想多撈點(diǎn)退休金罷了。5.    我雖然年輕，但未必不是你的對(duì)手。五、間接轉(zhuǎn)述改為直接引用1

25、.    老師對(duì)小明說(shuō)，他看了小明的作文很滿意。2.    媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn)3.    姐姐問(wèn)明明，他作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)4.    莉莉告訴老師她媽媽病了，她要替她媽媽去醫(yī)院取藥，因此放學(xué)想提前點(diǎn)走。六、直接引用改為間接轉(zhuǎn)述1.    媽媽對(duì)小花說(shuō)：”今天我回家會(huì)晚一點(diǎn)”2.    姐姐對(duì)明明說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”3.  

26、0; 敘利亞對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)替你寫(xiě)吧。我能寫(xiě)得和你一樣好呢！”4.    張 童 說(shuō) ： “ 我 一 定 要 堅(jiān) 持 長(zhǎng) 跑 鍛 煉 。 ”5.    姐 姐 說(shuō) ： “ 你 說(shuō) 得 對(duì) ， 我 就 這 樣

27、0;做 。 ”6.    老 班 長(zhǎng) 說(shuō) ： “ 我 沒(méi) 有 完 成 任 務(wù) ， 沒(méi) 把 你 們 照 顧 好 。 ” 三、按要求改句1、我有辦法稱出大象的重量。反問(wèn)：_雙重否定句：_2、為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。反問(wèn)：_雙重否定句：_3、我聽(tīng)說(shuō)李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。反問(wèn)：_雙重否定

28、句：_四、把下面的句子改寫(xiě)成肯定句1、如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。_2、每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？_3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買(mǎi)到兩張電影票不可。_五、把下列兩句話合成一句話1、我請(qǐng)馬老師。 馬老師講故事。_2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_3、老板娘叫我。 我收拾一條魚(yú)。_4、同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊(duì)員代表。_5、媽媽買(mǎi)補(bǔ)品。 補(bǔ)品送給奶奶。一、把下面的反問(wèn)句改為陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？_2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？_3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什

29、么理由驕傲自滿，故步自封呢？_4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_二、把下面的陳述句改為反問(wèn)句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。_2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。_3、春風(fēng)吹綠了田野。_4、是春風(fēng)吹綠了田野。_5、我們不能做損人利己的事。_三、以文明用語(yǔ)的要求，將下列話換個(gè)說(shuō)法1、喂，媽，今天開(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。_2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢(qián)。_3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。_4、小紅，把窗關(guān)一下。_四、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”_2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！盻3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給

30、您看?！盻4、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。”_八、把下列直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)。1、王寧說(shuō)：“我要像李涌那樣關(guān)心集體?！盻2、小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。”_3、科利亞說(shuō)：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過(guò)去，人一天天地長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大?！盻九、陳述句、反問(wèn)句互改。1、游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。2、看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里特別喜歡。3、葉先生要見(jiàn)我這樣一個(gè)中學(xué)生，我自然當(dāng)成人生中的一件大事。4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？5、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？十、把下列陳述句改為把、被字句1、我們克服了這個(gè)困難。2、大水沖走了八

31、只大鐵牛。3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類資料二四、關(guān)聯(lián)詞練習(xí)并列又又 一面一面 有時(shí)有時(shí) 一會(huì)兒一會(huì)兒 既又承接一就 首先然后 便 于是 才 接著遞進(jìn)選擇 不僅而且 不但還 不但不反而 連也 何況 甚至不是就是 或是或是 寧可也不 還是與其不如轉(zhuǎn)折 盡管可是 雖然但是 卻 然而假設(shè) 如果就 假使便 要是那么條件 只要就&#

32、160;只有才 無(wú)論都 不管總因果 因?yàn)樗?#160;由于因此 既然那么之所以是因?yàn)?#160;一、關(guān)聯(lián)詞填空：1、（   ）不努力學(xué)習(xí)，我們（   ）要落后。2、我（   ）喜歡語(yǔ)文，（   ）喜歡數(shù)學(xué)。3、關(guān)在"籠子"里的（   ）動(dòng)物，（   ）游人。4、（   ）金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，（ 

33、0; ）吸引了許多游客。5、王紅（   ）成績(jī)優(yōu)秀，（   ）從來(lái)也不驕傲。     6、同學(xué)們知道，（   ）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（   ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。7、小楊很愛(ài)勞動(dòng)，只要有空閑，他（   ）打水（   ）掃地。8、（   ）社會(huì)主義，（   ）能救中國(guó)。9、開(kāi)國(guó)大典那天，（ 

34、;     ）群眾把嗓子都喊啞了，（      ）覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。10、（      ）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（      ）火車(chē)上山就容易得多了。11、（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，（      ）都沒(méi)有成功。 二、選擇填空：只要就

35、 因?yàn)樗?#160;不但而且盡管可是 不是就是 寧可也不1氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。2我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來(lái)叫我。3（ ）我需要它，（ ）這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年不曾換過(guò)。4（ ）他買(mǎi)了很多書(shū)，（ ）并沒(méi)有真正讀懂。5（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（ ）能變成現(xiàn)實(shí)。  無(wú)論都 雖然但是 因?yàn)樗圆坏?#160;如果就 一邊一邊1（ ）她對(duì)人有

36、禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。2這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買(mǎi)。3在這次比賽中，李明（ ）沒(méi)奪得第一名，（ ）他的成績(jī)比原來(lái)提高了不少。4（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（ ）不開(kāi)了。5（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要去植樹(shù)。6在國(guó)外的留學(xué)生要（ ）學(xué)習(xí)，（ ）勞動(dòng)。  因?yàn)樗?#160;只有才 雖然可是雖然但是 無(wú)論都 與其不如1（ ）小站很小，（ ）當(dāng)快車(chē)疾馳而過(guò)時(shí)，旅客們甚至

37、連站名號(hào)都來(lái)不及看清楚。2（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。3（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。4（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。5（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。  只要就 雖然但是 因?yàn)樗?我（ ）第一次參加演出，（ ）一點(diǎn)也不緊張。2（ ）他虛心接受大家的意見(jiàn)，（ ）進(jìn)步很快。3（ ）春風(fēng)一吹，河里的冰（ ）會(huì)慢慢融化。4（ ）困難再大，他們（ ）要完成任務(wù)

38、。  只要就 無(wú)論都一邊一邊 如果就1（ ）說(shuō)這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾乎沒(méi)有一塊磚瓦，有的只是石頭。2這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。  不僅還 雖然但是 因?yàn)樗詿o(wú)論都 不管總 因此1（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。2小紅（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）愛(ài)幫助別人。3（ ）愛(ài)幫助同學(xué)，（ ）同學(xué)們都很喜歡她。4最近，小紅堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，

39、（ ）作文水平有了較大的提高。5（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會(huì)坐視不理。6（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹(shù)（ ）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。  是還是 雖然但是 只要就盡管還是 即使還 或者或者不但而且1周恩來(lái)同志（ ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。2王紅同學(xué)（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。3（ ）下大雨，明天的勞動(dòng)（ ）照常進(jìn)行。4（ ）困難重重，他（ ）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)

40、做完。5放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考慮。6（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能把成績(jī)提上去。7到少年宮（ ）學(xué)唱歌，（ ）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。  雖然但是 不管都因?yàn)樗?#160;只要就1（ ）我違反紀(jì)律了，（ ）老師批評(píng)了我。2（ ）小紅沒(méi)當(dāng)選上大隊(duì)委，（ ）她沒(méi)有喪氣。3（ ）做什么事，（ ）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。4（ ）你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，（ ）能享受到成功的喜悅。  因?yàn)樗?#160;雖然但是

41、如果就 不但而且1柳樹(shù)（ ）能生長(zhǎng)在溫暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。2（ ）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)，（ ）這里的動(dòng)物為了生存大都學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。3（ ）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的，（ ）應(yīng)該馬上改正。4別看爺爺年紀(jì)大，可他（ ）說(shuō)話聲音宏亮，（ ）行動(dòng)依然十分利索。  不但而且 雖然但是 因?yàn)樗匀绻?#160;不僅還1圓明園（ ）是中國(guó)文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。2趙州橋（ ）美觀，（ ）堅(jiān)固。3（ 

42、）刮風(fēng)下雨，我們（ ）堅(jiān)持上學(xué)。4（ ）他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，（ ）這次取得了好成績(jī)。5（ ）明天下雨，廣播操比賽（ ）延期舉行。  雖然但是 如果就 無(wú)論都因?yàn)樗?#160;即使都 不但而且政府（ ）給災(zāi)民送來(lái)了食品，（ ）送錢(qián)來(lái)幫助他們恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園。1（ ）張顏是好孩子，（ ）媽媽疼愛(ài)他。2（ ）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，（ ）不能驕傲。3（ ）老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話，（ ）這句話卻深深地印在我的腦海里。4

43、（ ）沒(méi)有改革開(kāi)放的好政策，我們家（ ）不可能過(guò)上這么幸福的生活。 、不但而且因?yàn)樗匀绻碗m然但是不是就是只有才只要就不管總即使也（）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。（）在舊中國(guó)，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。（）太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。（）（）沒(méi)有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績(jī)。（）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。（）（）勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造，（）一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。（）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。（）（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。（）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們

44、要保護(hù)它。（）（）大家語(yǔ)言不通，（）心里想的都是一樣。、只要就     即使也     無(wú)論總是（1）（    ）是夏天還是冬天，樟樹(shù)（    ）那么蓬蓬勃勃。（2）（    ）樟樹(shù)存在一天，蟲(chóng)類（    ）怕它一天。（3）（    ）樟樹(shù)枝枯葉落的時(shí)候，它的香氣（   

45、; ）不變。（1）我（   ）知道這件事情，（   ）并不了解事情的全過(guò)程。（2）（   ）老師讓我?guī)椭悖覀儯?#160;  ）負(fù)責(zé)到底。（3）同學(xué)們（   ）走著，（   ）談?wù)撝?。?）（   ）暑假里爸爸出差去桂林，我（   ）跟他一起去游覽一下。如果就   雖然但是   因?yàn)樗?#16

46、0; 1、 （   ）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（   ）照常舉行。2、 （   ）天氣暖和了，（   ）小燕子從南方飛回來(lái)了。3、王明（   ）生病了，（   ）他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。4、我倆（   ）住得很遠(yuǎn)，（   ）不常見(jiàn)面。5、（   ）你不來(lái)，（   ）事先打電話給我。&#

47、160;三、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、他因?yàn)闀?huì)騎自行車(chē)，所以會(huì)開(kāi)汽車(chē)。2、這本書(shū)既內(nèi)容生動(dòng)，又插圖精美。3、只要學(xué)好文化知識(shí)，就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。4、即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒(méi)有耽誤少先隊(duì)工作。5、既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。6、不管春天已經(jīng)來(lái)臨，山上的積雪還是沒(méi)有融化。7、他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。8、他雖然大方，但稍有點(diǎn)羞澀。 五、修辭方法小學(xué)階段應(yīng)該掌握的修辭方法有：比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、對(duì)比、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。一、用橫線標(biāo)出下列比喻句中的本體，用波浪線標(biāo)出喻體。1、沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。2、

48、她們從小跟小船打交道，駛起來(lái)就像織布穿梭縫衣透針一般快。3、廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。4、至于那些又臭又長(zhǎng)的文章，恐怕連牛糞都不如。二、讀讀下面幾句話，比喻句是（         ）。A女的又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。B只見(jiàn)氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。C水像白花花的“珍珠”，長(zhǎng)流不盡。D羅丹好像跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話似的。三、判斷下列句子是否屬于比喻句。1、他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。（     

49、0;）2、駿馬和老牛也好像在回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（      ）3、小徐長(zhǎng)得像她媽媽。（      ）4、棉花像白花一樣白。（      ）5、風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠飛起來(lái)。（      ）6、大興安嶺多么會(huì)打扮自己啊，青松作衫，白樺為群，還穿繡花鞋。（      ）7、翠竹真不愧是“綠色的

50、寶藏”。（      ）8、可別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀。（      ）9、小河日夜喧嘩著，仿佛在唱一支無(wú)憂無(wú)慮的歌。（      ）10、信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。（      ）四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似點(diǎn)是什么。1、月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的云。這句話用_比_，相似處是_。2、作為公路的鎧甲路面，天天

51、展現(xiàn)在司機(jī)的面前。這句話用_比_，相似處是_。3、刺猬遇到強(qiáng)敵，就成了一個(gè)可怕的刺球。這句話用_比_，相似處是_。4、來(lái)到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從上跌下來(lái)，濺起幾尺高的水花。這句話用_比_，相似處是_。五、下面的比喻句，好的打“” ，不好的打“×” ，并把理由簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條巨龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤(pán)旋。（            ）_2、小河如飄動(dòng)的綢帶。（    

52、;        ）_3、走廊的一頭走出白求恩大夫，記者們像捕獲獵物似的撲上前去，七嘴八舌地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。（            ）_4、下課鈴響了，同學(xué)們像一群小野獸傾巢而出。（            ）_六、先判斷下列各句是否用了比擬的修辭方法，若是再說(shuō)明是擬人還是擬物。1、也

53、只有這種草，才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。（            ）2、人老了，可地并沒(méi)有老，要靠科學(xué)給它點(diǎn)滋補(bǔ)，讓它長(zhǎng)出更好的莊稼來(lái)。（            ）3、清脆的歌聲打斷了我的思路。（            ）4、天

54、上的星星眨著眼睛。（            ）5、車(chē)過(guò)鴨綠江，好像飛一樣。（            ）七、下面的句子，哪些是擬人？哪些是擬物？分別將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。1、我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。2、藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰。3、風(fēng)推開(kāi)人家的門(mén)窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下來(lái)，向空中揚(yáng)去。4、敵人夾著尾巴逃跑了。5、祖國(guó)，

55、我的親娘，我回來(lái)了。6、這家伙搖頭擺尾地走了出去。7、蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。8、忽然后面跑來(lái)了一只狼，慌慌張張地說(shuō)：“慈悲的先生，救救我吧！”擬人（                      ）     擬物（          &#

56、160;           ）八、指出下面哪些詞語(yǔ)使用了比喻的修辭方法，哪些用了比擬的修辭方法。大雨如注  兔死狐悲  綠草如茵  鬼使神差  骨瘦如柴  明察秋毫如饑似渴  爭(zhēng)奇斗艷  水平如鏡  歸心似箭  鶯歌燕舞  固若金湯比喻:_比擬:_九、下面各句都用了借代的修辭方法，請(qǐng)你寫(xiě)

57、出它們各用什么代什么。1、質(zhì)量是企業(yè)的生命，誰(shuí)倒企業(yè)的牌子，就砸誰(shuí)的飯碗。本句用_代_，_代_。2、在現(xiàn)代社會(huì)我們需要“千里馬”，更需要“伯樂(lè)”啊！本句用_代_，_代_。3、在中國(guó)民間，實(shí)在有成千上萬(wàn)的“諸葛亮”。本句用_代_。4、“泥褲子”一直跟在“粗辮子”的身后。本句用_代_，_代_。十、在下列各句中挑出反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句，并在句后括號(hào)內(nèi)注明。1、浪費(fèi)也是犯罪嗎？（            ）2、浪費(fèi)怎么不是犯罪？（     &

58、#160;      ）3、勤學(xué)好問(wèn)怎么會(huì)是錯(cuò)誤的呢？（            ）4、這一學(xué)期他為什么進(jìn)步得這么快？全是勤奮努力嘛。（            ）5、如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？所以一切全靠人們的辛勤勞動(dòng)。（    

59、60;       ）6、是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，竟然在教室里隨地吐痰？（            ）十一、下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是（     ）。（1）手術(shù)臺(tái)就是陣地    （2）蟋蟀的住宅   （3）沙漠里的船（4）鋸子是怎樣發(fā)明的？（5）把牢底坐

60、穿A比喻  擬人  比喻  設(shè)問(wèn)  夸張B夸張  比喻  夸張  反問(wèn)  比喻C比喻  擬人  夸張  設(shè)問(wèn)  夸張十二、看廣告，知修辭。1、金星，電視中的一顆明星。（           ）2、本公司在世界各地的維修人員閑得無(wú)聊。（ &#

61、160;         ）3、借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（           ）十三、讀古詩(shī)，辨修辭。1、危樓高百尺，手可摘星辰。（           ）2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（        

62、;   ）3、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（           ）4、遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。（           ）5、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。（           ）6、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（  

63、60;        ）7、茍能制侵陵，豈在多殺傷？（           ）8、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（           ）9、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（           

64、;）10、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（           ）十四、判斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法。1、早晨，金色的太陽(yáng)笑開(kāi)了臉。（            ）2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（          

65、  ）3、人民空軍的飛機(jī)排成“人”字形，像銀燕一樣飛過(guò)天空。（            ）4、他種的甜瓜，幾里外就聞到瓜香了。（            ）5、你們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，而且那么謙虛。（           

66、 ）6、成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥(niǎo)在錦緞般的果林上空歡樂(lè)地歌唱。（            ）7、中國(guó)這頭東方雄獅，正以驚人的速度覺(jué)醒、咆哮、飛奔。（            ）8、白樺樹(shù)嘩嘩作響，在他頭上不斷地號(hào)叫。（           

67、 ）9、工廠多么需要科學(xué)！農(nóng)村多么需要科學(xué)！學(xué)校多么需要科學(xué)?。?#160;           ）10、你還要說(shuō)這不是真理嗎？（            ）11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（            ）12、字典不正

68、是我們無(wú)聲的朋友和老師嗎？（             ）13、盛開(kāi)的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的一片片彩云。（             ）14、這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動(dòng)，暴雨浸不敗，千秋萬(wàn)載永不凋謝。（         

69、60;   ）15、沒(méi)有她的努力，你能這樣嗎？所以你應(yīng)該好好地感謝愛(ài)你的母親，深深地感念這份偉大的母愛(ài)。（             ） 六、詩(shī)句練習(xí)1、爸爸刮胡子，過(guò)2天又長(zhǎng)出來(lái)了。小明幽默的說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 2、小燕穿了件新衣，問(wèn)媽媽好看嗎？媽媽說(shuō)，女兒穿什么都好看。用古詩(shī)來(lái)形容。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 3、魔高一丈，道高一尺，真是：“山外青山樓外樓”強(qiáng)中更有強(qiáng)手。 4、1999年12月20日，在首都各界慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)大會(huì)上的講話，我們的江總書(shū)記引用了唐代詩(shī)人王維的著名詩(shī)句：“：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！鄙羁痰乇磉_(dá)