二輪語文保溫滾動練滾動練1基礎(chǔ)知識+語用+詩歌鑒賞版含答案

1、保溫滾動練滾動練1基礎(chǔ)知識+語用+詩歌鑒賞一、基礎(chǔ)知識1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A.叱吒/姐紫嫣紅木的/方用圓鑿瑕疵mt牙咧嘴熨帖/鐘靈毓秀B.泥濘/綽綽有余吶怪/坤目而視逡巡/怙惡不俊修營/提綱領(lǐng)C.坳索/懸崖馬纖純/纖塵不染稽首/無稽之談巷道/街頭巷尾D.伺候佝機而動心聲/引叫高歌蹊蹺/獨辟蹊徑落枕/落英繽紛答案DA項，讀音分別為：zhdchnyru;ici/zyi/yuB項，讀音分別為：no/chu;(chen/ch;cqeunn/qu;q/qi。6項，讀音分別為：l/l;eqian/xi;anqi/jhi(ng/xing。D項，讀音分別為：cAs;ikeng/

2、ha;ngI/xko/lu02.下面語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?)加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣東，“雙轉(zhuǎn)移”成功“啰物鳥”，“雙提升”戰(zhàn)略瞄準“擴籠壯鳥”，提升產(chǎn)業(yè)競爭力和提升自主創(chuàng)新能力。廣東從“拼汗水”“拼體力”到“拼知識”“拼智慧”，從生產(chǎn)到創(chuàng)意，從制造到創(chuàng)造，從貼牌到品牌，再次未風先雨.，在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，踐行科學發(fā)展觀中，敢為人先,正奇力“闖出一條新路”。A.騰籠換鳥B.未風先雨C.敢為人先D.奮力答案BB項，未風先雨：比喻未見事實先下結(jié)論，應(yīng)改為“一馬當先”。A項，騰籠換鳥：是經(jīng)濟發(fā)展過程中的一種戰(zhàn)略舉措，就是把現(xiàn)有的傳統(tǒng)制造業(yè)從目前的產(chǎn)業(yè)基地“轉(zhuǎn)移出去”，再把“先進生

3、產(chǎn)力”轉(zhuǎn)移進來，以達到經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級。C項，敢為人先：敢，勇敢、膽量；先，先知先覺，指比別人早預知事情，果斷地作出相應(yīng)的決策，敢于做別人不敢做的事情。D項，奮力：充分鼓起勁來。3下列各句中，沒有語病的一句是()A反壟斷法規(guī)定，企業(yè)一旦被反壟斷部門確認存在違法行為，要被處以企業(yè)年銷售額10%的罰款。B.徽州古建筑的數(shù)字信息化，將突破徽州古建筑受環(huán)境及文物保護等問題的限制，同時，它將源源不斷地古建筑中珍藏的傳統(tǒng)文化介紹給世人。C.據(jù)上海證券報報道，有望在下半年展出的首批民營銀行一家可能在北京，另一家可能會在民營經(jīng)濟十分發(fā)達的浙江溫州地區(qū)。D.政府辦公大樓正被越來越多地融入“風水”因素，耗費了不

4、僅大量的國家財力，而且也暴露出部分領(lǐng)導干部的信仰缺失。答案AB項，缺少介詞，“源源不斷地”后加“把”，或修飾不當，“源源不斷地”；C項，動詞“展出”不當，改為“推出”；D項，關(guān)聯(lián)詞語“不僅”位置不當，應(yīng)提到“耗費”前。二、語言文字運用4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()隨著工作壓力增大，我甚至很少有時間想起家鄉(xiāng)，回家的次數(shù)也越來越少。，。種種跡象表明，我離故鄉(xiāng)漸遠，離家漸遠，離父母漸遠。從漸漸稀少的電話到夜燈下的遙想好像我已經(jīng)把家鄉(xiāng)忘了以至于現(xiàn)在我竟然找不出語言闡釋家鄉(xiāng)的內(nèi)涵從最初屋頂縹緲的炊煙到日夜盼望的家信我對家的概念變得逐漸抽象起來A.B.C.D.答案A本題考查語言

5、表達連貫、得體的能力。難度中等。橫線之前的語句提示“時間很少，次數(shù)很少”，所以遺忘家鄉(xiāng)似乎是理所當然，與句連接最緊密；兩句句式嚴整一致，應(yīng)在一起；句由實到虛，由盼望到遙想，照應(yīng)了句中“漸漸抽象”；句作結(jié)，說明我到了“找不出語言闡釋家鄉(xiāng)的內(nèi)涵”的境地，從而照應(yīng)了后面的“種種跡象”這一結(jié)論。5. 請仔細觀察下面這幅漫畫，按要求完成下面的題目。/人冢用一頭牛、(招待我們，我們要i用一頭駱鴕回靖口)7(1)簡要描述畫面內(nèi)容，不超過60字。(2)概括漫畫的寓意，不超過20字。答:答案(1)畫面上有一桌豐盛的宴席，中間是一整只駱駝，桌旁一個領(lǐng)導正交代下級要用駱駝回請曾用一頭牛招待他們的人。(2)諷刺了攀比

6、、浪費的不良社會風氣。6. 請補寫出空缺的語句，與畫線句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風格統(tǒng)一。讀哲學使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩歌使人靈透。你看：一篇禍兮福兮給了我們一把利劍，劈開紛繁的世界，讓人將利弊得失看得清楚；;從這個角度來說，語文書呈現(xiàn)的不僅是語言文字之美，更有隱在其后、超越其上的一種大美情懷。答:答案一篇鴻門宴給了我們一盞明燈，照徹厚重的歷史，讓人將興衰更替看得透徹一篇歸園田居給了我們一泓清泉，滌蕩浮躁的心靈，讓人將名利榮辱看得明白三、詩歌鑒賞7. （2014湖北黃岡高三5月模擬）閱讀下面的宋詩和元曲，完成后面的題目。梅宋王淇不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖，惹得詩人說

7、到今。清江引詠梅元貫云石南枝夜來先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戲。有時節(jié)暗香來夢里。【注】林和靖：林逋，北宋詩人，字和靖。他的山園小梅一詩膾炙人口，成為千古佳唱。請簡要分析上面的宋詩和元曲寫出了梅花怎樣的共同特點。答:解析本題考查鑒賞詩歌形象的能力。解答此題，要先分別解釋兩者所寫的梅花的特點，再指出它們的共同特點。答案宋詩寫梅花不愿受到塵埃的污染，甘心生長在簡陋的竹籬茅舍旁邊，后悔和林和靖相識，以至惹得詩人們反復吟詠它。元曲寫梅花只愿和純潔無瑕的白雪和月光為伴，不喜歡和蜜蜂蝴蝶嬉戲。二者都寫出了梅花一塵不染、圣潔高尚、甘于寂寞、不事張揚的特點。8. （2014陜西第二次質(zhì)檢）比較閱讀

8、下面兩首詩歌，完成問題。春日秦觀一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。春日陳與義朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這兩首詩在寫法上各有哪些特點？請簡要分析。答：解析解答此題時，要分別找出兩首詩運用的不同的表達技巧，并分析其表達效果。答案秦觀的春日，運思綿密，描摹傳神。詩人捕捉到春雨“萬絲”的特征，聚焦于庭院一角，描繪出一幅春雨過后晴春曉日的精巧畫面，通過對偶、擬人手法襯托庭院的華麗，描繪了芍藥和薔薇百媚千嬌的情態(tài)。詩歌緣情寫景，曲折隱晦地體現(xiàn)了詩人因宦途艱險而形成的多愁善感的性格。陳與義的春日，寫春則明顯地運用虛實相生的手法。詩人只抓住最

9、能代表春天特點的景物加以點染。然后，由寫景轉(zhuǎn)入抒情：春意濃、詩興旺。將更多的春意留給讀者自己去看、去想、去揣摩。9. （2014廣東中山模擬）閱讀下面的一首詩，然后回答問題。金陵懷古唐劉禹錫潮滿冶城渚，日斜征虜亭。蔡洲新草綠，幕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪聽?！咀ⅰ坎讨蓿航鹆觊L江段江心的沙洲。幕府：指金陵門戶的幕府山。有人說此詩頸聯(lián)和尾聯(lián)表達作者的某種觀點，并借古諷今，請簡要分析。解析本題主要考查評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。解答此題時，從題干中的“借古諷今”便能看出題意。答案頸聯(lián)以精練的語言揭示了六朝興亡的秘密，并警示當世，江山社稷的存亡在德不在險。

10、尾聯(lián)借后庭花這一亡國之音的不祥征兆，諷刺當今唐代的統(tǒng)治者企圖依托山河險固，沉溺在聲色享樂之中的現(xiàn)實。這兩聯(lián)通過議論和感慨，借古諷今，警醒唐代統(tǒng)治者不要步六朝滅亡的后塵。情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見14 .世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15 .離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記我也在想念你16 .有一種緣分叫鐘