控江中學(xué)2019學(xué)年第一學(xué)期高一物理期末試題1

1、9、如圖所示，靜止在光滑水平面上的物體A，一端靠著處于自然控江中學(xué) 2019 學(xué)年第一學(xué)期高一物理期末試題1、關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法中正確的是（）B、 彈簧的彈力大小 F 與彈簧長度 x 滿足關(guān)系式 F = kxC、 運動的物體也可能受到靜摩擦力作用2、關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（）A、物體所受合力為零時，速度一定為零B、物體所受合力為零時，加速度一定為零C、物體在恒力作用下，速度一定不會發(fā)生變化D、物體運動的速度方向總跟合力的方向一致3、 關(guān)于作用力和反作用力，下列說法中正確的是（）A、物體相互作用時，先有作用力而后才有反作用力B、作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一條直線上，

2、故它們的合力為零C、馬能將車?yán)瓌?，是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力D、壓力和支持力是互為作用力和反作用力，兩者大小總是相等，方向相反的4、 下列四組單位中，哪一組中的各單位都是國際單位制中的基本單位（）A、米（m）、千克（kg）、秒（s）B、米（m）、牛（N）、秒（s）C、千克（kg）、焦耳（J）、秒（s）。、米（m）、千克（kg）、牛（N）5、如圖甲所示，用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端 頂在掌心，當(dāng) A 處掛上重物時，繩與桿對手指和手掌均有作用，對這兩個作用力的方向判6、兩個力 Fi和 F2間的夾角為0，兩個力的合力為 F。以下說法正確的是（）A、若 Fi和

3、F2大小不變，0角越小，合力 F 就越小B、合力 F 總比分力中的任何一個力都大C、 如果夾角0不變，F(xiàn)i大小不變，只要 F2增大，合力 F 就必然增大D、 合力 F 可能比分力中的任何一個力都小7、如圖中所示，x、y、z 為三個物塊，k 為輕質(zhì)彈簧，L 為輕線。系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。 現(xiàn)若將 L突然剪斷，用 a“ ay分別表示剛剪斷時 x、y 的加速度，則有（）A、ax=0、ay=0B、ax=0、ay0C、axHQayM0D、ax工0ay=08、如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上， 力F 的作用下靜止在 P 點。設(shè)滑塊所受支持力為 正確的是（）mg-A、FB、F= mgtan71tan nm

4、gaC、FND、FN=mgtan -O 為球心，一質(zhì)量為 m 的小滑塊，在水平 FN。OP 與水平方向的夾角為二。下列關(guān)系圖甲圖乙狀態(tài)的彈簧，現(xiàn)對物體作用一水平恒力F，在彈簧壓縮到最短的這一過程中，物體的速度和加速度的變化情況是（）A、速度增大，加速度減小B、速度減小，加速度增大C、速度先增大后減小，加速度先增大后減小D、速度先增大后減小，加速度先減小后增大10、在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A 與豎直墻之間放一光滑圓球 B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對B 加一豎直向下的力 F，F(xiàn) 的作用線通過球心， 設(shè) B 對墻的作用力為 Fi， B 對 A 的作用力為 F2,地面對

5、 A 的 摩擦力為 F3。若 F 緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如右圖所示， 此過程中（）A、Fi保持不變，F(xiàn)3緩慢增大B、Fi緩慢增大，C、F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大D、F2緩慢增大，、多選題11、下圖分別是物體運動的速度v 位移 s、加速度 a 和物體受到外力的合力F 隨時間 t 的變化圖象，其中可以表示物體處于平衡狀態(tài)的是（）ot OAB12、為了研究超重與失重現(xiàn)象， 某同學(xué)把 一體重計放在電梯的地板上， 并將一物體 放在體重計上隨電梯運動并觀察體重計 示數(shù)的變化情況。下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù) （表內(nèi)時間不表示先后順序）已知 to時刻電梯靜止，則（）A、t1和 t2時刻電梯

6、的加速度方向一定相反B、t1和 t2時刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化，但所受重力發(fā)生了變化C、t1和 t2時刻電梯運動的加速度大小相等，運動方向一定相反D、t3時刻電梯可能向上運動13、一物體以初速度 vo在粗糙斜面的底端沿斜面向上運動，到達(dá)某一高度后沿斜面下落回 底端。如果它上滑時的加速度為印，所用時間為 t1,下滑時的加速度為 a2,所用時間為 t2，那么，下列關(guān)系正確的是（）時間t0t1t2t3體重計示數(shù)（kg）45504045F3保持不變F3保持不變A、a1a2B、a1a2C、t1t214、如圖所示，用兩根細(xì)線把 A、B 兩小球懸掛在天花板上的同一 點 O,并用第三根細(xì)線連接 A、B 兩小

7、球，然后用某個力 F 作用在 小球 A 上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB 細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的（）A、F1B、F2C、F3D、F4三、填空題15、物理學(xué)中引入“合力”、“分力”等概念，從科學(xué)方法來說，是屬于 _ 方法；探究牛頓第二定律這一規(guī)律時采用的科學(xué)方法是屬于 _方法。16、兩個物體質(zhì)量之比為1:2，它們以相同的初速度，在動摩擦因數(shù)相同的水平面上做勻減Ot OCD，若O3(1)(2)(3)21、在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，F(xiàn)1和 F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn) 表示由平行四邊形定則作出的 F1與 F2的合力；F 表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力

8、，則下列各 圖中符合實驗事實的是()速直線運動，這兩個物體受到的摩擦力之比是 _;加速度之比是17、如圖所示，在傾角為3=300 的光滑斜面 N 和可繞 O 點轉(zhuǎn)動的光 滑檔板P 間靜止著重 10N 的球。當(dāng) P 與 N 夾角a=_ 時，P 受壓力最?。划?dāng)a=600 時，斜面 N 受壓力為 _ N。18、A、B 兩物體各自在甲、乙兩處受到一豎直向上的外力作用后，在 豎直方向上做變加速直線運動。利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力與加速度，如圖所示是用這種方法獲得的物體A、B 所受的外力 F與加速度 a 的關(guān)系圖線，則物體 A、B 的質(zhì)量大小關(guān)系為 mA_mB,甲、乙兩處的重力加速度的關(guān)系為g

9、A_gB(均填寫“”、“V”或19、光滑的直角細(xì)桿 aob 固定在豎直平面內(nèi)，oa 桿水平，ob 桿豎直。有兩 個質(zhì)量均為 m 的小球 P 與 Q 分別穿在 oa、ob 桿上，兩球用一輕繩連接。兩球在水平拉力 F 作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩與 ob 桿的夾角為 30如圖所 示。P 球?qū)?oa 桿的壓力大小為 _，水平拉力 F 的大小為 _。0a四、作圖和實驗題20、作出下列物體的受力圖(1)物體 A 放在水平傳送帶上， 隨傳送帶一起以速度V向右運動時，畫出 A 的受力圖。(2) 一個小鐵球懸掛在沿豎直方向的輕繩上而靜止在光滑斜面上，小球與斜面相接觸，試 畫出小球的受力圖。五、計算題23、在我國東北

10、寒冷的冬季，狗拉雪橇是人們出行的常 見交通工具，如圖所示.一質(zhì)量為30kg 的小孩坐在10.6kg 的鋼制滑板的雪橇上，狗用與水平方向成37 斗向上的拉力拉雪橇，雪橇與冰道間的動摩擦因數(shù)為0.02,求狗要用多大的力才能夠拉雪橇勻速前進。(sin37 =0.6, cos37 0.8 , g = 10m/s )24、放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力 F 的作用， 力 F 的大小與時間 t 的 關(guān)系和物塊速度v 與時間 t 的關(guān)系如圖所示.取重力加速度 g=10m/s2。試?yán)脙蓤D線求 出物塊的質(zhì)量及物塊與地面間的動摩擦因數(shù)。25、如圖所示，物體 A 的質(zhì)量 m=3kg，用兩根輕繩 B

11、、C 連接于豎直墻 上，要使兩繩都能繃直，即物體 A 在如圖所示位置保持平衡，現(xiàn)施加一個力 F 作用于物體，力 F 的方向如圖所示，若夾角0=60 ，求力 F 的 大小應(yīng)滿足的條件.(取 g=10m/s2)26、質(zhì)量 m=10kg 的物體在方向平行于斜面、大小為 F=120N 的拉 力作用下，從固定粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面向上運動，拉 力 F 作用 h=2s 后撤去。已知斜面與水平面的夾角0=37 ,如圖所示。斜面足夠長，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)卩=0.25，取重力加速度 g=10m/s2。求：(1)在拉力 F 作用下，物體的加速度大小印；(2)撤去拉力 F 后，物體沿斜面向上滑行的時間t2；(3)自靜止開始到上滑至速度為零時，物體通過的總位移大小S總。(sin370.6, cos370.8)控江中學(xué) 2019 學(xué)年第一學(xué)期高一物理期末試題答案班級_學(xué)號_ 姓名_ 得分_、單選題F/N題號12345答案CBDAD題號67