人教版六年級下冊語文期中試題附答案

1、六年級語文期中試題（時間：90分鐘；滿分：95分+卷面5分） 溫馨提示：親愛的同學，通過近段時間的學習，你們一定收獲了許多知識，做好了充分準備，那就借助這張試卷，用你的真誠和智慧來感受一下自己的成長吧。記得一定要用心審題，靜心思考，用鋼筆書寫哦！題 號一二三四卷 面總 分總 分一、積累運用 1、用“”選出加點字的正確讀音。 演 繹（yì zé） 附 和(hé hè) 剎那間（chà shà） 劇 種（zhn zhòn） 剝 削（xu xio） 熱騰騰（tn tén） 2、 看拼音，寫詞語。 sh jí f

2、éi pàn zhn ln k wi fi cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、 按要求填空。 “舅”的第二筆是 ，共 筆；“鼎”的第六筆是 ，共 筆。4、補充詞語，并選擇其中一個造句。 死（ ）其（ ） （ ）七（ ）碎 萬（ ）更（ ） 張（ ）結(jié)（ ） 語（ ）心（ ） 狂（ ）暴（ ） 5、按要求完成下面句子練習。（1）有人說，春天是用耳聽到的。我便用心的聽，小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑 仿寫：有人說，春天是用鼻嗅到的。 。（2）這篇散文的層次和語句都很通順。（用修改符號修改）（3）小草看起來很柔弱。小草永遠不會向暴風雨低

3、頭。（用關(guān)聯(lián)詞語連句） （4）國旗飄揚。（擴寫句子） 6、古詩文填空。 （1）使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋 。 （2）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？ （3） 疑無路， 又一村。（經(jīng)典誦讀·游山西村） （4）春蠶到死 ，蠟炬成灰 。（經(jīng)典誦讀·無題） （5）今人不見 ，今月曾經(jīng) 。（經(jīng)典誦讀·把酒問月）二、閱讀感悟 （一）后生可畏 “哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，

4、說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？”弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點家長制作風。”正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時經(jīng)常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放

5、炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？” 誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏?。　闭f完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。1、根據(jù)下列句子，在文中找出成語，寫在括號里。 青年人很容易超過老一輩，他們是可敬可佩的。 （ ） 嘴里還帶有奶味，形容人年幼無知。 （ ）2、用簡潔的

6、語言概括出作者反駁爸爸做法的兩個理由。 （1） （2） 3、從短文中找出“看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑?！毕嗪魬?yīng)的句子，畫上“ ”。 4、這篇文章的敘事順序是 。 A、順序 B、倒敘 C、插敘5、你覺得大人說話小孩子插嘴好不好？為什么？ (二）每個人都是圣誕老人這是一個溫馨得讓人心酸掉淚的故事。故事的主人公是一位外國小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她就想：“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好??！”于是，這個小女孩就溜進商店，找到那個大胡子

7、老板說：“叔叔，我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項鏈說：“孩子，你這項鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀。”小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢，帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心情再次來到商店。她找到大胡子老板說：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉吟了一會兒，遺憾地說：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！边@女孩一下呆住了，風暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭，

8、一言不發(fā)地回到了家。第二天早晨，小女孩一睜眼，媽媽對她說：“孩子，剛才有人送給你一個包裹?！毙∨⒋蜷_包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂?！甭淇钍鹈菏フQ老人。1、請你認真閱讀文章，寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 2、大胡子老板對小女孩說“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎？他為什么這樣說？ 3、請你用幾個詞語來評價一下大胡子老板和小女孩。大胡子老板： 小女孩： 4、 請發(fā)揮你的想象，以”對話“的形式，描述小女孩和她媽媽收到禮物后的情形。 5、 圣誕節(jié)你最希望讓”圣誕老人“送你

9、什么禮物？為什么？ 三、口語交際 原本嶄新的書，朋友還你時卻破了，他連一聲“對不起”也不說。下面幾種做法得體嗎？如果不得體，請寫出你的做法。（1） 什么也沒說，從此不理他。（2） “這本書你留著吧，我另買本新的去！”（3） “這是我最后一次借書給你！”你的做法： 4、 習作表達 從以下兩個題目中任選一題，寫一篇有自己真情實感的習作。習作一：對于一個小學生而言，學校真可以稱得上是第二個“家”了。在這個“家”里，我們學習知識，結(jié)交伙伴，開展活動；在這個“家”里，我們有時享受過得成功的喜悅，有時感受到失敗的痛苦。隨著時間的流逝，我們即將要離開這個“家”了，頓時，校園生活的甜酸苦辣一起涌上心頭請你以校

10、園生活中的      為題寫篇作文。（注意：要從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在橫線上。）習作二： 材料：農(nóng)夫的家里住著四個小動物，老鼠、公雞、老黃牛和豬。時間一長，它們成了朋友。一天，老鼠從屋檐爬過，恰好看見農(nóng)夫的妻子正在安一個老鼠夾，它嚇呆了，然后它在院子里不停地叫道：“這所房子里有一個老鼠夾，這所房子里有一個老鼠夾！” 要求：根據(jù)上述材料續(xù)編一個有趣的童話故事，注意一定要抓住動物的特點，突出細節(jié)，按一定的順序來寫。題目自擬。六年級語文試題評分標準及答案參考提示：本試卷滿分100分，其中試題占95分，卷面5分。請根據(jù)學生書寫情況，分5、

11、3、1三個檔次打分，并計入總分。1、 積累運用，35分。1、3分，每個讀音0.5分：yì hè chà zhn xu tn2、5分，每字0.5分： 書籍 肥胖 展覽 枯萎 翡翠 3、2分，每空0.5分：豎 13 豎折折 124、7分，其中補充詞語6分（每空0.5分），造句1分。 死（得）其（所） （零）七（八）碎 萬（象）更（新） 張（燈）結(jié)（彩） 語（重）心（長） 狂（風）暴（雨）造句略5、8分。（1）2分，答案略（2）2分，答案略（3）2分，用上“雖然但是”（4）2分：答案略6、10分，每空1分：（1）專心致志 之為聽（2）逃去如飛 千門萬戶（3）山窮水盡 柳

12、暗花明（4）絲方盡 淚始干（5）古時月 照古人二、閱讀感悟，25分。（一）13分。1、2分，每個1分。 后生可畏 乳臭未干2、4分，每小題2分。 （1） 美國一所公立學校推薦的一份智力超常的行為表。 （2）王勃為滕王閣寫序3、2分?！拔铱粗艿苣歉吲d的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。”4、2分。 B5、3分。(二）12分。1、3分。2、2分。沒有 他之所以這么說是想給小女孩一個圣誕的驚喜，而且他不希望小女孩有被施舍的感覺，想以圣誕老人的禮物的方式來送給他，獎勵這個善良的好孩子。3、2分。 4、3分。5、2分。三、口語交際，5分。四、習作表達，30分。 1、用鋼筆書寫，書寫認真，無錯別字，無明顯涂

13、改想象。 10分   （用鉛筆、中性筆或圓珠筆書寫，且書寫較亂的，此項要扣510分） 2、能圍繞一定的中心，有真情實感。                    10分 3、語言表達流暢、清楚，無病句。