《基本概念與基本理論測(cè)試》試卷講評(píng)

1、基本概念與基本理論測(cè)試基本概念與基本理論測(cè)試 試卷講評(píng)試卷講評(píng)考試成績(jī)情況表：考試成績(jī)情況表：90分段分段 80分段分段 70分段分段 60分段分段 60分分 平均分平均分 5人人 13人人 17人人 14人人 12人人 69.7錯(cuò)誤類型：錯(cuò)誤類型：(1)(1)未看清題目要求、筆誤、編碼混亂未看清題目要求、筆誤、編碼混亂(2)(2)知識(shí)點(diǎn)，甚至整個(gè)知識(shí)塊缺陷、解題思路不清知識(shí)點(diǎn)，甚至整個(gè)知識(shí)塊缺陷、解題思路不清 晰，晰，解題角度選擇錯(cuò)誤解題角度選擇錯(cuò)誤。(3)(3)信息處理能力弱、解題方法繁瑣、簡(jiǎn)答問(wèn)題不信息處理能力弱、解題方法繁瑣、簡(jiǎn)答問(wèn)題不 到位。到位。第一階段第一階段 同學(xué)自查同學(xué)自查自

2、查題目：自查題目：第第1題、第題、第2題、第題、第4 題、第題、第20題題 第第23題（題（1）、（）、（2）例如：例如：第第22題（題（2） 寫合成氨化學(xué)方程式寫合成氨化學(xué)方程式 N2 +3H2 2NH3 閃閃 電電錯(cuò)誤原因：錯(cuò)誤原因：題目未看仔細(xì)、筆誤、編碼混亂題目未看仔細(xì)、筆誤、編碼混亂第二階段第二階段 同學(xué)討論同學(xué)討論組織形式：組織形式：前后前后4位同學(xué)為一組位同學(xué)為一組具體工作：具體工作：對(duì)答案、查過(guò)程、議差異對(duì)答案、查過(guò)程、議差異錯(cuò)誤原因：錯(cuò)誤原因：知識(shí)點(diǎn)，甚至整個(gè)知識(shí)塊缺陷、解知識(shí)點(diǎn)，甚至整個(gè)知識(shí)塊缺陷、解 題思路不清晰、解題方法不當(dāng)題思路不清晰、解題方法不當(dāng)例如：（第例如：（第

3、9題）設(shè)題）設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù)，下為阿佛加德羅常數(shù)，下 列說(shuō)法正確的是列說(shuō)法正確的是 A、12g金剛石中含共價(jià)鍵數(shù)目為金剛石中含共價(jià)鍵數(shù)目為4NA B、78gNa2O2與過(guò)量的與過(guò)量的CO2充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移 電子數(shù)為電子數(shù)為NA C、使、使22.4LHCl氣體溶于水，溶液中氣體溶于水，溶液中H+數(shù)約數(shù)約 為為NA D、1mol羥基與羥基與1molNH4+所含電子數(shù)均為所含電子數(shù)均為 10NA 查過(guò)程查過(guò)程 檢查答題過(guò)程，明了自己做檢查答題過(guò)程，明了自己做 錯(cuò)題的原因錯(cuò)題的原因（第（第3題）在一定條件下，分別以高錳酸鉀、氯題）在一定條件下，分別以高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫為原料制

4、取氧氣，當(dāng)制得同溫、酸鉀、過(guò)氧化氫為原料制取氧氣，當(dāng)制得同溫、同壓下相同體積的氧氣時(shí)，三個(gè)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電同壓下相同體積的氧氣時(shí)，三個(gè)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為子數(shù)之比為 A、1 ：l ：1 B、2 ：2 ：1 C、2 ：3 ：1 D、4 ：3 ：2議差異議差異 議方法相同為什么結(jié)果不同，議方法相同為什么結(jié)果不同， 議不同方法，實(shí)現(xiàn)方法優(yōu)選議不同方法，實(shí)現(xiàn)方法優(yōu)選具體題目：具體題目： 第第3題、第題、第5題、第題、第8題、第題、第12題、第題、第15題、題、 第第17題、第題、第19題、第題、第21題、第題、第23題（題（3）、（）、（4） 第第24題題效果檢查效果檢查（第（第17題）若向無(wú)色透明

5、的溶液中加入鋁粉，題）若向無(wú)色透明的溶液中加入鋁粉，反應(yīng)后生成氫氣，則原溶液反應(yīng)后生成氫氣，則原溶液肯定肯定不存在的離子不存在的離子組是組是 A、Cl-、SO42-、Mg2+、Na+ B、NH4+、Cl-、K+、Ba2+C、SO42-、Cl-、CO32-、K+ D、SO42-、Na+、SO32-、NH4+第三階段第三階段 師生互議師生互議錯(cuò)誤原因：錯(cuò)誤原因： 信息處理能力弱、解題方法繁瑣、信息處理能力弱、解題方法繁瑣、 簡(jiǎn)答問(wèn)題不到位。簡(jiǎn)答問(wèn)題不到位。（第（第7題）答題情況分布圖題）答題情況分布圖人數(shù)人數(shù)選項(xiàng)選項(xiàng)1822320A B C D（正確答案（正確答案D）（第（第7題）某溫度下，題）某

6、溫度下，100g澄清的石灰水中存在澄清的石灰水中存在如下平衡：如下平衡： Ca(OH)2 Ca2+ + 2OH-加入加入5.6g生石灰，充分反應(yīng)。生石灰，充分反應(yīng)。下列敘述正確的是下列敘述正確的是 ： A、溶液的、溶液的pH增大增大 B、沉淀物的質(zhì)量為、沉淀物的質(zhì)量為7.4g C、溶液中、溶液中Ca2+濃度不變濃度不變 D、石灰水的質(zhì)量小于、石灰水的質(zhì)量小于98.2g對(duì)于信息不足的題目，學(xué)會(huì)挖掘題對(duì)于信息不足的題目，學(xué)會(huì)挖掘題中的隱含信息中的隱含信息（第（第13題）已知題）已知0.1molL-1的二元酸的二元酸H2A溶液的溶液的 pH=4.0，則下列說(shuō)法中正確的是，則下列說(shuō)法中正確的是A、在、

7、在Na2A、NaHA兩溶液中，離子種類不相同兩溶液中，離子種類不相同B、在、在NaHA溶液中一定有：溶液中一定有： c(Na+)+c(H+)=c(HA-)+c(OH-)+c(A2-)C、在、在NaHA溶液中存在：溶液中存在： c(Na+)= c(H2A) +c(HA-)+ c(A2-)D、在、在Na2A溶液中一定有：溶液中一定有： c(OH-)= c(H+)+c(HA-)+c(H2A) 電荷平衡電荷平衡物料平衡物料平衡質(zhì)子平衡質(zhì)子平衡對(duì)于信息充足的題目，學(xué)會(huì)吃透對(duì)于信息充足的題目，學(xué)會(huì)吃透出題者的意圖出題者的意圖二元弱酸二元弱酸（第（第10題）一定條件下，向一帶活塞的密閉容題）一定條件下，向一

8、帶活塞的密閉容器中充入器中充入2molSO2和和1molO2，發(fā)生下列反應(yīng)：，發(fā)生下列反應(yīng)： 2SO2 + O2 2SO3 達(dá)到平衡后改變下述條件，達(dá)到平衡后改變下述條件，SO3氣體平衡濃度不改變的是氣體平衡濃度不改變的是A、保持溫度和容器體積不變，充入、保持溫度和容器體積不變，充入2mol SO3B、保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入、保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入2mol SO3C、保持溫度和容器體積不變，充入、保持溫度和容器體積不變，充入1mol O2D、保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入、保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入1mol Ar 等效平衡問(wèn)題等效平衡問(wèn)題D、保持溫度和容器體積不變，充入、保

9、持溫度和容器體積不變，充入1mol Ar根據(jù)根據(jù)C選項(xiàng)的條件改變情況選項(xiàng)的條件改變情況 ，與原平衡相比，與原平衡相比SO2轉(zhuǎn)化率怎么改變？轉(zhuǎn)化率怎么改變？O2的轉(zhuǎn)化率呢？的轉(zhuǎn)化率呢？題目變換題目變換一定條件下，向一帶活塞的密閉容器中充入一定條件下，向一帶活塞的密閉容器中充入2molH2和和1mol I2（g），發(fā)生下列反應(yīng)：），發(fā)生下列反應(yīng)： H2 + I2 2HI 達(dá)到平衡后改變下述條件，達(dá)到平衡后改變下述條件，HI氣體平衡濃度不改變的是：氣體平衡濃度不改變的是：（第（第10題）一定條件下，向一帶活塞的密閉容題）一定條件下，向一帶活塞的密閉容器中充入器中充入2molSO2和和1molO2，發(fā)

10、生下列反應(yīng)：，發(fā)生下列反應(yīng)： 2SO2 + O2 2SO3 達(dá)到平衡后改變下述達(dá)到平衡后改變下述條件，條件，SO3氣體平衡濃度不改變的是：氣體平衡濃度不改變的是：10mL1mol/L的的HCl與與 mLpH=11的的0.1mol/L NH3H2O恰好反應(yīng)。恰好反應(yīng)。干擾信息干擾信息對(duì)于信息過(guò)多的題目，學(xué)會(huì)提取有效信息，對(duì)于信息過(guò)多的題目，學(xué)會(huì)提取有效信息，摒棄無(wú)關(guān)與干擾信息。摒棄無(wú)關(guān)與干擾信息。（第（第18題）答題情況分布圖題）答題情況分布圖人數(shù)人數(shù)選項(xiàng)選項(xiàng)185727A B C D（正確答案（正確答案D）（第（第18題）在一個(gè)容積為題）在一個(gè)容積為VL的密閉容器中，放的密閉容器中，放 入入2

11、molA和和4molB，在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng)：，在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng)： 3A（g）+ 2B（g） nC （g）+ 3D（s），），達(dá)到平衡后，達(dá)到平衡后，A的物質(zhì)的量減小的物質(zhì)的量減小1/2，容器中氣體，容器中氣體顏色明顯加深，容器中的壓強(qiáng)比原來(lái)增大顏色明顯加深，容器中的壓強(qiáng)比原來(lái)增大1/18，則該反應(yīng)方程式中則該反應(yīng)方程式中n值是值是 （）（） A、3 B、4 C、5 D、6D提取有效信息，實(shí)現(xiàn)巧答題。提取有效信息，實(shí)現(xiàn)巧答題。（第（第16題）題）80g鐵粉與鐵粉與14mol/L的濃的濃H2SO4 100mL共熱充分反應(yīng)，反應(yīng)停止后共收集到氣體共熱充分反應(yīng)，反應(yīng)停止后共收集到氣體17

12、.92L (標(biāo)準(zhǔn)狀況標(biāo)準(zhǔn)狀況)，將氣體通入足量的，將氣體通入足量的KMnO4溶液中，溶液中，剩余氣體還有剩余氣體還有4.48L，則被溶解的鐵的質(zhì)量是，則被溶解的鐵的質(zhì)量是 A、28g B、33.6g C、44.8g D、80g選用得失電子守恒法，實(shí)現(xiàn)巧答題選用得失電子守恒法，實(shí)現(xiàn)巧答題議議簡(jiǎn)答題議議簡(jiǎn)答題化學(xué)簡(jiǎn)答題化學(xué)簡(jiǎn)答題解釋原因型解釋原因型 分析歸納推理型分析歸納推理型 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面

13、要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面例如：例如：（第（第25題）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明醋酸是一種弱題）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明醋酸是一種弱酸的方法用許多種，請(qǐng)寫出其中的兩種方法酸的方法用許多種，請(qǐng)寫出其中的兩種方法（藥品與實(shí)驗(yàn)用品自已選擇，寫出實(shí)驗(yàn)操作過(guò)（藥品與實(shí)驗(yàn)用品自已選擇，寫出實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象程與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ）。）。方法一：方法一： 。方法二：方法二： 。下面是部分同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證醋酸是一種弱酸下面是部分同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證醋酸是一種弱酸的一些方法，

14、在他們的敘述中存在哪些不足的一些方法，在他們的敘述中存在哪些不足甚至錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。甚至錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。1、與金屬反應(yīng)、與金屬反應(yīng)（1）在鹽酸與醋酸溶液中分別加入鐵粉，不能放）在鹽酸與醋酸溶液中分別加入鐵粉，不能放 出氣體的是醋酸。出氣體的是醋酸。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面1、與金屬反應(yīng)、與金屬反應(yīng)（2）取相同體積相同）取相同體積相同pH的的HAc與與HCl于兩支試于兩支試管中，分別加入等量的管中，分別加入等量的Zn片，冒氣

15、泡慢的是醋酸。片，冒氣泡慢的是醋酸。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面1、與金屬反應(yīng)、與金屬反應(yīng)（3）取相同體積相同）取相同體積相同pH的醋酸和鹽酸分別與的醋酸和鹽酸分別與過(guò)量的過(guò)量的Na反應(yīng)，醋酸產(chǎn)生氣體的量多。反應(yīng)，醋酸產(chǎn)生氣體的量多。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3）語(yǔ)言的合理性）語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、

16、要點(diǎn)要全面2、加水稀釋、加水稀釋（1）取醋酸）取醋酸1L，用，用pH試紙測(cè)得它的試紙測(cè)得它的pH，加水，加水稀釋到稀釋到100L，再測(cè)溶液的，再測(cè)溶液的pH，pH變化小于變化小于2。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面2、加水稀釋、加水稀釋（2）?。┤H=1的醋酸加水稀釋的醋酸加水稀釋10倍，再用倍，再用pH試紙?jiān)嚰垳y(cè)定它的測(cè)定它的pH，pH2。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言

17、的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面3、做溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)、做溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) 將相同物質(zhì)的量濃度的醋酸與鹽酸分別裝入兩將相同物質(zhì)的量濃度的醋酸與鹽酸分別裝入兩個(gè)小燒杯中，再分別插入兩根碳棒，連接電源，個(gè)小燒杯中，再分別插入兩根碳棒，連接電源，電路上安上小燈泡。然后開(kāi)啟電源開(kāi)關(guān)，小燈泡電路上安上小燈泡。然后開(kāi)啟電源開(kāi)關(guān)，小燈泡暗的是醋酸。暗的是醋酸。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)

18、明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面4、加、加CH3COONa（1）加入醋酸鈉可見(jiàn)）加入醋酸鈉可見(jiàn)pH增大。增大。（2）取一定量）取一定量CH3COOH溶液，滴入幾滴石蕊，溶液，滴入幾滴石蕊， 再加再加CH3COONa于溶液中，觀察顏色變化。于溶液中，觀察顏色變化。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理性語(yǔ)言的合理性 1、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、語(yǔ)言要準(zhǔn)確2、用語(yǔ)要規(guī)范、用語(yǔ)要規(guī)范3、回答簡(jiǎn)明扼要、回答簡(jiǎn)明扼要4、要點(diǎn)要全面、要點(diǎn)要全面5、測(cè)醋酸溶液、測(cè)醋酸溶液pH方法方法 用潔凈玻璃棒醮取少量的醋酸到用潔凈玻璃棒醮取少量的醋酸到pH試紙上，試紙上， 待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比顏色，讀出待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比顏色，讀出pH值。值。要求：要求：（1）科學(xué)性）科學(xué)性 （2）可操作性）可操作性 （3） 語(yǔ)言的合理