小學體育籃球—運球教學設計資料

1、-小學體育：?籃球運球?教學設計指導思想貫徹“安康第一、平安第一的指導思想，以運球為訓練主線，以學生開展為本，引導學生熟悉籃球球性，掌握籃球原地運球和行進間運球的技能，提高學生的身體素質，努力使學生成為課堂上自主學習的快樂小主人，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結合作的團隊精神。設計思路本課通過：“熱身熟悉球性學習運球運球接力跑- -放松練習五個環(huán)節(jié)來設計教學，按照循序漸進的原則來設計學習過程，本教學設計充分表達學生學習的主體性和合作性，在多個游戲中培養(yǎng)學生的團結合作意識，也符合了籃球是項團體運動的原則。在教學方法上，既發(fā)揮學生的個性又激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維，以運球為主線，通過多種手段，如30秒比快運球、

2、運球穿梭等來提高學生的運球技術，以此來激發(fā)學生的學習熱情，讓學生在合作、創(chuàng)造的根底上開展體育技能。學習目標： 體育新課程所有1、身體安康目標：通過籃球課運球的練習，開展學生身體的協調性和靈敏性。2、運動技能目標；通過本課的學習，提高學生的籃球球性，讓其掌握原地運球和行進間運球的技術。3、心理開展目標：學生能承受教師的指導和要求進展練習，培養(yǎng)學生積極參于活動的意識和行為，增強學習的主動性和自信心。4、社會適應目標：學會相互合作，培養(yǎng)學生團結協作的團隊精神和高尚的社會道德。教與學法：1、在教法方面：以新課程理念為指導，注重引導，啟發(fā)學生的思維，調動學生的積極性，營造競爭的緊氣氛，鼓勵學生的鍛煉積極

3、性，發(fā)揚不怕苦不怕累，團結合作的精神以到達本課制定的教學目標。2、在學法方面；充分發(fā)揮學生的自主能動性，在提高課堂效率的同時，注重學生之間的思維、協調能力的培養(yǎng)，提高學生個人與集體合作的能力。3、在組織教學方面：以游戲和比賽創(chuàng)設為主，通過各種游戲和比賽提高學生的運球能力，提高學生的身體素質。4、在教學中，學生通過教師的引導、同學間相互交流、相互幫助，不斷提高自身能力，體驗體育運動成功的喜悅。場地器材：籃球場地一個、籃球45個、標志桶四個。教學目標1、開展速度、協調、靈敏、彈跳等身體素質。2、初步了解籃球運動的根本規(guī)則，掌握籃球系列的根本動作，能用所學知識參與籃球比賽和健身。3、培養(yǎng)學生在集體練

4、習中的團隊意識、協作精神，提高與同伴相處的能力和頑強的意志品質。課次教學目標學習容重點與難點教法與措施11、熟悉球性，掌握籃球運球根本技術。2、養(yǎng)成互相合作、互相幫助的團結意識。1、拋接球，熟悉球性。2、學習原地運球和行進間運球。3、游戲，培養(yǎng)團體意識。1、 激發(fā)興趣。2、 運球姿勢，手腕放松下壓、緩沖。3、 運球的連續(xù)性。1.教師表演展示，激發(fā)興趣。2.強調動作要點并示。3.巡回指導、鼓勵、評價。21、加固籃球運球的技術。2、掌握籃球傳球的根本技術。3、開展協調、靈敏素質。1、復習籃球運球技術。2、學習籃球傳球技術。3、培養(yǎng)學生傳接球的配合意識。1、 傳球姿勢，傳接位置，接球懂得緩沖。2、

5、傳球時懂得撥腕。1.強調動作要點并示。2.組長帶著分組、分層練習。3.巡回指導、鼓勵、評價。4.擇優(yōu)觀摩，互相學習練習。5.分組表演(師生共同評價)。31、加固籃球傳球技術。2、掌握原地單手肩上投籃技術。3、進一步體會籃球樂趣。1、復習籃球傳球技術。2、學習原地單手肩上投籃技術。3、體驗正確投籃得分的成功喜悅。1、 投籃根本姿勢2、 懂得用手腕和手指撥球1.強調動作要點并示。2.組長帶著分組、分層練習。3.巡回指導、鼓勵、評價。4.擇優(yōu)觀摩，互相學習練習。5.分組表演(師生共同評價)。41、鞏地單手肩上投籃的動作技術。2、學習行進間單手肩上投籃技術。3、開展彈跳素質。1、復習原地單手肩上投籃技

6、術。2、學習行進間單手肩上投籃技術。3快速、體驗準確得分的成功感。1、三步上籃動作協調性。2、 掌握“一大二小三跳的節(jié)奏。1.教師講解、示演練。2.體會練習。3.教師分節(jié)示學生模仿練習。4.區(qū)別對待進展輔導。5.分組表演(師生共同評價)。51、 穩(wěn)固行進間單手肩上投籃的動作技術。2、 掌握籃球比賽的根本規(guī)則。3、 體驗一攻一防的對抗練習。4、 體驗小型籃球比賽。1、 復習行進間單手肩上投籃技術。2、 講解籃球比賽的根本規(guī)則。3、 一攻一防練習。4、 組織3打3教學比賽1、 籃球的根本規(guī)則，特別是走步、重拍等違例動作和防守犯規(guī)動作。2、 培養(yǎng)學生團隊意識，明白籃球是項團體運動。1、 教師講解比賽

7、規(guī)則。2、 體驗一攻一防的對抗性練習。3、 分組進展教學比賽。4、 巡回指導、鼓勵。教學目標1、身體安康目標：通過籃球課運球的練習，開展學生身體的協調性和靈敏性。2、運動技能目標；通過本課的學習，提高學生的籃球球性，讓其掌握原地運球和行進間運球的技術。3、心理開展目標：學生能承受教師的指導和要求進展練習，培養(yǎng)學生積極參于活動的意識和行為，增強學習的主動性和自信心。4、社會適應目標：學會相互合作，培養(yǎng)學生團結協作的團隊精神和高尚的社會道德。場地器材籃球場雪糕筒四個籃球45個教學容1、球性練習 2、學習運球 3、游戲：運球接力跑重點難點重點：運球姿勢與手腕下壓、緩沖的動作。難點：運球的連續(xù)性。教學

8、流程熱身游戲：找朋友-球操熱身-熟悉球性練習-學習運球-運球接力跑-放松練習順序時間達成目標學習容教師活動組織與方法導入與熱身7分鐘引發(fā)學生學習興趣,并到達熱身的效果1、 集隊，師生問好；2、 宣布上課容3、熱身游戲：找朋友4、籃球熱身操1.整隊檢查人數，師生問好；2、組織學生玩游戲3、帶著學生做籃球操課的開場成四列橫隊組織：一列縱隊圍繞成大圓慢跑做游戲。教法：1提示要領、平安2與學生同練3靜、齊、快實踐與提高實踐與提高18分鐘10分鐘1、練習球性，為后面的運球做好準備2、運用各種手段練習運球，讓學生體會運球要領3、通過游戲，讓學生投入到歡快的氣氛當中，也使學生在游戲中學習團結的精神1、雙手拋

9、球練習重點：拋球路線要直，接球穩(wěn)。難點：接球時懂得緩沖2、運球要領：兩腳平衡站立與肩寬，右腳往后邁一步，屈膝彎腰，正視前方，手腕放松下壓與緩沖，運球位置在右肩前游戲：運球接力游戲規(guī)則：比賽分成四個小組進展，每個小組第一名同學運球繞過標志物，然后在控穩(wěn)球的情況通過終點，第二名馬上出發(fā)，后面依此類推，最先完成者為勝。1、教師完整示一邊2、組織學生練習，慢慢加大練習難度3、指正練習過程中的缺乏1、組織學生嘗試拍球，引入學習容2、講解示運球要領3、 按步驟組織學生練習原地運球4、 組織學生雙手交替運球6、教學生行進間運球1、講解游戲規(guī)則2、示游戲玩法3、維持游戲紀律，判斷勝負4、總結游戲情況組織：分四組學練教法：1、原地拋球與接球2、點評3、自由練習一分鐘4、花式拋接球組織：分四組學練1、 讓學生嘗試左右手的拍球，然后提高難度，用一個手指拍球，讓其體會拍球時要開五指，手腕下壓。2、 講解示運球的要領3、 徒手練習運球動作4、 進展有球練習5、 30秒比賽斗快6、 學習雙手交替運球7、 學習左右前后的移動運球8、 練習繞莊運球9、 運球穿梭散點隊形組織：分四小組進展教法：講解游戲規(guī)則并示游戲玩法調節(jié)心身