高一數(shù)學備課組工作計劃

1、高一數(shù)學備課組工作計劃一、工作目標及指導思想1、培養(yǎng)學生良好的高中數(shù)學學習習慣。初中學習與高中學習無論是從知識的容量，還是知識的難度來說，都有很大的差異。因此，高中學習最關(guān)鍵的一環(huán)就是要培養(yǎng)良好的學習習慣。如預(yù)習如何做，復(fù)習如何做，晚上要做什么，周末如何安排，如何處理練習等等。養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，有利于數(shù)學學習的開展，有利于建立數(shù)學學習的自信。2、優(yōu)化學生的學習方法，使他們能通過觀察、體驗、探究、討論等主動學習的方法，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力，增強學生學習的主動性。3、優(yōu)化教師的教學方法，結(jié)合新教材，采用新理念，使用新教法，是我們備課組所有老師的共同想

2、法。因此，在自主學習的基礎(chǔ)上，大家又利用自身不同的特點，設(shè)計一些新理念的課程，以豐富教學形式，真正把課堂還給學生。4、關(guān)注學生的情感，提高他們的數(shù)學能力。結(jié)合數(shù)學史，培養(yǎng)學生的學習興趣，從而激發(fā)學生的學習動力，讓學生認識到數(shù)學的工具性，提高數(shù)學能力及解決實際問題的能力。5、注重過程評價。不要一味以對錯衡量學生掌握知識的程度，而是關(guān)注他知道了多少，有什么想法，還有哪些不足，對學生在學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感態(tài)度策略等方面的發(fā)展做出評價，以激發(fā)學生學習的積極性和自信心。6、多學習新的教學理論和學習理論知識，研究新課改地區(qū)的幾年高考題，用以指導實際工作。二、具體工作安排：1、認

3、真落實集體備課，做到備好每一課，上好每一課，反思好每一節(jié)課，并收集教案課件。備課時間為每周三下午2：004：00.2、按照教務(wù)處安排，組織教研活動，特別是新課程相關(guān)的教學展示、研討等。準備七節(jié)示范課，每位高一教師一節(jié)，以相互學習，相互研究，上課順序：吳林，陳海平，陳良照，張繼永，王海萍，胡小澆和沈海軍。3、精講精練，落實每周一練制度及單元過關(guān)測試，教師要全批全改，及時認真講評。并做好試卷補償練習，單元卷由備課組成員輪流負責，做到側(cè)重知識點的覆蓋，難度控制（不可太難）。4、抓好數(shù)學競賽人才的選拔，落實競賽課程的內(nèi)容、教學進度及人員安排。5、加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作

4、及所有學生的學習情況跟蹤工作，爭取不讓學生掉隊，認真做好因材施教，積極探討“分層教學”的教學方法。6、指導學生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學習，教學時應(yīng)注意高、初中知識的銜接，并對學生進行學法指導。7、落實新老教師的傳、幫、帶工作，促進全體教師共同成長。力爭在新的學期里超越兄弟學校。三、科研工作1、配合完成數(shù)學組市規(guī)課題“幾何畫板”的相關(guān)教研內(nèi)容。2、結(jié)合新課程教學，完成相關(guān)的論文撰寫。節(jié)數(shù)課題1乘法公式（立方和）2乘法公式（立方差）3乘法公式（綜合）4因式分解15因式分解26二次函數(shù)及圖像78二次函數(shù)9必修一1.1.1 集合的含義與表示10必修一1.1.2 集合間的基本關(guān)系11必修一1.1.3

5、交集、并集（1）12必修一1.1.4 交集、并集（2）13必修一1.1.5集合小結(jié)練習14必修一1.2.1 函數(shù)的概念（1）15必修一1.2.1 函數(shù)的概念（2）16必修一1.2.2 函數(shù)的表示法（1）17必修一1.2.2 函數(shù)的表示法（2）18必修一1.2.3函數(shù)概念與表示小結(jié)練習19必修一1.3.1 函數(shù)的單調(diào)性與最值（1）20必修一1.3.1 函數(shù)的單調(diào)性與最值（2）21必修一1.3.2 函數(shù)的奇偶性（1）22必修一1.3.2 函數(shù)的奇偶性（2）23必修一1.3.3二次函數(shù)專題（1）必修一1.3.3二次函數(shù)專題（2）必修一1.3.3二次函數(shù)專題（3）24必修一 第一章集合與函數(shù)章節(jié)測驗2

6、5必修一2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算（1）26必修一2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算（2）27必修一2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算（3）28必修一2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)29必修一2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(2)30必修一2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(3)31必修一2.2.1對數(shù)與對數(shù)運算(1)32必修一2.2.1對數(shù)與對數(shù)運算(2)33必修一2.2.1對數(shù)與對數(shù)運算(3)34必修一2.2.2 對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）35必修一2.2.2 對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（2）36必修一2.2.2 對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（3）37必修一2.3 冪函數(shù)38第二章復(fù)習39第二章復(fù)習測試40必修一3.1.1 方程的根

7、與函數(shù)的零點41必修一3.1.2用二分法求方程的近似解（1）42必修一3.1.2 用二分法求方程的近似解（2）43必修一3.2.1幾類不同增長的函數(shù)模型44必修一3.2.2函數(shù)模型的應(yīng)用實例（1）45必修一3.2.2函數(shù)模型的應(yīng)用實例（2）46必修一 第三章 函數(shù)的應(yīng)用 小結(jié)練習47模塊復(fù)習148模塊復(fù)習249必修三 1.1.1算法的概念50必修三1.1.2程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)（1）51必修三1.1.2程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)（2）52必修三1.2.1輸入語句、輸出語句和賦值語句53必修三條件語句54必修三1.2.3循環(huán)語句55必修三1.3 算法案例56算法初步高考數(shù)學試題練習一57算法初步高考數(shù)學試題練習二58第一章 算法初步測試題(A組)59第一章 算法初步測試題(B組)60必修三2.1.1簡單隨機抽樣61必修三2.1.2系統(tǒng)抽樣與分層抽樣62必修三2.2.1用樣本的頻率分布估計總體分布63必修三2.2.2用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征64