《守財奴》說課稿高中二年級語文

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2、葛朗臺特征的眼神描寫。教學技能：1 .學法指導；2 .反饋強化。板書：多媒體展示師：細節(jié)描寫可以逼真?zhèn)魃竦乜坍嬋宋锏男愿裉?征，下面請同學們分組閱讀討論，找出文本中有關(guān)葛 朗臺眼神描寫的句子”并說說它們是怎樣具體生動地 寫出世界文學史上四大吝嗇鬼”之一的葛朗臺貪婪、 自私、虛偽、狡詐”的本性的，通過這一典型形象印證 了共產(chǎn)黨宣言中指出的：資產(chǎn)階級撕下了罩在家 庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹 的金錢關(guān)系”，它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān) 系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，就再也沒有任何別 的聯(lián)系了?！边@段至理名言，守財奴作了生動、形象的 注釋。深刻地揭露了資產(chǎn)階級人與人之間冷酷的金錢

3、 關(guān)系，批判了金錢對家庭的關(guān)系、社會道德的破壞作 用。生：閱讀文本，提取葛朗臺眼神描寫的句子，討 論并分析這些句子的作用。師：小結(jié)：葛朗臺臨終前用手摸摸口袋的鑰匙，睜開眼睛就 轉(zhuǎn)向密室，幾小時地盯著金子，搶鍍金十字架的這些 情節(jié)，圍繞著葛朗臺看到金子，占有金子，就是葛朗 臺的執(zhí)著狂”的本質(zhì)特征來寫的。是下面13處描寫的 綱。13處描寫葛朗臺的眼神，每一處都表現(xiàn)了這個守 財奴的特征： 他在莊園里檢視著葡萄藤 ”檢視著”，內(nèi)心描寫，人在莊園，心在索漠；眼睛 看著葡萄藤，心里盤算著如何剝奪女兒的繼承權(quán)。實 際上是視而不見， 檢視著”是對葛朗臺的嘲諷。 j看見丈夫瞪著金子的眼光 ”瞪著”形象傳神地表達

4、他對金錢的貪婪不僅毫不 掩飾，而且近乎瘋狂可怕?？墒枪客敖车难劬隙⒅畠焊釆y匣” 老盯著”反映了葛朗臺正處在高度的戒備狀態(tài)， 一旦財物到手，他是決不會輕易放掉的，貪婪的神色 躍然紙上。葛朗臺把刀子對著梳妝匣，望著女兒，遲疑不 決?！蓖睓?quán)衡得失，估摸對方的決心，可看出守財 奴的奸詐。箍桶匠看看金子，看看女兒，愣了一會。” 看著兩次看著，說明他權(quán)衡得失的再三反復， 也說明他貪欲的強烈和態(tài)度的執(zhí)著。T5)寫出了葛朗臺的心理轉(zhuǎn)化，為貪圖更大利 益忍痛放棄眼前利益。(6)他來攙了她去用午飯，幾小時地望著她，眼睛 的神氣差不多是很慈祥了 ；他瞅著女兒，仿佛她是金鑄 的一般?！睅仔r望著她”寫了望的

5、時間久，眼神的慈祥， 表明極端的虛偽，他要哄騙女兒?！安畈欢嗳智擅?地指出這一點， 瞅著他所看到的已經(jīng)不是女兒，而 只是金子，傳神之筆。葛朗臺老頭的眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn) 到文書，”兩個轉(zhuǎn)到”寫出了他的極度緊張，女兒能否上鉤， 成了對他性命的判決書，揭示他內(nèi)心卑鄙骯臟。 他望著駭呆了的公證人說 ”望著”本身不帶感情色彩，但對比上文轉(zhuǎn)”看出 他奪取勝利后的神情變化，充分顯示他得意的神色。他一動不動地呆在那兒，極不放心地把看他的 人和裝了鐵皮的門，輪流瞧著?！陛喠髑浦彼难劬Σ坏冒捕?，因為他怕別人偷 他的錢，貪婪的本性暴露無遺。(10)他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能夠睜 開眼的時候

6、，眼光立刻轉(zhuǎn)到滿屋財寶的密室門上：”轉(zhuǎn)到”入木三分地點明金錢是他的精神支柱和歸 宿，在生命的最后時刻，眼睛里仍然只有金錢。(11)歐也妮把金路易鋪在桌上，他幾小時地用眼睛 盯著，”幾小時地用眼睛盯著”反映他對金錢的摯愛，貪 欲至死不變，活畫出一幅守財奴的嘴臉。(12)目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器，”目不轉(zhuǎn)睛地瞧著”他似乎死去幾小時，而鍍金的 十字架銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，他眼睛竟 立即復活”， 可真是一大奇跡”。多么富有嘲諷的意味。(13)他喚著歐也妮，歐也妮跪在前面，流著淚吻著 他已經(jīng)冰冷的手，可是他看不見?！笨床灰姟迸R死之前還要看一看金銀財寶，面對跪 在面前哭泣的女兒卻 看不見”，是并非眼神的眼神， 與死不瞑目形成強烈對比。這一對比告訴我們：葛朗臺 根本不是人，他沒有絲毫的人性，他是資本主義金錢 世界產(chǎn)生的怪物。守財奴葛朗臺虛偽、狡詐、愛財如命、貪婪成癖 的特性，通過這13處生動傳神的描寫，逼真地顯露出 來，巴爾扎克不愧是一位藝術(shù)大師。師：布置課外作業(yè)：1 .人生是一種交易嗎？談談人生的意義2 .人應該追求什么？一一從葛朗臺的癡情”與癖 好”說起總結(jié)：“守財奴說課稿”就為大家介紹到這里 了，中國()希望能從最基本的地方幫助到大家，也 祝愿每位老師工作順利！本文