學(xué)校、社區(qū)網(wǎng)格化管理工作總結(jié)兩篇

1、學(xué)校、社區(qū)網(wǎng)格化管理工作總結(jié)兩篇學(xué)校網(wǎng)格化管理工作總結(jié)根據(jù)城鎮(zhèn)文件精神和實(shí)際情況，我校首先制定了網(wǎng)格管理實(shí)施計(jì)劃，成立了管理組織，對(duì)全體員工進(jìn)行了依靠群眾，促進(jìn)工作實(shí)施相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，讓全體員工了解網(wǎng)格管理，積極參與。學(xué)校全面推進(jìn)以校園網(wǎng)格管理為主要內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)模式，通過(guò)實(shí)施塊管理、網(wǎng)格到人、責(zé)任到人，建立責(zé)任細(xì)化的網(wǎng)格目標(biāo)管理體系，不斷提高學(xué)校精細(xì)化的正常管理水平。學(xué)校堅(jiān)持依靠群眾，促進(jìn)工作實(shí)施工作和我們的日常管理，與學(xué)校開(kāi)展卓越活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，全體員工到學(xué)校各班小網(wǎng)格，人人參與、分級(jí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)校管理氛圍，全面提高學(xué)校服務(wù)師生成長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)進(jìn)步，形成學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生家庭之間的網(wǎng)格管理模式。

2、我校 堅(jiān)持依靠群眾，推進(jìn)工作落實(shí)工作重點(diǎn)實(shí)施五項(xiàng)工程行動(dòng)。(一)結(jié)合網(wǎng)格化管理，實(shí)施教師大家訪行動(dòng)。1. 我校每學(xué)期至少聯(lián)系學(xué)生所在的村委會(huì)網(wǎng)格服務(wù)團(tuán)隊(duì)，參觀學(xué)校周邊單位，協(xié)調(diào)解決辦學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。2.學(xué)校建立了每學(xué)期至少兩次(學(xué)期初和學(xué)期末)的家訪制度，一是正常的訪問(wèn)和溝通制度。確定德育部為相關(guān)職能部門(mén)，德育主任為負(fù)責(zé)人，德育部制定正常的家訪制度和考核制度，對(duì)家訪工作人員進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和管理，及時(shí)記錄和反饋家訪，及時(shí)與村委會(huì)溝通。二是主題家訪，重點(diǎn)關(guān)注五類(lèi)學(xué)生(即貧困學(xué)生、留守學(xué)生、外來(lái)學(xué)生、貧困學(xué)生、貧困學(xué)生)。建立五類(lèi)學(xué)生的家訪檔案，及時(shí)了解這些學(xué)生和家庭的動(dòng)態(tài)信息。各班建立了五類(lèi)學(xué)生的

3、檔案，全校開(kāi)展了五類(lèi)學(xué)生的家訪活動(dòng)，期中隨時(shí)進(jìn)行家訪，期末跟蹤反饋。(二)結(jié)合網(wǎng)格化管理，實(shí)施“假日小隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)”行動(dòng)。學(xué)校結(jié)合網(wǎng)格管理，以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨，完善學(xué)生的自主管理組織，積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)活動(dòng)能力。(三)主動(dòng)服務(wù)網(wǎng)格，實(shí)施“雙向培訓(xùn)”行動(dòng)。每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)會(huì)，并開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)。每年秋季針對(duì)入學(xué)的新生，組織開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)教育子女的水平;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色、展示學(xué)校的辦學(xué)成果，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更好的了解，保證家長(zhǎng)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校結(jié)合網(wǎng)格化管理進(jìn)行雙向培訓(xùn)行動(dòng)，更好地服務(wù)家長(zhǎng)，聯(lián)系家校，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育和管理，促進(jìn)學(xué)校

4、的發(fā)展。(四)積極引入網(wǎng)格，促進(jìn)“學(xué)校精細(xì)化管理”。我校將網(wǎng)格化管理的工作理念和成功做法引入到學(xué)校管理之中，完善我校的管理，進(jìn)一步提高我校的精細(xì)化管理水平。1、根據(jù)網(wǎng)格化管理模式，建立網(wǎng)格化管理組團(tuán)式服務(wù)第一層級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建以班級(jí)為單位的網(wǎng)格，班主任為網(wǎng)格的管理人，班里的每一位任課教師為網(wǎng)格隊(duì)員的網(wǎng)格化管理組團(tuán)式服務(wù)第二層級(jí)實(shí)施小組。組建家長(zhǎng)代表和退休教師組成的網(wǎng)格化管理組團(tuán)式服務(wù)第三層級(jí)小組。2、學(xué)校制定實(shí)施網(wǎng)格化管理的相關(guān)規(guī)章制度和考核辦法，將網(wǎng)格化管理納入考核之中，年度評(píng)選優(yōu)秀工作者。3、定期開(kāi)展綜治安全活動(dòng)，成立校園應(yīng)急小分隊(duì)，保護(hù)師生人生安全和校園財(cái)產(chǎn)。建立和完善問(wèn)題學(xué)生的預(yù)警

5、制度。主動(dòng)聯(lián)系村委、與網(wǎng)格管理人聯(lián)系，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。建立安全責(zé)任網(wǎng)格體系，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，安全責(zé)任層層落實(shí)。4、每班對(duì)每一個(gè)學(xué)生建立相應(yīng)的家庭信息檔案，各班網(wǎng)格管理人針對(duì)學(xué)生實(shí)際選擇合適一至兩位的結(jié)對(duì)指導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)記載學(xué)生情況，定期檢查學(xué)生情況。對(duì)網(wǎng)格中的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、精細(xì)化的管理和服務(wù)。五、主動(dòng)融入網(wǎng)格，實(shí)施“人民滿意學(xué)校創(chuàng)建”行動(dòng)。1、建立每學(xué)年一次全體家長(zhǎng)民主評(píng)議學(xué)校和社會(huì)各界民主評(píng)議學(xué)校制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的監(jiān)督，提高學(xué)校的服務(wù)意識(shí)和育人意識(shí)。2、每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，每年組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)校網(wǎng)格化管理工作總結(jié)根據(jù)省、市網(wǎng)格化管理文件的要求，我們社

6、區(qū)狠抓落實(shí)，“堅(jiān)持依靠群眾，推進(jìn)工作落實(shí)”，在社區(qū)進(jìn)行網(wǎng)格化管理以來(lái)，嫩水社區(qū)根據(jù)自身實(shí)際情況，科學(xué)地劃分為26個(gè)網(wǎng)格，堅(jiān)持群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，為群眾服務(wù)。1、網(wǎng)格長(zhǎng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量。為發(fā)揮好網(wǎng)格長(zhǎng)的作用，社區(qū)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)格長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。網(wǎng)格長(zhǎng)做為黨的政策在基層的“宣傳員”;做為發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題的“信息員”;做為化解矛盾糾紛的“調(diào)解員”;做為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的“消防員”，網(wǎng)格長(zhǎng)必須具備較高的業(yè)務(wù)能力，“一人多才”才能滿足居民群眾日益增長(zhǎng)的生活需要，才能高效率的為居民群眾進(jìn)行幫困解憂。為此社區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)交流，對(duì)各個(gè)業(yè)務(wù)的辦事流程，進(jìn)行匯總、打印，網(wǎng)格長(zhǎng)日常巡查時(shí)隨身攜帶“小冊(cè)子”，方便自

7、身工作，提高工作效率。同時(shí)，網(wǎng)格長(zhǎng)積極與下沉的部門(mén)對(duì)接，跟著老師學(xué)。2、堅(jiān)持日巡查制度和日碰頭會(huì)制度。網(wǎng)格長(zhǎng)每天上班第一件事就是巡查所負(fù)責(zé)的片區(qū)，查看是否有非法生產(chǎn)、非法經(jīng)營(yíng)等六個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域問(wèn)題;查看樓院環(huán)境衛(wèi)生狀況，地面是否干凈、垃圾是否日產(chǎn)日清;查看沿街門(mén)店是否按照城市化管理要求，是否有突出門(mén)店經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。通過(guò)日巡查，每天都能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。每天下午日碰頭會(huì)例會(huì)，都由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加，各個(gè)網(wǎng)格長(zhǎng)對(duì)發(fā)現(xiàn)的不能解決的問(wèn)題進(jìn)行匯總、上報(bào)，大家共同商討解決疑難問(wèn)題。3、團(tuán)結(jié)群眾，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾。社區(qū)加大對(duì)網(wǎng)格化管理方式進(jìn)行宣傳：制作網(wǎng)格長(zhǎng)版面，公開(kāi)各自負(fù)責(zé)的管轄區(qū)域，

8、公布自己的聯(lián)系方式;走訪樓棟長(zhǎng)，深入群眾，制作社區(qū)名片、網(wǎng)格長(zhǎng)名片，送到居民家中，隨時(shí)方便居民群眾來(lái)電咨詢(xún)辦業(yè)務(wù)、反映問(wèn)題。通過(guò)宣傳，網(wǎng)格長(zhǎng)加強(qiáng)了與群眾溝通和交流，居民也對(duì)現(xiàn)在網(wǎng)格化管理模式表示支持和認(rèn)可，居民發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都能第一時(shí)間反映給社區(qū)、給網(wǎng)格長(zhǎng)聯(lián)系，暢通了民意。網(wǎng)格長(zhǎng)在日常聯(lián)系和走訪中，工作由被動(dòng)變主動(dòng)，主動(dòng)上門(mén)服務(wù)，服務(wù)送到家門(mén)口，捕捉到各類(lèi)信息，更好了解了民意，知道了群眾需求，現(xiàn)在更多居民參與到社區(qū)網(wǎng)格化管理中來(lái)。網(wǎng)格化管理工作開(kāi)展以來(lái)，嫩水社區(qū)建立了“非法經(jīng)營(yíng)、非法生產(chǎn)”等六個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域臺(tái)賬;輸入社情信息1200余條;治理沿街小廣告、門(mén)頭櫥窗廣告600余條;解決政通路2號(hào)院等3個(gè)樓院

9、自來(lái)水一戶(hù)一表改造問(wèn)題;疏通、清淤居民化糞池管道10余次;清理院內(nèi)各個(gè)樓棟內(nèi)小廣告一萬(wàn)余處;多次開(kāi)展樓院義務(wù)勞動(dòng)，自行組織清理無(wú)主垃圾4車(chē);調(diào)解矛盾糾紛20余件;在上級(jí)部門(mén)幫助下，解決消防安全出口等多件疑難問(wèn)題。網(wǎng)格長(zhǎng)的工作得到了群眾的信任，在社區(qū)群眾中樹(shù)立了良好的形象，網(wǎng)格化管理，適應(yīng)群眾的需求，有利于社區(qū)的和諧和穩(wěn)定。學(xué)校網(wǎng)格化管理工作總結(jié)在政府部門(mén)的大力提倡下，網(wǎng)格化管理系統(tǒng)在全國(guó)大部分地區(qū)已經(jīng)投入使用，并取得了良好的市場(chǎng)反映，下面匯報(bào)下網(wǎng)格化管理系統(tǒng)的一些情況。一、 網(wǎng)格化管理能實(shí)現(xiàn)的功能“網(wǎng)格化管理與服務(wù)”，讓每一個(gè)地方都有人管理，每一戶(hù)人家都有人服務(wù)。 改進(jìn)黨在基層執(zhí)政方式，將黨的

10、聲音和政府的管理服務(wù)延伸至社會(huì)最末梢，從而實(shí)現(xiàn)“上面千條線”和“基層一張網(wǎng)”的無(wú)縫對(duì)接。由于街道工作點(diǎn)多面廣，需要處理的信息量非常巨大，而且很多針對(duì)居民、轄區(qū)企業(yè)的人口信息，往往是各部門(mén)多頭搜集重復(fù)使用，由于部門(mén)之間工作不交叉，信息無(wú)法實(shí)現(xiàn)共享，浪費(fèi)資源，工作效率低下。使用這一套智能化的軟件系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)工作上的互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)上的共享互補(bǔ)，從而大大提高工作效率。使用網(wǎng)格化管理系統(tǒng)，可利用可視化信息庫(kù)，快速登記申請(qǐng)人信息;還可以實(shí)現(xiàn)居住地與戶(hù)籍地街道社區(qū)間通過(guò)系統(tǒng)直接進(jìn)行審批;與以前的信息反饋速度相比，辦理周期短，審批流程自動(dòng)化。二、 社會(huì)網(wǎng)格化管理發(fā)揮的作用1.促進(jìn)“封閉”向“開(kāi)放”轉(zhuǎn)變，基層

11、黨組織在社會(huì)管理中的作用更加凸顯。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立完善和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，城市和農(nóng)村建設(shè)正朝著“以村(居)民自治為基礎(chǔ)、以服務(wù)群眾為主題、以文明創(chuàng)建為載體、以和諧穩(wěn)定為目標(biāo)、以黨的建設(shè)為龍頭”的目標(biāo)邁進(jìn)。在城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)總體框架下，“六型社區(qū)”(自治型、管理型、服務(wù)型、文明型、物化型、安居型)成為新時(shí)期社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。以基層黨組織為單一工作主體、以黨員為單一管理對(duì)象、以“三會(huì)一課”為單一活動(dòng)內(nèi)容的“封閉式”黨建模式已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)新形勢(shì)、新情況，以“條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共駐共建”為特點(diǎn)的“開(kāi)放式”的黨建工作逐步成為時(shí)代發(fā)展的需要。實(shí)施網(wǎng)格化服務(wù)，正是將新時(shí)期基

12、層黨建工作放在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)“四位一體”的大格局中去思考和定位，變“就黨建抓黨建”為“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建”、“圍繞和諧抓黨建”，基層黨建工作更多地圍繞服務(wù)群眾這一重點(diǎn)去開(kāi)展，各類(lèi)組織在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨員的先鋒模范作用通過(guò)在網(wǎng)格內(nèi)的主動(dòng)參與得到發(fā)揮，基層黨組織的作用在維護(hù)群眾利益、加強(qiáng)特殊人群管理、完善治安防控體系等方面的主動(dòng)參與中進(jìn)一步得到強(qiáng)化。2.促進(jìn)“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉(zhuǎn)變，延伸服務(wù)終端使社會(huì)管理更具支撐。傳統(tǒng)的基層社會(huì)管理層級(jí)是“區(qū)-鎮(zhèn)(街)-村(社區(qū))”，村(社區(qū))處于最末端，開(kāi)展工作主要聽(tīng)從于上級(jí)的安排和部署，村(社區(qū))干部在辦公室坐等群眾上門(mén)，鎮(zhèn)(街)有工作任務(wù)后才深入

13、到群眾中去調(diào)查了解情況，遇到突發(fā)事件只能是事后介入，工作開(kāi)展相對(duì)被動(dòng)。開(kāi)展網(wǎng)格化服務(wù)，匯川區(qū)在53個(gè)開(kāi)展網(wǎng)格化服務(wù)的試點(diǎn)村(社區(qū))劃分356個(gè)單元網(wǎng)格，形成了 “區(qū)鎮(zhèn)(街)-村(社區(qū))-單元網(wǎng)格”，使基層社會(huì)管理的終端向前延伸，民情信息實(shí)現(xiàn)端口前移，村(社區(qū))干部成為單元網(wǎng)格責(zé)任人后，主動(dòng)上門(mén)了解需求，然后將服務(wù)送上門(mén)，“事后介入”變?yōu)椤笆虑罢瓶亍保罕姽ぷ鞲又鲃?dòng)。3.促進(jìn)“單一”向“多元”轉(zhuǎn)變，整合各類(lèi)資源使社會(huì)管理更具合力。單一的管理模式，資源條塊分割，如面對(duì)流動(dòng)人口這個(gè)特殊群體，計(jì)生部門(mén)可能只針對(duì)其中的計(jì)生對(duì)象，公安部門(mén)只側(cè)重于戶(hù)政管理，這種線性的社會(huì)管理難以應(yīng)對(duì)多元群體的利益需求。網(wǎng)

14、格化服務(wù)，在網(wǎng)格責(zé)任人的牽頭下，黨組織負(fù)責(zé)人、居民小組長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)、協(xié)勤人員以及各方面的社區(qū)志愿者等，共同構(gòu)成了服務(wù)主體，各種力量協(xié)同作戰(zhàn)，更有利于創(chuàng)造充滿活力和和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。4.促進(jìn)“陌生”向“認(rèn)同”轉(zhuǎn)變，群眾直接參與使社會(huì)管理更顯主動(dòng)。過(guò)去的社會(huì)管理，各級(jí)政府占主導(dǎo)地位，現(xiàn)在的社會(huì)管理，倡導(dǎo)參與型行政理念。推進(jìn)城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，也是要培育城鄉(xiāng)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，使居民群眾共同參與社會(huì)管理。5.五是促進(jìn)“粗放”向“精細(xì)”轉(zhuǎn)變，以人為本理念使社會(huì)管理更趨和諧。很長(zhǎng)一段時(shí)間，村(社區(qū))采用的是“中心帶業(yè)務(wù)”的工作模式，平時(shí)簽到喝茶填報(bào)表，忙時(shí)組隊(duì)突擊搞清查。這種管理模式，導(dǎo)致工

15、作不細(xì)，底數(shù)不清，情況不明，轄區(qū)治安形勢(shì)較為嚴(yán)峻，樓群院落衛(wèi)生狀況令人堪憂，社會(huì)矛盾不斷凸顯，群眾安全感、幸福感、滿意度難以提高。開(kāi)展網(wǎng)格化服務(wù)后，以往多人共同管理的一大片區(qū)域細(xì)化為個(gè)人負(fù)責(zé)的一個(gè)個(gè)單元網(wǎng)格，使責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化，每個(gè)單元網(wǎng)格建立集服務(wù)對(duì)象多方面信息于一體的基礎(chǔ)信息臺(tái)帳，把相對(duì)分散、孤立的就業(yè)、優(yōu)撫救助、醫(yī)療、教育、遵紀(jì)守法等個(gè)體信息進(jìn)行匯總整理，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，并注重信息的日常收集積累和維護(hù)更新，使基層組織可以動(dòng)態(tài)掌握、全面了解到每戶(hù)乃至每個(gè)居民個(gè)體的實(shí)際情況，提高管理服務(wù)的精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化水平。單元網(wǎng)格劃分使對(duì)居民的服務(wù)覆蓋到戶(hù)，沒(méi)有盲區(qū)。在空間的劃分上，管理范圍的相對(duì)縮小和固定，大大減少了工作的流動(dòng)性和盲目性，改變了游擊式、運(yùn)動(dòng)式管理，實(shí)現(xiàn)了由粗放管理到精細(xì)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。三、 使用網(wǎng)格化管理的好處網(wǎng)格化管理幫助建立和健全問(wèn)題發(fā)現(xiàn)及時(shí)、協(xié)調(diào)有序、處置有力、監(jiān)督有效、責(zé)任落實(shí)、服務(wù)到位的常態(tài)化的社會(huì)管理服務(wù)機(jī)制。網(wǎng)格化管理使得社會(huì)服務(wù)管理力量下沉、職責(zé)明