山東省平邑縣第一中學(xué)2020屆高三第十次調(diào)研考試歷史試題

1、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根保密啟用前山東省平邑第一中學(xué)第十次調(diào)研考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)位置，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名考生號(hào)和座號(hào)，并將條形碼粘貼在指定位置上。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1周天子分封諸侯時(shí)要

2、舉行授土授民儀式，既要給受封者頒賜禮器以作憑證，又規(guī)定受封者應(yīng)“以供王職”，“法則周公”，并將這些載入文告，公布于世。這一做法旨在A緩和周王與諸侯之間的矛盾 B遏制諸侯國(guó)之間的相互攻伐C明確周王與諸侯的隸屬關(guān)系 D推動(dòng)諸侯為周王朝開(kāi)疆拓土2漢文帝時(shí)，政府將田租減為三十稅一，開(kāi)放山林川澤供百姓樵采；漢武帝時(shí)，鹽鐵酒官營(yíng)，官府在京師設(shè)平準(zhǔn)官平抑物價(jià)；到漢昭帝、元帝時(shí)，政府廢除酒類(lèi)專(zhuān)賣(mài)改為向賣(mài)酒者征稅，并允許私人采煉和販運(yùn)鐵器。這說(shuō)明西漢時(shí)期A統(tǒng)治者的好惡決定經(jīng)濟(jì)政策 B經(jīng)濟(jì)手段成為集權(quán)的重要方式C工商業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的地位增強(qiáng) D經(jīng)濟(jì)政策受制于政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)3.在北宋初期，造船場(chǎng)多在江西、湖南等地，所造船

3、只多為“綱船”(漕運(yùn)船)、座船(官員乘坐船)、戰(zhàn)船、馬船；北宋后期，造船場(chǎng)多分布在閩、浙等地，大多生產(chǎn)抗風(fēng)浪能力較強(qiáng)、吃水較深的尖底船。這一變化反映了當(dāng)時(shí)A.南北經(jīng)貿(mào)發(fā)展 B.海外貿(mào)易興盛C.經(jīng)濟(jì)重心南移 D.海防建設(shè)加強(qiáng)4明清時(shí)期，儒家的理念、精神不僅沒(méi)有成為商人謀取物質(zhì)利益的障礙，沒(méi)有淪為空泛的道德教條，反而具有很強(qiáng)活力，并且在一定程度上超越了觀念形態(tài)，透過(guò)各種規(guī)制和具體的運(yùn)作方式規(guī)范著商人的言行。這表明明清時(shí)期儒家思想A促進(jìn)了商業(yè)經(jīng)營(yíng)的有序發(fā)展 B成為商業(yè)經(jīng)營(yíng)的行為準(zhǔn)則C提高了工商業(yè)者的社會(huì)地位 D沖擊了傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策5.表2是18651911年中國(guó)對(duì)外貿(mào)易情況統(tǒng)計(jì)表(單位：兩)。據(jù)

4、此可推知當(dāng)時(shí)中國(guó)表2年代進(jìn)口出口平衡186555,715,45854,103,274-1,612,184187567,803,24768,912,929+1,109,6824188588,200,01865,005,711-23,194,3071895171,696,715143,293,211-28,402,5041905447,100,082227,888,197-219,212,549191l471,503,943377,338,166-94,165,77 A.民族資本主義經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展B.貿(mào)易繁榮促使逆差有所改觀C.列強(qiáng)對(duì)華侵略以資本輸出為主D.近代工業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界6中國(guó)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工

5、人1913年約有一百萬(wàn)人，到1919年已增加到二、三百萬(wàn)人。城市小工業(yè)和手工業(yè)工人、店員等約有一千多萬(wàn)人，而且他們絕大多數(shù)集中在礦山、鐵路、輪船、郵電等幾個(gè)企業(yè)部門(mén)。這一狀況A為民主革命的發(fā)展積蓄了力量 B是共產(chǎn)黨開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)果C表明無(wú)產(chǎn)階級(jí)已登上政治舞臺(tái) D動(dòng)搖了北洋軍閥政府統(tǒng)治根基71905年到1907年加入同盟會(huì)的會(huì)員中，出身可考知者有379人，其中留學(xué)生和學(xué)生354人，占93%以上，官僚和有功名的知識(shí)分子10人，教師、醫(yī)生8人，各占2%強(qiáng)，資本家、商人6人，占1%強(qiáng)，貧農(nóng)1人。據(jù)此可知，影響同盟會(huì)人員比例的主要因素是A思想解放程度 B經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 C社會(huì)地位 D階級(jí)屬性8曾國(guó)藩家書(shū)

6、記載：“英夷在江南，撫局已定，蓋金陵為南北咽喉，逆夷既已扼吭而據(jù)要害，不得不權(quán)為和戎之策，以安民而息兵”。材料表明A中國(guó)邁出了近代化第一步B中國(guó)已放棄閉關(guān)鎖國(guó)政策C西方殖民者對(duì)中國(guó)的掠奪開(kāi)始“合法化”D清政府開(kāi)始舉辦洋務(wù)以反對(duì)外國(guó)侵略9戊戌政變后，大多數(shù)變法措施被廢除，“百日維新”廢除的七項(xiàng)冗職和三個(gè)巡撫職位得到恢復(fù)，八股文也恢復(fù)了。同時(shí)，京師大學(xué)堂和省會(huì)的學(xué)堂被允許存在。各省政府受命，可以取消或者合并多余的機(jī)構(gòu)和辭退閑置的官員。這說(shuō)明A清廷在內(nèi)憂外患的危機(jī)中抱殘守缺 B維新變法運(yùn)動(dòng)缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)C維新派缺乏政治斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致失敗 D適度的改革在某種程度上仍在繼續(xù)10新中國(guó)1954年憲法明確

7、規(guī)定居民可“自由居住和遷徙”，而1958年的中華人民共和國(guó)戶(hù)口登記條例則規(guī)定：“公民由農(nóng)村遷往城市必須持有城市勞動(dòng)部門(mén)的錄用證明或戶(hù)口登記機(jī)關(guān)準(zhǔn)予遷入的證明”。這一變化A旨在減少農(nóng)村人口，保障農(nóng)民就業(yè)B旨在用法律限制城市人口規(guī)模C適應(yīng)了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制變革的要求D說(shuō)明“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”模式適合中國(guó)11.公元前4世紀(jì)，法律和法令都是雅典法律體系的重要部分，陪審員必須宣誓根據(jù)法律和公民大會(huì)、五百人議事會(huì)通過(guò)的法令判決案件。如果有人提起違法法令的訴訟，公民大會(huì)的法令就會(huì)受到陪審法庭的審查。這說(shuō)明雅典當(dāng)時(shí)A.最高權(quán)力機(jī)關(guān)出現(xiàn)變遷 B.民主制度達(dá)到極盛C.權(quán)力制衡體制開(kāi)始發(fā)端 D.司法獨(dú)立法律至上12在近代西

8、方世界，“16世紀(jì)被稱(chēng)為是文藝創(chuàng)新的世紀(jì)，18世紀(jì)則是思想創(chuàng)新的世紀(jì)”。后者與前者相比最大的不同是A推動(dòng)了西方的社會(huì)轉(zhuǎn)型 B構(gòu)建了資本主義政治方案C發(fā)展了人文主義精神 D批判了基督教會(huì)的專(zhuān)制13下圖是18751913年歐洲四個(gè)國(guó)家煤和生鐵產(chǎn)量示意圖，其中，乙是 A德國(guó) B法國(guó) C英國(guó) D俄國(guó)14.蘇聯(lián)在第四個(gè)五年計(jì)劃期間成功恢復(fù)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代被毀壞的電站、冶金廠、機(jī)械制造廠和采掘場(chǎng)，1950年其工業(yè)總產(chǎn)值已超出戰(zhàn)前水平的73%，生鐵、鋼、采煤、原油、發(fā)電等項(xiàng)指標(biāo)也都全面超過(guò)戰(zhàn)前水平。這表明蘇聯(lián)A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失衡更趨嚴(yán)重 B.國(guó)家制度體系仍具一定優(yōu)勢(shì)C.人民生活水平得到明顯改善 D.工業(yè)發(fā)展水平逐

9、漸趕超美國(guó)15.法國(guó)哲學(xué)家、政治學(xué)家雷蒙·阿蘭曾說(shuō)：“歐洲現(xiàn)狀是不正宗或荒謬的，但是它楚河漢界、涇渭分明，人人都知道分界線在哪里，沒(méi)人太害怕會(huì)有不測(cè)后果。”這里的“現(xiàn)狀”指的是A.法國(guó)大革命打破封建君主一統(tǒng)歐洲局面B.十月革命沖破資本主義世界體系C. 冷戰(zhàn)時(shí)期歐洲分裂成為兩大陣營(yíng)D. 一戰(zhàn)后對(duì)德國(guó)制裁使歐洲隱藏巨大危機(jī)二、非選擇題：本題共4題，共55分。16.中國(guó)古代素有修成德、服遠(yuǎn)人的傳統(tǒng)，中外之間的友好往來(lái)不絕于史。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（14分）材料一 騫曰：“以騫度之，大夏去漢萬(wàn)二千里，居漢西南，身毒國(guó)又居大夏東南數(shù)千里，有蜀物，此其去蜀不遠(yuǎn)矣。今使大廈夏，從羌中，險(xiǎn)，羌人

10、惡之。少北，則為匈奴所得。從蜀，宜徑，又無(wú)寇?！碧熳蛹嚷劥笸鸺按笙?、安息之屬皆大國(guó)誡得而以又義屬之，則廣地萬(wàn)里，重九譯，致殊俗，威德遍于四海。天子欣欣以騫言為然。乃令因蜀、犍為發(fā)間使，四道并出初，漢欲通西南夷，費(fèi)多，罷之。及騫言可以通大夏，乃復(fù)事西南夷。摘自班固漢書(shū)·張騫李廣利傳材料二 和（鄭和）自永樂(lè)初奉使諸番，今經(jīng)七次，每統(tǒng)領(lǐng)官兵數(shù)萬(wàn)人，海船百余艘。自太倉(cāng)開(kāi)洋，由占城國(guó)、暹羅國(guó)、爪哇國(guó)、柯枝圍、古里國(guó)抵于西域忽魯謨斯等三十年余國(guó)，涉淪淏十萬(wàn)能余里非仗神功，曷能康濟(jì)。及臨外邦，其蠻王之?；还д撸苤?。寇兵之肆暴掠者，殄滅之。海道由是而清寧，番人賴(lài)之以安業(yè)，皆神之助也。宣德五年，

11、仍往諸番國(guó)開(kāi)詔思昔數(shù)次皆仗神明抄護(hù)之功，于是勒文于石。摘自?shī)鋿|劉家港天妃宮石刻通番事跡碑（1）根據(jù)材料一概括張騫對(duì)漢武帝的建議，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析漢武帝接受其建議的意義。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)鄭和刻通番事跡碑這一事件加以評(píng)價(jià)（4分）（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)封建王朝的外交理念。（2分）17（18分）1901年，山東巡撫袁世凱上奏光緒皇帝，要求在山東開(kāi)辦山東大學(xué)堂，并組織人員起草了山東省城試辦大學(xué)堂暫行章程。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 學(xué)堂辦法規(guī)定：大學(xué)堂內(nèi)區(qū)分三等，一備齋，略如各州縣之小學(xué)堂；二正齋，略如各府廳直隸州之中學(xué)堂；三專(zhuān)齋。三齋之外，另設(shè)蒙養(yǎng)學(xué)堂，

12、自7歲起至14歲止，8年內(nèi)專(zhuān)令講讀經(jīng)史，畢業(yè)后選入備齋。學(xué)堂條規(guī)規(guī)定：課士之道，禮法為先，而宗圣尊王尤為要義。堂內(nèi)應(yīng)恭祀至圣先師孔子暨本省諸先賢先儒，每月朔望由教習(xí)率領(lǐng)諸生行禮，并宣講圣諭廣訓(xùn)，以束身心。學(xué)堂課程規(guī)定：備齋以?xún)赡隇楫厴I(yè)之限，溫習(xí)中國(guó)經(jīng)史掌故，并授以外國(guó)語(yǔ)言文字、史志、地輿、算術(shù)等各種淺近之學(xué)。正齋以四年為畢業(yè)之限，授中國(guó)經(jīng)學(xué)、中外史學(xué)、中外治法學(xué)、算學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、測(cè)量學(xué)、格物學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、譯學(xué)等學(xué)科。專(zhuān)齋則以?xún)赡曛了哪隇楫厴I(yè)之限，共開(kāi)設(shè)中國(guó)經(jīng)學(xué)、中外史學(xué)、中外政治學(xué)、方言學(xué)、商學(xué)、工學(xué)、礦學(xué)、農(nóng)學(xué)、測(cè)繪學(xué)、醫(yī)學(xué)十門(mén)課程。摘編自山東省城試辦大學(xué)堂暫行章程材料二 它作為中

13、國(guó)第一部大學(xué)章程，在當(dāng)時(shí)成為各省效法的榜樣。學(xué)部大臣張百熙將山東大學(xué)堂辦學(xué)章程轉(zhuǎn)飭各省，要求各省參照辦理。此后，各省紛紛開(kāi)設(shè)大學(xué)堂，其“課程、等級(jí)、班次，不外山東章程”，或變通辦理。（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出山東省城試辦大學(xué)堂暫行章程出臺(tái)的歷史背景，并概括其特點(diǎn)。（12分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明該章程的歷史意義。（6分）18（13分）建國(guó)初人民日?qǐng)?bào)擔(dān)負(fù)起了宣傳社會(huì)義勞動(dòng)觀的使命。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料 1950年5月1日發(fā)表了劉少奇的講話作為社論，“我們必須給勞動(dòng)者、特別是那些在勞動(dòng)事業(yè)中有重大發(fā)明和創(chuàng)造的勞動(dòng)的英雄們和發(fā)明家們以應(yīng)得的光榮這就是我們的新道德的標(biāo)準(zhǔn)之一。”

14、從國(guó)家層面肯定了勞動(dòng)人民和勞動(dòng)價(jià)值，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的理念。1951年10月4日發(fā)表了對(duì)輕視勞動(dòng)人民的思想展開(kāi)斗爭(zhēng)，1952年5月1日發(fā)表了迎接勞動(dòng)人民的世紀(jì)等等。從統(tǒng)計(jì)來(lái)看，僅題目中含有勞動(dòng)一詞的報(bào)道1950年有327篇，1951年有255篇，1953年有253篇，1954年有269篇，1955年209篇。這些報(bào)道涉及勞動(dòng)英雄、普通工農(nóng)勞動(dòng)者、學(xué)生、軍人、工商業(yè)家、娛樂(lè)界，不僅有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)勞動(dòng)的肯定，也有通過(guò)科學(xué)展覽對(duì)勞動(dòng)的歷史追溯，還有新中國(guó)各行各業(yè)火熱勞動(dòng)場(chǎng)面的新聞特寫(xiě)，展現(xiàn)了他們積極勞動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義的風(fēng)貌。據(jù)人民日?qǐng)?bào)整理根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述“人民日?qǐng)?bào)對(duì)社會(huì)主義勞動(dòng)觀的宣傳”。（

15、12分）（要求：表述成文，邏輯清晰，史實(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確。）19.(10分)1649年公開(kāi)審判國(guó)王查理一世是英國(guó)政治史上的一個(gè)重大事件。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料將國(guó)王交付審判的決定意味著拒絕采用過(guò)去那種除不得民心的君主的慣常方式。議會(huì)軍確實(shí)討論過(guò)是采用“最悄無(wú)聲息的”毒藥，還是采用“已有眾多志愿者按劍待命”的暗殺方式。也曾有人提議在赫斯特城堡曲折的臺(tái)階上制造一個(gè)歷史性事故，或在查理一世企圖逃走時(shí)擊斃他。其實(shí)還有一種簡(jiǎn)單而完全合法的替代方案可供軍事委員會(huì)選擇：作為敵軍司令，國(guó)王可以被交付軍事法庭，立即擊斃。但是議會(huì)軍并不想以這些方式草草了結(jié)，而是選擇了根據(jù)傳統(tǒng)的抗辯程序在民眾面前公開(kāi)審判查理一

16、世。法庭公訴書(shū)列舉了國(guó)王的暴政和一系列嚴(yán)重罪行，指出國(guó)王的“權(quán)力本是人民為了自己的安全而賦予他的，一旦其利用手中的權(quán)力來(lái)傷害人民，則根據(jù)該國(guó)法律應(yīng)將其視為人民公敵并處以最嚴(yán)厲的刑罰以警戒后人”。檢察官請(qǐng)求法庭責(zé)令查理一世對(duì)叛國(guó)陰謀和其它構(gòu)成暴君、叛國(guó)賊、殺人犯和英國(guó)人民公敵等罪行一一進(jìn)行回答。最后法庭宣判查理一世應(yīng)被處以身首異處的死刑。據(jù)(英)杰弗里·羅伯弒君者把查理一世送上斷頭臺(tái)的人根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)1649年議會(huì)軍選擇公開(kāi)審判國(guó)王查理一世做出合理解釋。(10分)平邑一中第十次調(diào)研考試歷史答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。題號(hào)1234567891011

17、12131415答案CDBADAACDCDBABC16.【答案】（1）建議：出使大夏之路應(yīng)選擇從四川經(jīng)印度到大廈。（2分）意義：有助于加強(qiáng)西漢和西域諸國(guó)、西南夷的聯(lián)系與交流；有助于加強(qiáng)對(duì)邊疆的開(kāi)拓和治理；為絲綢之路的開(kāi)通提供條件。（6分）（2）評(píng)價(jià)：鄭和刻石紀(jì)事客觀上有助于記錄航海事實(shí)并傳之于世，為后人留下珍貴的實(shí)物史料；鄭和刻石稱(chēng)頌神靈天妃對(duì)航海的庇佑，但將航海成功歸結(jié)為神靈庇佑則體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的局限性。（4分）（3）宣揚(yáng)威德，崇尚和合，講信修睦，厚往薄來(lái)，懷柔遠(yuǎn)人，和協(xié)萬(wàn)邦。（2分）17（18分）（1）歷史背景：列強(qiáng)侵華加劇，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，有志之士把興學(xué)育才作為救亡圖存的重要途徑；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和

18、戊戌變法運(yùn)動(dòng)興辦近代新式學(xué)堂的影響；清末新政教育改革措施的推動(dòng)；近代西方教育制度和教育思想的傳入。（6分，任答三點(diǎn)得6分）特點(diǎn)：按照學(xué)齡差異實(shí)行學(xué)制遞進(jìn)的辦學(xué)模式，辦學(xué)體系完備；強(qiáng)化思想控制，以儒家思想為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的；課程內(nèi)容中西合璧，既重視中國(guó)古典傳統(tǒng)文化的教學(xué)，又重視西方近代社會(huì)科學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和自然科學(xué)的傳授；體現(xiàn)了近代中國(guó)教育改革的成果和教育近代化的趨勢(shì)。（6分，任答三點(diǎn)6分）（2）歷史意義：它是中國(guó)第一部大學(xué)章程，為后來(lái)山東大學(xué)堂的創(chuàng)辦規(guī)劃了藍(lán)圖；它被各省仿效，在全國(guó)的大學(xué)堂創(chuàng)辦過(guò)程中發(fā)揮了普遍的典范和引領(lǐng)作用；推動(dòng)了全國(guó)各地新式大學(xué)堂的誕生，為中國(guó)大學(xué)教育事業(yè)的興起和發(fā)展做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。（6分）18（13分）水平三：觀點(diǎn)明確，能夠結(jié)合材料信息從三個(gè)層次進(jìn)行評(píng)述。邏輯清晰，史實(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確，史論結(jié)合，相關(guān)解釋充分合理。（912分）水平二：觀點(diǎn)明確，能夠結(jié)合材料信息從多個(gè)層次進(jìn)行評(píng)述。史實(shí)運(yùn)用基本準(zhǔn)確，相關(guān)解釋基本合理。（58分）水平一：能夠結(jié)合材料信息進(jìn)行評(píng)述。闡述相關(guān)史實(shí)基本準(zhǔn)確，解釋較為合理。（14分）觀點(diǎn)：肯定勞動(dòng)最光榮的價(jià)值觀