四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期末考試卷

1、.四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期末考試卷四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試卷時(shí)間：60分鐘 總分值：100分一、想一想，填一填。1、50760000讀作 ，改寫用萬(wàn)作單位的數(shù)是 。2、一千二百零七萬(wàn)零八百三十寫作 ，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是 。3、178005436最高位在 位，表示 省略億后面的尾數(shù)是 。4、607000008讀作： ，用億作單位約是 。5、和999999相鄰的兩個(gè)數(shù)是 和 。6、一個(gè)八位數(shù)最高位上是8，最低位上是1，萬(wàn)位上是6，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)是 ，讀作 ，四舍五入到萬(wàn)位約是 。7、把8、3、7、5和三個(gè)0組成最大的7位數(shù)，其中一個(gè)零也不讀的數(shù)是 ，只讀一個(gè)零的數(shù)是 ， 三個(gè)零都讀出來(lái)的數(shù)

2、是 。8、在里填上、或=。57003570030 9892098902 300003萬(wàn)1212 5 5 0 8 1323二、精挑細(xì)選。1、下面的數(shù)， 一個(gè)零也不讀。A.30407000 B.30047000 C.34007000 D.340000702、下面的數(shù)， 是準(zhǔn)確數(shù)。A.神舟六號(hào)載人飛船繞地球飛行約80圈。 B.我們班有56人。c.笑笑每天睡眠時(shí)間約9小時(shí)。 D.我國(guó)約有人口1300000000人。3、截止2019年第一季度，北京市手機(jī)擁有總量約為7800000部，把橫線上的數(shù)改寫成以萬(wàn)作單位的數(shù)是 。A.780 B.7800萬(wàn) C.78萬(wàn) D.780萬(wàn)4、兩數(shù)相除商為60，假如被除數(shù)

3、和除數(shù)都乘100，那么商是 A.6000 B.600 C.60 D.65、過(guò)兩點(diǎn)可以畫出 條直線。A.一條 B. 兩條 C.三條 D.無(wú)數(shù)條三、法官判是非。1、32583060=1800。 2、象0、1、2、3這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。 3、+6讀作正六，6那么讀作負(fù)六。 4、10800200讀作一千零八十萬(wàn)二百。 5、12讀作負(fù)十二攝氏度 。 6、教室面積大約是48平方千米。 四、計(jì)算。1.口算40050= 2730= 631-198= 12558=33+67= 72090= 9040= 185+4=2.豎式28027= 85839= 23334= 驗(yàn)算3.用你喜歡的方法計(jì)算。251254 3810

4、112516 2799+27五、小小畫家。1.在方格紙上畫出圖形B和C。1將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形B。2將圖形A向右平移6格，得到圖形C。2.過(guò)P點(diǎn)作直線L的垂線和平行線。 3.分別畫出40、135的角。4.畫一畫、量一量、填一填。/ 在所說(shuō)的位置點(diǎn)上點(diǎn)，并寫上名稱。1學(xué)校在3，2的位置上。2小紅家在5，3的位置上。3小東家在1，4的位置上。4小麗家在2，1的位置上。.以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)量一量，小紅家在偏 方向上，小東家在偏 方向上，小麗家在偏 方向上。六、應(yīng)用題。1、從果園運(yùn)走8400千克梨，是運(yùn)走蘋果千克數(shù)的4倍，運(yùn)走蘋果多少千克?2.小客車限乘14人，大客車限乘46人，假如兩種車

5、各開來(lái)12輛，剛好讓學(xué)校同學(xué)全部坐下，那么這個(gè)學(xué)校共有多少學(xué)生?3、籃球隊(duì)有38人，足球隊(duì)人數(shù)比籃球隊(duì)多18人，體操隊(duì)人數(shù)是足球隊(duì)的 2倍。體操隊(duì)多少人?4、會(huì)議廳有35排座位，中間每排24個(gè)座，兩邊每排16個(gè)座?，F(xiàn)有1200名學(xué)生開會(huì)，座位夠嗎?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。5、足球29元，籃球44元，排球32元，乒乓球拍12元一個(gè)

6、。老師拿280元，觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云

7、像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。只買足球，最多買幾個(gè)?假如買2個(gè)籃球后再全部買排球，可以買幾個(gè)?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)