2018年語文教師考編復(fù)習(xí)資料

1、快樂學(xué)習(xí)，快樂測(cè)試!一、填空題1、語言文字是人類最重要的交際工具、信息載體，是人類文化的重 要組成部分。2、評(píng)價(jià)方式除了紙筆測(cè)試以外，還有平時(shí)的行為觀察與記錄、問卷 調(diào)查、面談?dòng)懻摰瓤忌穹椒ā?、語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的 綜合性、實(shí)踐性 課程。4、寫作教學(xué)應(yīng)抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工 等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué) 生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)考作。5、“總體目標(biāo)”是基于人的終身需要及和諧發(fā)展所應(yīng)具備的綜合語文素養(yǎng)而提出的，它的基本精神體現(xiàn)了 人文性與工具性、思想性與 審美性的統(tǒng)一。具體說來，突出了強(qiáng)調(diào)了學(xué)生薦語支學(xué)習(xí)斗白勺壬海班 位、歷顯了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語文能力的新要求、 突出了語文課程的實(shí)踐性 本質(zhì)三個(gè)思

2、想。6、工具性 與 人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程應(yīng) 致力于學(xué)生 語文素養(yǎng) 的形成和發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程 的基礎(chǔ)，也是 學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。7、新課程標(biāo)準(zhǔn)整合了 20世紀(jì)80年代以來我國(guó)語文教改探索的成果， 借鑒了西方先進(jìn)國(guó)家母語教育的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)語文教育的要 求，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想具有鮮明的人文性、時(shí)代性、實(shí)踐性、科學(xué)性，代表了語文教育改革的方向。8、語受銀程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐、能力，而 培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。9、課程目標(biāo)從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)。、10、初中語文課程的內(nèi)容包括 識(shí)字

3、與寫字、閱讀寫作綜合性一 學(xué)習(xí)、口語交際。11、語文課程標(biāo)準(zhǔn)包括 前言一課程目標(biāo)與內(nèi)一容、實(shí)施建議三部分內(nèi) 容。12、語文教學(xué)要注重、語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能訓(xùn) 練，讓學(xué)生打好扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。13、寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行 表達(dá)和交流.的重要方式，是 認(rèn)識(shí)世界、 認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教 學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生 易于動(dòng)筆，樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān) 注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。”14、語文教學(xué)的“開放性”主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的開放、教學(xué)方式 的開放、教學(xué)空間的開放。15、對(duì)于“口語交際”的課程目標(biāo) 應(yīng)注意前瞻性、三維設(shè)計(jì)，整體 提高、操作性特點(diǎn)

4、。16、口語交際教學(xué)的主要特點(diǎn)是 情境性、互動(dòng)性。二、填空題1、語文課程評(píng)價(jià)要注意 （識(shí)字與寫字）、（閱讀）、（寫作）、 （口語交際）和（綜合性學(xué)習(xí) ）五個(gè)方面的有機(jī)聯(lián)系,注意 （知 識(shí)與能力 ）、 （ 過程與方法）、 （情感態(tài)度價(jià)值觀 ） 的相互交融、 整合，體現(xiàn)語文課程目標(biāo)的 （整體性）和（綜合性），注重（語 文素養(yǎng)）的整體提高。避免只從知識(shí)、技能方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。要根據(jù)不 同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 以不同學(xué)段的目標(biāo)為參照， 抓住關(guān)鍵，突出 重點(diǎn)，各個(gè)年段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達(dá)成總目標(biāo)。2、課程的基本理念：（一） 全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；（二）正確 把握語文教育的特點(diǎn)（三）積極倡導(dǎo)自主、

5、合作、探究的學(xué)習(xí)方式（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。3、課程目標(biāo) 九年一貫 整體設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)與能力、過程 與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。4、課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下，按 12年級(jí)、34年級(jí)、56年 級(jí)、79年級(jí)這四個(gè)學(xué)段、分別提出“階段目標(biāo)”，體現(xiàn)語文課程 的整體性和階段性。5、課程目標(biāo)中各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系， 螺旋上升，最終全面達(dá)成總目標(biāo) 6、階段目標(biāo)從“識(shí)字與寫字”、“ 閱逶”、“寫生, （12年級(jí) 為_寫話”，36年級(jí)為“習(xí)作”）、“ 口語交際”四個(gè)方面提 出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了 “綜合性學(xué)習(xí)”的要求。7、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求 培植熱愛祖國(guó)語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的

6、自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的 語文學(xué)習(xí)方法。8、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),運(yùn)用語文。9、學(xué)會(huì)漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字。10、語文教學(xué)應(yīng)在師生的 平等對(duì)話 過程中進(jìn)行。11、語文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來的中高年級(jí)”以寫記敘文為主”改成了 “能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文” o12、口語交際是 聽 與 說 雙方的互動(dòng)過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在 具體的交際情境中進(jìn)行。13、語文是 實(shí)踐性很強(qiáng) 的課程、應(yīng)著重 培養(yǎng)學(xué)生的 語文實(shí)踐能 丸，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)該是語文實(shí)踐,不宜刻意追 求語文知識(shí)的系統(tǒng)和完整 。14、新課程倡導(dǎo)（自主）、（合作）、（探究）的學(xué)習(xí)方式。15、漢語

7、拼音能幫助（學(xué)生識(shí)字），幫助（學(xué)生說好普通話），幫助（學(xué)生閱讀）。16、識(shí)字是（閱讀）和（寫作） 的基礎(chǔ),是（整個(gè)語文學(xué)習(xí)活動(dòng)） 的教學(xué)重點(diǎn)。17、口語交際課的教學(xué)設(shè)計(jì)，首先要 （選擇好話題）。話題要貼 近（生活），密切聯(lián)系學(xué)生的 （經(jīng)驗(yàn)世界） 和（想象世界）， 使每個(gè)學(xué)生有話可說，有話要說。18、口語交際的核心是（交際）二字，注重的是人與人之間的 （交流 和溝通。口語交際能力的培養(yǎng)要在 （雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐）中進(jìn)行。19、閱讀教學(xué)過程是 （學(xué)生）（教師）（文本） 之間對(duì)話的過程。20、（使學(xué)生掌握一定的口語交際的技能 ）、（養(yǎng)成與口語交往相 關(guān)的良好習(xí)慣及待人處事的交往能力 ）是落實(shí)口語交際

8、的主要任務(wù)。21、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出小學(xué)個(gè)學(xué)段習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)是：低年級(jí)側(cè)重激發(fā)興趣，培植自信，樂于寫話； 中年級(jí)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活， 關(guān)注生活，自由表達(dá)； 高年級(jí)側(cè)重多讀書，廣見聞，善思考，有個(gè) 性地表達(dá)。22、教學(xué)目標(biāo)有兩種敘寫方式：分解式目標(biāo) 和 交融式目標(biāo)。23、在1 2年級(jí)學(xué)段中，學(xué)生要學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn) 聲母、金 母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)、正確書寫 聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記漢語拼音字母表。24、語文課程的階段目標(biāo)中，第一學(xué)段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字16001800 個(gè)，其中會(huì)寫800 個(gè)左右。第二學(xué)段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500 個(gè)，其中會(huì)寫1600個(gè)左右。到第三學(xué)

9、段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字 3000 個(gè)，其中會(huì)寫2500 個(gè)左右。25、新課標(biāo)12年級(jí)要求學(xué)生對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對(duì)周圍事物的 認(rèn)識(shí)和感想。3至4年級(jí)學(xué)生 要能不拘形式地寫下（自己的見聞）、（感受）和（想像），注 意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、 或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。愿意將 自己的習(xí)作讀給人聽，與他人 分享習(xí)作的快樂。26、漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?與學(xué)說普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。28、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有 感受.理虬 欣賞和評(píng)價(jià) 的能 力。29、教育的最高宗旨是培養(yǎng)人。30、創(chuàng)新教育的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新思維。31、教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的 組織

10、者和引導(dǎo)者。32、初步學(xué)會(huì)（默讀），做到不出聲不指讀，調(diào)整為第 （二）學(xué)段 閱讀目標(biāo)。5至6年級(jí)要求學(xué)生默讀有一定的 （速度），默讀一般 讀物每分鐘不少于（300 ）字。在閱讀中了解文章的 （表達(dá)順序）、 體會(huì)作者的（思想感情），初步領(lǐng)悟文章（基本表達(dá)方法 ）。在 交流和討論中，敢于（提出看法）。背誦優(yōu)秀詩(shī)文（60 ）篇（段）。 擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量 不少于（100 ）萬字。33、語文素養(yǎng) 是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，語文素養(yǎng)的要 素包括（語文知識(shí)）、（語言積累）、（語文能力）、（語文學(xué)習(xí) 方法和習(xí)慣），以及（思維能力）、（人文素養(yǎng)）等。34、開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)

11、空間， 增加學(xué)生的語文 實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷， 要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中 去，在做 考察實(shí)驗(yàn)探究 等一系列活動(dòng)中 發(fā)現(xiàn)和解決 問題，體驗(yàn)和感 受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。35、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提由： 語文綜合性學(xué)習(xí) 有利于學(xué)生在感興趣的 自主活動(dòng)中全面提高 語文素養(yǎng)、是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究團(tuán)結(jié)合作勇 于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)積極提倡。36、自主學(xué)習(xí)是與接受學(xué)習(xí)相對(duì)而言的, 自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué) 習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造 等方法 來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。是指學(xué)生自己有目的的學(xué)習(xí)， 對(duì)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和 學(xué)習(xí)過程有自覺意識(shí)和自我控制的學(xué)習(xí)方式 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在 于引

12、導(dǎo)，要幫助學(xué)生（提高學(xué)習(xí)的自覺性）,逐步掌握學(xué)習(xí)方法， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。37、合作學(xué)習(xí) 是在學(xué)生 獨(dú)立讀書、獨(dú)立思考 的基礎(chǔ)上、有自己的 見解以后再去合作，通過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不 斷豐富自己，加深理解，提高認(rèn)識(shí)，獲取深刻的體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng) 一種與他人 相處共同生活共同學(xué)習(xí)的 處世態(tài)度 和合作意識(shí)團(tuán)隊(duì) 精神。38、探究學(xué)習(xí) 即在教學(xué)中 創(chuàng)設(shè)一種類似于 學(xué)術(shù)（或科學(xué)）研究的 情境，通過學(xué)生自主獨(dú)立 的發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)驗(yàn)操作、調(diào)查信息、搜 集與處理、表達(dá)與交流 等探索活動(dòng),獲得知識(shí)技能，發(fā)展情感與 態(tài)度，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)方式和過程探究重要的不 是結(jié)果，而是探究過程本身要培養(yǎng)

13、學(xué)生主動(dòng)探究的意識(shí)，要使學(xué) 生在探究過程中獲取探究的樂趣40、語文課程資源： 是教學(xué)的基礎(chǔ)，是語文實(shí)踐的必要，它可以 理解為為語文教學(xué)服務(wù) 的,有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展 的校內(nèi)校外的一切課程資源 。（課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源 ）41、人本語文課程資源： 以人為載體 的語文課程資源包括 教師、 學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)相關(guān)人士 等。42、動(dòng)態(tài)語文課程資源：是指為語文教學(xué)服務(wù)的，有利于學(xué)生語 文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的那些以活動(dòng)過程為載體的語文課程資源。43、體驗(yàn)學(xué)習(xí)：指?jìng)€(gè)人在人際活動(dòng)中充分參與并獲得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)， 在對(duì)話交流中獲得新的知識(shí)，并將之整合運(yùn)用于未來的解決方案 或策略上，達(dá)成目標(biāo)或愿望簡(jiǎn)而言之

14、，凡是以活動(dòng)為開始，先知 后行的學(xué)習(xí)方式，都可以稱之為體驗(yàn)學(xué)習(xí)。44、教學(xué)建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的（ 主動(dòng)性 ）和（創(chuàng)造性 ）; 在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的（實(shí)踐性 ）和（綜合性 ）；重視（情感）. 45、閱讀是（搜集處理信息 ）、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、（獲得審美體 驗(yàn) ）的重要途徑。閱讀教學(xué)是 （學(xué)牛 ）、（ 教師）、（ 文本）之 間對(duì)話的過程，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（感受）、（理解 ）、 （ 欣賞）和評(píng)價(jià)的酢力。46、（寫作）能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，在寫作教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng) 學(xué)牛（觀察）、思考、（ 表現(xiàn)）、（ 評(píng)價(jià)）的酢力.要求學(xué)生 要說（ 真話 ）、（ 實(shí)話）、（心里話 ）,不說

15、（ 假話 ）、（空 話）、（套話），激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)寫想象中的事物。47、精讀的評(píng)價(jià)，要根據(jù)各學(xué)段目標(biāo)，具體考察學(xué)生的 詞句理解、（文 意把握 ）（要點(diǎn)概括 ）（內(nèi)容探究 ）（作品感受）等方面的表 現(xiàn)。48、寫作的評(píng)價(jià)要根據(jù)各學(xué)段的目標(biāo)，綜合考查學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)重視對(duì)寫作的（過程與方法）、（情感與態(tài)度）評(píng)價(jià)，如：是否有寫作的興趣和良好的（習(xí)慣）？古代文學(xué)1.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是 ，收集了大約 500年間的詩(shī)歌 篇。按音樂不同可 分為""、""、""三部分。詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法有 """

16、"""三種。詩(shī)經(jīng)； 305;風(fēng)、雅、頌；賦、比、興。 2 .詩(shī)經(jīng)的形式主要是 言詩(shī)。廣泛而深刻的描寫現(xiàn)實(shí)、反映現(xiàn)實(shí)精神，開創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌的 優(yōu)良傳統(tǒng)。四言詩(shī)3 ."楚辭"的主要作者是 。屈原4 .兩漢歷史散文達(dá)到高度發(fā)展階段的標(biāo)志是西漢時(shí)期的歷史學(xué)家司馬遷撰寫的史學(xué)名著»,它開創(chuàng)了傳記文學(xué)之先河。史記5 .我國(guó)第一部編年體通史是，作者 。史記、司馬遷6 . « »是我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書。國(guó)語7 . « »是一部語錄體的散文集，記錄了孔子和他的學(xué)生的言行，由孔子的學(xué)生寫成。這部儒家經(jīng)典對(duì)中國(guó)文化

17、產(chǎn)生了巨大的影響。論語8 .四書五經(jīng)是我國(guó)古代科舉考試的內(nèi)容，其中"四書"指、«、«、«，"五經(jīng)"指« »、« »、« »。大學(xué) 中庸 論語孟子；詩(shī)經(jīng)、尚書、禮記、周易、春秋9 .論語中的名句有： 。子曰： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎 ？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂 乎？人不知而不悅，不亦君子乎 ？”等10 .莊子一書的作者是莊周，他是 家學(xué)派的重要代表人物之一。道家11 .史記是西漢著名歷史學(xué)家 寫的一部史書，也是紀(jì)傳文學(xué)的典范。司馬遷12 .最長(zhǎng)的一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)是，它和木蘭詩(shī)

18、合稱 ""?？兹笘|南飛、樂府雙璧13 .東漢文人五言詩(shī)成熟的標(biāo)志是。古詩(shī)十九首14 .漢末建安時(shí)期，一批文人詩(shī)歌繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義精神，具有慷慨悲涼”的獨(dú)特風(fēng)格，被人們稱為 風(fēng)骨。建安風(fēng)骨15 .建安時(shí)期是我國(guó)文學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，"三曹"和"七子"成就很高，其中"三曹"是指、。曹操、曹丕、曹植16 .老驥伏相，志在千里，烈士暮年，壯心不已 ”是 的龜雖壽中的名句，表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷。曹操17 .蔡琰，字文姬，是建安時(shí)期的女詩(shī)人。她的五言詩(shī) 表現(xiàn)漢末政治動(dòng)亂所造成的人民的 疾苦。悲憤詩(shī)18 .東

19、晉詩(shī)人陶淵明，開創(chuàng)了 詩(shī)一體，大大提高了五言詩(shī)的藝術(shù)水平。田園詩(shī)19 .南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)是 的開創(chuàng)者。山水詩(shī)派20 .齊梁時(shí)期，出現(xiàn)了劉勰的和鐘噪的等專著，標(biāo)志著我國(guó)古代文學(xué)批評(píng)和文學(xué)理論發(fā)展的高峰。文心雕龍、詩(shī)品21 .唐代的詩(shī)最繁榮，宋代的詞最興盛，所以文學(xué)史上有""和""之稱。“唐詩(shī)” “宋詞”22.唐代出現(xiàn)了很多的偉大詩(shī)人，象 等等。李白、杜甫、白居易、劉禹錫、李商隱 23、唐代詩(shī)歌發(fā)展一般分成四個(gè)階段： 。初唐、盛唐、中唐、晚唐24、盛唐有名的田園山水詩(shī)人是 。他們的詩(shī)歌表現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗和田園的自然質(zhì)樸，詩(shī) 中有畫。孟浩然和王維25、盛唐有名的

20、邊塞詩(shī)人是 。他們的詩(shī)表現(xiàn)了祖國(guó)邊塞風(fēng)光和唐人開拓進(jìn)取的精神。高適和岑參26、是寫七言絕句出名的詩(shī)人，出塞是他的代表作之一：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還，但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山?！蓖醪g27、王之渙的登鸛雀樓非常有名氣，這首詩(shī)是這樣的：,.,.”，告誡人們?cè)谌〉贸煽?jī)之后要更加努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)更高的理想。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓28、李白，字，號(hào) ，是唐代主義詩(shī)人，年輕時(shí)到過中國(guó)很多地方，寫下了很多歌唱祖國(guó)的好詩(shī)。他的詩(shī)熱情浪漫，想象力很豐富，人稱詩(shī)仙”。太白、青蓮居士、浪漫主義29、李白的五絕靜夜思，寫想家的感受，是思念故鄉(xiāng)的名句："。床前明月光，疑是地

21、上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)30、李白的秋浦歌：.,.”。白發(fā)有三千丈那樣長(zhǎng)，夸張中帶有奇想，給人以深刻的印象。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜31、李白的朝發(fā)白帝城：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。既描寫了 的壯麗景色，又表現(xiàn)了詩(shī)人愉快的心情。三峽32 .我喜歡的李白的詩(shī)歌還有：月下獨(dú)酌清平調(diào)三首長(zhǎng)干行等33 .被稱為"李杜"的是、?！毙±疃?quot;是指、。唐代詩(shī)人中 最杰出的人是 和。李白、杜甫；李商隱、杜牧；李白、杜甫 34 .杜甫，字，他的詩(shī)反映了戰(zhàn)亂中人民的痛苦生活，表現(xiàn)他崇高的愛國(guó)愛民的思想，人稱”,是主義詩(shī)人

22、。又與李白合稱“ ”成為唐代詩(shī)歌藝術(shù)的頂峰。子美、詩(shī)圣、李杜、現(xiàn)實(shí)主義35、杜甫的詩(shī)歌記下了很多當(dāng)年的歷史事件，所以他的詩(shī)又被稱為 ”。詩(shī)史36、杜甫生活的時(shí)代正是唐代由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱的時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常發(fā)生，他在聞官軍收河南河北中寫,.”，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勝利與和平的渴望。白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng).37、杜甫的五律春夜喜雨： ,.,.野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城”，描寫了春雨給人們帶來的無限喜悅。 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。38、杜甫其它著名的詩(shī)歌有 等等。三吏、三別，以及兵車行等 王維，字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。其詩(shī)、畫成就都很高，蘇軾贊他味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中

23、有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！彼脑?shī)使至塞上中的名句為“大漠孤煙直、 。” 長(zhǎng)河落日?qǐng)A39、白居易，字 ,號(hào),他的詩(shī)通俗易懂，重在反映社會(huì)各方面的現(xiàn)實(shí)生活。樂天、香山居士 40、白居易有兩首特別有名的長(zhǎng)詩(shī)，分別是長(zhǎng)恨歌和琵琶行。長(zhǎng)恨歌寫的是唐玄宗 和楊貴妃的愛情故事，在天愿作比翼鳥，.”一句，成為流行的愛情誓言。琵琶行寫白居易在江船上聽淪落遠(yuǎn)方的婦女彈奏琵琶抒發(fā)憂傷的感覺，詩(shī)中 大珠小珠.”一句，用珍珠落在玉盤上的聲音來比喻琵琶的優(yōu)美旋律。在地愿為連理枝；落玉盤41、以白居易為代表的 象一條大河貫穿了整個(gè)中唐。新樂府運(yùn)動(dòng)42、柳宗元，字子厚，他的散文中最有特色的是描寫山水的游記，他的詩(shī)文與韓愈

24、齊名，人稱“韓柳43、晚唐的民間文學(xué)發(fā)展很快。唐代的小說叫做二”，意思就是寫離奇的故事。唐代的傳奇小說作品很多，中國(guó)小說的基本形式已初步完成。傳奇44、晚唐著名的詩(shī)人是李商隱和杜牧。人稱 李商隱的詩(shī)清新典雅，長(zhǎng)于抒情，以七律為 主。杜牧的詩(shī)俊邁雅潔，尤工七絕。小李杜45、晚唐有一種叫做 的文學(xué)體裁興起，著名的詞人有溫庭筠、皇甫松等。詞46、五代時(shí)期，詞的寫作大為興起，有些帝王，也好作詞，如南朝 。李璟、李煜47、宋代是詞的時(shí)代。詞和詩(shī)不同，詞的句子有長(zhǎng)有短，也有固定的格式，詞可以唱，每一首詞都有一個(gè)，牌，象 等等，就叫做詞牌，不同的詞牌格式不一樣，唱法也不一樣。浣溪紗、一剪梅48、宋代周敦頤的

25、 »既描寫了蓮花的美麗，又歌頌了蓮花的出污泥而不染”的高尚品格。愛蓮說49、范仲淹，字希文，宋代著名文學(xué)家，代表作是岳陽樓記，其中 先天下之憂而憂，" 一句表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的思想。后天下之樂而樂50、唐宋八大家是 韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、歐陽修、蘇轍、王安石、曾鞏”其中唐代人是 、 。韓愈、柳宗元51、王安石，字介甫，是宋代的政治家、文學(xué)家。他有一首著名的詩(shī)泊船瓜州，其中有春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 ”的名句，句中一個(gè) 二”字將江南春色寫得淋漓盡致。綠52、中國(guó)歷史上有很多父子文學(xué)家，宋代的、_就是其中的代表，人稱“三蘇”。尤以蘇軾的水平最高，蘇軾字子瞻，號(hào)東坡，他

26、的詩(shī)詞、散文、書法、繪畫都有獨(dú)特的風(fēng)格。蘇洵、蘇軾、蘇轍53、蘇軾的著名散文有 前赤壁賦、,抒發(fā)了對(duì)歷史上英雄事跡的感慨。后赤壁賦54、蘇軾有一首著名的詩(shī)題西林壁，.。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。后兩句生動(dòng)地說明一個(gè)人若處身于某種環(huán)境之中，往往不能清楚地洞察事情的本來面目。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 55、詞有"婉約"和"豪放"之分，"婉約派"的代表詞人是 和，"豪放派”的代表詞人 是 和。柳永、李清照；蘇軾、辛棄疾。56、辛棄疾，字幼安，號(hào) ，著名愛國(guó)詞人。他曾闖入敵營(yíng)，擒拿叛徒，并曾策劃北伐大業(yè)。他的詞屬 （派

27、系），壯歲旌旗擁萬夫，錦突騎渡江初 ”是辛棄疾鵝鵲天中的名句。稼軒、豪放一派57、宋詞除了豪放派以外，還有 ,婉約派詞人有張先、晏殊、晏幾道、柳永等，他們對(duì)詞的 發(fā)展都有一定成績(jī)。柳永詞頗為當(dāng)時(shí)群眾喜愛，以至有人說：宥井水處皆有人唱柳詞婉約派58、李清照是一代最著名的女詞人，她的詞風(fēng)格獨(dú)特，極為世人所欣賞。宋代59、李清照的詩(shī)也很出名，其中有這樣的名句：生當(dāng)做人杰， 。至今思項(xiàng)羽， 死亦為鬼雄、不肯過江東。60、李清照的代表作有： 。如夢(mèng)令聲聲慢永遇樂等 61、李清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無古人，后無來者，被尊為 （派系）宗主，是中華精神文明史上的一座豐碑。其中，她的代表作聲聲慢中幾個(gè)疊字開頭

28、 ,別有意境。婉約派、尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。62、岳飛是南宋時(shí)期反抗異族侵略的著名戰(zhàn)將，精忠報(bào)國(guó)，為奸相所害。他的滿江紅詞，至今為廣大人民所傳唱。其中，""，勸告人們“不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切?！蹦乳e，白了少年頭，空悲切。 63、陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，是南宋著名的愛國(guó)詩(shī)人、詞人。陸游的示兒很有名：死去原知萬事空，但悲不見九州同。 ,.”，說出了他盼望祖國(guó)統(tǒng)一的心情。 王師北定中原 日，家祭無忘告乃翁64、人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是中國(guó)有名的愛國(guó)詩(shī)人 的名句，表達(dá)了詩(shī)人舍生取義的壯志豪情。文天祥65、宋代的小說叫做 "，是講故事的人

29、用的底本，內(nèi)容有講歷史的，有講佛經(jīng)故事的，對(duì)后 來的明清小說產(chǎn)生了直接影響。話本66、是元雜劇及散曲的總稱，是元代文學(xué)的主體，和唐詩(shī)、宋詞鼎足并舉，成為我國(guó)文學(xué)史 上三座重要的里程碑。元曲67、在元?jiǎng)∽骷抑校躁P(guān)漢卿的創(chuàng)作數(shù)量最多，影響最大。其代表作為：。竇娥冤、救風(fēng)塵、望江亭、拜月亭等 68、西廂記是元代雜劇作家 的代表作，講述了張生與崔鶯鶯的愛情故事，表達(dá)了作者愿普天下有情人都成眷屬 ”的美好愿望。王實(shí)甫69、紅娘是 »中的主要人物，由于她對(duì)崔張的結(jié)合有很大幫助，后人把她作為媒人”的代稱。西廂記70、馬致遠(yuǎn)是元代著名的雜劇作家、散曲家。代表作有雜劇漢宮秋和散曲天凈沙.秋思，在天凈

30、沙.秋思中，牯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風(fēng)、瘦馬。,.” 被前人稱為 秋思之祖”。夕陽西下，斷腸人在天涯71、明代的長(zhǎng)篇小說是從宋元話本演化發(fā)展而來的，三國(guó)演義、水滸、西游記，金瓶梅是其中最著名的作品。羅貫中的»是章回體的長(zhǎng)篇?dú)v史小說，描寫了東漢末年與整個(gè)三國(guó)時(shí)代劉備、曹操、孫權(quán)等各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間復(fù)雜的政治、軍事、外交斗爭(zhēng)。他所描 寫的 等已成為家喻戶曉的歷史人物。三國(guó)演義；諸葛亮、關(guān)羽等 72、作為三國(guó)演義中 義”的化身，遠(yuǎn)傳海外，至今仍有許多地方建有關(guān)帝廟”。關(guān)羽73、三國(guó)演義中智慧的化身是 。諸葛亮74、的»是中國(guó)第一部表現(xiàn)農(nóng)民起義的現(xiàn)實(shí)主義巨著，塑

31、造了眾多個(gè)性鮮明的人物形象，特別是魯智深、林沖、李逵、武松、宋江等更是家喻戶曉。施耐庵的水滸傳75、創(chuàng)作的百回長(zhǎng)篇小說 » ,寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人不怕 艱險(xiǎn)、去西方取彳經(jīng)的故事。吳承恩、西游記76、所作的金瓶梅是中國(guó)第一部文人獨(dú)創(chuàng)的長(zhǎng)篇小說，又是第一部以家庭生活為題 材的長(zhǎng)篇小說。蘭陵笑笑生77、馮夢(mèng)龍編選的 、«、«»三部短篇小說集，簡(jiǎn)稱三言”。喻世明言、警世通言、醒世恒言78、凌蒙初所編的 、« » ,簡(jiǎn)稱 上拍”。初刻拍案驚奇、二刻 拍案驚奇79、牡丹亭是 的代表作，也是中國(guó)戲曲史上浪漫主義的杰作，劇中描寫了杜

32、麗娘與柳 夢(mèng)梅生死離合的愛情故事。湯顯祖, "，是劉基散文賣柑者言中的名句。作者通過賣柑者的口，揭露那些表里不一、名不副實(shí)的人和現(xiàn)象。金玉其外，敗絮其中81、清代昆曲藝術(shù)的代表作品是洪升的» ,寫的是唐明皇與楊貴妃的愛情故事。長(zhǎng)生殿 82、孔尚任的»是以侯方域、李香君的愛情故事為線索，寫南明王朝興亡的一部歷史劇。桃花扇83、蒲松齡所著的文言短篇小說集 »以民間流傳的故事為基礎(chǔ)，以談鬼寫狐的表現(xiàn)方式，揭露和抨擊了封建社會(huì)的丑惡，贊美了作者心目中理想的愛情。聊齋志異84 ."寫鬼寫妖高人一等，刺貪剌虐入木三分"這一對(duì)聯(lián)是 作家的寫照。85

33、、儒林外史是清代 的長(zhǎng)篇小說，這本書對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行了深刻的諷刺和批判。吳敬梓86、«在結(jié)構(gòu)上沒有連貫全書的主要人物和中心事件，但刻畫了一系列性格鮮明的人物形象，是中國(guó)古典諷刺小說的豐碑，對(duì)以后諷刺小說的創(chuàng)作影響很大。其中小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)“人物描寫一組”中臨死前的嚴(yán)監(jiān)生就選自此書。儒林外史87、曹雪芹的長(zhǎng)篇小說 » ,是中國(guó)古代小說中最偉大的作品， 是紅樓夢(mèng)中最成功的藝術(shù)形象。紅樓夢(mèng)；賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵等88、紀(jì)日勻，又叫 ,清代學(xué)者、文學(xué)家，曾主持纂修四庫(kù)全書。閱微草堂筆記是其 文言短篇筆記小說。紀(jì)曉嵐 現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)單項(xiàng)選擇：1 .下面哪位詩(shī)人是“新

34、月詩(shī)派”的代表人物：BA戴望舒 B聞一多 C北島 D應(yīng)修人戴望舒一一現(xiàn)代派，北島一一朦朧詩(shī)應(yīng)修人一一湖畔詩(shī)派2 .荷花淀的作者是（D ）A徐志摩 B艾青 C戴望舒 D孫犁3 .下面那篇不是魯迅的小說（C）A狂人日記 B藥C:小二黑結(jié)婚 D故鄉(xiāng)4 .下面哪部是郁達(dá)夫的作品（D ）。A幻滅B傷逝C追求D沉淪5 .下面哪部是魯迅的雜文（D）A藥B故鄉(xiāng)C野草D墳6 .下面現(xiàn)代浪漫主義小說創(chuàng)作的代表作家。（b ）A葉紹鈞 B郁達(dá)夫 C魯迅 D冰心7 .哪部是冰心的散文集 cA兩個(gè)家庭 b超人c寄小讀者d繁星8下面哪兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的（d）A許地山筆名落花生。B茅 盾原名沈德鴻 c巴金 原名李堯棠d魯迅原名

35、周作人9、下面哪部作品不在矛盾的長(zhǎng)篇小說蝕的三部曲之內(nèi)（d）A幻滅、b動(dòng)搖c追求）d子夜10 .巴金的愛情三部曲是（a ）A霧、雨、電 b家、春、秋 c火、憩園寒夜D 霧、雨、火11 .下面哪部作品是老舍創(chuàng)作的（）A為奴隸的母親b子夜 c春水d四世同堂12 .下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的（d ）A蕭 紅呼蘭河傳b-從文（邊城c馮文炳橋d穆時(shí)英 上元燈13趙樹理的代表作是（d ）a從空虛到充實(shí)b代理縣長(zhǎng)c石青嫂子d李有才板話14 .以下那部作品不是錢鐘書先生創(chuàng)作的（a ）A暴風(fēng)驟雨b寫在人生邊上c «人.鬼.獸d圍城15 .朱自清的代表作有（）A 傾城之戀漿聲燈影里的秦淮河b背影、荷塘月色c烏

36、蓬船荷塘月色d荷塘月色西湖的雪景16 .關(guān)于豐子愷的介紹哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ D）A他善以兒童的眼光來揭示成人世界的本質(zhì)。B早期散文作品中表現(xiàn)了他對(duì)于人世間虛偽、卑俗、自私的憎惡，讀兒童的真誠(chéng)、純潔、聰明的 贊美，充滿清幽玄妙的情趣。C后期散文透出強(qiáng)烈愛憎之情，有詼諧峭撥的風(fēng)格。D他提出了詩(shī)歌的“三美”主張，即“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。17下列那個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的： cA 胡適 現(xiàn)代著名學(xué)者、現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，發(fā)表過文學(xué)改良芻議，拉開文學(xué)革命的 序幕。B郭沫若 現(xiàn)代新詩(shī)的開拓者、浪漫主義的代表作家。代表詩(shī)集有女神漂流三部曲C聞一多 新月社代表詩(shī)人，代表詩(shī)集有紅燭、死水；詩(shī)歌名篇死水、

37、雨巷 徐志摩新月派代表詩(shī)人。代表詩(shī)集有志摩的詩(shī)再別康橋、海韻等18大堰河一一我的保姆作者是（）A臧克家b卞之琳 c艾青 d茅盾19 .胡適在哪篇文章中提出了 “國(guó)語的文學(xué)、文學(xué)的國(guó)語”的口號(hào)？ （ B）A.文學(xué)改良芻議 B.建設(shè)的文學(xué)革命論 C.談新詩(shī)D.易卜生主義20 .魯迅曾評(píng)價(jià)哪一社團(tuán)是“中國(guó)最堅(jiān)韌，最誠(chéng)實(shí)，掙扎得最久的團(tuán)體”？ （ B）A.湖畔詩(shī)社B.沉鐘社C.新月詩(shī)派D.未名社21 . 1938年成立于武漢的全國(guó)規(guī)模的文藝界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線組織是（ A）A.文協(xié)B.左聯(lián)C.七月派D.太陽社22 .魯迅在哪篇雜文中揭露了中國(guó)幾千年的歷史是“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”和“想作奴隸而不得的時(shí)代

38、” ？ （ A）A.燈下漫筆B.春天閑談C.忽然想到D.看鏡有感23 .現(xiàn)代文學(xué)史上第一部獨(dú)幕話劇是（C）A.獲虎之夜B.一只馬蜂C.終身大事D.壓迫24 .章靜是茅盾哪篇小說中的人物？ （ A）A.幻滅B.動(dòng)搖C.追求D.虹25 .老舍的哪篇短篇小說是根據(jù)毀于戰(zhàn)火的長(zhǎng)篇大明湖的主要情節(jié)改寫的？ （B）A.微神B.月牙兒C.柳家大院D.上任26 .巴金創(chuàng)作的第一部帶有自傳色彩的中篇小說是（ A）A.滅亡B.新生C.火D.雨27 .艾青創(chuàng)作的第一首抒情長(zhǎng)詩(shī)是、（B）A.火把B.向太陽C.北方D.大堰河我的保姆28 .五四文學(xué)革命中，“人的文學(xué)”觀念是由誰最先倡導(dǎo)的？ （ A）A.周作人B.胡適C

39、.劉半農(nóng)D.錢玄同29 .茅盾小說追求中的懷疑主義者是（C）A.張曼青B.王仲昭C.史循D.章秋柳30 .老舍哪部長(zhǎng)篇小說的結(jié)構(gòu)安排受了英國(guó)小說家康拉德的影響？ （ B）A.老張的哲學(xué) B.二馬C.趙子曰D.離婚31 .巴金愛情三部曲中結(jié)構(gòu)最完整、人物心理剖析最深刻的一部是（ B）A.霧B.雨C.電D.火32 .曹禺劇作北京人中，奉行“什么可憐的人我們都要幫助”這一人生哲學(xué)的是（B）A.曾文清B.愫方C.江泰D.瑞貞33 .蔣光慈的哪部著作是一篇報(bào)告文學(xué)式的小說？ （ B）A.少年漂泊者 B.短褲黨C.最后的微笑 D.田野的風(fēng)34 .標(biāo)志著夏衍的劇作題材已從歷史轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)，并自覺地運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)實(shí)

40、主義創(chuàng)作方法進(jìn)行創(chuàng)作 的作品是（B）A.賽金花B.上海屋檐下 C.心防D.法西斯細(xì)菌35 .趙樹理的哪部小說被譽(yù)為“解放區(qū)文藝代表之作”？（）11A.小二黑結(jié)婚B.李有才板話 C.李家莊的變遷 D.孟祥英翻身36.我國(guó)新歌劇的代表作是（A）A.白毛女B.王貴與李香香 C.漳河水D.劉胡蘭三、多項(xiàng)選擇題1 .下列人物中，哪些是“詩(shī)界革命的倡導(dǎo)者？ （ ACD）A.黃遵憲B.康有為C.梁?jiǎn)⒊珼.夏曾佑2 .文學(xué)革命中傾向于現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)社團(tuán)有（ ABC ）A.語絲社B.莽原社C.未名社D.沉鐘社3 .屬于鴛鴦蝴蝶派的人物有（ABCD ）A.包天笑B.徐枕亞C.李涵秋D.李定夷4 .下列作家中哪些屬

41、于 20年代“問題小說”作家？ （ ABCD ）A.冰心B.王統(tǒng)照C.廬隱D.許地山5 .馮至的作品有（ABD ）A.昨日之歌B.蠶馬C.橋D.吹蕭人的故事6 .茅盾創(chuàng)作于30年代的散文有（BC）A.白楊禮贊B.故鄉(xiāng)雜記C.鄉(xiāng)村雜景D.風(fēng)景談7 .曹禺改編的劇作家以哪三個(gè)人物的關(guān)系作為劇本的主要線索？ （ ACD）A.覺新B.鳴鳳C.瑞玨D,錢梅芬8 . 30年代的社會(huì)剖析派作家有（ ABD）A.茅盾B .沙汀C.李劭人D.吳組維9 .沙汀四十年代的“三記”指的是（ ABC）A.淘金記B.困獸記C.還鄉(xiāng)記D.南行記10 .林語堂曾主編的刊物有（ ABCD ）A.論語B.語絲C.人間世D.宇宙風(fēng)

42、11 . “漢園三詩(shī)人”指的是（ ABD）A.何其芳B.李廣田C.戴望舒D.卞之琳12 .蕭紅的作品有（BCD）A.八月的鄉(xiāng)村 B.生死場(chǎng)C.呼蘭河傳D.馬伯樂13 .臧克家創(chuàng)作于 40年代的政治諷刺詩(shī)有（AC）A.寶貝兒B.泥土的歌C,生命的零度 D.罪惡的黑手14 .田間四十年代創(chuàng)作的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)有（CD）A.給戰(zhàn)斗者B.戎冠秀C.中國(guó)農(nóng)村的故事 D.趕車傳15 .下列對(duì)解放區(qū)文學(xué)創(chuàng)作評(píng)價(jià)正確的有（ ABCD ）A.新兒女英雄傳是章回體小說B.原動(dòng)力是解放區(qū)第一部工業(yè)題材小說路工人破壞大隊(duì)白作者是柯仲平D.種谷記是柳青的第一部長(zhǎng)篇小說16 .下列哪些詩(shī)人既屬于創(chuàng)造社又屬于象征派？ （ ABD

43、）A.王獨(dú)清B.穆木天C.李金發(fā)D.馮乃超17 .文學(xué)革命中傾向于浪漫主義的文學(xué)社團(tuán)有（ABD）A.新月社B.湖畔詩(shī)派C.莽原社D.彌灑社18 .四十年代后期浪漫派小說的代表是（ BC）A.張愛玲B .徐訐C.無名氏D .蘇青19 .下列哪些作家屬于 20年代鄉(xiāng)土文學(xué)作家？ （ ABD）A.魯彥B.許杰C.王統(tǒng)照D.臺(tái)靜農(nóng)20 .九葉詩(shī)派的成員有（ACD）A.穆旦B.田間C.鄭敏D.袁可嘉21 .郭沫若宣揚(yáng)了 “舍身報(bào)國(guó)”的愛國(guó)精神的歷史劇有（ ACD）A.屈原B.王昭君C.南冠草D.棠棣之花22 .周作人曾經(jīng)在下列哪些刊物中發(fā)揮過重要作用？ （ ABC）A.新青年B.語絲C.新潮D.論語23

44、 .標(biāo)志著郁達(dá)夫創(chuàng)作路向發(fā)生轉(zhuǎn)折的作品是（ AD）A.過去B.遲桂花C.沉淪D.迷羊24 .造成駱駝祥子悲劇的原因有（ ABCD ）A.黑暗的社會(huì)制度 B.虎妞的誘騙 C.祥子的小農(nóng)意識(shí) D.祥子的心理弱點(diǎn)25 .下列哪些作品表現(xiàn)了沈從文對(duì)都市文明的嘲諷與批判？ （ ACD）A.八駿圖B.蕭蕭C.大小阮D.來客26 .曹禺抗戰(zhàn)期間發(fā)表的戲劇有（ABD）A.全民總動(dòng)員 B.家C,原野D北京人27 .柔石在二月中塑造的人物有（ ABC）A.蕭澗秋B.錢正興C.陶嵐D.章先生28 .田漢創(chuàng)作的象征劇有（BD）A.蘇州夜話B.南歸C.江村小景D.古潭的聲音29 .丘東平抗戰(zhàn)初期的作品有（AB）A.第七

45、連B.我們?cè)谀抢锎蛄藬≌藽.東戰(zhàn)場(chǎng)別動(dòng)隊(duì) D.新雁門關(guān)30 .出現(xiàn)于毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話發(fā)表以后的作品有（ABC）A.李有才板話B.高干大C.原動(dòng)力D.我在霞村的時(shí)候31 .關(guān)于魯迅的小說表述正確的有：bcdA深刻的反映了半封建半殖民地中國(guó)社會(huì)資產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)特征B是我國(guó)現(xiàn)代小說新的藝術(shù)形式的開創(chuàng)者，完成了從中國(guó)古典小說藝術(shù)到現(xiàn)代小說藝術(shù)的根本轉(zhuǎn) 變C選材嚴(yán)，開掘深 ，藝術(shù)表現(xiàn)形式靈活多樣、豐富多彩，現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、心理分析、意識(shí) 流、象征主義等手法的綜合運(yùn)用，塑造人物雜取種種人，合成一個(gè)D,白描手法、畫眼睛、典型細(xì)節(jié)、勾魂靈 ”，語言生動(dòng)、含蓄、精煉、犀利、諷刺、個(gè)性化。C.平漢

46、32.對(duì)于冰心兒童散文的創(chuàng)作/I色表述正確的是（ abcd ）A虔誠(chéng)地謳歌母愛和童心是冰心早期兒童散文的主要內(nèi)容和重要特色B柔和細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂愁的色彩，含蓄委婉的手法和清新明麗的語言，是冰心早期散文藝術(shù) 風(fēng)格的基本特色C她把母親的摯愛和祖國(guó)的抒懷融合在一起，達(dá)到一種崇高的境界D她善于擷取生活中的片斷，將其融匯進(jìn)自己的情感波瀾之中，用溫柔的情思和微愁的意緒感染讀者，把讀者帶進(jìn)詩(shī)一般美妙的境界。 外國(guó)文學(xué)1、古希臘諷喻故事集伊索寓言，相傳為奴隸 所作。伊索2、中世紀(jì)意大利偉大詩(shī)人但丁所寫的 » ,原名喜劇，包括地獄、煉獄和天堂三部分。神曲3、意大利文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物薄迦丘的代表作

47、是» 。十日談4、文藝復(fù)興時(shí)期，西班牙最杰出的作家是塞萬提斯，其代表作»是世界文學(xué)的不朽名著。堂吉訶德5、莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大大戲劇家和詩(shī)人，其代表作有四大喜劇»、«»、«»、«» ,四大悲劇是»、«»、«»、«» 。 威尼斯商人、無事生非、皆大歡喜和第十二夜 ；哈姆雷特、奧賽羅、李爾王、麥克白 6、拉伯雷是法國(guó)十六世紀(jì)最重要的作家，其代表作是長(zhǎng)篇小說»。巨人傳7、十七世紀(jì)法國(guó)著名喜劇作家莫里哀的代表作，有諷刺喜

48、劇»。偽君子8、十八世紀(jì)英國(guó)啟蒙主義文學(xué)的代表作家笛福，其代表作為小說»。魯濱遜漂流記9、斯威夫特是英國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)中的諷刺小說家，其代表作是»。格列佛游記10、歌德是德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說家和戲劇家，其代表作有書信體小說»、詩(shī)劇浮士德，后者的創(chuàng)作延續(xù)了六十年之久。少年維特之煩惱11、席勒是國(guó)著名的詩(shī)人、劇作家。其代表作有戲劇 、«。德國(guó)、強(qiáng) 盜、陰謀與愛情等12、拜倫是英國(guó)進(jìn)步的 主義詩(shī)人，其代表作有詩(shī)體小說 。浪漫主義、唐 璜13、雪萊是與拜倫齊名的 國(guó)詩(shī)人，解放的普羅米修斯是其最優(yōu)秀的作品。 英國(guó)14、德國(guó)，一個(gè)冬天的童話、西里西亞的紡織工人是德國(guó)詩(shī)人 的代表作。海涅15、雨果是國(guó)積極 主義文學(xué)的奠基人和杰出代表，其最著名的小說是、«»。法國(guó)、浪漫主義、巴黎圣母院、悲慘世界等16、司湯達(dá)是國(guó)十九世紀(jì) 主義文學(xué)的奠基人，長(zhǎng)篇小說 »是他的代表作。法國(guó)、批判現(xiàn)實(shí)主義、紅與黑17、巴爾扎克是