第二學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

1、第二學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改活動(dòng)，為落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，提 高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高本科組教師的教育教學(xué)水平, 配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，特制訂如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧 小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃, 堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，大力推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，以 人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、主要工作1、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課程改革 的方向，了解新課改的動(dòng)向，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標(biāo) 準(zhǔn)和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進(jìn)行教學(xué)實(shí)

2、踐,大力優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2、開展好觀摩課和研究課， 加強(qiáng)教師之間的合作交流， 加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的 理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認(rèn)識(shí)到教師在促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué) 生學(xué)習(xí)方式改變中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué) 生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷 提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平，特別是運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備的技 藝水平。3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課（教 學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全 批全改）各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂 教學(xué)效率。4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工

3、作能 有實(shí)效，不流于形式。5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué) 實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考 計(jì)劃，研究相應(yīng)的措施。三、具體要求1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的 自身素質(zhì)。利用每次科組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章， 或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機(jī)會(huì)可安排老師外生聽課、 學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，形成 良好的教研教改風(fēng)氣；加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n, 不上無準(zhǔn)備的課，上課要做到精講精練，及時(shí)反思教學(xué)方法, 并做好記錄，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料。集體備課要做到 五有：有專人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言

4、人、有詳實(shí)的記錄。3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)， 教師要經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；要定期組織觀摩課、 研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。互相聽課、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位聽課教師都要參評(píng)，暢所 欲言，達(dá)到共同提高的目的。4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改， 要做到細(xì)心批改每一次作業(yè)， 真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天批改，并直接把情 況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于30次，其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于5次；平時(shí)測(cè)試不小

5、于 4次。5、課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，查找課 堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行 整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不 少于14新授課時(shí)的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇 800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、說課活 動(dòng)、論文評(píng)選等各種教研或活動(dòng)。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市 局舉辦的各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽和活動(dòng)。7、充分利用博客網(wǎng)開展教研活動(dòng)，科組長每年要寫文 章10篇，評(píng)論100條。教師寫文章 6篇，評(píng)論50條。要發(fā) 動(dòng)豉勵(lì)學(xué)生利用博客參與互動(dòng)，形成師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、 研究、實(shí)踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學(xué)，到達(dá) 教研成長的目的。8、認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降 低低分率。同時(shí)應(yīng)提倡教師們充分利用