第五屆全國小學生語文知識能力大賽

1、第五屆全國小學生語文知識能力大賽(3)第五屆全國小學生語文知識能力大賽(4)六年級試題-第一部分客觀題（145題）1、在下面句子中“一”字的變調，全部正確的一組是（）。（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。（2）一山一水，一丘一壑（3）一閃一閃，像顆小星星。AyyíyìByyìyìCyyíyí2、下列音節(jié)中全是整體認讀音節(jié)，正確的一組是（）。AqiyishiyewuyuyinByiyushiyeyinyueyunCriwupiyuyeyuezhi3、下列多音字注音有錯誤的一組是（）。A場chángchng便bià

2、npián荷héhè樂lèyuèB劃huáhuà好hohào處chchù降jiàngxiángC彈dàntán掙zhngzhèn覺jiàojué調diàotiáo4、課文的作者有一組是錯的，請找出來。（）A海上日出巴金B(yǎng)獄中聯(lián)歡羅廣斌C暮江吟李白D鳥的天堂巴金E草原老舍5、下面的句子，意思不正確一組是（）。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。A人都有一死，或死得和泰山一樣重，或者和鴻毛一樣輕。B人都是要死的，或者死得

3、比泰山還重，或者死得比鴻毛還輕。C人總是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。D人都是要死的，有的人死得和泰山一樣重，有的人死得和鴻毛一樣輕。6、下面句子，關聯(lián)詞用得不正確的一組是（）。A如果遇到難題，我們就要把它攻下。B既然遇到難題，我們就要把它攻下。C既然遇到難題，我們才要把它攻下。7、下面句子，修辭手法錯誤的一組是（）。A高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。B興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著鄉(xiāng)花鞋呢！C小紅長得就像她媽媽。8、下面句子中帶點詞語的解釋有錯誤的一組是（）。A人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當。（來勢勇猛，不可阻擋。）B飛機上的乘客全部遇難。（遇到了困難和險

4、情。）C他們的意志是那樣的剛強。（這里是堅強不屈的意思。）9、下面三組詞語中讀音、字形都正確的一組是（）。A直奔（bèn）恐嚇（hè）陰謀鬼（gu）計B琥珀（pò）計較（jiào）三年五載（zi）C埋（mái）怨嚴峻（jùn）欣欣向榮（róng）10、“一顆種子可能發(fā)出來的力，簡直超越一切?！边@句話正確的理解是（）。A種子的力很大。B種子的力比象、獅子、金剛的力還大。C強調種子的力超過世界上所有的力。11、下面句子中正確的句子是（）。A紅軍時代的生活是很艱苦的。B我一貫經常早起鍛煉身體。C盡管水浪一個接一個涌來，漩渦一個接一

5、個打著，竹排還是在向前進。12、下面句子中準確地表達了句子的意思是（）?！拔乙驗槁犝f中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不敢解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒這回事?！盇說明魯迅先生不怕鬼神，敢于解剖尸體，受到藤野先生表揚。B說明藤野先生一直把“我”掛在心上，是出自內心的真誠幫助。13、下面句子中，不是排比句的一組是（）。A黃繼光感到指導員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。B他迅速跳到漁船，張開網(wǎng)，準備打魚。C小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水；有的側著腦袋欣賞自己的水里的影子。14、下面沒有表示兩個連續(xù)動作的句子是（）。A李老師推開門走進教室。B他拿出本子做作業(yè)。C他

6、一回家就復習功課。D同學們討論并通地了決議。15、下面句子中用了修辭手法，正確的一組是（）。夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。A擬人B比喻C排比D夸張16、理解句子，正確的一組是（）。風來了，鋪戶外的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹碎，帶來了不知多少里外的馬嘶牛鳴。A因為牌樓高大堅固，布幌子不結實，馬和牛的叫聲大，所以風一吹，牌樓吱吱響，布幌子被吹碎，馬和牛的叫聲也聽得見。B作者通過對風中的牌樓、布幌子、馬和牛的叫聲的描寫，形象地說明了舊北京的風狂暴的特點。17、下面帶點的字正確解釋的一組是（）。小扣柴扉久不開A很小的紐扣B小心地扣住C輕輕地敲18、改變句式，沒有改變原意的是（）。這不是偉大的奇

7、觀么？A這不是偉大的奇觀。B這的確是偉大的奇觀。19、下列各句中標點符號使用完全正確的句子是（）。A曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了?！盉我經常，天天吃新鮮的蔬菜。C只要我軍走在前面：就能取得勝利。20、下面句子中修辭手法正確的一組是（）。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？A擬人B比喻C擬人、比喻21、下面詞語中全是表示動作的一組是（）。A動彈沖積吃驚折磨接受B安慰掙扎溫和靈活運動C挖掘發(fā)揮發(fā)掘發(fā)展發(fā)揚22、下面的比喻句，用什么比喻什么，正確的答案是（）。柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。A用“紅燈籠”比喻“大柿子”B用“大柿子”比喻“紅燈籠”C用

8、“許多”比喻“一個一個”23、下面的縮句，最簡練的是（）。平靜的湖面上倒映著美麗的山色。A湖面上倒映著美麗的山色。B湖面上倒映著山色C倒映著山色。24、判斷下面句子，正確的一組是（）。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。A比喻B反問C擬人25、詞語搭配，不正確的一組是（）。A樸素的衣著B明亮的教室C敏捷的思維D堅強的目光26、下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（）。A褒義詞：舍己為人朝氣蓬勃斗志昂揚B貶義詞：盛氣凌人陰謀詭計濫竽充數(shù)C中性詞：夸夸其談如饑似渴亂七八糟27、這句話，應該正確理解為（）。他們好像暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養(yǎng)

9、。A他們讀書時很高興，好像在大海里游泳那樣快活。B他們從書中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。28、讀句子，不是比喻的一組是（）。A紅葉似火B(yǎng)長江防護林就像一道翠綠的屏障。C好像一不小心就會栽倒下來。29、下面句子中合適的解釋是（）。他們清晨到了北京車站，一下火車就直奔會場。A反映他們走路的速度快B說明他們離會場越來越近C表達了人們迫切的心情。30、下面反義詞中，有錯誤的一組是（）。A輕松沉重B正確錯誤C抽象具體D批評表揚E擁護同意F冷淡熱情31、下面近義詞中，不確切的一組是（）。A表明表白B爭辯爭論C剛強堅強D思考考慮32、下面的詞語在描寫人物外貌、神態(tài)和動作時，有錯誤的

10、一組是（）。A穿著破爛肩膀寬闊穿著紅上衣皮膚黝黑（外貌）B微微張開嘴唇凝視的目光沒精打采的目光漠然地望著步履艱難（神態(tài)）C試汗珠邁著沉重的步子使著蠻勁拚命地拉著纖繩（動作）33、用關聯(lián)詞連接分句，下面句子中有錯誤的一組是（）?！爸袊嗣裣露Q心”“修好京張鐵路”A只要中國人民下定決心，就能修好京張鐵路。B如果中國人民下定決心，也能修好京張鐵路。C只有中國人民下定決心，才能修好京張鐵路。34、給下面一段話加標點，將正確答案的序號寫入（）。兒童文學選這本書里有一首詩名叫時光老人的禮物詩里寫道365天誰也不多誰也不少只有聰明的人才能把時間安排得最好A，。：“，?！盉，：“”：“，?！盋。，：“，?！?/p>

11、35、讀一讀，想一想，下面一段話表達的思想感情，正確的一組是（）。我這樣對自己說了幾遍，我又想高聲向全世界說，好像我的聲音全世界都能聽到似的：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作，他每天晚上都是這樣工作著。你們看見過這樣的總理嗎？”A表達了作者對周總理的敬愛之情。B作者要讓全世界都知道中華人民共和國的總理工作多么勞苦，生活多么簡樸。C作者為中華人民共和國有工作如此勞苦、生活如此簡樸的總理而感到無比自豪。36、改寫下面的句子，原意不變的一組是（）。人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？A人與山的關系日益密切，不能使我們感到親切、舒服。B人與山的關系日益密切，它

12、使我們感到親切、舒服。37、擴句，正確答案是（）。喜訊傳到學校。A振奮人心的喜訊傳到學校。B振奮人心的喜訊迅速地傳到學校。38、下面詩句的正確釋義是（）。烽火連三月。A戰(zhàn)爭已經連續(xù)進行了整整一個三月。B戰(zhàn)爭已連續(xù)進行了三個月。C戰(zhàn)爭已連續(xù)進行了兩個陽春三月。39、判斷，正確的一組是（）。A“提高”可以和“水平、覺悟、效率、作風、速度”等詞語搭配。B“鴻雁傳書”就是用大雁來傳遞書信。C凡卡的作者契訶夫和窮人的作者列夫·托爾斯泰都是俄國作家。40、帶橫線的詞語對帶點詞語都起補充說明作用的一組是（）。A老大娘傷心得哭了。我們已經把教室的玻璃擦明亮了。B八路軍消滅了敵人一個營。同學們在教室前

13、種了三棵毛白楊。41、下面句子中引號的作用，正確的一組是（）。爸爸一進家門就夸“好香”。A強調B引用別人說的話C反語42、按順序排列下面的句子，組成一段通順的話。正確的句序是（）。院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲音，只有酒滿院心的陽光。時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我比那道印矮了一截。呀！我的個子怎么倒著長？媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白楊長得快？”我天天來看它，盼它快長大。在它身上和我一樣高的地方，用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒有到過的世界

14、闖一闖。ABCD43、讀句，選擇正確的答案是（）?！肮啪褚晃粶厍榈哪赣H，用甜美的乳汁哺育著草原上的兒女。”A強調古井的甜美。B強調古井水的溫情C說明古井水甜美純真，不僅為鄉(xiāng)親們提供了生命的泉水，也使他們懂得了怎樣做人。44、下面作文題的“題眼”是（）。美麗的夜A美麗B夜45、讀下面的作文題，標出對應的題號。校園小景我的老師一件趣事日記一則a。寫人為主的記敘文b。記事為主的記敘文c。寫景狀物文d。應用文Ac、b、a、dBc、a、b、dCd、a、b、c第二部分主觀題（4650題）閱讀短文，回答題4650題。聽診器古今談一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入

15、到醫(yī)生的耳朵里這就是聽診器。聽診器作為醫(yī)生的診斷設備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這一形象。今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。200多年前，法國醫(yī)生雷恩·郎內克想通過聽病人臟器所發(fā)出的聲音，來幫助自己作出正確的診斷。于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的筒易器具這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發(fā)生決定性的改變。在人類即將邁入21世界的時候，美國一家公司推出了全新概念的電子聽診器。傳統(tǒng)的聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷，電子聽診器正是針對傳統(tǒng)聽診器的這一不足而研制開發(fā)的。電子聽診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會錯過任何有價值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。以前，在雜亂的事故現(xiàn)場、繁忙的急救室以及嘈雜的救