繪畫興趣小組活動記錄1

1、繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容兒童畫創(chuàng)作時間第 2 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備兒童繪畫作品訓(xùn)練要求指導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作的過程中注意造型中線條的粗細(xì)，曲直的變化，使圖形邊線更有節(jié)奏，讓學(xué)生體驗到線條變化所產(chǎn)生的藝術(shù)魅力?；顒舆^程1、 教師講解線條的基本構(gòu)成和基本的組合樣式。2、 引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類型的線條，體驗線條特殊的美感，在游戲與探索中捕捉創(chuàng)作的靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。3、 通過討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，群策群力的團(tuán)隊精神明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容美麗的宇宙時間第 3 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備水彩筆、太空的資料：圖書、錄像、電腦 訓(xùn)練要求誘發(fā)學(xué)生對太空的探

2、究和好奇心，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力活動過程1、 感知太空。 2、 構(gòu)思太空城。3、  建造太空城。4、 聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再見，結(jié)束活動。5、活動延伸  在區(qū)域中繪畫或搭建“未來太空城”。 明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容兒童畫創(chuàng)作時間第 4 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備水彩筆訓(xùn)練要求認(rèn)識多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，體會不同表現(xiàn)形式給人帶來的不同美感活動過程1、 出示學(xué)生集體合影，背景為歌曲童年，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩ν暧心男┬碌睦斫狻?、 教師出示范畫，童年有很多樂趣，用繪畫的形式可以表現(xiàn)出來。3、 學(xué)生每人創(chuàng)作一幅自己童年的圖畫，要求：構(gòu)圖飽滿，主題

3、突出，涂色均勻。4、 教師巡回輔導(dǎo)。5、 學(xué)生作業(yè)講評。明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容色彩拼貼畫時間第 5周地點(diǎn)美術(shù)室 活動準(zhǔn)備五顏六色的彩紙、廣告紙、膠水活動目標(biāo)學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。活動過程1、出示范作，激發(fā)興趣。（1）觀察比較這幅作品與其他繪畫作品有什么不同，談?wù)劯惺堋?、探究技法，啟發(fā)創(chuàng)意。（1）撕法探究：      交流、小結(jié)：一種是撕出具體的物體形象（撕的紙片是事物的每一個部件），然后組合而成。這一種撕法要注意用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕；另一種是直接撕成大小均等的小紙片，然后以點(diǎn)

4、的組合形式拼貼。還有沒有其他撕紙的方法？（如：撕成幾何形狀、長條形、不規(guī)則形等。）（2）貼法探究：自習(xí)教材中的“撕貼步驟”，想好要撕貼的內(nèi)容，選好彩紙用鉛筆輕輕畫好要撕的形象輪廓。選擇顏色合適的紙片，在形象輪廓上拼一拼。貼：一種是先打底后層層遮蓋拼貼；一種是根據(jù)形象的輪廓線拼接粘貼?？梢杂斜尘埃部梢栽谟猩埳掀促N。添加，修改。（3）過程選擇：可以邊撕邊貼，也可以全部撕好后先拼再貼，可根據(jù)學(xué)生制作的習(xí)慣而定。3、設(shè)想內(nèi)容，選擇主題。（1）可根據(jù)范作臨摹一幅撕貼畫。（2）基礎(chǔ)好的同學(xué)要求創(chuàng)新。（3）互相交流自己選用的紙張、撕貼方法，以及要表現(xiàn)的主題。4、綜合訓(xùn)練，創(chuàng)作表現(xiàn)。（1）要求學(xué)生多觀察紙

5、的花紋和顏色，進(jìn)行豐富的聯(lián)想和構(gòu)思，能巧妙地利用彩紋和設(shè)色，設(shè)計出理想又新奇的畫面形象，經(jīng)過撕、拼、貼，形成一幅美麗的畫。（2）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。對作業(yè)有困難的同學(xué)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。5、展示作品，師生評價。（1）介紹自己的作品：愿意把自己的作品展示給大家看的同學(xué)上臺介紹自己的畫。（2）小組評、集體評和教師評相結(jié)合。6、提供主題，拓展思路。（1）教師小結(jié)。（2）提供探索性的主題：嘗試完成一幅其他材料的拼貼畫。明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容色彩畫創(chuàng)作時間第 6 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備幾何圖形活動目標(biāo)1掌握如何繪出小毛驢的各種動態(tài)。2通過對小毛驢的繪畫來培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的情感。

6、3學(xué)會自由的想象組織畫面?；顒舆^程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入師：（出示幾個圓形，貼在黑板上。）同學(xué)們，你們一定知道黑板上的是什么形狀，一起告訴老師圓形。有沒有小朋友來為圓形畫上幾筆把它變成一樣?xùn)|西，什么都行。（學(xué)生進(jìn)行體驗。）師：原來啊圓形通過你們的小手啊可以變成這么多漂亮的圖案。那么吧圓稍微畫的扁一些就成了什么形狀呀？橢圓?，F(xiàn)在利用這幾個圖形來進(jìn)行拼貼，看能成為什么小動物。（教師出示毛驢的各個部分，打亂，讓學(xué)生拼貼。）最后出示題目小毛驢。三、教授新課1師：可愛的小毛驢來到了今天的課堂，它就今天我們學(xué)習(xí)的主題。大家來為小毛驢想想它可以再綠綠的大草原上干什么呢？（學(xué)生討論回答。）2通過大家為小毛驢的設(shè)

7、想啊，老師知道原來小毛驢可以在大草原上干這么多的事情。那么吃草的小毛驢是什么樣子的呢？請同學(xué)上來移動小毛驢身體的各個部分來拼出吃草的小毛驢。（同樣的方法拼出各種動態(tài)的小毛驢。）3同學(xué)們都很聰明??！小毛驢能自己玩耍之外啊，其實他還能為人們做很多事情，像馱東西、拉東西什么的！是人類的好朋友、好幫手。今天我們就來畫一畫我們?nèi)祟惖暮门笥寻?！明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容蠟筆畫創(chuàng)作時間第 7 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備蠟筆活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力和創(chuàng)造能力?；顒舆^程1、新課導(dǎo)入 本課我采用“激發(fā)情趣式”導(dǎo)入，通過教師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 

8、2、新課講解 通過讓學(xué)生欣賞大量的兒童畫資料，學(xué)會兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓學(xué)生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習(xí)作鋪墊。 3、練習(xí)反饋 學(xué)生通過欣賞多幅兒童畫資料，增強(qiáng)了創(chuàng)作的信心，可任意設(shè)計一幅有意義的兒童畫形象，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德的目的。 4、作品講解（采用學(xué)生自評的方式） 5、本課小結(jié) 明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容蠟筆畫創(chuàng)作時間第 9周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備蠟筆活動目標(biāo)1.對神秘的太空有了解的興趣。2·在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。活

9、動過程一、太空里可能有什么？我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。二、飛向太空今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。提問：這幅畫上什么最重要？（宇航員）我在添畫其他景物的時候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。三、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情。明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容彩筆畫創(chuàng)作時間第 10 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備彩筆或蠟筆活動目標(biāo)1認(rèn)識色彩的純度不同，即有鮮艷色彩和不太鮮艷的顏色。

10、2進(jìn)一步熟悉繪畫工具。3色與色之間的簡單聯(lián)系?；顒舆^程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1師：我們來猜個謎語：“皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗。味道酸甜又可口，營養(yǎng)豐富人愛吃。”（答案蘋果。出示課題大蘋果）2師：今天老師會帶來和蘋果有關(guān)的什么畫呢？三、新授課1首先用黑色勾線筆在圖畫之上畫好兩三個蘋果的輪廓，最好將蘋果畫的稍微大些，留的空白小一些，使畫面看起來比較飽滿，然后用紅色和綠色填蘋果的顏色，怎樣天色都可以。2再在蘋果的周圍畫橫豎線，任意一些。線條可以不直，但應(yīng)該畫得連貫流暢，一氣呵成。同事，應(yīng)該把蘋果小心地空下來，區(qū)分前后的關(guān)系。3最后，選擇4種自己喜愛的顏色填涂方格，注意留下一定的空白。（教師一邊解

11、釋一邊演示。）4這就是老師為你們帶來的蘋果游戲了，大家也來試試。5學(xué)生繪畫，教師巡回指導(dǎo)。明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容糖葫蘆時間第 11 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備實物糖葫蘆、油泥、小竹棒、泥工板活動目標(biāo) 1鍛煉學(xué)生的觀察能力。2練習(xí)基本的圓形和其他幾何圖形的組合，以及對背景的添加。3讓學(xué)生創(chuàng)作出屬于自己特別的糖葫蘆?；顒舆^程一、教學(xué)導(dǎo)入出示“太陽公公”，引起學(xué)生的興趣。 “太陽公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲，今天他想吃一種天上沒有的好東西。它酸酸甜甜的，這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什么樣子的嗎？對，這就是圓圓的糖葫蘆?！?

12、請幼兒給太陽公公畫糖葫蘆 二、新授課1太陽公公沒吃過我們地球上的糖葫蘆，小朋友們來為它介紹一下吧！介紹你所見過的所吃過的糖葫蘆吧?。▽W(xué)生討論介紹。）2吃過哪些形狀的呢？ “太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請小朋友把糖葫蘆一個一個地穿在太陽公公的光芒上吧。糖葫蘆上裹了一層厚厚的糖，可甜了，小朋友畫糖葫蘆的時候一定要用糖包住里面的水果，如果沒有裹住，里面好吃的水果就會跑出來。”3鼓勵學(xué)生大膽想象，制作各種口味的糖葫蘆?！靶∨笥讯汲赃^什么味道的糖葫蘆呀？太陽公公愛吃各種口味的糖葫蘆，我們讓他嘗一嘗各種好吃的糖葫蘆吧！”引導(dǎo)學(xué)生把畫好的糖葫蘆涂上各種水果的顏色4那么我們都在哪里吃到這些冰糖葫蘆的呢

13、？（鼓勵兒童添加背景。）明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容兒童畫創(chuàng)作時間第 12 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備彩色筆、長卷畫、小鳥掛圖. 活動目標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)生熟悉的手做基礎(chǔ)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。 2.培養(yǎng)幼兒對線描畫的興趣，感受線描畫的獨(dú)特魅力。 活動過程一、以游戲猜謎的形式導(dǎo)入（小手）.  二、觀賞與演示小手變小鳥，了解小鳥的特點(diǎn)。  三、創(chuàng)作要求  把畫紙當(dāng)天空，讓小鳥們都到天空中來飛翔。  四、學(xué)生作畫。教師指導(dǎo)要點(diǎn)。  1. 鼓勵學(xué)生運(yùn)用線描的技能大膽想象，創(chuàng)

14、作。2. 照顧幼兒個別差異，給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。  五、引導(dǎo)評價。  鼓勵學(xué)生自由地相互欣賞各組創(chuàng)作的作品。  明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容布貼畫時間第 13 周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備1各色深淺的布料、幼兒用紙、剪刀、固體膠。2制作好的范畫、步驟圖?；顒幽繕?biāo)1學(xué)習(xí)用深淺不同的布料制作大樹，貼出樹干和樹冠的不同。2能與同伴合作完成布貼作品，畫面能保持清潔。活動過程1簡單談話，因出布貼內(nèi)容：大樹。2回憶大樹的形狀及樹干和樹冠的不同，包括顏色、外形。大樹的樹干是怎樣的？可以用什么顏色的布料來做？樹冠的形狀是怎樣的？用什么顏色來把樹干和樹冠的不同顏色表現(xiàn)出來？

15、3教師講解制作步驟并出示步驟圖。引導(dǎo)幼兒邊看圖邊做布貼。4幼兒制作。提出合作要求和清潔要求。5展示作品。明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容彩筆畫時間第14周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備白紙、彩色筆、油畫棒等繪畫材料?；顒幽繕?biāo)1.  與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。  2.  能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。  活動過程一、  導(dǎo)入教師：還記得小貓釣魚這個故事？說了一件什么事情？故事里有哪些小動物？它們是誰呢？  二、  引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫方法。  教師：你認(rèn)

16、為制作一本小貓釣魚的連環(huán)畫需要幾幅圖呢？每一幅圖上可以畫些什么？怎么畫？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎樣讓別人分清它們？  教師：貓寶寶釣到大魚前后的表情一樣嗎？你認(rèn)為可以怎么畫？故事是在什么地方發(fā)生的？怎么來表現(xiàn)？  教師：制作一本連環(huán)畫，還需要有些什么？（封面、封底、頁碼）你想和誰一起制作連環(huán)畫？  三、 播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。  教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。  四、      總結(jié)評價。  教師：看一看、哪一組的連環(huán)畫做的最漂亮，最能表現(xiàn)故事情節(jié)。明月小學(xué)2014年下學(xué)期繪畫興趣活動記錄活動內(nèi)容油畫棒創(chuàng)作時間第 16周地點(diǎn)美術(shù)室活動準(zhǔn)備油畫棒活動目標(biāo)1、根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動的圖案。2、體驗手形畫帶來的