湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

1、長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試試卷語(yǔ) 文注意事項(xiàng)：1答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；2必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液涂改。考生注意：1本試卷共21道小題。2本學(xué)科考試時(shí)量120分鐘，滿(mǎn)分120分。一、積累與運(yùn)用（共25分）文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，以其獨(dú)特的美感形式，陶冶性情，滋潤(rùn)心靈，伴隨我們成長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)展以“文學(xué)部落”為主題的一系列活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，并完成以下任務(wù)。同學(xué)

2、們做了些讀書(shū)筆記，請(qǐng)據(jù)此完成13題。在紀(jì)念性文章紀(jì)念白求恩中，白求恩絲毫沒(méi)有狹隘的民族主義，有的是純粹的國(guó)際主義精神。他對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)同志們的滿(mǎn)腔熱忱，以及_（吹毛求疵/精益求精）的職業(yè)追求，讓狡猾自私、拈輕怕重的人相形見(jiàn)絀。雖然他不幸徇職，但他的優(yōu)秀品德超越時(shí)代，永不過(guò)時(shí)。小說(shuō)植樹(shù)的牧羊人塑造了一個(gè)沉默寡言的牧羊人在泉眼干涸、鐘樓坍塌的荒漠中默默無(wú)聞種樹(shù)的故事。與_（見(jiàn)異思遷/喜新厭舊）的人不同，他毫不在意外界的變化，不管土地是公有還是私有，他每天只是種樹(shù)、放牧、養(yǎng)蜂。他讓人相信，人類(lèi)除了毀滅事物，還可以創(chuàng)造。科普作品動(dòng)物笑談中的老先生匍匐在草地上充當(dāng)溫馴的母鳧，用_（怪誕水經(jīng)/大相徑庭

3、）的方法神采弈弈地和動(dòng)物對(duì)話(huà)。讀者看完后不僅會(huì)忍俊不禁，更會(huì)對(duì)作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神肅然起敬。人和動(dòng)物間竟然能建立起如此動(dòng)人的友誼，這是難得的幸福！童話(huà)皇帝的新裝以騙開(kāi)始，以騙結(jié)束。作者圍繞“新裝”，淋漓盡致地揭露了皇帝、騙子和那些隨聲附和、不稱(chēng)職的大臣們荒誕滑稽的真面目。孩子道破真相時(shí)皇帝還擺出一副更驕傲的神氣，真是_（駭人聽(tīng)聞/聳人聽(tīng)聞）。不同的文學(xué)體裁，不同的人生故事、引導(dǎo)我們用不同的眼光來(lái)看世界。1下列詞語(yǔ)字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A純粹熱忱（chén）狹隘（yì）拈輕怕重（nin）B狡猾徇職（xùn）干涸（hé

4、;）沉默寡言（gu）C匍匐坍塌（dn）母鳧（fú）神采弈弈（yì）D溫馴稱(chēng)職（chèn）滑稽（j）隨聲附和（hè）2依次填入空格處的詞語(yǔ)，符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ ）（2分）A吹毛求疵見(jiàn)異思遷怪誕不經(jīng)駭人聽(tīng)聞B吹毛求疵喜新厭舊大相徑庭聳人聽(tīng)聞C精益求精見(jiàn)異思遷怪誕不經(jīng)駭人聽(tīng)聞D精益求精喜新厭舊大相徑庭聳人聽(tīng)聞3下面四個(gè)句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A在紀(jì)念性文章紀(jì)念白求恩中，白求恩絲毫沒(méi)有狹隘的民族主義，有的是純粹的國(guó)際主義精神。B植樹(shù)的牧羊人塑造了一個(gè)沉默寡言的牧羊人在泉眼干涸、鐘樓坍塌的荒漠中默默無(wú)聞種樹(shù)的故事。C讀者看完后不僅會(huì)忍俊不禁，更會(huì)對(duì)作者嚴(yán)

5、謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神肅然起敬。D作者圍繞“新裝”，淋漓盡致地揭露了皇帝、騙子和那些隨聲附和、不稱(chēng)職的大臣們荒誕滑稽的真面目。4文學(xué)作品講究思路清晰，中心突出。下面是一組關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）這樣選取材料，組織文字，中心就會(huì)突出。而第三只貓的受屈與死亡卻引起“我”深深的自責(zé)和反思，情感沖擊最強(qiáng)，故詳寫(xiě)。與中心關(guān)系較遠(yuǎn)的或不太典型的內(nèi)容則簡(jiǎn)略敘述。能強(qiáng)化中心的內(nèi)容，不妨詳細(xì)敘述，細(xì)致描寫(xiě)，甚至著意強(qiáng)調(diào)。突出中心，要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略。如貓中前兩只貓的亡失是偶然，對(duì)“我”的情感沖擊較淺，所以略寫(xiě)。ABCD5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

6、）（2分）A杞人憂(yōu)天等寓言常用比喻性故事來(lái)寄托道理、給人啟示。它虛構(gòu)性強(qiáng)，主人公為“人”或“物”，有鮮明的諷刺性和教育性。B聊齋志異的作者是清代小說(shuō)家蒲松齡，這部志人小說(shuō)被郭沫若評(píng)價(jià)為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。C誡子書(shū)是一篇富含勸諭意味的家書(shū)。“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”既是諸葛亮對(duì)兒子修身勵(lì)志的告誡，也是他自己的追求。D標(biāo)題穿井得一人中的每個(gè)字都是一個(gè)單音節(jié)詞，這五個(gè)詞的詞性分別為：動(dòng)詞、名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、名詞。6下列有關(guān)文化常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。比如，常見(jiàn)的謙辭有“犬子”“鄙人”“寒舍”等；敬辭有“惠贈(zèng)”“垂詢(xún)”“高見(jiàn)”等。B中國(guó)傳

7、統(tǒng)節(jié)日有特定的習(xí)俗。據(jù)此可知，“手執(zhí)艾旗招百福，門(mén)懸蒲劍斬千邪”“櫻桃桑椹與菖蒲，更買(mǎi)雄黃酒一壺”是寫(xiě)端午節(jié)。C昨天是農(nóng)歷十二月八日，臘八節(jié)。為了感受節(jié)日氣氛，小文早餐吃了臘八粥。奶奶告訴她過(guò)了臘八就意味著拉開(kāi)了過(guò)年的序幕。D小文把自己的作文交給老師批改時(shí)說(shuō)：“學(xué)生拙作，請(qǐng)您拜讀！”老師給小文面批指導(dǎo)后，小文又說(shuō)：“感謝先生不吝賜教！”7詩(shī)歌組要在文學(xué)墻摘錄一些名句，體現(xiàn)文學(xué)帶來(lái)的詩(shī)意與美，請(qǐng)依照你的理解，補(bǔ)充詩(shī)句。（共8分，每空1分）大自然的一山一水、一草一木都能觸發(fā)文人雅士的靈感，使他們留下或充滿(mǎn)哲理或飽含深情的語(yǔ)句?？鬃訌牟粩嗔魇诺暮铀械玫搅讼r(shí)的啟發(fā)：“_，_?！保ㄕ撜Z(yǔ)十二章）劉禹錫

8、看到了不一樣的明麗秋景：“晴空一鶴排云上，_?！保ㄇ镌~·其一）李商隱在秋池夜雨的凄苦中期待未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)：“_，_。”（夜雨寄北）靜聽(tīng)窗外風(fēng)雨肆虐，陸游內(nèi)心燃燒著為國(guó)戍邊的志愿：“_，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！保ㄊ辉滤娜诊L(fēng)雨大作·其二）譚嗣同為北方山水之勢(shì)所震撼，欣然寫(xiě)下“_，_”（潼關(guān)）來(lái)表達(dá)自己追求個(gè)性解放的少年意氣。8請(qǐng)你閱讀采訪(fǎng)組的活動(dòng)報(bào)道，完成以下任務(wù)。（共5分）材料一：近幾年，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)的缺點(diǎn)開(kāi)始顯現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)屏幕的展示空間有限，為了經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，商家總是把最暢銷(xiāo)的幾本書(shū)放在首頁(yè)，或者大的出版社出錢(qián)打首頁(yè)廣告，結(jié)果暢銷(xiāo)的書(shū)更暢銷(xiāo)，冷門(mén)的書(shū)更冷門(mén)。真正愛(ài)書(shū)之人難以在網(wǎng)上淘到心儀的

9、好書(shū)。材料二：“書(shū)店應(yīng)勾連起藝術(shù)、時(shí)尚、設(shè)計(jì)，讓圖書(shū)融入生活美學(xué)?！睆?fù)合經(jīng)營(yíng)模式正在使實(shí)體書(shū)店突破傳統(tǒng)，文創(chuàng)、咖啡、文化沙龍實(shí)體書(shū)店帶給讀者的體驗(yàn)日益多元化。很多地方政府都加強(qiáng)了對(duì)實(shí)體書(shū)店的扶持力度。除了用專(zhuān)項(xiàng)資金鼓勵(lì)實(shí)體書(shū)店的發(fā)展外，政府還通過(guò)減免租金等措施降低實(shí)體書(shū)店的運(yùn)營(yíng)成本。材料三：西西弗書(shū)店，名字來(lái)源于希臘神話(huà)中西西弗斯因綁架死神受到諸神的懲罰，他每天都要把山下的巨石重新滾上山頂?shù)墓适?。?shū)店取其堅(jiān)持的精神，引導(dǎo)大眾在日復(fù)一日的生活中堅(jiān)持閱讀，獲得詩(shī)意。（1）閱讀前兩則材料，請(qǐng)你從中概括出實(shí)體書(shū)店漸漸回暖的三個(gè)原因。（3分） （2）書(shū)店之美，也美在名字。請(qǐng)從下面兩個(gè)書(shū)店名中任選一個(gè)，參

10、考第三則材料闡釋其意蘊(yùn)。（2分）囊螢書(shū)屋 樂(lè)之書(shū)店 二、閱讀與理解（共39分）（一）古詩(shī)文閱讀（共20分）雨晴唐王駕雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。9下面對(duì)本詩(shī)的理解或賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A這首七言絕句選取了花、蜂蝶等春天簡(jiǎn)單平常的意象，寫(xiě)雨后漫步花園所見(jiàn)的衰敗景象。全詩(shī)語(yǔ)言典雅，平中見(jiàn)奇，饒有詩(shī)趣。B第一句追憶雨前景象，花才剛剛開(kāi)放，詩(shī)人還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)欣賞就下雨了，只好等待雨晴?！俺跻?jiàn)”二字寫(xiě)出詩(shī)人賞花不成的遺憾心情。C第二句寫(xiě)眼前景象，久雨過(guò)后，花全部凋謝了，整個(gè)花園一片濃綠，殘春景象，令人失望、惆悵。“全無(wú)”“初見(jiàn)”形成了鮮明的對(duì)比。D三、

11、四句賦予蜂蝶以人的情態(tài)。它們滿(mǎn)以為可以飽餐春色，結(jié)果無(wú)花空有葉的景象讓它們大失所望，蜂蝶的飛走使詩(shī)人更添惆悵。10請(qǐng)從煉字的角度賞析“蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家”中“疑”的妙處。（4分） 顏回攫其甑孔子窮乎陳、蔡之間，藜羹不斟，七日不嘗粒，晝寢。顏回索米，得而爨之，幾熟?？鬃油?jiàn)顏回攫其甑中而食之。孔子佯為不見(jiàn)之。選間，食熟，謁孔子而進(jìn)食?？鬃悠鹪唬骸敖裾邏?mèng)見(jiàn)先君，食潔而后饋。”顏回對(duì)曰：“不可。向者煤室入甑中棄食不祥回攫而飯之?！笨鬃訃@曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易矣?！保ㄕ詤问洗呵?，有刪改）【注釋】甑（zèng）：蒸食炊具。陳

12、、蔡：春秋時(shí)的陳國(guó)、蔡國(guó)。藜（lí）：野草，這里指野菜。羹（gng）：湯。斟（zhn）：舀取。爨（cuàn）：燒火煮飯。選間：一會(huì)兒。饋（kuì）：向人送食物，這里指用食物祭祀已故之人。煤室：煙塵。11下列對(duì)文中加點(diǎn)字的解讀，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“得而爨之”與“學(xué)而不思則罔”的“而”都是連詞，前者表順承，后者表轉(zhuǎn)折。B根據(jù)字形和語(yǔ)境推斷，“攫其甑中而食之”中“攫”與手的動(dòng)作相關(guān)，譯為“抓取”。C“食”有“食物”“食用”“喂養(yǎng)”等義項(xiàng)，“食潔而后饋”的“食”是“喂養(yǎng)”之意。D根據(jù)成語(yǔ)“不足為奇”和“有恃無(wú)恐”可以得知，“不足特”應(yīng)譯為“不值得依靠”。12下列

13、對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)語(yǔ)段的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A向者/煤室入甑中棄食/不祥/回攫而飯之B向者/煤室入甑中/棄食不祥/回攫而飯之C向者煤室入甑中/棄食不祥/回/攫而飯之D向者煤室入甑中/棄食不/祥回/攫而飯之13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（6分）（1）所信者目也，而目猶不可信。 （2）弟子記之，知人固不易矣。 14文中孔子對(duì)顏回的看法前后發(fā)生了變化，揭示了什么道理？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀阌泻螁⑹尽＃?分） （二）文學(xué)作品閱讀（共14分）手藝的江湖明前茶大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門(mén)，見(jiàn)一位修車(chē)師傅正在翻轉(zhuǎn)人家的自行車(chē)，準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來(lái)。我問(wèn)他：“師傅，你知道哪里有修鞋的嗎？”修自

14、行車(chē)的師傅打量我手里的鞋，斷然道：“你這鞋，一般人弄不好。修鞋多半是擠點(diǎn)502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了，將來(lái)還得開(kāi)裂，想永不開(kāi)膠，得縫一圈麻線(xiàn)”聽(tīng)這意思，他才是民間的修鞋高人。我索性就坐下來(lái)等他修完車(chē)，再幫我修鞋。只見(jiàn)他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車(chē)輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點(diǎn)，找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上燙軟了，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著，他在補(bǔ)漏點(diǎn)附近細(xì)心地銼磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。修車(chē)師傅的脾氣并不好。有人來(lái)修車(chē)，他會(huì)先拋出一團(tuán)白棉線(xiàn)，說(shuō)：“快去打盆水來(lái)，把你的車(chē)子擦亮了，我再幫你修?？纯茨悖?chē)子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成了什么樣。我小時(shí)

15、候，一輛二八大杠鳳凰自行車(chē)，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺(jué)得鞋子是鞋子，車(chē)是車(chē)。要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久?！蹦切┑戎捃?chē)的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車(chē)子來(lái)。也許，讓人服氣的不僅是修車(chē)師傅那張飽經(jīng)世事的臉，還有那什么都難不倒他的扎實(shí)手藝。修車(chē)師傅的修鞋功夫果然到家，縫牢的鞋沒(méi)有再開(kāi)裂。后來(lái)我就經(jīng)常去他那修車(chē)修鞋，慢慢和他熟絡(luò)了。他笑著說(shuō)自己在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬(wàn)變的社會(huì)潮流不僅沒(méi)有嚇退他，反而如對(duì)手一樣逼他進(jìn)步，讓他有了十八般武藝。一開(kāi)始，他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰匙。后來(lái)，有了指紋鎖和密碼鎖，活就少了，這迫使他開(kāi)始學(xué)修自行車(chē)。再后來(lái)，自行車(chē)少了，他又去學(xué)習(xí)修摩托

16、車(chē)和電動(dòng)車(chē)。地鐵時(shí)代到來(lái)，他終于開(kāi)始學(xué)習(xí)修鞋了。從前，修鞋子的事情也單純，無(wú)非是鞋子開(kāi)膠了，要上膠捏攏；或者鞋跟磨歪了，要釘個(gè)鞋跟。如今修鞋的活計(jì)可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的鞋面也五花八門(mén)，絲絨的、織錦的、牛仔的修法都不一樣。有一次，一個(gè)姑娘拿了一雙繡滿(mǎn)了水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來(lái)修。修車(chē)師傅一看，是鞋面上剮壞了一小塊兒，立刻坐上小馬扎，一邊手繪地圖，一邊熱情地說(shuō)：“這得織補(bǔ)，我知道誰(shuí)的織補(bǔ)手藝最好?！彼嬖V她去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門(mén)口，找那個(gè)長(zhǎng)年蹲守的技藝超群的織補(bǔ)大嫂。我笑著說(shuō)：“你還給對(duì)手介紹生意啊！哪天您也學(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝，您就能把這一帶的活兒全包了?！睅煾荡笮χ貞?yīng)說(shuō)：“那

17、多沒(méi)意思！這就好比令狐沖不見(jiàn)了東方不敗，沒(méi)了對(duì)手，還有啥意思？武俠的江湖中大家互為對(duì)手又相互激勵(lì)，手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊放才對(duì)?！毙捃?chē)師傅有這個(gè)胸襟，我完全相信。我親眼見(jiàn)他的工具柜里放著金庸的笑傲江湖，等生意的時(shí)候就看看，書(shū)都翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽(tīng)到他的修車(chē)鋪在黃昏時(shí)分播放貝多芬的作品，有時(shí)是英雄交響曲，有時(shí)是田園交響曲。夕陽(yáng)碎在修車(chē)師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。在我眼里，他就是一位在繁華市井過(guò)起田園生活的凡人英雄。無(wú)論生活如何波瀾起伏，他都不怵，有一股兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過(guò)，反而

18、越挫越勇，最終戰(zhàn)勝了自己，十八般手藝傍身。每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時(shí)，他的故事總給我無(wú)盡的勉勵(lì)。（摘自2021年9月北京日?qǐng)?bào)，有刪改）【注釋】武俠小說(shuō)笑傲江湖中兩人互為對(duì)手。不怵：不害怕。15作者寫(xiě)了平淡生活中的民間手藝人修車(chē)師傅的故事，傳遞其美好品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填空。（4分）手藝的江湖對(duì)應(yīng)段落事件修補(bǔ)自行車(chē)胎（2）_練就多種手藝（4）_他的特點(diǎn)或品質(zhì)（1）_直率，有人情味（3）_熱情，胸襟豁達(dá)16請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（4分）夕陽(yáng)碎在修車(chē)師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。 17在中國(guó)文化中，“江湖”一詞從“

19、江河湖泊”的本義中衍生了多重引申含義：四方各地，即民間；隱士的居所；各處流浪靠賣(mài)藝賣(mài)藥等生活的人，及其所從事的行業(yè)等。標(biāo)題“手藝的江湖”的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勎覀冊(cè)谏畹慕袘?yīng)該如何面對(duì)變化。（6分） （三）名著閱讀（共5分）小說(shuō)組定期開(kāi)展“同讀一本書(shū)”的讀書(shū)交流活動(dòng)。本期同讀的一本書(shū)是西游記。閱讀下面的章節(jié)，完成練習(xí)?！具x段一】好大圣，你看他弄個(gè)虛頭，把眼揉了一揉，揉出些淚來(lái)，迎著師父，往前徑走。八戒看見(jiàn)，連忙叫：“沙和尚，歇下?lián)?，拿出行李?lái)，我兩個(gè)分了罷！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了罷！你往流沙河還做妖怪，老豬往高老莊上盼盼渾家。把白馬賣(mài)了，買(mǎi)口棺木，

20、與師父送老，大家散伙，還往西天去哩？”長(zhǎng)老在馬上聽(tīng)見(jiàn)，道：“這個(gè)夯貨！正走路，怎么又胡說(shuō)了？”八戒道：“你兒子便胡說(shuō)！你不看見(jiàn)孫行者那里哭將來(lái)了？他是個(gè)鉆天入地、斧砍火燒、下油鍋都不怕的好漢，如今戴了個(gè)愁帽，淚汪汪地哭來(lái)，必是那山險(xiǎn)峻，妖怪兇狠。似我們這樣軟弱的人兒，怎么去得？”（第三十二回平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)）【選段二】行者道：“兄弟們，我等自此就該散了！”八戒道：“正是，趁早散了，各尋頭路，多少是好。那西天路無(wú)窮無(wú)盡，幾時(shí)能到得！”沙僧聞言，打了一個(gè)失驚，渾身麻木，道：“師兄，說(shuō)出這等各尋頭路的話(huà)來(lái)，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說(shuō)我們有始無(wú)終也！”行者道：“兄弟，

21、你說(shuō)得也是，奈何師父不聽(tīng)人說(shuō)，我老孫火眼金睛，認(rèn)得好歹，才然這風(fēng)，是那樹(shù)上吊的孩兒弄的。我認(rèn)得他是個(gè)妖精，你們不識(shí)，那師父也不識(shí)，認(rèn)作是好人家兒女，教我馱著他走。是老孫算計(jì)要擺布他，他就弄個(gè)重身法壓我。是我把他摜得粉碎，他想是又使解尸之法，弄陣旋風(fēng)，把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽(tīng)我說(shuō)。故我意懶心灰，說(shuō)各人散了。既是賢弟有此誠(chéng)意，叫老孫進(jìn)退兩難。八戒，你端的要怎地處？”（第四十回嬰兒戲化禪心亂猿馬刀圭木母空，有刪改）【注】虛頭：弄虛作假，騙局。18下面的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A西游記是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩以歷史事件為藍(lán)本，寫(xiě)唐僧師徒四人一路降妖伏魔，

22、經(jīng)歷九九八十一難，最終取回真經(jīng)的故事。B豬八戒多次一遇到困難就嚷著要散伙，膽小怕事。選段一中他看見(jiàn)悟空都哭了，就認(rèn)為前方艱險(xiǎn)不可克服，心生退意。之后他在巡山時(shí)任勞任怨，表現(xiàn)了豬八戒的“神性”。C選段二中悟空喊散伙，是氣話(huà)，因?yàn)閹煾覆宦?tīng)勸告，他受屈而意懶心灰；實(shí)際上他始終未忘自己的職責(zé)，馬上又去設(shè)法搭救師父。看似矛盾的言行，恰恰體現(xiàn)了孫悟空的“人性”。D雖然選段二側(cè)面表現(xiàn)了唐僧不辨人妖、是非不分的特點(diǎn)，但在西游記中他一心向佛、謹(jǐn)守戒規(guī)、慈悲為懷，以堅(jiān)定的意志克服重重困難最終取得真經(jīng)，不失“佛性”。19精讀就是細(xì)讀、精思、鑒賞。請(qǐng)精讀選段一、二，分析孫悟空的聰明體現(xiàn)在哪些地方。（3分） 三、表述與

23、寫(xiě)作（共56分）20體育檢測(cè)完畢，你走在操場(chǎng)上，雖汗流浹背，但感到“衣沾不足惜”的身心舒暢。請(qǐng)你描寫(xiě)此時(shí)此境的景物，注意融入自己的情感。（6分）要求：符合情境；調(diào)動(dòng)多種感官；運(yùn)用一種修辭手法；不超過(guò)200字。 21按要求作文。（50分）請(qǐng)你以“原來(lái)是這樣”為題，自定立意，寫(xiě)一篇記敘文。要求：可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事；不少于600字；不得抄襲，不得套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試試卷語(yǔ)文 參考答案1D2C3B4C5B6D（共12分，每題2分）7逝者如斯夫 不舍晝夜便引詩(shī)情到碧霄何當(dāng)共剪西窗燭 卻話(huà)巴山夜雨時(shí)

24、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨河流大野猶嫌束 山入潼關(guān)不解平（共8分，每空1分）8（1）原因：愛(ài)書(shū)的人難以在網(wǎng)上淘到心儀的好書(shū)；（1分）實(shí)體書(shū)店的復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式帶給讀者多元化的體驗(yàn)；（1分）政府加強(qiáng)了對(duì)實(shí)體書(shū)店的扶持力度。（1分）（每點(diǎn)1分，共3分）（2）囊螢書(shū)屋：名字來(lái)源于車(chē)胤囊螢苦讀的故事，（1分）以此激勵(lì)讀書(shū)人熱愛(ài)讀書(shū)、鐘情于閱讀。（1分）樂(lè)之書(shū)店：名字出自于論語(yǔ)“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”，（1分）引導(dǎo)讀者熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為樂(lè)。（1分）（寫(xiě)明出處十命名意圖，每點(diǎn)1分，共2分）9A（2分）10“疑”是懷疑的意思，（1分）望著紛紛過(guò)墻去的蜂蝶，詩(shī)人懷疑道：莫不是春色厚彼薄此，偏偏鐘愛(ài)鄰家？（1分）詩(shī)人的想象（1分）天真爛漫，借蜂蝶追逐春色的形態(tài)妙趣橫生地表現(xiàn)詩(shī)人惜春之情。（1分）11C（2分）12B（2分）13（1）可以相信的是自己的眼睛，但是眼睛也不一定可信。（2）弟子們記住，要了解一個(gè)人，本來(lái)就不容易啊。（每句3分）14道理：眼