統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)語文第七單元培優(yōu)檢測(cè)(含答案)

1、11四下語文第七單元檢測(cè)試題時(shí)間:90分鐘滿分:100分 得分:一、讀拼音，寫詞語。（9分）y n t d（ ） qi n k tn（ ） p n qi cng（）b o sh i（ ） hu n g rg（ ） chu n su）x n q m（ ）piju m（ ） di do xi （ng（）二、寫幾個(gè)與古人讀書求學(xué)故事有關(guān)的成語。（6分）三、辨字組詞。（6分）灑（）博（）螢（）倫（）酒（）搏（）瑩（）輪（）撕（）維（）嘶（）淮（）四、把句子補(bǔ)充完整。（5分）1.天行健，2.1, 勝者強(qiáng)。2.2, _i片冰心在玉壺。4.欲將輕騎逐，o5.1, 留清氣滿乾坤。五、按要求寫句子。（8分）1.

2、 一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備疫老兵身旁坐著一個(gè)身體虛弱而多病的老 婦人。（縮句）2. 戰(zhàn)士們向上沖，占領(lǐng)了 597高地，消滅了陣地上的全部敵人 （改為比喻句）3.哈爾威船長(zhǎng)把每件事和每個(gè)人都考慮到了（改為被字句）4.太白感其意，還卒業(yè)。（用自己的話說說這句話的意思） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1 .“洛陽親友如相問，”表達(dá)了作者對(duì)洛陽親友的。2 .“胤恭勤不倦/意思是說。3 .在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，“諾曼底號(hào)”輪船被撞，當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)地 指揮逃生，使所有乘客和船員都獲救了，但他自己卻永遠(yuǎn)沉入了大海，突出了 船長(zhǎng)的偉大形象。4 .黃繼光一文記敘了時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身 體堵住敵

3、人槍口壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的和崇高的精神。七、課內(nèi)閱讀。（16分）“諾曼底號(hào)”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把 每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是 給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來回穿 梭?！翱旄?！ ”船長(zhǎng)又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有

4、說，猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng)， 隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧 ，凝視著這尊黑色的雕像 徐徐沉進(jìn)大海。1 .根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。（8分）（1）嚇得不知怎么辦好。（）（2）遇到緊急情況不慌不亂。（）（3）像鋼鐵鑄成的。（）（4）山勢(shì)直立高聳的樣子，形容船長(zhǎng)站在那直直的一動(dòng)不動(dòng)。（）2 .從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）派遣一（） 片刻一（）沉沒一（）好像一（）3 .“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上?！睘槭裁从谩氨肌辈挥谩芭堋?？（2分）3.用畫出文中描寫哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。（2分）八、課外閱讀。（11分）董遇讀書有三余董遇是古代弘農(nóng)人。從小

5、愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識(shí)。別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是他卻總是告訴人家：“你必須先 自己讀它百八十遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再 講也不遲?！闭?qǐng)他講書的人說：“你講的很有道理?？墒俏覀兌伎嘤跊]有時(shí) 間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)利用好三余。"“哪三余呢？” 人們不解地問。董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂三余，是指冬天乃是一年里 的業(yè)余時(shí)間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？夜間是一天 的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨 之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間哩！ ”人們聽了他的話

6、，都有所悟，哪里是沒有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！1 .聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）倘若：一字一板：2 .把下面的反問句改成陳述句。（2分）你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？3 .董遇所指的“三余”各是什么時(shí)間？用在文中畫出來。（3分）4 .從這則故事中，你悟出了什么道理？（2分）九、習(xí)作。（30分）在你的心中，一定有自己敬佩的人，這個(gè)人也許是名人，也許是英雄， 也許是普通人，或許是自己請(qǐng)以我敬佩的人為題，抓住一兩件事來描 寫，表達(dá)你的敬佩之情。不少于350字。附：第七單元檢測(cè)試題參考答案一、硯臺(tái)乾坤貧窮博士換崗穿梭辛勤疲倦雕像二、囊螢夜讀鐵杵成針程門立雪懸梁刺股鑿壁借光手不釋卷三

7、、示例：灑水喝酒博士搏斗螢火蟲晶瑩倫理車輪撕扯嘶叫維護(hù) 淮南四、1.君子以自強(qiáng)不息。2.勝人者有力。3.洛陽親友如相問。4.大雪滿弓刀。5.不要人夸好顏色。五、1.身旁坐著老婦人。2.戰(zhàn)士們像海濤一樣向前沖，占領(lǐng)了 597高地，消 滅了陣地上的全部敵人。3每件事和每個(gè)人都被哈爾威船長(zhǎng)考慮到了。 4.李 白被老婆婆的意志感動(dòng)，回去完成了學(xué)業(yè)。六、1.一片冰心在玉壺深深思念之情2.博學(xué)多通車胤謙遜有禮，勤學(xué)不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通3 .沉著冷靜 盡職盡責(zé)、舍己救人4.抗美援朝 英雄氣概 國(guó)際主義七、1.(1)驚慌失措(2)鎮(zhèn)定自若(3)猶如鐵鑄(4)屹立2.調(diào)遣須臾浸沒猶如3. “奔”比“跑”更能反映人們的驚慌。4 .哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每 件事和每個(gè)人都考慮到了。面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給 人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。八、1.如果，假如。形容說話從容清楚，吐字清晰，也指嚴(yán)肅認(rèn)真，毫不茍且 或正正經(jīng)經(jīng)，合乎規(guī)矩。2 .你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，正是讀書的大好時(shí)間。3 .是指冬天乃是一年里的業(yè)余時(shí)間。 夜間是一天的業(yè)余時(shí)間。 還