六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一測(cè)3.2解決問(wèn)題的策略（2）_蘇教版

1、.3.2用畫圖的策略解決有關(guān)船的數(shù)量計(jì)算的問(wèn)題單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 班級(jí)：_姓名：_得分：_“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也

2、或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 一、選擇題每題6分，共30分其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵

3、的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 1. 雞兔一共有8只，它們的腿有22條，雞有 只。A. 3 B.4 C.5 D.62.小華和小丹在閱讀周讀書。小華每天讀書50頁(yè)，小丹每天讀書45頁(yè)。小華和小丹共讀書11天，讀書頁(yè)數(shù)共520頁(yè)。請(qǐng)問(wèn)小華共讀書 天，小丹共讀書 天。 A.4 7 B.7 4 C.5 6 D.6 5 3. 李華每天的午睡時(shí)間是40分鐘

4、，張東每天的午睡時(shí)間是45分鐘。這一周李華和張東這一周的午睡時(shí)間總共為9天，午睡時(shí)間總共為390分鐘，那么張東的有 天進(jìn)展了午睡。A.3 B.4 C.5 D.64.小明今天去買了蘋果和橘子，蘋果5元/斤，橘子3.5元/斤。小明共買水果8斤，花了35.5元，請(qǐng)問(wèn)小明買了蘋果 斤。A.3 B.4 C.5 D.65.一名答題選手在一次答題過(guò)程中共正確答題15道。其中有3分的題，也有4分的題。這名選手最后得分53分。那么這名選手4分的題一共答對(duì) 道。 A5 B. 6 C.7 D.8二、填空題每題6分，共30分 6.張麗在大學(xué)期間做兼職，家教是50元/次，傳單是30元/次。這個(gè)月張麗一共工作了20次兼職

5、，賺取了800元，那么張麗這個(gè)月做了 _次家教。7.一瓶沐浴露45元，一瓶洗發(fā)露37元。王媛寢室買了10瓶，共花費(fèi)418元。那么該寢室買了洗發(fā)露_瓶。 8.王老師辦公室需要購(gòu)置簽字筆。黑色簽字筆4元一支，紅色簽字筆3元一支。王老師共買簽字筆15支，花費(fèi)55元。那么王老師買了_支紅色簽字筆。9.一支牙刷賣8元，一支牙膏賣20元。該商店在這個(gè)圓共賣出60支，收益744元，那么該商店賣出牙膏_支。10.某食品店，叫花雞40元/只，烤鴨35元/只。今天共賣出46只雞鴨，收益1740元。那么賣出叫花雞_只。三、解答題每題10分，共40分11.雞兔同籠共30頭，有80條腿，問(wèn)雞和兔各有幾只？12. 1元和

6、5角的硬幣，一共13枚，共有10元。請(qǐng)問(wèn)1元和5角的硬幣各多少枚？13買一支鉛筆需要1元，買一支鋼筆需要5元，小紅一共買了10支筆，花了30元。請(qǐng)問(wèn)鉛筆和鋼筆各買了幾支？14學(xué)校要購(gòu)置排球和籃球假設(shè)干。排球的單價(jià)是60元/個(gè)，籃球的單價(jià)是80元/個(gè)，學(xué)校一共買了40個(gè)球，花了2700元。請(qǐng)問(wèn)排球和籃球各買了幾個(gè)？參考答案1. C【解析】用畫圖法分析先畫出8個(gè)頭 假設(shè)8只全為雞，畫出腳 還差6只腳，為3只“雞各添上2只腳變?yōu)椤巴?. C【解析】用假設(shè)法分析112=5.5。假設(shè)的天數(shù)為5天和6天。小華的天數(shù)小丹的天數(shù)讀書總頁(yè)數(shù)與520比較56550+645=恰好那么小華讀書5天，小丹讀書6天。3.

7、 D【解析】用方程法分析設(shè)張東有x天進(jìn)展了午睡，那么李華有9-x天進(jìn)展了午睡。列方程有45x+4090-x=390解得x =6。那么張東有6天進(jìn)展了午睡。4. C【解析】用假設(shè)法分析82=4。假設(shè)的斤數(shù)為4斤和4斤。蘋果的斤數(shù)橘子的斤數(shù)總的價(jià)錢與35.5比較4454+3.54=34少了1.55355+3.53=恰好那么蘋果的斤數(shù)是5斤，橘子的斤數(shù)3斤。5. D【解析】用方程法分析設(shè)4分的題有x道，那么3分的題有15-x道。列方程有4x+315-x=53解得x =8。那么4分的題有8道。6. 10【解析】用假設(shè)法分析202=10。假設(shè)的兼職次數(shù)為10次和10次。家教的次數(shù)傳單的次數(shù)賺錢的總數(shù)與8

8、00比較10101050+1030=800恰好那么家教的次數(shù)是10次7. 4【解析】用方程法分析設(shè)買了洗發(fā)露x瓶，那么買沐浴露10-x瓶。列方程有37x+4510-x=418解得x =4。那么買了洗發(fā)露4瓶。8. 5【解析】用方程法分析設(shè)買了紅筆x支，那么買了黑筆15-x支。列方程有3x+415-x=55解得x =5。那么買了紅筆5支。9. 22【解析】用方程法分析設(shè)賣了牙膏x支，那么買了牙刷60-x支。列方程有20x+860-x=744解得x =22。那么賣了牙膏22支。10. 16【解析】用方程法分析設(shè)賣了叫花雞x只，那么賣了烤鴨46-x只。列方程有40x+3546-x=1740解得x =16。那么賣了叫花雞16只。11. 設(shè)兔子有x只，那么雞有30-x只。列方程有4x+230-x=80解得x =10。那么兔有10只，雞有20只。12. 設(shè)1元的硬幣有x個(gè)，那么5角的硬幣有13-x個(gè)。列方程有x+0.513-x=10解得x =7。那么1元的硬幣有7個(gè)，5角的硬幣有6