西師版二年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第 64 頁(yè)例 1，及課堂活動(dòng)第2 題，第 3 題及練習(xí)十三第 1 題，第 4 題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。2、在對(duì)長(zhǎng)方形、正方形特征的探索過程中學(xué)會(huì)與他人合作、交流。3、在他人的幫助與鼓勵(lì)下，能積極地參與長(zhǎng)方形、正方形特征的探索，并從中獲得成功的體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形、正方形特征的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：小組合作探索長(zhǎng)方形、正方形的特征教學(xué)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形紙片、 正方形紙片、 畫有長(zhǎng)方形和正方形的紙板、方格紙、小棒、三角尺、直尺、多媒體課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景1、小朋友們

2、，在我們的生活中，有許多圖形在裝扮著我們的學(xué)習(xí)與生活。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察我們的教室內(nèi)前面有學(xué)習(xí)必備歡迎下載什么，后面有什么。（讓學(xué)生觀察后， 交流發(fā)現(xiàn)了哪些圖形。 ）2、在我們的生活中，哪些地方有長(zhǎng)方形？哪些地方有正方形？學(xué)生找生活中的長(zhǎng)方形和正方形，并交流。教師：好！同學(xué)們已經(jīng)能辨認(rèn)出長(zhǎng)方形和正方形了。長(zhǎng)方形和正方形各有什么特征呢？這就是我們今天要探討的問題。板書課題：長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)。二、自主探索請(qǐng)各小組在學(xué)具中選用所需的材料開始研究長(zhǎng)方形、正方形的特征，小組長(zhǎng)要做好分工，并注意把研究結(jié)果記錄下來，準(zhǔn)備匯報(bào)。學(xué)生開始活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)、點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生選用不同的材料和方法進(jìn)行研究。學(xué)生也可

3、以到其他組去看一看、學(xué)一學(xué)，交流一下。三、小組匯報(bào)每個(gè)小組都完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家來匯報(bào)一下你們小組的實(shí)驗(yàn)情況，匯報(bào)時(shí)要說清楚選用的實(shí)驗(yàn)材料、方法和研究的結(jié)果。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，有選擇地板書匯報(bào)的內(nèi)容要點(diǎn)。學(xué)生的匯報(bào)可能有以下幾種情況：（ 1）選用畫有長(zhǎng)方形和正方形的紙板、直尺和三角尺。（ 2）利用先數(shù)、再量、最后比的方法。通過數(shù)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方形都有4 條邊、 4 個(gè)角。學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過用直尺量，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的兩條邊一樣長(zhǎng)，較短的兩條邊也一樣長(zhǎng)。用三角尺的直角比長(zhǎng)方形、正方形的角，還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方形的 4 個(gè)角都是直角。學(xué)生匯報(bào)后，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩條較長(zhǎng)的邊，它們的位置正好是相對(duì)的

4、，所以我們把它們叫做相對(duì)邊。同樣，兩條較短的邊也是相對(duì)的邊。從而得出：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。（ 2）選用長(zhǎng)方形紙片、正方形紙片、三角尺。在研究正方形的特點(diǎn)時(shí)，是通過折紙得出的。學(xué)生這樣折：正方形的 4 條邊全部重合了，說明正方形的4 條邊都相等。學(xué)生這樣折：正方形4 個(gè)角完全重合了，說明正方形的4 個(gè)角都相等。（ 3）選用方格紙。通過數(shù)格子， 發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊、 短邊所占格子個(gè)數(shù)不同，而正方形的 4 條邊都占相同的格，說明長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等、正方形的 4 條邊都相等。四、板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)邊角長(zhǎng)方形：有正方形： 44 條邊，對(duì)邊相等條邊都相等有有4 個(gè)角 都是直角4 個(gè)角都是直角學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、鞏固拓展1、拼圖游戲用兩副同樣的三角尺分別拼出1 個(gè)長(zhǎng)方形和正方形，你能拼出來嗎？（根據(jù)拼的情況，進(jìn)行展示、交流）2、運(yùn)用探索到的知識(shí)解決問題（ 1）請(qǐng)?jiān)冢?）內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說一說為什么這樣填。（ 2）對(duì)于上面的長(zhǎng)方形紙片，你能折出一個(gè)最大的正方形嗎？如果能折出來，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？（ 3）請(qǐng)你把下邊的圖形用一條線分成1 個(gè)長(zhǎng)方形和1個(gè)三角形，試畫出這條線。（ 4）中有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形，（ ）個(gè)正方形。教師要