八年級(jí)語(yǔ)文上期末考試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文上期末考試題6按要求填空。(5分)歸園田居(其三)中能表達(dá)詩(shī)人寧可隱居躬耕，也不與世俗同流合污的一句是 。 望岳中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是 。陶淵明的桃花源記中有“豁然開朗”一詞，陸游的游山西村中與之意境相似的一句是 ， 。黃鶴樓中包含詩(shī)人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的無(wú)限感慨的詩(shī)句是 。十一月四日風(fēng)雨大作中把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境結(jié)合起來(lái)的詩(shī)句是 。7某餐館門口貼有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是 ，棄之可惜；下聯(lián)是：杯中酒口口都香甜，量力而行。請(qǐng)你將中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩(shī)的有關(guān)語(yǔ)句填入上聯(lián)，使之完整。(2分)8下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填人的一組句子是( )(2分)不是所有

2、的笑容都表達(dá)喜悅， ；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌， ；不是所有的順從都表達(dá)虔誠(chéng)， ；不是所有的順利都表達(dá)成功， 。就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A B C D 10下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填人的恰當(dāng)句子是( )(2分)我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽，也游過(guò)三峽，相當(dāng)程度來(lái)講，是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒，想想看，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而幾聲猿啼，有如日電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符!李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風(fēng)急天高猿嘯哀”，高適唱:“巫

3、峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書。”在他們的詩(shī)里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。A、詩(shī)人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。 B、唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲。C、我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。 D、請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷。11、仿照例句的句式和修辭方法，仍以“她”為開頭補(bǔ)寫兩個(gè)句子。（2分）春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她 ，她 。12、請(qǐng)寫出一句你最喜愛的警句格言，并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫?。?分） 。二、按要求修改短文。（4分）黃河是世界上含沙量最大的河流，每立方米的年平均含沙量35千克。古人稱黃河是“一擔(dān)水，六斗泥”。黃河每年輸入下游的泥沙

4、達(dá)16億噸，泥沙帶走的氮、磷、鉀肥約4000萬(wàn)噸，相當(dāng)于全國(guó)每公頃耕地被沖走375千克肥料。一位外國(guó)朋友驚訝地說(shuō)：“黃河流走的不是泥沙，卻是中華民族的血液呀!”131415“如果把這些泥沙筑成高寬各一米的長(zhǎng)堤，其長(zhǎng)度是地球和月亮距離的3倍”，這是上文中的一句話。它應(yīng)放在第 句后面。16第句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞 改作 。三、閱讀理解(36分)(一)閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（12分） 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色人簾青。讀笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀于云亭?？鬃釉疲汉温?？17解釋下

5、列句中加點(diǎn)字。(3分)(1)有仙則名( ) (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( )18、“無(wú)絲竹之亂耳”中的“之”字與下列各句加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)A山川之美，古來(lái)共談。 B予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。C漁人甚異之。 D君之病在肌膚，不治將益深。19、用文中原句填空.(3分)(1)寫陋室不陋的主要原因是 。(2)寫陋室環(huán)境清幽的句于是 ， 。(3)寫不受世俗、官場(chǎng)干擾的句子是 20、翻譯下列句子。(2分)(1)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。譯文： 。(2)孔于云:何陋之有?譯文： 。 21、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分) 。（二）、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題。（6分）

6、游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而隔，界而未界，因而增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。22、蘇州園林的花墻和普通的墻壁有什么不同？(2分)答、 。24、下邊是對(duì)文中畫線句子的理解，哪一項(xiàng)不恰當(dāng)( )(2分)A、在適當(dāng)?shù)奈恢蒙涎b鏡子的目的是要增加景致的深度。B、在適當(dāng)?shù)奈恢蒙涎b一面大鏡子，就能使整個(gè)園林的景致翻一番。C、裝上鏡子可以在有限的空間內(nèi)表現(xiàn)更多的層次，但必須選擇恰當(dāng)?shù)奈恢?。D、在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面鏡子

7、，園林的實(shí)際空間并沒(méi)有擴(kuò)大，但在視覺(jué)效果上，園林的景致豐富多了。(三)、閱讀生命與氣候一文，回答問(wèn)題。（18分）生命與氣候你能想到嗎?千百萬(wàn)年以來(lái)，地球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)動(dòng)物界與植物界的斗爭(zhēng)所決定的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物主要吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體，因此可以立即得出結(jié)論：動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。5億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，到處都是二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動(dòng)物，使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，所以當(dāng)時(shí)的氣候極其溫暖。但是，植物進(jìn)行了反擊?；@示，45億年前，含有木質(zhì)素

8、的植物首次出現(xiàn)，木質(zhì)素使細(xì)胞堅(jiān)硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物大量生長(zhǎng)，毫無(wú)約束的光合作用從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收未質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)此無(wú)能為力地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。動(dòng)物又通過(guò)進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)?，主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會(huì)了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對(duì)植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱而潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。然而植物并沒(méi)有被消滅。在6500萬(wàn)年前恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機(jī)會(huì)再次反擊，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會(huì)保存很多二氧化碳，但能形

9、成軟土，軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。過(guò)去約4000萬(wàn)年來(lái)，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬(wàn)年前進(jìn)入冰川期。大約1萬(wàn)年前，由于人類活動(dòng)的顯著增強(qiáng)，使地球空氣的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百早來(lái)，地球的溫室效應(yīng)愈來(lái)愈明顯。也許，地球上的整個(gè)就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說(shuō)，地球的生物圈是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動(dòng)在適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽(yáng)或地球的

10、原因，生物為了自己的利益也深深地參與其中了。25、為文中加點(diǎn)的字注音。（2分）約束( ) 碰撞( ) 參與( ) 生物圈（ ）26、第段中“再次反擊”照應(yīng)的是前文的哪一句?(用原文回答，限10字)（2分） 27、第段“地球逐漸降溫”一句中，為什么用“逐漸”一詞，請(qǐng)?jiān)诒径沃姓页龈鶕?jù)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(限40字)（4分）28、下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是( )（2分）A、植物越發(fā)展，地球溫度越高；動(dòng)物越發(fā)展，地球溫度越低。B、動(dòng)物和植物均衡發(fā)屜，就能使地球避免溫室效應(yīng)和嚴(yán)寒期。C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)含碳量還多。D、“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)，大片森林消失使空氣中二氧化碳含量

11、高達(dá)今天的20倍。29、指出本文所使用的三種說(shuō)明方法：（3分）(1) ， (2) ， (3) 。30、讀了本文后，你聯(lián)想到當(dāng)今人類關(guān)注的一個(gè)什么問(wèn)題?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得人類應(yīng)該怎么辦?（5分） 。 四、作 文 （30分）以“家”為題，寫一篇作文，可以寫“小家”即家庭生活；也可以寫“大家”即集體生活，如以校為家、以廠為家、兄弟民族是一家；還可以寫“大方之家”即各類懂方法技能的內(nèi)行人；寫水陸動(dòng)植物“需要一個(gè)家”也未嘗不可。體裁不限，宇數(shù)600宇左右。 4下列成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是：A. 人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。B.王東張皇失措地跑到學(xué)校，累得上氣不接下氣。C.她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了

12、好長(zhǎng)時(shí)間。D.這是一件世界上獨(dú)一無(wú)二的作品。 5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.在人民解放軍偉大的勝利的進(jìn)攻下，南陽(yáng)守?cái)硹壋悄咸?。B.歡迎志愿軍凱旋歸來(lái)。C.不知不覺(jué)就走了十里左右的距離。D.那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個(gè)美麗的記憶。 6下列有關(guān)文字常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是： A消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。 B蘆花蕩的作者是我國(guó)當(dāng)代作家趙樹理寫的小說(shuō)，他是荷花淀派的代表人物。 C蠟燭的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。D雨果，法國(guó)著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。（二）門的懸念（共16分）學(xué)校大廳的門被踢破了。 可憐的

13、門。自從安上那天起，幾乎沒(méi)有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關(guān) 門，早已成了不足為奇的大眾行為。. 教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過(guò)五花八門的警示語(yǔ)，可是不頂用。他找到校長(zhǎng)：干脆，換成鐵門-讓他們?nèi)?quot;啃"那鐵家伙吧。校長(zhǎng)笑了，說(shuō)，放心吧.，我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門。很快，破門拆下來(lái)，新門裝上去了。新門似乎挺帶"人緣"，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門扉旋轉(zhuǎn)，燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。穿越的時(shí)刻，孩子們感覺(jué)到了愛與被愛的欣幸。 這道門怎能不堅(jiān)固-它捧出一份足金的信任，它把一

14、個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中，讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。 這是一道玻璃門。16校長(zhǎng)說(shuō)"我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門"，意味深長(zhǎng)。為什么說(shuō)這門是最堅(jiān)固的？根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。（5分）答：_17文中說(shuō)，"它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中。"這"易碎的夢(mèng)"具體指什么？（2分）答：_18"燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。"這句描寫起到了怎樣的作用？（3分）答： _19對(duì)"如何糾正不良行為習(xí)慣"這一問(wèn)題，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)持不同的觀點(diǎn)主張，根據(jù)文意分別概括回答。（6分）填入下列橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)?/p>

15、一項(xiàng)是_。（2分）    三色堇、金魚草這些只在春天才會(huì)開的花兒，也在寒冷的天氣里綻開美麗的笑臉，_。A.冬日的西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。    B.西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。  C.將冬日的西湖裝點(diǎn)得春意盎然。D.將西湖裝點(diǎn)得春意盎然。  6請(qǐng)結(jié)合三國(guó)演義，說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例是 。再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)?一事。（4分）7. 仿照畫線句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，要求與劃線句構(gòu)成排比。（4分）我愛這色彩豐富的世界。我愛紅色，因?yàn)樗菬嵫念伾?，?/p>

16、征著忠誠(chéng)和熱情；_。8、請(qǐng)寫出三句描寫古今戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞名句。（3分） （三） 零點(diǎn)降生（14分）（1）我的家鄉(xiāng)有一種說(shuō)法，凡是子夜零點(diǎn)降生的女孩都是十分幸運(yùn)的，將來(lái)一定會(huì)出人頭地，業(yè)有所成；村里就有一個(gè)零點(diǎn)出生的女孩，她家境優(yōu)裕，工作順利，婚戀幸福，是全村女孩子羨慕的對(duì)象，是大家心目中零點(diǎn)降生幸運(yùn)兒的有力例證。（2）我的客觀條件和主觀條件都不怎么好，所以我從懂事起對(duì)自己就沒(méi)有信心。村里那個(gè)幸福女孩更讓我相信：生死由命，成敗在天。上天既然已經(jīng)安排好你的命運(yùn)，你再努力也沒(méi)有用。我變得對(duì)一切都無(wú)所謂，在惰性的驅(qū)使下，整日無(wú)所事事，隨波逐流。任憑母親怎么勸說(shuō)也不回頭。一次，母親被我氣急了，忍不住狠狠責(zé)罵

17、了我一頓。我居然滿不講理地頂撞她：“你怎么不把我生到零點(diǎn)？那樣我就有福氣了，還用你操這么多心?。?）母親怔住了。（4）晚上睡覺(jué)的時(shí)候，母親坐到我的床邊，溫柔地掖著我的被角，輕輕地告訴我：“妞妞，其實(shí)你也是零點(diǎn)生的。這些年媽一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)是，是因?yàn)槟愕男奶?，怕別人的好話捧壞了你。不過(guò)，你要知道，即使你是零點(diǎn)出生的，也并不是生下來(lái)什么都有的。天上掉不下白面饃。咱村的那個(gè)女孩要是不學(xué)好，現(xiàn)在也不會(huì)是這樣子。你要是不努力，將來(lái)照樣沒(méi)出息?！保?）我哭了。我開始后悔自己以前的自暴自棄。那一夜，我沒(méi)有睡。我在心里暗暗發(fā)誓：今后決不吝惜自己的心血與汗水，決不辜負(fù)自己零點(diǎn)降生的這份幸運(yùn)。( 6 ) 8年以后

18、，我考上了大學(xué)。我是村里第一個(gè)正式大學(xué)生一這時(shí)我已經(jīng)完全相信自己是命運(yùn)的寵兒了。臨走的那一天，恰好是我的20歲生日，母親給我做了一頓豐盛的午餐，鄭重地告訴我：“妞妞，其實(shí)你不是零點(diǎn)生的?！保?）我吃驚地看著她，好一會(huì)兒才明白她在說(shuō)什么。我早已不在乎零點(diǎn)不零點(diǎn)的事了，可她卻還一直放在心上也許只有母親才會(huì)把這樣的事情放在心上。（8）“我不過(guò)是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說(shuō)的。”母親解釋的神態(tài)像一個(gè)犯了錯(cuò)誤 的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮現(xiàn)出8年前的那個(gè)夜晚，耳邊也一字字地響起了母親當(dāng)初的話語(yǔ)。我忍不住淚如泉涌。其實(shí)愧疚不安的應(yīng)當(dāng)是我，不是嗎？（9）從那一刻起，我徹底覺(jué)悟了：如果一個(gè)人只聽從上天的安

19、排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢?。o(wú)論什么時(shí)候，一個(gè)人都沒(méi)有理由聽天由命。其實(shí)每個(gè)人的生命中都潛藏著許多好機(jī)會(huì)，但你只能靠自己的雙手去挖掘。天會(huì)刮風(fēng)天會(huì)下雨但是永遠(yuǎn)也不會(huì)掉下白面饃，你只能用自己的雙手，為自己開掘出一眼源源不絕的幸運(yùn)之泉。 1、從文中看，“母親”有哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？（2分） 答： 2、作者寫作本文的用意是什么？請(qǐng)根據(jù)原文詞句作答。（30字以內(nèi)）（3分） 答： 3、為什么說(shuō)愧疚不安的應(yīng)該是我？（3分） 答： 。 4、母親怔住了為什么怔住了？（2分） 答： 。 5、有人說(shuō)，上帝如果給你關(guān)上了一扇門，那他一定會(huì)在另一個(gè)地方為你打開一扇窗。對(duì)這句話你是怎樣理解的？結(jié)合本文談?wù)勀愕母惺?/p>

20、。（4分） 三、作文（60分）生活中處處充滿了等待。等待親人的歸來(lái)，等待朋友的問(wèn)候，等待春天的到來(lái)，等待贊許的目光，等待假期的來(lái)臨，等待2008奧運(yùn)的召開，等待寶島臺(tái)灣的回歸等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無(wú)奈，等待也是 請(qǐng)以“等待”為話題寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染?是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣?，污垢難以停留?不是，科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推?，使墻面像花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度

21、降到10，它也能保持花朵內(nèi)35的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播，荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子辜蒼在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽。科學(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢(mèng)想成真嗎? 【注】效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。 24文中說(shuō)到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)“荷花效應(yīng)”作出解

22、釋。(3分) 25荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一詞，具有怎樣的表達(dá)作用?(3分) 26這段文章說(shuō)明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)一一概括回答。(2分) 27下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(2分)( ) A荷花之所以能出淤泥而不染，是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩，十分毛糙。 B因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。 C文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說(shuō)明荷花具有旺盛的生命力。 D負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”。三、作文(30分) 28題目：?jiǎn)⒌?。 生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界

23、中的某一景致都會(huì)感動(dòng)我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇文章。 要求：1以記敘為主，也要有適當(dāng)?shù)氖闱?、議論。 2不少于600字。(一) 林盡水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家

24、，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?既出。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。 11解釋下列加點(diǎn)詞(3分) 桑竹之屬( ) 具答之( ) 乃不知有漢( ) 處處志之( ) 尋病終( ) 無(wú)問(wèn)津者( ) 12翻譯下面的句了(4分) 黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。 率妻子邑人來(lái)此絕境。 13概括第2段文字的主要內(nèi)容。(3分) 14“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”這句話中沒(méi)有交代漁人的答話，試說(shuō)說(shuō)漁人是怎樣回答的。(4分) 15說(shuō)說(shuō)“此人一一為具言所聞，皆

25、嘆惋”一句在中心思想和文章的結(jié)構(gòu)上的表達(dá)作用。(3分) 16“詣太守，說(shuō)如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容?(3分) (二) 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 17這是一篇 的駢體散文，借蓮表達(dá)了自己的人格追求。(2分) A托物言志 B借景抒情 C敘事明理 D寓情于理 18解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。(2分) 水陸草木之花，可愛者盛蕃 蕃： 菊之愛，陶后鮮有聞

26、 鮮： 19將文章中空缺的語(yǔ)句填上。(2分) 20把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 牡丹之愛，宜乎眾矣。 21“陶淵明獨(dú)愛菊”，請(qǐng)你舉出相關(guān)的詩(shī)句證明這一點(diǎn)。(3分) 22文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分) (三) 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。 安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂通儒。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。

27、久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕笑，冕亦笑。 注蹊(燈)：踐踏。策：通“冊(cè)”。長(zhǎng)明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。恬：心神安適。韓性：紹興人，大學(xué)者。通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。被：披。 23下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )(2分) A聽已輒默記(完畢) B冕因去，依僧寺以居(離開) C安陽(yáng)韓性聞而異之(不同) D夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之(躲藏) 24下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(3分) A依僧寺以居 以君之力 B安陽(yáng)韓性聞而異之 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) C暮歸，忘其牛 其真無(wú)馬耶 D錄為弟子 齊無(wú)人耶?使子為使 25對(duì)下列句子的

28、意思，理解正確的兩項(xiàng)是( )(3分) A或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。有時(shí)候牽著牛來(lái)責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。 B曷不聽其所為?怎么不聽聽他這樣做的想法呢? C門人事冕如事性。他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。 D自被古冠服隨車后。自己穿戴著古式的帽子衣服跟在車子后面。6從這兩段文章看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡(jiǎn)要回答。依次填人下列空缺處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）英國(guó)自然雜志一了愛丁堡羅斯棟研究所威爾莫特等人的研究成果。南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng) 這一理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以棕樹蛇繁衍的天敵。 A宣告 支持 控制 B公布 支持 扼制

29、 C宣告 支援 扼制 D公布 支援 控制物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢? 首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開2天。但是到曉春五月初，南京刺槐開花只比北京旱l天。所以在華北常感覺(jué)春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 a經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。b凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬是溫和，春天反而寒冷。c所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。d如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅

30、的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。e又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨時(shí)節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。f兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天使來(lái)得遲了。 影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華-軔丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。 此外，物候現(xiàn)象來(lái)，海的遲早還有古今的差異

31、。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。9決定物候現(xiàn)象的因素有哪些?(4分) 10畫出一段的中心句。(3分)11這幾段的說(shuō)明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分) 12“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！痹鯓佑梦闹械闹R(shí)來(lái)理解這首詩(shī)?(3分) 13近海地方比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，那么大連的春天一定比北京來(lái)得早，對(duì)嗎?為什么?(4分) 14在第段中運(yùn)用了幾種說(shuō)明方法?舉例說(shuō)明。(3分) 15第段中“前者”和“后者”各指什么?(4分) (二) 在1986

32、年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。該島是稍微離開南極海岸的一小片凍陸地，非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無(wú)疑問(wèn)屬于烏臀目恐龍。 在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動(dòng)物在南極的出現(xiàn)，說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。 如果把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來(lái)，這比僅考慮恐龍要重要得多。不適應(yīng)寒冷氣候的恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?但人們?cè)谀蠘O確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這種古老的爬行動(dòng)物的化石。 恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢? 這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。30年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的

33、大板塊構(gòu)成的?！鞍鍓K構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。 可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)。僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸又重新被分離開。 早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。 大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分。 當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到65I)0萬(wàn)年

34、以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開?，F(xiàn)在的每一個(gè)大陸都有自己的恐龍化石。 南極也有自己的恐龍和其他恐龍時(shí)代繁盛的動(dòng)植物。然而，這些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了l億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來(lái)越稀少，動(dòng)物種類和數(shù)量也大量減少。氣候變得越來(lái)越寒冷，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南極。那里的冰有數(shù)英里厚，覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。 因此， ，為板塊漂移理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。 16解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(4分)

35、 (1)如果把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來(lái)，這比僅考慮恐龍要重要得多。 這個(gè)發(fā)現(xiàn)： (2)早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。 泛大陸： 17用自己的話說(shuō)說(shuō)“板塊”運(yùn)動(dòng)與“現(xiàn)在的每一個(gè)大陸都有自己的恐龍化石”的關(guān)系。(4分) 18根據(jù)你的理解，將最后一段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分) 因此， 為板塊漂移理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。有句歌詞唱到：“回家的感覺(jué)真好!”一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界、整個(gè)地球、整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各

36、種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家庭的成員。 根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“家”這個(gè)話題，寫一篇650字左右的文章。(30分) 要求：自擬題目； 除詩(shī)歌外，其他文體不限。3中國(guó)河南境內(nèi)有一條高速公路旁有這樣兩則標(biāo)語(yǔ)：“搶劫警車是違法的”、“光纖沒(méi)銅，偷也沒(méi)用”。試分析一下這兩條標(biāo)語(yǔ)各有什么問(wèn)題?(2分) 答： 4某餐館門口貼著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“ ，棄之可惜”；下聯(lián)是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。請(qǐng)你將中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩(shī)中的有關(guān)語(yǔ)句填入上聯(lián)，使之完整。（2分）5王維描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是“ ， ?！逼渲小?”、“ ”兩字用得逼真?zhèn)魃瘢t樓夢(mèng)里香菱評(píng)論說(shuō)“再找不出兩個(gè)字來(lái)”替換。（2分）6平時(shí)能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“ ， ?！边@兩句詩(shī)形象地表達(dá)了杜甫的這種獨(dú)特感悟。（2分）(一)(13分) 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回