七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上德陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試題(二)（總分70分）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用1. 根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）落葉的靜，也許是一種傷殘的清幽，也許是一種優(yōu)y( 雅 )的靜怡。她會(huì)靜靜地夢(mèng)戀在你的腳下，會(huì)mù( 沐 )浴在你漣漪的秋水里，也許會(huì)隨風(fēng)兒輕舞，飄向你心里看不到的某個(gè)角落，暗暗nì( 匿 )笑。2.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ A ）（3分） A嫩芽（nèn） 暴怒（nù） 收斂（lin） 絮絮叨叨（do） B訣別（jué） 爛漫（làn） 樹杈（ch） 忍俊不禁（jìn）

2、C迂回（y） 啜泣（du） 寬?。╯ù） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn） D憔悴（chuì） 顫動(dòng)（zhàn） 隱秘（mì） 瘦骨嶙峋（lín ） 3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ）（3分） A安娜對(duì)這一問題不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要點(diǎn)。 B11月10日，今冬第一場(chǎng)雪飄落巫溪紅池壩，老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩耍其中，同學(xué)們快樂得像一群小鳥，老師的身心得到了放松，真是各得其所。 C這下子，我才恍然大悟，原來(lái)小明一直在暗地里幫助我??！ D朦朧夜色中，小偷一絲不茍地搜尋房主人的臥室。4.下面文段中有語(yǔ)病的一句是（ A ）（3分）

3、（A）“滿山紅葉似彩霞，彩霞年年映三峽”每當(dāng)一叢叢一簇簇的紅葉擁滿整個(gè)山坡時(shí)，這優(yōu)美的旋律就飄蕩在腦海里，流動(dòng)在唇齒間。（B）由于巫山小三峽的巴霧峽滿山遍野都是紅葉，吸引了中外許多攝影師到此拍攝。（C）紅葉，綠水，灰色的船和白色的浪花，讓人留戀忘返。（D）不久前開辟的觀景步行道和觀景臺(tái)，更是讓游客能夠零距離欣賞紅葉。5.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ D ）（3分） ； ； ；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水晚秋的澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波A B C D6.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，再寫

4、一個(gè)分句，使語(yǔ)段語(yǔ)意連貫。（4分）古代詩(shī)詞中，月亮常與愁思相伴，或是國(guó)憂，或是旅愁，或是鄉(xiāng)思“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，是杜甫離亂中蒼涼的憂思 ；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，是張繼亂世里不眠的旅愁；“ 舉頭望明月 ， 低頭思故鄉(xiāng) ”， 是李白漂泊時(shí)縈繞的鄉(xiāng)思 。二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)（一）古詩(shī)文積累（10分）7古詩(shī)文積累（10分，每空1分）（1）老驥伏櫪，志在千里。（曹操龜雖壽）（2）無(wú)可奈何花落去，_似曾相識(shí)燕歸來(lái)_。（晏殊浣溪沙）（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（4）曲徑通幽處，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）（5）開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（孟浩然過故

5、人莊）（6）烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽）（7）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表示作者把自己的思念托付明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（8）詠雪中，直接詠雪的兩句話是：撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風(fēng)起（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文段，回答第912題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）內(nèi)集 （ 家庭聚會(huì) ） （2）講論文義 （ 詩(shī)文 ）（3）俄而雪驟 （ 不久，一會(huì)

6、兒 ） （4）差可擬 （ 差不多 ）9.翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起。 不如比作柳絮隨風(fēng)飄起。 （2）白雪紛紛何所似?_白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)像什么呢？10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）魏晉是人的覺醒時(shí)期，世說新語(yǔ)中的人物形象簡(jiǎn)約而豐滿。謝安的形象因“欣然”、“大笑樂”兩詞而躍然紙上，聯(lián)系上文內(nèi)容說說“公欣然”是因?yàn)椤岸矶E”，試用第一人稱的口吻描摹“公大笑樂”時(shí)的心理活動(dòng)：注意，此處學(xué)生答案可以多樣化，（1）為這種和諧、溫馨的家庭氣氛而笑樂（2）為兩個(gè)孩子的精彩答案而笑樂（3）為前者笑，為后者樂。 11.比喻要求本體和喻體具有相似點(diǎn)，相似有三境界，上者形神皆似，次者神似，次者形似

7、。從修辭的角度，你認(rèn)為將“白雪紛紛”比作“撒鹽空中”與“柳絮因風(fēng)起”誰(shuí)更好？請(qǐng)說明理由。（3分）此題學(xué)生自主作答，既可以回答前一個(gè)比喻好，也可以答后一個(gè)好，主要是說明理由要充分。3、 現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文章，按要求完成第1219題。雨夜的燈光（1）八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。（2）開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”（3）雨落下來(lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。（4）夜幕降

8、臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。(5)山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來(lái)，讓我?guī)椭栖嚒?6)一路跌跌撞撞，我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。(7)不知什么

9、時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。(8)“你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問。“陳坊?！备赣H應(yīng)聲答道。“你兒子多大了？”那人又問?！鞍藲q?！备赣H答。(9)“我送送你們吧！”(10)兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。（11）一路上，那人和我們講起他兒子的故事。(12)那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。(13)“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打

10、著馬燈出來(lái)看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)??！”他邊走邊說。（14）走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)?，心里也熱乎乎的。?5）走出

11、山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚（16）多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。     （選自輕悅讀叢書，有刪改）12請(qǐng)閱讀選文，補(bǔ)全下面的表格。（4分） A：“我”和父親遇雨受阻。 B：打馬燈男人護(hù)送我們走出山林。13選文第段畫線的句子有什么作用？（3分）環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。14.請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。（3分）不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。運(yùn)用比喻，把亮起的馬燈比作林間空中的明月，生動(dòng)形象地寫出黑夜里馬燈的明亮，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)我內(nèi)心的溫暖，感激。15請(qǐng)分析選文第段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“寂靜”的含義。（3分）第一個(gè)“寂靜”：指夜晚山林的寧?kù)o；第二個(gè)“寂靜”：既指夜晚山林的寧?kù)o，也指“我”內(nèi)心的平靜16選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分） 插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護(hù)送路人的原因。 17選文第15段為什么要細(xì)致描寫“打馬燈男人