



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022年蘇教版四年級語文春季學(xué)期補全詞語課后專項練習(xí)班級:_ 姓名:_一、 把下列詞語補充完整,并選詞填空。(_)(_)生機(jī) (_)(_)欲聾 五彩(_)(_)欣喜(_)(_) 天高(_)(_) 甜甜(_)(_)豐富(_)(_) (_)(_)不安 從容(_)(_)1白鵝(_)地大踏步走上前去。2談起鳥類,我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者(_)的孔雀。3他們把桌椅飯菜搬到門前,(_)地吃起來。二、 把下面的詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(_)(_)高遠(yuǎn) (_)公(_)法 精(_)力竭 響徹云(_)(_)眉(_)目 (_)大(_)圓 (_)機(jī)妙算 精(_)報國1教室里同學(xué)們情緒高漲,歌聲
2、(_)。2劉胡蘭:_包青天:_錢學(xué)森:_三、 把下列詞語補充完整。若(_)所(_) (_)惑不(_) 熱(_)非(_)左(_)右(_) 為之(_)(_) (_)(_)門楣四、 填寫詞語并正確運用。若(_)所(_) (_)(_)不解 (_)名(_)界(_)釘(_)鐵 毫(_)猶(_) 滿(_)琳(_)1.愛迪生是_的科學(xué)家。2.在生死存亡的緊急關(guān)頭,黃繼光_地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。3.他默默地望著遠(yuǎn)山,_。五、 將下列詞語補充完整。風(fēng)流(_)(_) 神采(_)(_) 萬里無(_)大雨(_)盆 (_)(_)大方 風(fēng)(_)交加秋高氣(_) 滿(_)紅光 北風(fēng)(_)(_)六、 先把詞語填寫完整,
3、再選詞填空。(_)清目秀 相貌(_)(_) 亭亭(_)(_) 威風(fēng)(_)(_) (_)大(_)圓(_)發(fā)(_)顏 慈(_)善(_) 明(_)(_)齒 文質(zhì)(_)(_) 容光(_)發(fā) (_)發(fā)童顏 老態(tài)龍(_)1青年人言談舉止(_)的,一看就知道很有教養(yǎng)。 2老爺爺臉上總是掛著笑,(_)的,令人感到很親切。3湖面上初綻的荷花猶如下凡的仙子,(_),美得令人怦然心動。七、 先把成語補充完整,再按要求填空。(_)(_)沸騰 白發(fā)(_)(_) 騰云(_)(_) (_)(_)妙算 (_)(_)如歸 鐵面(_)(_)(_)清(_)秀 竊竊(_)(_) (_)(_)并進(jìn)1.與畫“ ”的詞意思相反的成語是_。
4、2.與畫波浪線的間格式相同的成語是_。3.與“交頭接耳”意思相近的成語是_。八、 把詞語補充完整,并填空。若(_)若(_) 風(fēng)(_)浪(_)(_)(_)并進(jìn) 漫(_)卷(_)(_)(_)相接 人(_)人(_)1.與詞語意思相近的詞語是:_。2.與詞語意思相反的詞語是:_。九、 把下列詞語補充完整,并按要求完成練習(xí)。人(_)鼎沸 鑼(_)喧天 震耳(_)聾低聲(_)語 竊竊(_)語 鴉(_)無聲1.我還知道形容聲音喧鬧的詞語有_,形容沒有聲音或聲音很輕的詞語有_。2.讀了第一行詞語,你想到了什么畫面?_十、 把詞語補充完整,并填空。剛正不(_) (_)公執(zhí)法 鐵面無(_) (_)存高遠(yuǎn)(_)死如
5、歸 大(_)凜然 英勇無(_) 精忠(_)國以上詞語都是_(褒義 貶義 中性)詞,用來形容 _十一、 把詞語補充完整。(_)風(fēng)(_)雨 出乎(_)(_) (_)(_)深海(_)云(_)霧 探索(_)(_) (_)(_)到底十二、 將下列詞語補充完整,并完成填空。風(fēng)華正(_) 積勞成(_) (_)而不舍 震耳(_)聾堅持不(_) 一如(_)往 鯤鵬(_)翅 九天(_)月1寫三個像“震耳()聾”這樣帶有“()”里字的成語:_、_、_。2“因長期工作,勞累過度而生了病”這個意思可以用成語“_”來概括。3選上面的詞語填空。(_)的解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)以確?!吧裰凼枴钡捻樌l(fā)射。在千年的尋夢過
6、程中,中國人民充分表現(xiàn)了炎黃子孫(_)、(_)的精神。十三、 先把詞語補充完整,再按要求填空。_若現(xiàn) 水天_ _浪吼 銀光_鑼鼓_ _欲墜 _私語 震耳_1ABAC式的詞語有_,AABC式的詞語有_、_。2形容的風(fēng)浪特別大的詞語是_,它的反義詞是_。3帶人體器官的詞語是_。十四、 把下列詞語補充完整,并選詞填空。點(_)之筆 前(_)后(_) (_)(_)斑斕毫(_)相(_) 欣喜若(_) 茹(_)飲(_)形態(tài)(_)(_) 成(_)上(_)1指原始人不會用火,連毛帶血地生吃禽獸。(_)2形容高興到了極點。(_)3形容燦爛多彩。(_)4形容沒有一點兒關(guān)系或牽涉。(_)十五、 先將下列詞語補充完整
7、,再選擇合適的詞語填到句子中。提心(_)(_) 面如(_)(_) 亭亭(_)(_)(_)(_)彬彬 (_)(_)凜凜 容光(_)(_) 鶴(_)童(_) (_)眉(_)目 聚精(_)(_) 1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡,看起來_的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖,像一位_的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明,神態(tài)各異。有_的菩薩,有_的天王,還有強壯勇猛的力士。十六、 補充詞語,并完成練習(xí)。成(_)上(_) (_)(_)之筆 (_)(_)若狂無能(_)(_) 前俯(_)(_) 毫不(_)(_)(_)(_)各異 (_)(_)翱翔1上面詞語中含有反義詞的是_。
8、0;2選詞填空。1.戰(zhàn)斗勝利的消息傳來,各族人民_,紛紛用自己的方式慶祝。 2.自己不努力學(xué)習(xí),再好的老師也_。十七、 把下面的詞語補充完整。不可(_)(_) (_)(_)不安 (_)(_)可惜浩如(_)(_) (_)(_)注意 (_)(_)而安十八、 將下列詞語補充完整,并選擇相應(yīng)的詞語填在人物后面的橫線上。志存(_)(_) 精忠(_)(_) 大(_)凜(_)視死(_)(_) 鐵面(_)(_) 秉(_)執(zhí)(_)岳飛:_ 劉胡蘭:_ 包拯:_ 十九、 補充詞語,再選擇兩個詞語填空。鶴(_)童(_) (_)眸皓(_) 眉(_)目(_)(_)驚(_)色 垂(_)喪(_) (_)吹(_)淋
9、若(_)所(_) 提(_)吊(_) (_)大(_)圓(1)因為聽了那個可怕的故事,所以他總是_的。(2)他聽說孩子被車撞傷了,頓時_,慌忙向醫(yī)院跑去。(3)李爺爺年近九十,_,身體硬朗。二十、 把詞語補充完整,并完成練習(xí)。天(_)地(_) 點睛(_)(_)(_)(_)不安 變化(_)(_)無能(_)(_) (_)(_)欲聾1請你仿照畫線詞語寫出兩個帶有反義詞的四字詞語:_、_。2選詞填空。1.第一次獨自站在舞臺中央進(jìn)行演奏,周圍傳來_的掌聲,他有點兒_。2.天空中的云_,時而像一匹奔騰的駿馬,時而又像一頭威武的獅子。二十一、 填寫成語,并選詞填空。(_)心(_)膽 大(_)失(_) 文質(zhì)(_)
10、(_)(_)死如(_) (_)清(_)秀 (_)發(fā)(_)顏 (_)(_)無畏 (_)存(_)遠(yuǎn)1.戴眼鏡的年輕人_,看上去很謙和。2.對面走來一老一少,爺爺_,精氣神很好;小姑娘_。3.看到巫婆被西門豹下令投進(jìn)漳河,官紳們都_,不由地_,生怕自己也被投進(jìn)漳河。4.共產(chǎn)黨員劉胡蘭在敵人的鍘刀面前_,令人佩服不已。二十二、 補充下列詞語,并按要求進(jìn)行歸類。臨危不(_) 活(_)亂跳 你追我(_) 心急如(_)精神恍(_) 沉魚落(_) 玉樹(_)風(fēng) 神(_)奕奕左顧右(_) 呆頭呆(_) 膽(_)心驚 閉月(_)花點頭哈(_) 呆(_)木雞 焦(_)不安 無精打(_)1描寫神態(tài)的詞語_2描寫動作的
11、詞語_3描寫外貌的詞語_4描寫心理的詞語_答案1、勃 勃 震 耳 斑 斕 若 狂 地 闊 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 從容不迫 五彩斑斕 天高地闊2、志 存 秉 執(zhí) 疲 霄 慈 善 膀 腰 神 忠 響徹云霄 精忠報國 秉公執(zhí)法 志存高遠(yuǎn)3、有 思 疑 解 鬧 凡 顧 盼 一 振 光 耀 4、有 思 疑 惑 聞 世 斬 截 不 豫 目 瑯 聞名世界 毫不猶豫 若有所思5、瀟 灑 奕 奕 云 傾 落 落 雨 爽 面 呼 嘯 6、眉 堂 堂 玉 立 凜 凜 又 又 鶴 童 眉 目 眸 皓 彬 彬 煥 鶴 鐘 文質(zhì)彬彬 慈眉善目 明眸皓齒7、人 聲 蒼 蒼 駕 霧 神 機(jī) 視 死 無 私 眉 目
12、私 語 齊 頭 鴉雀無聲 文質(zhì)彬彬 竊竊私語8、隱 現(xiàn) 平 靜 齊 頭 天 地 水 天 山 海 若有若無 波濤洶涌 9、聲 鼓 欲 細(xì) 私 雀 示例:響徹云霄 悄無聲息 示例:我想到了過新年時,家家戶戶敲鑼打鼓、熱鬧非凡的場面。10、阿 秉 私 志 視 義 畏 報 褒義 人的精神品質(zhì) 11、呼 喚 意 料 潛 入 騰 駕 奧 秘 歸 根 12、茂 疾 鍥 欲 懈 既 展 攬 搖搖欲墜 昏昏欲睡 垂涎欲滴 積勞成疾 風(fēng)華正茂 堅持不懈 鍥而不舍13、若隱 相接 風(fēng)號 閃閃 喧天 搖搖 竊竊 欲聾 若隱若現(xiàn) 搖搖欲墜 竊竊私語 風(fēng)號浪吼 風(fēng)平浪靜 震耳欲聾14、睛 俯 仰 五 彩 不 干 狂 毛
13、血 萬 千 千 萬 茹毛飲血 欣喜若狂 五彩斑斕 毫不相干15、吊 膽 土 色 玉 立 文 質(zhì) 威 風(fēng) 煥 發(fā) 發(fā) 顏 慈 善 會 神 文質(zhì)彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威風(fēng)凜凜16、千 萬 點 睛 欣 喜 為 力 后 仰 相 干 形 態(tài) 凌 空 前俯后仰 欣喜若狂 無能為力 17、名 狀 忐 忑 棄 之 煙 海 惹 人 隨 遇 18、高 遠(yuǎn) 報 國 義 然 如 歸 無 私 公 法 精忠報國 大義凜然 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 19、發(fā) 顏 明 齒 清 秀 大 失 頭 氣 風(fēng) 雨 有 思 心 膽 膀 腰 提心吊膽 大驚失色 鶴發(fā)童顏 20、高 闊 之 筆 局 促 多 端 為 力 震 耳 異口同聲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鎮(zhèn)江資格證模擬考試
- 公司合作養(yǎng)豬合同范本
- 冷鐓模具合同范本
- 冰箱售后服務(wù)合同范本
- 農(nóng)村水田改造合同范本
- 代理交易合同范本
- 兄妹贈予房產(chǎn)合同范本
- 北京出租車司機(jī)合同范本
- 農(nóng)村承包經(jīng)營戶合同范本
- 臨時店面員工合同范本
- DB11 938-2022 綠色建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
- 部編版語文八年級下冊第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》問答題 (含答案)
- 2022譯林版新教材高一英語必修二單詞表及默寫表
- 全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試:二級培訓(xùn)全套課件
- 九種中醫(yī)體質(zhì)辨識概述課件
- (外研版)英語四年級下冊配套同步練習(xí) (全書完整版)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力大賽實施方案
- 古詩詞誦讀《虞美人》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 文物學(xué)概論-中國古代青銅器(上)
- 制作拉線課件
- 某物業(yè)公司能力素質(zhì)模型庫(參考)
評論
0/150
提交評論